（精选）家长会发言稿15篇
在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长会发言稿1
尊敬的老师、家长、初三三班的同学们：
各位下午好！
我是xxx的妈妈。我们班有很多成绩比我孩子好的同学，也有很多家长比我能干。于是，xx老师让我分享我的经历，我觉得有点压力和紧张。所以，在这里，我不想过多的分享我的育儿经验，只想和大家分享一下孩子成长过程中的一件小事引发的思考。
前几天孩子期中考试，相信很多妈妈和我一样，考前都下了上千条指令，怕孩子因为粗心大意，成绩不理想。就在那天早上孩子出门前，我还不忘问一句：“考试的时候，一定要认真审题，争取得到理想的成绩。”没想到刚要出门的`儿子生气了，冲我吼道：“考试你懂的。”最后我又补充了一句“你上学的时候，很多成绩比你差的同学，成绩比你现在好？”我听了这话，真是无语，因为孩子说的是真的。我也很烦我的孩子有这样的想法。直到今天早上，在路上遇到初中班主任，无意间聊到了这个话题。老班主任真有经验。他说：“你可以告诉孩子们，我不如某些学习成绩比我差的学生，但你要知道，如果我当年不努力，我可能就没有现在这么好。老师的话让我豁然开朗。这也让我明白了两个原因。
第一，在陪伴孩子成长的过程中，会遇到各种各样的问题，比如孩子厌学、叛逆、打架等等。遇到这些问题，我们该怎么办？没有人生来就是为人父母的，所以一定要不断学习。学习先进的教育理念，向有经验的老师和家长学习，可以帮助孩子更好的成长。
其次，在生活中，我们经常拿自己的孩子和别人的孩子做比较，拿自己的缺点和别人孩子的优点做比较。但是班里只有一个第一名，很多孩子即使尽了最大努力也拿不到这个第一名。所以盲目的攀比只能让孩子失去生活的信心和动力。所以，与其和别人比较，不如把孩子的今天和昨天比较，看看孩子的进步，让孩子有希望，有梦想，有追求。
"教育孩子是一个人一生中最重要的职业。"我们不能把所有的孩子都培养成学术大师，但我们可以把孩子培养成健康、乐观、积极、自立的人。这是我们最大的成功。
家长会发言稿2
亲爱的父母：
大家好！
这是我们第三次举行家长会。首先，请允许我代表所有的老师向所有的家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们班同学的关心和爱护，感谢大家对我们班的关心
对工作的大力支持。召开这次家长会的目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里交流学生的信息，以便及时调整工作，提高教育教学质量，鼓励家长积极参与学生的教育管理。作为少儿班主任，在交流之前，我想以自己的名义向今天所有的家长表示深深的感谢，感谢你们一年来对我工作和学校工作的支持。正是因为你的支持，孩子们取得了如此大的进步。借此机会，我先和大家分享一些我的个人想法：
首先，我的建议
1、集中精神。孩子入学后，由于自学能力差，注意力不易集中。所以家长要严格要求，经常提醒孩子要专心听讲，集中注意力，不要有小动作，更不要说话，影响别人上课。回国时，要创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时写作业，按规定时间写完作业后再做其他事情的好习惯。
2、独立思考。父母应该诱导孩子去思考自己解决不了的问题。重要的不是教孩子如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决问题，培养他们独立思考的能力。
3、小心翼翼，一丝不苟。孩子的作业一定要在规定的时间内完成，但不能马虎。这就要求内容正确，文笔工整，完成及时。为了使孩子养成良好的习惯，提高他们的正确率和责任感，应该要求孩子从一年级开始养成考试的习惯。
4、培养孩子的主动思维。不要用大人的眼光看待孩子的问题，要善于提出孩子勤奋的优点，适当鼓励和表扬他们的问题，及时纠正他们的错误观念。父母应该多谈谈孩子接触到的东西，多开导孩子。永远不要忽视他们孩子的问题。这样会让孩子不敢提问。
5、养成读书看报的'习惯。父母需要为孩子购买和订阅合适的书籍和报纸，创造一个阅读环境。但是，最好不要订太多的书，要少点好点的书。为了防止“走马观花”，家长可以和孩子一起阅读，一起讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子主要是模仿，记住很多好的单词和句子，自然会写出来。书籍是开启他们对话的好来源。多读书，自然会写会说。
第二，强调课程表
现在，学校特别重视学生的安全，因为学校前面有一条路，车辆来往非常危险。所以校长强调，学生只能在早上7：30左右到校，在校门口不允许在路上停留。下午4：15放学。家长应该注意学生的作息时间。
提前请假，以便老师能跟上学生。现在有家校沟通，希望家长有事可以及时联系学生。
第三，加强联系
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的。只有家庭和学校相结合，孩子才能不断进步。有时间可以来学校，或者打电话询问孩子的情况，或者在家里反映情况，让我们根据孩子的特点来教育孩子。我们之间的沟通很重要。在我们的工作中，难免会有疏忽或缺点。希望你能及时当面给我指出，我们一定‘有则改，无则加勉’。在班级教育的过程中，我们会做到最好，做到最好。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门学问。孩子的成长过程就像一棵小树长成一棵大树。在此期间，不可避免地会出现一些多余的分支。我们必须及时修剪这些树枝，使它们长成参天大树。亲爱的父母，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的关心。
学校和家庭的和谐合作可以培养我们现代社会的新人才。让我们为我们的学生和您的孩子愉快地合作！
家长会发言稿3
亲爱的老师，叔叔阿姨们：
大家下午好！
今天，我很荣幸站在这个讲台上，代表全班同学发言。我想借此机会和我的叔叔、婶婶、父亲和母亲进行一次推心置腹的谈话。
亲爱的叔叔阿姨们，“期待成龙，期待女人变成凤凰”是每一位家长的期盼。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的无微不至的关怀！
老师无私的奉献使我们的学习取得了很大的进步。我非常感谢培养我们各科老师的辛勤工作，我更感谢所有的家长，感谢你们对我们永恒的爱。在这里，请允许我代表所有的学生，对在座的老师、家长们说：“你们辛苦了！”
叔叔阿姨，不同的孩子有不同的教育方式。我们的困惑和疑惑需要你们老师解答。我们的幼稚和顽皮需要你的包容和豁达。在这里，请允许我代表全班向我的父母提一些建议：
1.以身作则，成为我们生活和学习的榜样，你的言行对我们很重要。
2.关注我们的学习过程。成绩不重要。重要的是教育孩子的方式。要知道自己学习的态度和热情，随时了解学习情况，帮助自己解决一些学习上的'困难。
3.书籍是打开世界的窗口。请支持我们的课外阅读需求。让我们在书中找到梦想和真理，你的希望和价值观。
4.经常和我们交流和交谈。我们需要你进步时的鼓励，需要你委屈时的安慰。
亲爱的老师们，亲爱的家长们，请放心，我们会永远记住你们的委托，脚踏实地地努力学习。用实际行动实现梦想，用满意的答案给老师和家长惊喜！
最后祝老师们工作顺利！一切顺利！祝父母事业有成！身体健康！
谢谢大家！
家长会发言稿4
尊敬的各位家长朋友们：
大家上午好！首先还是感谢你们能抽出休息时间来参加孩子的家长会，与我们一起探讨教育孩子的方法。我校一直注重培养孩子从小能拥有良好的行为习惯，为给学生有一个具体的行动纲领和引导方向，学校还专门编印了《阳枣市第一实验小学学生行为习惯指南》养成教育校本教材。
习惯的涵盖面很广，本书中主要有五大习惯的培养，即：文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯、安全习惯，今天我想主讲劳动习惯的培养和学习习惯中读书习惯的培养这两个方面。首先就是孩子劳动习惯的培养。有的家长可能不理解，一学年一度的家长会怎么会把劳动习惯放在首位呢？那么我们先来听两个故事。
