开学安全自查报告
在人们素养不断提高的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的开学安全自查报告，希望对大家有所帮助。
开学安全自查报告1
20xx年春季开学，我校按照教育局和黄花乡教的要求，结合我校实际情况，对学校的校舍、周边环境、教学设施等进行了安全排查，现就具体情况汇报如下：
一、学校安全检查的基本情况
我校经安全检查未发现安全隐患。
二、安全检查发现的问题
平头完小存在的安全隐患有三点：
1、教学区与校安施工区无隔离带；
2、施工车辆压塌菜窖无及时抢修，存在隐患；
3、施工队龙门架，盘未落地，存在隐患。
三、安全隐患整改情况
对已发现的问题，校领导高度重视，立即召开平头完小全体教师会议，经研究决定：
首先，要求各班开学后召开安议，针对学校目前存在的问题，教育学生噪施工区，并要求班主任必须在课余时间监督本班学生，确保学生平安；
其次，组织教师利用木板制作隔离带，并悬挂“非施工人员不得入内”等警示标语；
第三，及时联系施工队领导，放下龙门架的.盘，拆除电线，隐藏地桩；
第四，由施工队排专人抢修菜窖，限期完成，恢复地面。
四、下一步工作安排
1、完善安全工作管理体系；
2、健全安全工作制度；
3、加强教育，增强安全意识；
4、做好开学准备工作。
五、其他工作
在防流控流方面，我中心校加强学生流动管理，在最短的时间内摸清学生流动情况，采取措施严格控制流动。并且按照教育局的减负精神，规范管理，有教育、有活动的开展校园安全工作，制定切实可行的应急预案，并督促落实，确保师生的安全。
总之，在全体教师的共同努力下，学校的各项工作已步入正轨，全体教职工将以饱满的热情投入教育教学工作。为学校开学工作开创了一个崭新的局面，为进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
开学安全自查报告2
时间：20xx年X月X日
地点：男生宿舍楼、女生公寓、厕所、学校公区、教学楼、教师宿舍楼、食堂、 商店
人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
向 涛、xxx、xxx、xxx、xxx
主持人：xxx
内容：
（一）男生宿舍楼
1、二楼灭火器无安全栓，灭火器没干粉需要更新
2、男生四、五楼木床需要加固
3、男生宿舍卫生普遍较差，需要加强管理
（二）女生公寓
厕所卫生比较差，外面过道边上摆放碗筷不安全容易掉下来。
（三）教学楼
1、楼道间杂物摆放不整齐
（四）厕所
1、新厕所已经投入使用，但是因为缺水卫生情况很糟糕
（五）公区
1、操场正在施工，施工区域包括全部跑道和2号篮球场及学校商店前排水沟。
2、新厕所已经开始使用，以前的旧厕所已经拆除，在拆除的地方正在修建花坛。
3、公区之内有很多建筑垃圾未及时清理，此情况会在所有施工完成后妥善处理。
4、男生宿舍和教师宿舍间水池边楼灯坏，校园里公共垃圾桶没有人即使清理。
5、公区施工之处无安全警示标语。
督促学生做好清洁卫生。
存在的问题及时整改。
通过这次安全卫生大检查，从中不难看出我校现在存在的`一些安全卫生隐患。我们一定要群策群力，清除隐患，防患于未然。一定要时刻把师生的安危放在心上，做到警钟长鸣。
开学安全自查报告3
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安议精神，坚持以"隐患险于明火，防范重于泰山"为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示，我校认真学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、组织学习，提高认识。
开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理
我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》;《学校安全工作领导小组工作制度》;《安全工作责任分解制度》;《学校安全工作会议制度》;《安全检查防范制度》;《安全事故报告和责任追究制度》;《安全教育制度》;《安全隐患整改制度》;《物品出入查验制度》;《用电安全制度》;《安全防范措施》;《体育活动安全要求》;《师生型活动安全管理制度》;《疫情报告制度》;《应急管理办公室工作机制》;《应急管理办公室工作事项》;《安全工作领导小组职责》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。
四、认真检查，督促整改。
(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。
2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。
3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。
4、检查了教学楼内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。
5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
6、教育学生杜绝吃“三无食品”。
7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。
8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧;
五、常规教育
