创建文明城市演讲稿

时间:2023-05-27 19:21:22 演讲稿 我要投稿
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创建文明城市演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的创建文明城市演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

创建文明城市演讲稿

创建文明城市演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学:

  早上好!今天我国旗下讲话的主题是“创建卫生城市,从我做起”。最近,全区上下都在为创建卫生城市作出积极努力,作为矿区的一一份子,我们每一个人都理应关心矿区,热爱矿区,为家乡的建设和发展做一点应做的事情,因为这里是我们的家园,这里的一山一水、一草一木都是我们赖以生活的'土壤、空气和阳光。

  我们是学生,应从实际出发,为这一目标做出奉献。

  在此就个人卫生问题提出以下建议:

  1、保持良好的个人卫生习惯,注意饮食卫生。当今,各种不安全的饮料又会充斥市场,还有许多“怪味”食品也无时不在吸引着我们。使得我们上放学流连忘返,有些同学甚至以辅食或方便面等快餐食品代替主食,这,不仅十分有害,而且非常危险。在个人卫生习惯中,要勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡,多饮水做到起居有规律。

  2、均衡饮食,随气候变化而增减衣服,定期运动,充足休息。在日常生活中我们应该按照生活规律,要积极参加体育锻炼,增强体质。教室、宿舍一定要注意开窗通风。另外,我们不要到人员流动繁杂的地方去,更不能长时间呆在人员密集的地方,避免染上其他传染病,这样对身体健康是不利的。如果发现自己有什么不适,应迅速就诊,争取最佳治疗时间。

  3、注意心理卫生。我们在学习、工作、生活过程中,做到紧张而活泼,保持愉快的心情,遇到困难或不顺心的事,找个好友倾诉一下或自我调节,就是大哭一场也是一个办法,千万不能一直闷闷不乐,这对身体也是有害的。

  老师们、同学们,行动起来吧!以我们饱满的热情,让这次创建工作圆满完成,将责任心尽到底,为家乡添彩。让我们每个人都做到以主人翁姿态,积极投身于卫生城市创建工作中,将我们校园变得更整洁美丽。

创建文明城市演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、同学们:

  大家好!

  作为教师代表,我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!

  文明是个人素质修养的名片,也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动,对于提高xx城市文明程度和市民素质,塑造城市形象,促进经济社会协调发展,具有重大的推动作用。

  诗人艾青有一句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”面对xx这片养育了我们的热土,我们可爱的家乡,在创建文明城市的过程中,我该做些什么呢?

  作为xx的一份子,我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次,我和怀孕的妻子去游憩广场散步,因为天气比较闷热,妻子不停的擦汗,可当她准备扔掉纸巾时,却发现四周并没有垃圾桶,于是准备随手扔掉,我赶紧接过了纸巾,紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已,你还当宝了抓住不放!我呵呵一笑,依然抓着不放,直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物,在不同的场合,注意遵守有关规定,在举手投足间表现出城市的文明。

  作为教师,我更要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们的孩子从小接受文明礼仪的教育,可是在我们身边,在一部分孩子身上,还是有着一些不文明行为和现象。校园内、楼梯上的垃圾,教室、走廊上的起哄打闹,走路推推搡搡,校园内个别孩子讲脏话、粗话,攀爬学校墙头,甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。这一切怎能不叫人痛心疾首!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”吗?

  明代大学者王守仁说“知行合一,知而不行,只是未知。”我们要实践社会文明,就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

  面对孩子们的这些不文明的行为,我深深地知道“其身正不令而行;其身不正,虽令不从”的`道理。

  有这样一个例子,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。伟人尚且如此,何况我辈!

  我们要求学生要讲文明讲礼貌,遇到师长要主动打招呼,当学生向老师问候“老师您好”时,作为老师的我们也应该道一声“同学你好”,不能只随意点一点头,更不能置之不理或满不在乎,否则会伤了学生的心,长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾经带的一个班的孩子,除了个别外向的之外,在校外见了我基本都是脸一红过去了,对此我很有意见,有次和孩子交流的时候就说起这件事,孩子们开始还不愿意说,在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下,孩子们说出了原因,只有一个,老师您有点严肃,我们见了有些怕怕,有时候问您好时,您点个头就过去了,我们多希望你也能笑着对我们说“你好”,额!原来如此,就是如此。

  从此以后,我见到学生时经常主动询问,聊几句学习,家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束,“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!

  我们经常发现学生虽然听老师的话,但他不一定会照老师的要求去做,可是当我们把语言落实到行动上时,就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时,我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时,我都会上前摆好;每当来到教室,看到讲桌凌乱时,我都会自己埋头一件件,一本本的收拾整理好,此时我发现,孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。

  孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子,老师只需要时不时的给点雨露,他们就会茁壮成长,开出文明之花。

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