曾有多家媒体报道过东方神童魏永康被勒令退学的新闻。这位神童13岁时就完成了小学至高中的课程，以优异的成绩考入湘潭大学；4年后又以总分第二的成绩考入中科院高能物理研究所，硕博连读。令人意想不到的是，20xx年8月，中科院以魏永康不能适应研究生学习为由，劝其退学。事实上，魏永康在学习上的不适应只是一方面，更不适应的是在生活方面。魏永康从出生到去中科院念书之前，一切与生活自理有关的活全都给母亲包揽了，以至于20多岁了，吃饭、穿衣、洗澡、洗脸、端碗等仍要靠母亲帮助。
再说去年《楚天都市报》刊登的襄阳籍28岁女博士曾哭着跪求父亲让母亲来武汉陪读的事。因为从小在家待惯了，习惯了有人管吃管住的生活，根本没有任何劳动习惯，因此上研究生还要求母亲来汉陪读，但遭到拒绝，“只听说高中生陪读，哪有研究生也陪读的。”当着记者的面，母亲揭了女儿“老底”，“她后来‘威胁’我，‘不来陪读，这研究生谁爱读谁读去’。”三年多来，母亲在校外的出租屋内陪着女儿读完了研究生。女儿明确表态，读博期间，肯定还是要妈妈继续陪读的。
我想你现在心里一定在感慨，孩子劳动习惯的培养迫在眉睫了。这两个故事中的主人公发展到现在，他们的`家长真的是难逃责任，那就是从小没有注重孩子的劳动习惯的养成教育。社会生活中像这样的家长不乏少数，由于教育价值观和教养态度不正确，很多家长把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培养孩子的独立性和劳动习惯的正确认识。例如认为孩子作业负担已经很重了，不要再给他增加负担了；有些家务太危险，怕孩子出事；孩子做不到位，越帮越忙，自己还得重做等等。从孩子方面来讲，则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践锻炼，使他做不好，不会做，没有劳动兴趣，更愿意依赖父母。
调查显示，美国孩子每天的家务劳动时间是1。2小时，韩国孩子每天0。7小时，英国孩子每天0。6小时，法国0。5小时，日本0。4小时，而中国孩子每天家务劳动的时间却连0。2小时都不够，只有11。32分钟！是中国的孩子天生就偷懒怕累？当然不是。这现状是我们的父母一手造成的。在《北京青年报》对父母的问卷中，当问到“你最关心、看重孩子什么？”71。4%的父母回答是“孩子的学习”，而关心孩子劳动的父母仅占可怜的14。3%。全中国的父母并没有在一起开过会，但他们却都会说同样的一句话：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管，什么活儿也不用你干。”这是在爱孩子吗？不是。这是在害孩子。美国哈佛大学学者曾对波士顿地区的456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查。调查发现，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业率为1∶15，犯罪率为1∶10；爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，他们的离异率、心理疾病患病率也较低。
中国城市独生子女人格调查中也有两个重要的发现印证了劳动对于健康人格的作用：
（一）独生子女劳动的时间越长，其独立性越强；
（二）独生子女劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
在德国，人们早已注意到劳动对孩子的重要性，他们甚至把孩子的劳动义务明明白白写到了法律里：孩子必须帮助父母做家务。6岁—10岁的孩子要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店买东西；10岁—14岁的孩子要在花园里劳动、洗餐具、给全家人擦皮鞋；14岁—16岁的孩子要擦汽车和在花园里翻地；16岁—18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。中国目前尚无这种国法，可在家里我们倒是不妨给孩子规定点家规。我校在劳动习惯培养方面根据“自我服务、家务劳动、公益劳动”三大块制订了20条详细内容，比如11—15条是家务劳动，家长朋友们可以参考。而要想达到这些目标，家长们需要注意以下3点：
●劳动岗位应固定。给孩子确定一个长期固定的劳动岗位，如洗碗、铺自己的床等，并规定具体的标准。完成得好应给予一定的奖励。有意逃避劳动的，应与孩子交谈，了解其心理状况，视具体情况加以解决。
●随时教授孩子劳动技能。孩子做事常常会越帮越忙，比如洗碗反而打破了碗等，这时不应责备，更不要由此不让孩子做事，而应教给他一些技巧。如有进步，及时鼓励。
●选择劳动岗位应有的放矢这里有两个原则值得借鉴：一是“推进”，孩子有哪方面长处，可以为他选择相关联的劳动活动。如孩子喜欢看母亲做菜，家长可以让孩子试试身手。二是“弥补”，孩子有哪方面弱点，则可以选择一些对他弱点进行锻炼的劳动活动。如孩子胆小羞涩，就可以安排让孩子上街购物等。
常言道： 樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。 美好的东西须付出相应的劳动和汗水才能获得。当一个人明白这些东西来之不易的时候，他才会更加珍惜，才能体验到快乐和幸福。
伟大的朱德元帅在四五岁的时候就开始帮助妈妈做事，xxx岁的时候，朱德不仅能够帮助妈妈挑东西，而且还会下地种田了。每天放学回家，他总是悄悄地把书包一放，然后就帮助妈妈去挑水或放牛。农忙的时候，朱德便整天在地里跟着母亲劳动。朱德深情地写道：“感谢母亲，她给了我与困难作斗争的经验。我在家庭生活中已经饱尝艰苦，这使我在以后的生活中再也没有感到过困难，没有被困难吓倒。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感到过劳累。”
由此可见，劳动不仅能够造就一个人，而且能够给人以快乐和幸福。
一、孩子在任何年龄都有参与家庭事务的渴望
其实，孩子也和成人一样，希望通过劳动来体现自我的重要性。所以，无论是琐碎的家务劳动，还是一些在成人眼里无足轻重的工作，教给孩子去做，孩子都会从中体味到快乐和幸福。让孩子学会自理，承担一些家务劳动，为的是培养孩子的独立性及家庭义务和责任感，并由此进一步培养他们的社会责任感。
二、要孩子坚持独立、不怕困难
其实每个孩子刚开始学习自理都会感到困难、力不从心，但要做个好孩子的愿望在鼓励着他们，他们会不断克服困难，坚持到底。作为家长，应鼓励孩子克服困难，坚持让孩子自己去做事，不管孩子怎么哭闹，也不“心软”、“妥协”。家长若感情用事，不仅不能给孩子勇气，帮助孩子克服困难、经受磨炼、战胜痛苦，相反，只会增加孩子的恐慌、软弱。
三、要给孩子提供各种动手的机会
平时孩子要端饭，只要不被烫着，就让孩子端；孩子要刷碗，哪怕把碗打碎了，也要继续鼓励他；孩子要扫地，就把笤帚给他准备好……总之，要为孩子提供各种各样的实践机会，解放孩子的手脚，让他们大胆去做。没有机会，就无从谈锻炼和提高。
最后我想以高尔基的名言作为劳动习惯这个版块的结束语：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”
家长会发言稿5
敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：
我们是天才双语幼儿园大四班袁钰婷的爸爸妈妈。今天很高兴能在这里和大家分享孩子在幼儿园成长的些许记忆。也很高兴有这样的机会，表达我们对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！
转眼间距离孩子开始接受小班幼儿教育到今天，两个多年头过去了，孩子在卜老师、谢老师的辛勤培育下从懵懂的幼儿慢慢得成长为有观点、爱表现的漂亮小女孩。