1、安全教育：利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教育活动。除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录。
2、交通安全：学生使用的自行车车况良好，能经常对学生进行交通安全知识的教育。
3、饮食安全：学校食堂建立了规章制度，做饭人员持健康证上岗;食堂配有消毒碗柜，定期对灶具进行消毒。
4、环境安全：学校不存在危房;活动器具、栏杆、教室、照明等符合安全要求;没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为;学校安全保卫措施得到落实;
5、活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度;学校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的`原则;学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长。节假日护校工作落实到了具体责任人。
六、存在的问题
1、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。
2、离校门口300米处仍存在无证经营的流动小贩。
3、进入校园的线路老化且穿梭在密集的树冠中，极易形成短路、接地，在雷雨季节、刮风时经常段电。
4、教学楼楼顶的避雷装置损坏。
5、第二餐室南面窗子上方有裂缝。
七、整改措施：
1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。
2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。
3、把存在问题的3、4、5项上报给局投资发展中心，肯盼领导尽早我校解决问题。
总之，学校始终把安全工作作为首要事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强学习，落实学习时间及内容，以提高自身的业务水平，重点是服务意识、服务态度及如何提高服务质量;健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置、有督导、有检查，在人员少、工作量、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作，圆满完成各项工作任务。
开学安全自查报告4
带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。新学期，新起点，我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、健康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。
一、幼儿园环境优美，符合幼儿的成长对环境的需求
我园就是一所省级示范点幼儿园，院内环境优美、卫生。我园教师对室内外展开大扫除，把地面、墙壁、玻璃全盘清扫，用消毒液有效率消毒。我们每天在孩子离园后都必须全盘把活动室、洗清间打扫、消毒。把幼儿的桌椅放置整齐并把桌椅消毒，教室卧室经常通风，空气流通，卫生条件较好。我们根据幼儿的年龄特点去装饰教室，幼儿园环境典雅，富于氛围。在幼儿园门口我们还并作了显眼的控烟宣传，告诫家长步入幼儿园必须控烟，避免污染幼儿的活动环境。
二、安全时刻记心间
开学前我们展开了安全排查，辨认出了部分问题，我们及时搞好记录并制订了自查方案，有效地确定了安全隐患。开学第一天，我们的值日教师在幼儿园门口对入园师生展开了体温测试，没辨认出幼儿咳嗽现象。我们强化门卫管理，保安衣着上岗，严苛按照门卫职责展开值守，保证老师、幼儿的人身安全。开学第一节课我园教师都对幼儿展开了安全教育和常规教育，以确保幼儿能够较慢地适应环境幼儿园的生活。
我园幼儿在园就餐，由于幼儿年龄小，对饮食的要求比较高，食堂的。管理就显得尤为重要。我们制定了《伙房管理条例》、《食品采购条例》等一系列安全制度并把各个制度悬挂在墙上。伙房人员把操作间、库房进行侧地的打扫，餐具清洗消毒，排放有序。采购人员必须购买新鲜的'蔬菜，每餐都留有饭菜小样;炊事员每半年进行一次查体确保他们的身体健康;在食堂期间，他们都穿工作服，她们本着对孩子负责的态度在认真工作。
三、强化教师队伍建设
寒假中我们队教师进行了假期集训，集训时间充裕、内容丰富，在集训结束时我们队教师进行了书面考试，效果显著，我园教师不论思想素质还是业务素质都有不同程度的提高。我园老师服装得体、大方，教态自然、亲切，是孩子们的良师益友。
四、强化教学管理，严格执行课程计划
我们严格执行课程计划，根据幼儿的年龄特点和心理特点制定科学的作息时间，并作息时间表格在幼儿园门口公示，让每位家长都能了解我们的作息规律，合理安排孩子的生活。我们根据幼儿的教学任务和我们园的特点制定了幼儿园工作计划、教研计划、安全卫生计划、后勤计划、年级组工作计划，每位老师根据幼儿园的计划结合自身特点制定了自己的教学计划，并对教材作了深入的研究，采取科学的教学方法，实施教学活动。为了让孩子尽快的适应幼儿园的生活，我们每位老师都提前备好课，为活动的有效开展做了充分的准备。我们园务小组对教师备课和课前准备做了检查，老师们备课思路清晰，环节紧凑，结构完整，符合我园对备课和课前准备的要求，充分显示了老师的实力。
孩子的发展就是我们工作的动力，家长的令人满意就是我们坚持不懈的崇尚，家长的口碑更是我们的宣传广告!我们期望每一个孩子因我们的不懈努力而健康成长，心灵获得更多的滋润和启迪，愿意每一个孩子在我们这片汇聚爱意、点亮期望的青草地上具有的人生开端!
