一个值周生的五味瓶小学作文

一个值周生的五味瓶小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的一个值周生的五味瓶小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一个多星期前，我光荣升任值周生一职。当我接到标牌时激动极了，心想：我要干出个样子来给大家瞧瞧！

　　但我没想到的是值周生活就像个五味瓶，让我品出了滋味！

　　苦：随着值周的延续，我真正尝到了不出去活动“闷”的滋味。并且我因为在同一地点长时间站岗加上窗外吹进的风，把腿弄得很疼，只能向妈妈诉苦……妈妈心疼地怪我为什么不走走或换个地方，而我却高兴着。

　　辣：在学校中有个别同学不守规矩，仗着自己人高马大欺压小值周生。他们在走廊里打打闹闹、大声讲话、踢毽子，我上前劝说，他们对我说了不好听的话。虽然我很气愤，但是我控制住了自己没当面发火。事后我悄悄记上了他们班。

　　酸：当我去给被记的那个班送扣分条时，他们不以为然地说：“扔垃圾桶里”（并且让我扔），我伤心极了。回到教室我无论怎么也忍不住，泪水多眶而出。各位班主任、班长们，你们如何看待这些“个别”现象呢？

　　咸 ：对于中午进进出出的那些大同学我们可是束手无策了。这些少数同学破坏了秩序，真是令我烦恼。

　　甜：每当早晨我将腰板儿挺得直直地迎接同学时，我心里便是甜甜的；每当我看到同学们按照规范通行有序时，我心里也是甜甜的；每当我看到各班排着整齐的步伐走进教室，我的心里还是甜甜的；每当我看到同学间互相关心帮助时，我心里更是甜甜的……我热爱这份工作。

　　一周的值周生活是短暂的，使我明白了当一名值周生多么不容易，苦辣酸甜都要承受。但它使我得到了锻炼，不仅规范了我的言行，还让我更有了责任感，而且还锻炼了我的毅力和忍耐力。如果还有机会，我愿意再次品尝值周生工作的滋味。