记得那是在xx年的xx月把孩子从老家送到了天才双语幼儿园小四班，从此小宝贝有了她新的大家庭。第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："爸爸妈妈，你们看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有爸爸妈妈才听得明白的模糊话语，我们心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的决定。但陌生的环境让她不适应了一段时间。那段时间里我们总是孩子回家来会问在学校吃什么啦、学什么啦？可是小家伙总是说不知道。那是急得我们不知所措。慢慢地宝贝会叫出几个同学名字了，会说出某某小同学的有趣事，甚至最有趣的事是：还会叫我拿出纸和笔帮她写下一个个从她小嘴里念出的小伙伴的名字，一口气就是十几个甚至二十几个呢。我明白了宝贝在她的空间里找到了属于她的快乐，难道我们所问的吃什么、学什么还很重要吗？
是的，我们也和其他家长一样希望孩子是个多才多艺的，带她去看大姐姐跳舞、唱歌、画画、看书，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一张纸，用刚买的各种颜色的水彩笔画出了“喜羊羊和灰太狼”，旁边还东倒西歪的写上：袁钰婷。我发现不要那么辛苦地叫“宝贝去学跳舞、宝贝要认字”，兴趣是孩子的最好的老师，我们家长不是。那么就这样孩子开开心心地过了小班生涯。很开心的是小班快结束的前一个多月，孩子回来跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我当观众坐在床前看她在席梦思小床上跳的“喳喳”响。我蒙了···直到期末家长会上老师告诉我过几天大班哥哥姐姐毕业典礼孩子要参加表演。到了那天学校给宝贝穿上了表演服，化好了淡妆，别提有多积极呢！可更开心的是我拿着数码相机对着她和她表演的节目一个劲得拍。下台后我和孩子坐在位置上看其他节目时，我把孩子抱得紧紧的'：孩子虽然不是最优秀的，但她却是有她的以后可以回忆的经历。
到今天宝贝已经上大班了。两年多时间孩子在学校带回了她的画得不错的画画，还有学会了蒙氏数学、珠心算。点点滴滴中孩子除了学到了科学知识，看得出来慢慢养成了好习惯、懂得了很多道理。记得两年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这两年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄！快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我们代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。"
记得回到家里有时她会在你躺在沙发上时过来问你：爸爸很辛苦了吗？我帮你捶捶背；她会在周末时提醒你好久没有和老家爷爷奶奶打电话了······可是孩子开始和我们叫上劲了。“爸爸，你说话不算话”“妈妈给你机会再睡会儿懒觉”“你骗人”“你不答应我，我就不帮你”“为什么不可以呢”“”或是在你训斥她时，她居然冒出一句：“为什么老是生气对我说话？”我赶紧刹车换上一副笑脸说上俩句：对不起啦。她扑哧一声：没关系！好像孩子变得那么任性，可是我们想想孩子有了自己的想法，会表达出来给我们，那是多么美好的一件事：想想和孩子交谈时可以让我们忘记白天工作中的烦恼以及疲劳。所以我觉得分享孩子的快乐或是不满都是作为父母的我们应该做的，这件事其实不难，只要和孩子说话时你蹲下身子，你发现你不再高高在上时，孩子会是我们的好朋友。
孩子在一天天在长大，带给我们的快乐和思考一天天在增多。我想用一个我们小故事结束我的记录：今天傍晚我带着宝贝回家，在大街上孩子用锐利的眼睛看到一个大概7、8岁左右的哥哥骑着一辆自行车，旁边男孩的父亲也骑着车，父子俩边骑车边聊天，真开心。宝贝看在眼里嘴里直叫：爸爸我们回家也骑车。我应了一声：好。回到家里，宝贝和我吃完了饭。她拉着我去骑车，我说你去吧！她对我瞪起了眼睛：你也要去啊！我说我没大人的自行车，孩子拉着我往隔壁家走。见到姐姐说：姐姐，你的自行车借我爸爸骑骑，我要和我爸爸去骑车。到此我悟到原来她也想和下午那父子俩一样。我还觉得无奈，只好应付。出门由她指挥，不能超过她，也不能落后。我想就一段路吧，那就陪你玩玩。可是····没有想到我们骑了一段有一段，有上坡、有下坡、有碰到车辆的时候，一路孩子没有紧张，没有放弃，而且一直在鼓励我“爸爸，加油！”我明白了自己错了：我以为孩子可以随便应付，但是更多时候孩子是不可以应付的。所以我一直是这样认为：孩子你不去理会她，她会长大；但你去理会她，她会长得更好。俗话说：种瓜得瓜种豆得豆！
好了，再一次感谢我们敬爱的老师！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安，也希望小朋友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。谢谢！
家长会发言稿6
各位家长、老师、同学们：
你们好！
首先我感谢学校能给我们提供这样的一个机会，与学校和老师探讨子女的教育问题。感谢吕老师、苏老师、黄老师以及其他的任课教师，感谢谢安然的同学们以及家长们，谢谢你们平时对谢安然的关心、爱护和帮助。
我是谢安然的爸爸，受老师的委托，谈一谈我作为家长的感受和体会。需要说明的是，我不是一个很称职的家长，因为工作的关系，我陪孩子的时间不是很多；再则，由于缺乏教育方面的理论知识，所以，这里谈不上什么经验，纯粹是抛砖引玉，希望听到更多家长的共鸣。
一、学习的不仅仅是孩子
我的孩子目前来说成长得很好，从孩子牙牙学语开始到现在，我们亲身感受到了孩子的成长，我感到做家长的担子逐渐重了起来，我常常感到自己需要思考、需要学习，才能做到和我的孩子同进退、共呼吸。就在上周六，我在枣阳宾馆会议室听了国家级著名“成功学’刘鑫教授讲的《孩子成功的八种心态教育》的讲座，这几天正在思考怎样更进一步的跟上孩子的步伐，怎样教育才能使孩子更加轻松的学习，更高兴的学习，使孩子成才。
二、严是爱，松是害
我一直信奉 “在穷不能穷教育，再富不能富孩子”这句话，从小的时候开始我们对谢安然的要求都非常严格，在生活上总是要求她独立完成；在性格上要求她积极乐观向上；在学习上要求她学会坚持、认真、学习讲究方法激发她的学习兴趣；在其它方面总是创造条件，让她参加各种培训班，在这几年里分别参加过：英语、绘画、作文、钢琴、乒乓球的培训学习，说实话，钱花的真不少，效果没有达到预期目的。在这几年来，虽说没有大的成绩，但是培养了她学习的习惯和良好的综合素质。在谢安然5岁的时候我就开始教她打乒乓球，目的是：“锻炼她的体能，培养她毅力，要她有不服输的思想”。在2004年， 7岁的她就参加了《襄樊市第一届全运会女子少年乙组乒乓球比赛》，由于她从没有打过这样的比赛，不敢上场，就是上场了心里也紧张，开始的时候输的很惨，谢安然边打边哭，不想比赛了，裁判都说“这个女孩小了，不打算了”，可是我黑着脸，对谢安然说道“这是团体比赛，你代表的是枣阳队，就是输球了，也必须坚持到底，绝不能放弃比赛。”随后的比赛中谢安然放的比较开，在队友的配合下，获得了团体第三名的好成绩。这是枣阳参加襄樊比赛以来最好的女子乒乓球比赛成绩。去年10月份，在中秋节我们单位举办的文艺晚会上谢安然朗诵了自己写的作文《我的爸爸》获得了大家的热烈的掌声，后来还有许多同事夸她聪明、勇敢，作文写的好。就在今年，她的作文《童年趣事》还获得了第六届写作杯全国文学艺术作品大赛的三等奖。
这个孩子的自理能力还是比较强的，现在在家能独立打扫房间的卫生、洗衣服、放学自己坐公汽回家，能帮助大人做力所能及的事情，对老人比较孝顺。
三、注重沟通，正视孩子的不足
我们在关心孩子做人的时候，同时比较关心孩子的`学习成绩。有一段时间孩子的成绩下滑的厉害，我及时找老师进行了沟通，和谢安然谈心，分析了她存在的问题。一是上课的时候不集中精神听讲；二是对灵活拓展的题目理解、应变的能力不足；三是学习的主动性不强，平时对所学的基础知识练习的少；四是在平时和考试的时候不认真仔细。通过沟通了解，我及时掌握了她存在的问题，针对这些问题，在今年暑假里采取了二个方面的努力。一是请一个数学家教，对她5年级的知识重新温习一次，对六年级的知识进行了系统的学习，目前感到效果很显著；二是每天早上孩子和乒乓球教练一起到沿河路跑步，上午打一上午的乒乓球，由于暑假天气炎热，每天她都是把衣服全部汗湿完，即锻炼了她的身体又锻炼了她的思想意志，她现在认识到了“不论干什么都必须专注、认真”。