开学安全自查报告5
XX月XX日至XX日，中心校对各校春季情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育；重点是常规管理和学校安全工作。下面就自查情况作简单汇报：
一、开学工作
中心校XX月XX日召开校长会，传达XX月XX日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。各教师均于XX月XX日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学；为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让从春节的喜庆中回到课堂。
二、常规管理
各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。有食堂的学校，各项管理制度上墙，板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。
三、教育教学
严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程；重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课课间活动：XX月XX日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。冯传红老师从预防传染病、饮食安全的防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。同学们从中受益匪浅。各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。
四、安全工作
新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。
五、规范办学行为
严格按县局规定收费，设立公示栏，公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话；教辅资料遵循自愿的原则，无乱征订教辅现象；无乱办班、乱补课现象。
为规范民办幼儿园办园行为，保证幼儿入园安全，新屋小学会同村两，多方协调，将c类看护点新星幼儿园并入b类看护点喜洋洋幼儿园鼓楼小学通过做工作协调，将c类看护点鼓楼幼儿园取缔。
六、其它工作
镇中心幼儿园在建工程进展顺利，目前二层即将封顶。各校制订新学期留守儿童之家工作计划，开展有益活动，正常开通亲情电话，让留守儿童之家真正成为学生的家。学校标准化建设进展顺利，中心校本部、铁炉小学图书室，图书分类整理摆放，正式投入使用，学生受益匪浅；实验室通水通电，实验仪器分类登记造册，各项制度齐全。
七、好的做法：
1、积极营造良好的开学氛围：龙泉中心学校本部拉横幅，迎接新学期开学的；鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回归课堂，为美化校园环境，新学期鼓楼小学还购进XX盆盆景装点校园，在校园内门两边建起宣传橱窗，场与绿化带建起隔离栏。
2、安全教育落实到位：各校及时上好春季开学安全教育第一课和心理健康课，下畈小学将班主任的该两项资料统一装订成册，铁炉小学利用课间活动进行全面宣传；为缓解放学时校正门学生拥挤，龙泉小学在校园南面新开一侧门，分流学生上下学，消除因学生拥鉴来的安全隐患。
3、学校标准化建设正式启用：铁炉小学墙体文化彰显学校的`办学思想和办学方向；本部、铁炉两校图书室使用、借阅、管理制度齐全，面向学生开放，全体学生得到收益，实验室、仪器室通水、通电。
4、资料建设：松田、下畈等校，学校各项制度及时整理，装订成册。
八、存在问题：
1、各项目学校均存在较的安全隐患：林丰小学生活用房横条霉烂、下拖，厕所随时有倒塌的危险；危改项目手续繁杂，一时难以落实到位。
2、教学用房严重不足：铁炉小学教师办公室与实验器材室、图书室与电教室、实验室与教室混用；松田小学教学用房也相当紧缺。
学校开学安全自查报告忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，非常值得我们做好总结和完成自查报告。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是家整理的学校开学安全的年度自查报告范文，仅供参考，希望能够助到家。
根据XXx市《关于进一步加强中小学幼儿园春季安全工作》的通知精神，我校开展了办公室、寝室、教室以及教学设备设施等全面性的安全作检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在市教育局工作会议后，立即回校召开了班子成员参加的校会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。下午，学校又组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，顾校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、健全安全管理制度，责任到人。
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《安全责任事报告制度》、《治安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
四、认真检查，督促整改。