四、需要探讨的几个问题
现在孩子逐渐长大了，诸位家长可能都有这种发现：“孩子越来越注意自己的穿戴了；孩子有时会不经意的说出谎话；孩子与家长的心灵交流逐渐少了；有时孩子的真实想法不再和家长说了”，这些都是我们需要面对的，需要解决的，希望在这里和老师、家长们在一起进一步的探讨解决。
最后我想说的是：六年级（2）班是不错的，学风浓厚、井然有序、同学团结，班主任和任课老师也非常勤勉敬业。作为家长，把孩子放在这里学习，我非常放心！
我今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。这样，我们的教育才会和谐，才会真正地卓有成效，孩子才能茁壮成长，谢谢大家！
家长会发言稿7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是xxx，学期已过半，但是我觉得我们那颗热爱学习的心，并没有减少，在高二我们为我在xx班而感到骄傲，我们班在外人看来，成绩本不是很好，但是学期我们班的同学们非常的努力，可能是因为别的班级的嘲笑，又或者是自己真的很想证明给他人看，每一位同学都在用心的去学习，这学期明显有很大的变化，相信我们的老师也都能看的出来，经过一学期努力我们班的平均成绩，让所有人都很吃惊，意外，在这次期中考试中进步了很多，在我们班有所同学们的努力下，这次期中考试超越了很多的班级，这是很值得骄傲的，这次考试我们深深的打了以前这些看不起我们班的人的脸，这次的考试也让其他的班级知道我们班也是能成为x中的精英班级，那么就拿我来说吧。
我是我们班的学习委员，上个学期我们班的平均成绩不理想，结果出来后一看，在学校同年级排名很低，作为一名学习委员我觉得我也有责任，班级的学习气氛我觉得是很不好的，在上个学期中，怎么说呢，我觉得在上个学期中我们班就是这么一个气氛，第一大多数人很喜欢玩，第二平时的作业很多但是大家不收心，第三上课氛围不好，上课开小差讲话时有发生，主要就是这几点原因我分析出来的，我觉得这是很不好的，一直以来我们班级的成绩都不好，所以每次考试成绩都让别的班级笑话，甚至让我们的班主任老师也很没面子，我觉得这是我们班干部的失职，很大程度就是因为我们班干部没有负责好班级，在这学期我们几个班委就聚在一起，商量着对策，首先就是我们要带头。
在这个学期中，我实行了开学初的计划，从自己做起，做到班干的责任，在平时的课堂中我们认真的去听，于老师互动，主动的去回答问题，把课堂的纪律活跃起来，但又不太过，我们所有的班干尽量的去做到这一点，让大家都参与到课堂里来，这是我们的课堂纪律方面，在平时的'课余时间，我主动的学习，别的人都在玩的时候，在教师外面嬉闹的时候，我带头学习，我是学习委员我觉得我很有必要带动这种学习气氛，班干部们一起努力，这样我们就能影响到一部分人，这一部分就能带动另一部分人，我一直都很相信这样子做是有作用的，但是我们很多的班干一开始都不是很看好，但是后来我们还是影响的大部分的同学，大家都慢慢的变得主动学习起来了。
我作为一名学习委员很骄傲，我还是做到了从自己出发，做到的自己最开始的想法，今天站在这我也很荣幸，为是我们xx班的一份子而荣幸。
家长会发言稿8
各位家长：
下午好！
首先非常感谢大家抽空来参加这次家长会，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平时对我工作的支持。平时我们接触的非常少，有些家长可能到今天为止都没有给我交流过，所以，我想通过这次活动，让你了解下你的孩子在本班的学习情况，使孩子在今后的生活中能够更加快乐健康的成长。下面，我就语文教学简单谈下整个班级的情况：
学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一至四年级的时候呢，我们主要是学习一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同的角度去考虑问题。
学习方面的变化还表现在内容增加了，并开始练习写400字左右的长作文了，如果基础知识不扎实，写作业就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累的少了，写作文时就会无话可说。这就要辛苦我们各位家长，在家要多辅导孩子的学习。因此，有些学生因为不想学习，为了避免写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业”或者说“在学校已经做好了”这就要求我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的学生越来越差，除了孩子的主观原因外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的家庭作业，辅导一下他们的学习，让他们的成绩稳步提升。在这里，我还得告诉大家，我们学校非常重视教学质量，现在我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的教导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是在做各位家长的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好一下几方面的工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子已经很用功了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，无规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，加入哪个学生在遵守纪律方面做的不好，不仅仅是对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说更是一种伤害，对我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们老师和学生的家长联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得逍遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些。这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的的能力及良好的品德，为了使每个孩子都可以成人、都可以成才，使每一个孩子都在班活泼健康的发展，我们会尽最大的努力建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：
1、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见与建议。
2、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的.长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。
3、让孩子多读健康有益的课外书。
4、正确看待学生的分数，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。
5、要规定孩子放学后必须做完家庭作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视网络等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天就要上学了，一大早跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的学习、成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。大家有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！
最后再次感谢大家的学校工作的支持！谢谢大家！
家长会发言稿9
尊敬的位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好 ，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1。激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的兴趣可能会更浓。
2。关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的'家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘 ，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长 要注意正确引导。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、暴躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能 力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们交流。谢谢大家！
家长会发言稿10
尊敬的各位学生家长：
大家好！首先请允许我代表高二年级全体师生欢迎各位家长的到来，
感谢各位家长对我们年级各项工作的支持！祝大家家庭幸福，身体健康，万事如意！今天把大家邀请到这里，目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流，以便我们能够及时改进工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今后的学习中能够不断提高和进步，这是你们的心愿，也是学校老师的心愿。总之，一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个出发点。我希望，也坚信，只要我们坚定不移地从这一点出发，并为之努力，我们的教育就一定能够达到良好的效果，取得圆满的成功！
今天我想和各位家长谈谈以下方面的问题：
一、简单介绍高二年级的情况：
我们这一届高二年级现在共有学生574人，教师38人。其中，音乐生37人，美术生44人。在学校老师和家长的共同努力下，高一年级的两个学期里，我们的学生在期末考试中的总平均分都夺取了全县第一名。其中，第一个学期，9个学科中有5个学科的平均分是全县第一名；第二个学期，也是有5个学科的平均分夺取了普高的第一名。可以说，本届学生的总体学习习惯及基本素质在全县普通高中是比较好的，文化成绩是比较好的。但是，由于普高的生源质量整体都比较差，所以，近年来的本科上线率都比较低。因此，音乐、美术以及体育特长生的升学比例在我们普高中越来越大，学校对特长生的培养也越来越重视。
但是，要取得良好的教学效果，不仅需要老师们的辛勤劳动，也需要家长的大力支持和配合。今天，我们召开家长会，就是希望能将学校教育与家庭教育更好的结合起来，更好的促使孩子们进步。
二、年级组非常重视特长班的管理
1、精心安排班主任和任课老师
学校的基层管理主要是靠班主任老师完成，他们的工作最辛苦。我们年级的班主任老师不仅是教学上的能手，在班级管理上也具有丰富的经验。我们的班主任老师披星戴月，比学生起得还早，查出勤、查自习；晚上学生休息了，还要到宿舍楼检查学生就寝情况，。第二天还要6：20按时起床。日复一日，年复一年，从不敢有片刻的懈怠。由于特长班的很多学生没有较好的学习习惯，尤其是我们音乐班的学生，学习习惯普遍较差甚至很差，行为习惯也不好，所以特长班的班主任老师更是任务艰巨，劳神费力。但是，我们的两位特长班的班主任工作一直兢兢业业，耐心细致。正是由于她们的忘我工作，乐于奉献和卓有成效的工作，目前两个班级都有明显的进步。美术班在这次月考中成绩优秀，进步显著；音乐班也有进步，文化成绩有进步，特别是学生的行为习惯有了较大的改进。任课老师尽可能安排既年轻有活力有带过几届高三的老师任教。就是既要能与学生有关系亲近的又要教学经验丰富的老师来任教，尽可能提升教学效果。
2、小班教学
尽管人数比其他班级少很多，还是坚持单独开班，办了英语了和美术两个班级
3、对学生严要求、轻处分
有一部分学生的学习目标不明确，学习态度不端正，在学校里混日子，有地学生明确的表示，自己是来特长班玩的，因为如果在其他班级，可能早就被开除了。有一部分学生的基础很差，且不愿用心学习，懒惰、懒散、自由散漫。管理的难度很大。我们要求老师降低对学生的要求，多催促，多督促，多耐心细致的做工作，争取转化学生。但是，对于极个别表现很差的、影响整个队伍的学生，必须要严肃处理，甚至劝退，或开除学籍。
三、对各位家长同志提出几点建议或希望：
1、希望各位家长能够理解、支持学校的各项工作。
我们要参加高考，高考是选拔性考试，必然要存在竞争，谁不加时间，谁就会吃亏。所以，学校组织的补课，尖子生培训等，就一定要要求自己的孩子积极参加特学校明文规定，远路的学生必须住校以便于管理，不允许学生带手机等通讯工具。手机是个祸害，有一些男女生之间用手机，晚上在被窝里互相发信息到12点多。防止学生上网，谈恋爱等不良现象的出现，为了确保学生正常的学习心态和学习时间。这一点希望家长理解和配合，因此这次家长会后请各位家长将学生手中的手机等物品一定要带回去。学校很多公用电话，为便于和孩子联系，可以给孩子配一张电话卡。
在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而音乐、美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。这是第一点：教育的投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。
第二点，还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。
2、教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的班级公约。所谓没有规矩不成方圆，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够学会自我约束和负责任，从而使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好（如：谈恋爱、玩手机、抽烟、喝酒、过生日等），不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、客观公正对待孩子的成绩。
成绩是检测一段时间内学生学习情况的一个手段，它可以反映学生学习的成果和不足。作为家长要客观公证地对待孩子的成绩，不要盲目与其他同学作比较，而是要着眼于自身，进行纵向的比较。比较前后几次考试，看是否有进步，失分的原因是什么，有哪些不足；比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。让考试真正发挥它对学习进行反馈的效用，并据此调节学习。
4、尊重学生的选择，尊重学生的意愿。支持学生选择学艺术。
到目前为止，有一部分家长死活不让孩子学艺术，我们就不理解，我们一些学生的基础不好，文化成绩不够理想，他们选择了学艺术或体育，这是正确的选择，如果还要坚持考普通类，恐怕是很难考上学，这只队伍太庞大，几乎不可能有学上，如果学艺术体育类，高考只考语数外三门课程，而且分数线比较低，而且艺术生还可以兼报普通类，这样就可以多一次考学的机会，走艺术类，说不定就考上了本科，如果不够线还可以冲一冲普通类。总之两条路同时走，机会要多一点。有的学生和家长对报考艺术体育有误解，认为学美术就是要画一辈子画，当画家。学音乐就是当歌唱家，这是错的.，这只是一个跳板，一条捷径，先考上大学再说。现在大学生就业时，并不是都能选择自己的专业