（一）开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯都能正常使用，各班教室门窗完好。检查了用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。
2、校长率领后勤人员检查食堂、小买店，食品卫生安全工作落实到实处。
3、后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、办公室外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。并决定定点锁门加强外来人员的管理，确保学校的安全。
4、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
5、后勤人员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。
6、后勤人员与校团联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校旁边两个修理部造成交通拥挤。
（二）存在的问题及对策
交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。
校门口两个修理部影响学生上学和放学，极易造成安全事故。
整改措施：积极与有关部门联系，尽快解决校门口的畅通。
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，对破损的寝室学校将及时进行翻修。将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。进一步明确责任，按照安全工作领导小组进行分工，打印上墙，各负其责，落实到人。
总得说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
开学安全自查报告6
我校由于地处农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据上级有关学校安全排查治理的通知精神，学校安全工作领导小组，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
一、高度重视精心组织认真落实
校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于2月29日、3月1日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。
二、校园安全工作基本情况
1、学校内部制度建设比较完善，各种节假日前、开学初、期末，都要对全校师生做专题安全知识教育，学校定期检查、教育，防止意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。
2、全校定期进行安全自查自改，每天安排有教职工在学校值班，上课期间，校外人员不得随便进入校园，实行登记制度。
三、学校安全隐患排查
认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、仪器室、教职工宿舍楼、防火设施。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表，对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理，其有关情况如下：
（一）学校重要设施、场所的安全状况。
1、检查学校避雷针引线，没有发现损坏。
2、全面检查用电线路，发现有部分线路出现老化现象，次日已更换。
3、体育设备、设施使用正常，符合要求。
4、对实验室仪器设备进行检查，清扫，整理。
5、学校部分教室门窗及护栏有损坏现象，已请师傅维修，加固。
6、校舍安全状况良好，没有发现墙体倾斜、严重崩裂现象，已对墙面松动瓷砖进行了清理。
7、校园的围墙未建设完整。无松动垮塌情况。
8、学校综合楼前花池垮塌，近期将进行处理。
（二）校园周边治安安全状况。
1、校园周边治安良好；过往车辆较少。
2、道路边未设有交通安全警告牌，池塘边也未有安全警告牌。
3、校门口未设有减速杠。
（三）安全教育落实情况。
开学第一课进行师生全面安全教育，并于近期与班主任、家长、学生签订安全责任书；每班进行上学、放学安全教育；放假前进行安全教育。我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，要求学生不接近陌生人，对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的`安全知识教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
开学安全自查报告7
丹凤镇中心学校：
为做好我校的安全工作，保障师生人生财产安全，我校积极响应中心学校的有关通知精神，根据丹凤镇中心学校有关开展学校校舍安全隐患排查通知及我校实际情况，我校安全领导小组于20xx年5月4日对我校校舍及生活设施进行了拉网式的排查，并根据实际做出了相关的整改方案，现将本次排查的情况作如下汇报：
一、完小领导高度重视，成立了以李xx老师为组长的校舍安全自检自查领导小组。
组长：李xx（阿令完小完小校长）
副组长：李xx（阿令完小教导主任）
组员：李xx（学校安全员）、李xx（学校食堂管理人员）尚xx（完小报账员）、及各班班主任。
检查组人员各司其职，分工合作，全面检查了学校各种学习和生活设施，从细微处着手，不留死角，确保我校校舍安全无隐患。