5、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。
举一个参加过四次家长会的故事给大家听听，但愿各位家长能从中受到启迪：一位学生的母亲在孩子上小学一年级的时候参加家长会，老师说：你的孩子上课坐不住三分钟，怎么能学到知识？回家后，孩子问母亲：老师都说了些什么？母亲说：妈妈很高兴，因为你是家长会上唯一受到表扬的学生，老师说你过去坐不住一分钟，但现在能坐三分钟了，孩子听后非常激动，吃饭的时候有生第一自己盛饭。孩子上初中一年级的时候母亲第二次参加家长会，老师说：你的孩子学习太差，在班级倒数，远远赶不上他的同位，可能是先天傻子，建议到医院检查一下，回家后，孩子又问母亲：老师都说了些什么？母亲说：老师说你比过去进步多了，只要你再努力一下，你就一定能超过你的同位，孩子听后又是激动不已，第二天早上起得很早，是他上学以来第一次第一个赶到学生上学的学生。
孩子上初三的时候，母亲第三次参加家长会，老师说：你的孩子学习还不错，只要坚持下去，考个普通高中没问题，但考重点高中不太可能。回家后，孩子问老师都说了些什么？妈妈说，老师说你的成绩进步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重点高中。初中毕业后孩子果真考上了本市唯一的一所重点高中。时间过去两年半以后，孩子进入了高三，母亲第四次参加家长会，老师说：你的孩子学习很用功，考个本科没问题，但考重点大学有难度。回家后，孩子问老师都说了些什么？母亲说，妈妈说，今天妈妈参加家长会是最高兴的一次，老师说你的成绩太棒了，今年你一定能考上重点大学。四个月过去了，一天学校通知他到邮局拿通知，他到邮局拿到了一份清华大学的物理系录取通知书，他激动的哭了，他知道这一切都是他母亲鼓励的结果，没有母亲的鼓励就没有他的今天。通过这个故事希望能给各位家长一些启发，就是在教育孩子的过程中少一些责骂，多一些鼓励。
给孩子信心就是要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，让他们充满动力。
最后，我想说：家长同志们，给我们时间，我们将不断提高，给我们机会，我们会努力做得更好，给我们舞台和空间，我们将充分施展教书育人的热心；给我们鼓励和支持，我们会用理想的成绩回报所有的家长！最后，祝愿各位家长，20xx年6月，儿女金榜题名，万事如愿，祝愿各位家长全家安康、幸福、一切顺利。谢谢各位！
家长会发言稿11
亲爱的父母：
大家好！很高兴在这里再次见到你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此，我谨代表学校和我们班的45名学生，向你们表示深深的感谢。说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，把孩子培养成人才也是家长和学校的共同责任和愿望。学校家长会的目的是让你了解现代教育状况和孩子在学校各方面的表现，以便在孩子未来的教育中有针对性。同时也希望能和家长交流孩子在家的表现，让老师在教育孩子的时候因人而异。现在，我借此难得的机会向家长汇报开学以来四周的班级工作：
第一，认识四年级
父母知道四年级是爬坡，但是为什么是爬坡，父母不是很清楚。这是因为大一学生刚入学，什么都不懂，要从头再来。我们不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为和学习习惯。四年级学生刚从低年级进入中年级。这一年，学生需要掌握的知识就像洪水一样。家长只需要关注孩子的作业，就会发现，四年级试卷上除了一、二、三年级的单词外，还有复音词、同义词、反义词、四个词、成语、古诗、名言、歇后语、改变句子语序但不改变句子意思、改写巴句、被句、阅读理解、学习等，此时孩子的发展处于一个缓慢的阶段，这是四年级学生成绩普遍偏低的主要原因。加上老师的交替，一些家长开始抱怨孩子没有一个好老师，导致孩子学习成绩下降。其实这是对老师的误解。相信经过我刚才的讲解，大家对四年级有了新的认识。
第二，汇报班级工作
我们班有45名学生，大部分学习都很努力，成绩优异，积极性很高。作为班主任和语文老师，我对自己的学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，涵养还是比较差的，缺乏毅力。在学习的过程中还是会出现问题，这需要我们在座的家长和老师紧密合作，为您的孩子创造更美好的明天！
（1）品德：我应该自豪地说，我们班的学生都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如教室里没有水，他们会冲到门卫那里去传达。忘记带东西的人会被催着借给他。谁有病，就有几个学生看。看到老师可以主动和hellip打招呼。总之，班里已经形成了积极向上的氛围。
（二）学习：我们常说十指长短，这也说明学生和学生不同，基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有很多差异。班级44人，学习好的.18人左右，比较好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。
（1）表扬学习优秀的学生。比如万天逸、杨颖、桓韩文、黄克佳、沈懿、余慧敏等同学，总是让家长和老师担心。他们严格要求自己，积极帮助有困难的学生。
（2）表扬认真听讲、积极发言的同学。谢宇轩、顾玉萍、邹涵、蒋、冯洋等同学。
（3）写字认真、字体好看的学生，作业做得好的学生。曹可馨、万天一、桓、余慧敏、王成等同学。
（4）当然也有一部分学生学习习惯不好，上课容易分心，课堂学习效率低。个别作业写不完。有的经常忘了做：有的同学写得太潦草，缺乏毅力和耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
第三，对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯。何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1~2小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
家长会发言稿12
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
一、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、家庭教育对孩子的成长尤为重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天上班、干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，
一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：
1、学习上要多关注、帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的`希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
2、不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
3、注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带齐作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
4、中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；
5、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