二、检查内容：
学校教学楼、学生食堂、教师宿舍、厕所及相关生活设施；完小消防设施；完小安全标志；电气线路，体育活动设施、实验器材等。
三、学校校舍基本情况：
1、学校现有教学楼及围墙完好，体育设施设备完好。
2、学生活动场所安全。
3、学校学生食堂，教师宿舍，厕所设施完好。
4、完小安全标志，在大门外设有安全警示牌。
四、检查情况及存在问题：
1、我校的'水源较差，经常出现干枯现象。
2、我校的大门，进门右边立柱上的瓷砖有两块脱离。
五、整改措施：
1、我校安全领导小组积极组织会议讨论，解决大门立柱的瓷砖脱离问题，现已经购买到胶水，将解决粘贴的问题。
2、对于我校的水源问题，还在进一步的解决中。
开学安全自查报告8
为进一步加强学校交通安全隐患排查和整治，预防交通安全事故的发生，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制定了交通安全隐患大排查、大整治工作方案，进一步明确责任，现将本次交通安全隐患排查及整治工作情况总结汇报如下。
一、交通安全隐患排查情况
20xx年2月24日我校对校园交通安全环境进行了检查，我们发觉仍存在着一些安全隐患：
1、学校出大门口外公路上车辆许多，没有明显安全标识。
2、上、下学时有不少摩托车在校外接学生，并存在超载、逆行、占道等现象。还有一些家长骑车精力不集中，和同学边骑车边讲话等。
二、加强整改，组织实施。
针对以上相关情况，我们做了大量的工作。
1、提高认识，加强交通安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生交通安全事故的教训，特别是针对学校存在的实际情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。
2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理方法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行交通安全教育。特别是针对学生乘坐摩托车等现象，我校通过黑板报、班会等渠道进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，同时教育学生怎样预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广阔学生的防控意识和自救自护能力。
3、学校开学向每位学生家长发放了《关于禁止学生搭乘非营运车辆的告知书》，明确要求学生一律禁止搭乘非营运车辆。禁止未满12岁的学生骑自行车上学回家。
4、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。依据我校实际情况，组织和发动全社会都来关怀学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校大门口公路上车辆多，没有明显安全标识，学校将配合公路部门设立安全警示牌，确保学生安全；，同时向交警队、派出所反映摩托车超载现象，他们也将配合相关部门进行完善和处理。加强对学生家长的安全教育，要求接送学生不能超载。
5、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日领导带着值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发觉问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。
三、今后的工作
因此，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校交通安全工作形势依旧十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校交通安全治理工作。
1、强化思想认识。1370余生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的'松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须维护改变开展稳定大局，关怀下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校交通安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。
2、强化交通安全。一要教育学生遵守交通规则，限度的防止人身损害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。
3、强化目标责任。维护校园交通秩序，是维护社会稳定工作的重要组成局部，学校进一步加强领导，强化学校交通安全责任制。
4、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、交通安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周二的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占据学生思想阵地。
从根本上解决学校交通安全问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发觉问题，及早处理。教育学生做到：严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留。