6、支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。
7、创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。
家长会发言稿13
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨：
你们好！
非常感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起交流，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些经验。
一、多读书
我曾经读过一个故事：汉代有一个著名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己清醒起来继续读书。这个故事大家都知道，叫“头悬梁，锥刺股”。
我被古人这种刻苦读书的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得非常不好理解：我读书，不知道什么叫“磨练”，也不知道什么叫“苦读”，我只是爱好看书，一看了开头便情不自禁的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：《安徒生童话》、《格林童话》、《希腊神话》、《中国神话》、《成语好故事》、《寓言故事》，还有很多本《睡前好故事》。书中美妙精彩的故事，令我心驰神往，常常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了许多，当然读的.书也深刻了许多：冰心的《寄小读者》、丹尼尔、迪福的《鲁宾逊漂流记》、青少年版本的《红楼梦》、《西游记》，科普系列有《宇宙学习百科》、《地球学习百科》、《动物学习百科》、《植物学习百科》以及《文化艺术百科>>和《十万个为什么》。这些书，让我学到很多知识，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特别喜欢一些小儿科级别的书，如《阿衰》、《豌豆》、《家有儿女》这些轻松搞笑的书。
宋代大学者欧阳修说他的文章都在“三上”得之，即枕上，马上和厕上。妈妈经常笑我像个大学者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，看见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美好的读书时光，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！”
英国作家莎士比亚说过：“书记是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”通过读书，我觉得增长了知识，认识了精彩的世界。
二、多讲故事
随着年龄的增长，我又增加了一个新的兴趣——讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里有趣的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数情况下，妈妈都能表现良好，能较认真地倾听，并及时给我纠正错字和病句。但有时，妈妈累了，态度就非常恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是，我肚子里有那么多话，不说出来，会把我的肚子撑爆炸的！
三、多背古诗
很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，开始我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈高兴。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有益处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。作文写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，“桃花流水杳然去，别有天地非人间”。陶醉在这个世界，我感到其乐无穷！
呵，说得太多了，我的话又如“黄河之水天上来”，刹不住闸了。耽误大家时间了，我的演讲完毕，谢谢大家！
家长会发言稿14
尊敬的各位家长：
大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。感谢各位对我、对我们学校工作一直以来的关心、支持和配合。像这样的面对面的机会真的很难得，我就不浪费大家时间，直接入题了！我们这次的家长会主题是“晒家风，育健儿”。
会议流程展示（利用课件出示）
环节一：什么是家风？
文雅地说，家风是一个家族主要精神、作风、品质的体现，是历经多代形成并传承下来的精神产品。具体、通俗点说，像讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子是良好的家风，良好的家风还是不当着孩子的面吵架，是与孩子亲密无间，是相亲相爱，是尊敬老师，是与邻和睦相处，是有同情心，是与人为善，是……
环节二：感受家风
过渡：可能这些概括性的语言给大家很抽象的感觉，那下面我们就一起来看看现实生活中的家风吧！
（一）请五位家长上台展示自家家风卡。
我们班的陈颖学习态度端正，学习成绩优异，谦虚好学，勤奋努力，尊敬老师，团结同学，很受本班老师和同学的喜欢！这么优秀的女儿，肯定出自一个优秀的家庭吧，下面有请陈颖妈妈到上面来分享一下他们家的好家风！大家欢迎！（稍作点评）
1、xx妈
本班的xx同学，聪明伶俐，勤于动脑，喜欢钻研，热爱学习，阅读面光，视野开阔，被班上学生称为“小博士”，下面就让我们一起来看看这位“小博士”的家风吧！（稍作点评）
2、xx妈妈
班上的xx同学，不仅学习优秀，而且管理班级大胆有主见，思想品德端正，团结帮助同学，心胸宽广，是老师的得力助手，深受全班学生的喜欢和尊敬。下面就让我们来看看她们家的家风又是怎样的！有请戴雨轩的妈妈，大家欢迎！（稍作点评）
3、xx爸爸
我们班的xx同学啊，学习成绩处于中上水平，但是他积极乐观、开朗活泼、宽容阳光，热爱班集体，团结同学，乐于助人，懂礼貌守文明，体育天赋高，是个多个方面发展都不错的综合型好学生！下面，就让张鑫钰的爸爸来揭晓他的育儿心经吧！大家欢迎！（稍作点评）
4、xx妈妈（每位家长前，该介绍一下）
本班的xx同学啊，开朗活泼、热情大方、可爱而充满活力，上课认真听讲，积极主动，集体荣誉感强，多才多艺，也是一名综合发展的学生，下面有请陈嘉琪的妈妈来分享一下她们家的家风吧！大家欢迎！（稍作点评）
我们身边的家风大家都领略了，下面我想请大家再来感受感受另外两种家风！请看大频幕！
（二）看事例（ppt出示）
环节三：各科老师汇报期中考试成绩
①数学老师汇报
②英语老师汇报
③语文：这学期的期中考试于4月18日上午考完，当天就将试卷改完、讲完。
从整张试卷来看，难易程度适中，基础部分很容易，课外阅读稍难，作文是前四个单元习作中的一篇，属于简单题。
从全班学生的成绩来看，呈现两极分化，本班前五名的学生分别是xx、xx、xx、xx、xx。首先，我要说的是每一个优秀、成功学生的背后，一定有一位甚至是更多的愿意付出、肯付出并真真切切做到的好家长，这些学生优秀成绩的取得完完全全是家长辛苦付出的结果。在这里，作为本班的班主任，我要表扬他们。其实，孩子就是一个家庭的未来，培养好了孩子，这个家庭的未来也一定是充满希望，前途无量的！
其次，这次期中语文成绩，高分的学生可达96。5/95。5等，低分的学生却不及格。各位家长想一想：同一个老师上课，在同一间教室同时听课，为什么会出现这两种完全不同的情况？我想这与孩子先天条件、孩子的学习态度和家长的惊心、细心、耐心的呵护和辅导是分不开的'。态度端正的孩子，上课专心听讲，积极回答问题，课后按时按量完成作业；态度不端正的孩子，上课开小差、做小动作，家庭作业要么偷工减料，要么应付了事，要么干脆不做，完成作业质量很差。
从这几个月的抄作业本的签字情况上来看，极少数家长时刻严格要求自己的孩子，部分家长虽然签字但却没有检查孩子作业完成的质量，还有部分家长存在应付心理和举动。对于这种情况，我想说的是：请各位家长记住，我们的目标是一样的，我们应该站在同一战线，而不是帮助学生偷懒，过分溺爱只会适得其反，古语说得好“父母之爱子，则为之计深远”，因为学习而吃苦、而吃亏那是好事，各位家长一定要积极配合老师的工作，这样才能形成教育合力，把孩子培养好。
当然，一次考试，不能决定什么，但是却能反映出一些问题。我也一直在思考、一直在努力。班上学生成绩两极分化，我也逃不了干系，我也反思过，平时没有与各位家长保持密切的沟通和交流。这一缺点也是我后半个学期必须改正的地方。也希望在座的各位家长对你们的孩子要永远地怀有百分之百的信心，对我们的工作要给予积极的支持和配合。为什么这样说？因为，当我看到各位家长每天家庭作业检查情况时，我有些灰心，正如我们今天的主题：家风。有什么样的家风就会使孩子形成什么样的学风。孩子交上来的家庭作业其实反映的是各位家长对孩子的态度，孩子既是我的学生，更是各位家长的未来，你们若是爱他就应该为他们的未来着想，你若是应付，我还能怎么样？希望大家明白一点：我对孩子的态度是由你们的态度决定的，你对你的孩子严格，我就对你的孩子严格，你对你的孩子放松甚至放纵，我再严格，孩子回到家又会回到原点，不利于孩子良好习惯的养成。因为单方面教育是不可能教育好孩子的，是不会有成效的！所以，借此机会请各位家长真真切切地投入到家庭教育中来，做一名学习型家长，为孩子的未来铺好康庄大道！
其实，从本质上来说，孩子每天在校的表现反映的就是家里的表现；他们的言谈举止，反映的是孩子所接受的家庭教育；他们身上的问题反映出的是父母身上的问题。正如这次家长会的主题：“晒家风，育健儿”，家风代表的就是家庭教育，而家庭教育方式有言传、有身教，个人认为身教重于言传，各位反思一下，你要求孩子要做的事情，你自己能否做到？比如你们要求孩子认真做作业，天天说，那你们在检查孩子作业时是否是认认真真的呢？
再反思一下：（见ppt）
环节四：安全事项强调
1、防溺水事项（见ppt）
2、小记者招募（见ppt）
看看《如何做个称职的家长》
结束语：所谓十年树木，百年树人。教育孩子是一生的学问，是一个复杂的过程，大家应该认定自己的角色，做学习型家长，以家风影响孩子的品性，带动孩子的学风，为孩子创造取之不尽用之不竭的精神财富！今天的家长会就开到这里，感谢各位家长的耐心聆听，谢谢！
家长会发言稿15
尊敬的老师，各位家长，同学们：
大家下午好！
我是xxx的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢！
接下来，我想提个问题在坐的各位家长们，你们认为学生的任务是什么呢？在思考问题的同时，大家看到了这个很重很重的书包里装的都是关于孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类，还有看不见的一些，例如家长们的叮咛，父母的爱，爷爷奶奶的关心同学的看法，可见同学们背的不但仅是一个书包，他们背得其实就是他们的生活。
那，回到前面的问题，学生的任务是什么呢？很多家长心里的答案肯定都是一样的，那就是学习，这就是家长错误的思想和理念。我认为学生的根本任务就是学会生活。学校就是一个小小的社会，他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自身的梦想，去管理自身的人生，那，学校就是这样一个帮助他们管理自身，实现梦想的一个场所。是一个会锻炼自身能力，发现自身潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子，六年后考入大学和走进社会，他们都得离开我们身边，他们今天学到的知识，以至于他们今天考试的成绩，对今后他们的生活会影响多少呢？不用我说，每个家长都是过来人，谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名，相反他们在中学阶段学到的世界观，人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的，学校开放自主、个性的理念，才是伴随他们成功的利剑。
我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待，成绩差的同学我也不会看不起我，我看中的是你是否在进步。每个孩子都是天使，都有其自身的优点，学习成绩好坏的差别，也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题。学习成绩差的同学呢？也许是内心没有真正意识到知识的重要性。刚才跟大家说了，我的教育理念，接下来谈谈大家再教育中应注意的环节。
首先，习惯养成和学习兴趣的培养。
放手让孩子独立学习，独立生活，自主消费，这些看似简单的问题，其实做起来也挺难的。因此培养孩子们的有计划性、独立生活能力，让他们学会分配自身的时间适应学校的节奏，这很重要。
今天是我们初中阶段的第一个家长会。很多孩子们的家长可能会想，冷老师今天肯定会说，期中考哪位同学有没有考好啦，老师会怎么说啦？老师说的会不会让我们没面子啦。
其实孩子们现在的成绩好不好，不是大问题，但一个孩子要是失去了学习兴趣和信心，那问题就大了，其实我们有很多家长都会拿自身孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比，包含我自身也是这样的，时间长了，这样子拿别人的长处和自身的短处，比来比去，很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了。只有从内心里意识到学习，有兴趣学习，用知识武装头脑，一个人的贫富并不是看你家庭条件，而是脑袋里的知识，我们的孩子想要过富有的生活，首先要富有的写想脑袋富有了，口袋才会富有。
其次呢，是重视孩子的'健康，这里的健康，不但仅指的是身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要培养从自身的行为习惯做起，克服烦躁心理和耐苦畏难心里，纠正粗心大意的习惯生活中按时休息，自身的事自身做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心要经得起批评与挫折。使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提升。
第三把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。给孩子创造一个不错的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视，玩电脑，玩手机，给孩子一个安静舒适的学习环境。
第四，积极配合学校老师的工作，“师者父母心”，老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做家长的一定要积极配合老师，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每个孩子都能成功，试想在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班有40个孩子，其难度之大，大家应该是想象得到。我们做家长只的只有与学校配合，才能与学校形成帮助孩子成长合力。才能让孩子得到力度的发展。
各位家长做人是孩子的殒身之本，能使孩子成才。先教孩子做人这是家长的重要任务。
以此作为今天的总结以上所说的，仅是个人粗浅的看法，欢迎大家批评指正。
我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了！祝所有的同学学习进步，天天开心！所有的家长，心想事成，万事如意！
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