综上所述，我校在交通安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校交通安全环境治安良好。
开学安全自查报告9
新学期即将开学，为全面排查整改校园安全隐患，严防校园安全事故，确保秋季开学安全、顺利，我校组织专班对校园内进行了一次拉网式安全检查，通过开展专项行动，进一步落实安全主体责任和安全监管主体责任，全面排查治理事故隐患和重点部位，切实解决安全存在的突出问题、疑难问题，建立重危险源监控机制和重隐患排查治理机制及分级管理制度，有效防范和遏制重特事故的发生，创建平安和谐校园。现将检查情况报告如下：
一、学校安全防范工作
学校建立了主要负责人、分管负责人、安全管理机构或校园安全管理人员、岗位安全责任制，层层签订安全责任书。学校制定了相关的安全管理制度和突发事件应急预案，每学期都进行安全演练。新学期学校配备了专职保安，门口安排有值班领导和四名以上的值班教师，门卫室配备了防剌服、橡胶警棍、安全头盔、钢叉等物防设备，学生在校活动主要场所都安装有摄像头，技防落实到位。
二、校园建筑安全情况
学校现有供师生使用的校舍共计七栋，20xx年秋，在上级领导的关怀下，学校进行了整改，所有师生使用的校舍都整修一新，无安全隐患。目前学校无维修项目和在建工地。
三、交通安全情况
学校无校车，同时学校配合机关力整治校门口黑车，并通过致家长一封信的'形式提醒家长与校方共同加强对学生的交通安全教育。
四、学校食堂、教学楼、学生宿舍等地按规定配备了灭火器，停电应急灯等设施完好。
学校于去年秋刚进行了教学区域改造，电器设施、设备及用电线路安全可靠。教学楼、宿舍楼等地设置有疏散通道，学生宿舍防护网开启有逃生出口，各类消防隐患整改到位。
五、学校食品卫生安全情况
学校按照《学校卫生工作条例》要求，重点对食堂的布局、防蝇防鼠和消毒等设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行了检查，一切符合要求。
六、校园周边环境综合治理情况
学校门口两侧正在进行305省道改造工程，出于安全考虑，学校在门口和改造工程围栏上张贴了安全警示标语。校门口两侧设有减速带，下一步准备联系路政、交通等部门在门口设置斑马线。校园周边无出售食品的无证游散摊点，学校200米内无网吧、电子游戏厅和彩票销售点等场所，学校经常联系当地派出所来校门口值勤并设置了二十六中警务室，不存在人良人员勒索、敲诈学生情况。
七、安全隐患整改情况
学校下水道，骆、校门口放学时段的安全问题、夜晚照明等上半年安全隐患都已整改到位。
八、涉校矛盾排查化解工作
学校专门设立了由总务室和综合室负责的调解室，建立了矛盾纠纷排查调处机制，以便于及时发现、解决矛盾纠纷，对于被辞退民师等重点上人员由学校支部书绩兴道同志包保。
九、开学准备情况
目前学校各项开学准备工作正紧张有序地进行，校园环境已初步打扫干净，学生报到工作也已安排到位，各班主任正在准备各自开学
第一节安全课，全校教职工都在为新的学期进行着各项培训和准备工作。
开学安全自查报告10
根据《国务院教育督导员会办公室关于开展20xx年春季开学工作专项督导的通知》（国教督办函〔20xx〕2号）文件精神，国务院教育督导员会办公室将组织督导组于3月14日至20日，对我省20xx年春季开学工作进行专项督导。为做好迎检准备，省人民政府教育督导室办公室将于3月6日至10日，在全省开展交叉督导。我校收悉上述要求后，严格按照黔教督办〔20xx〕6号文件附件1内容开展自查，现将自查情况报告如下：
一、开学条件保障情况
1、我校于20xx年2月26日召开全校教师会，会议对开学前一周的学习和开学工作进行了安排部署，要求各基层组织按时组织师生按时返校报名注册，全体教职员工（含保安及食堂工勤人员）都及时到岗，学生是否都按时返校。
2、我校建立了僻学生档案，根据国家相应惠民政策开展落实到位，各种上级补助资金发放有序到位。不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的.情况。
3、学校征订教材符合规定要求，在开课前已发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
4、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障有序充足，学校教学、生活设施设备已经过检修，运行良好。
5、开学开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
6、3月2日，学校举行了开学典礼，在仪式上，校长汪明聪作为安全第一课的国旗下讲话。开学活动、仪式不存在铺张浪费和曲解传统文化教育的情况。
二、学校安全工作情况
1、学校在2月26日组织了相应人员对学生宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、办公室、会议室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。
2、校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施落实到位，重点区域学校开学当天及上下学等时段要求保安执勤，校外人员进入校园必须进行登记，保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。校园虽还未配备一键式报警设施，但已在学校考潞置计划中，且校园重点部位已安装视频监控。
3、学校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，也不存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路已设置警示牌、减震带。
4、学校已通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。
5、校园网络不存在安全漏洞且正常运行。
三、规范办学行为情况
1、学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众映强烈的突出问题。
2、学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，没有进行校服征订。
3、义务教育学校规范办学行为情况，不存在超班额，课巢排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度已经落实。
四、教师队伍建设情况
1、教师配备情况，已按规定为学校配齐教师，音体美教师基本能满足教学需要。
2、教师队伍稳定情况，教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策已宣讲到位，教师通过合法途径映问题、表达诉求。
3、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件已通过会议落实到位，不存在违教师职业道德行为。
五、各地各校自查抽查情况
1、落实“教育部关于做好20xx年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、问题清单及整改措施。
2、落实20xx年开学工作专项督导要求，开展了自查、抽查情况，建设有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。
六、专项工作部署落实情况
1、学校将《教育部关于做好20xx年寒假春节期间有关工作的通知》各项工作部署落实到位，各项工作在寒假依然有条不紊。
特此报告
开学安全自查报告11
为切实提高广师生的交通安全意思和自我防范意识，进一步抓好校园安全教育工作，维护校园周边交通秩序，杜绝涉校涉生事故的发生。我园在开学春至今开展一系列活动，现将活动总结如下：
一、开展“守规则讲安全”系列活动。
开学初，我园利用国旗下讲话，讲解交通法律法规、安全乘车和“六不六不要”、“五不五要”等学生交通安全常识；各班级开展开学初关于交通安全的安全第一课组织孩子观看《凋零在车轮下的花季》、《用生命敲响的警钟》和《关注学生出行》等宣传教育片的观后感，提升安全交通、文明交通的意识；通过微信、短信、LED电子显示屏等媒介，播放学生上下学交通安全须知，交通安全提示语。
二、向家长宣传交通安全的重要性
我园利用期初家长会，向广家长宣传交通安全出行提示：要加强对孩子的`交通安全宣传教育，监督和教育子女不乘坐超员、超速、拼装、无牌无证、低速货车、拖拉机、摩的等有安全隐患的车辆，以及没有校车标识的“黑校车”，提高防范交通事故能力。
三、签订交通安全承诺书。
新学期伊始，我园根据上安全文件精神重新与每位幼儿家长签订《文明出行交通安全承诺书》进一步强化家长监管责任意识，督促学生自觉遵守交通法规，严禁学生无证驾驶汽车、摩托车、超标电动车等机动车，并对违者视情节轻重给予纪律处分。要告诫家长不得向孩子提供摩托车、超标电动车等机动车辆，并经常性监督和教育子女遵守交通法律法规。
四、加强交通安全教育。
我园利用此契机，开展交通安全实地演练，让孩子们通过亲身去体验马路上的安全行走规则，从而提高幼儿的自我保护能力，知道什么可行什么可不行。
五、校园周边交通安全排查
我园利用上下学时间段对家长进行的车辆进行登记及排查发现问题及时馈家长，在期间进行护与维持我园上下学时段的交通秩序。
开学安全自查报告12
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我们深知安全问题就像一个数前面的1，没有这个1，后面有再多的0都没有用。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在林校长的带领下，对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
一、组织学习，提高认识
开学前的学习班时，学校在陈校长的主持下召开了学校安全工作会，会议人员包括德育干部、后勤以及年级组长。会上林校长首先阐述了安全工作的重要性，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。
二、安全责任制、规章制度的.建立健全
学校安全工作小组由林校长任组长，陈校长负责全面工作，苏主任任副组长具体负责学校安全工作。成员有德育干部、后勤以及年级组长。为确保学校安全工作万无一失，制定了“蒋集中心小学关于学校安全工作的意见”，“蒋集中心小学学生一日安全常规”，“蒋集中心小学学生一日安全常规”，把学校校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。此外，值日领导讲工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。
三、安全举措
我们学校设立警务室，和蒋集镇派出所保持联动。
张老师二十四小学不间断值班，第一时间发现问题，立即解决。我们学校有全员值班。排有值日表，到点到警务室签到。值班时间是从每天的早7：00到次日的7：00。每班有一名校级领导，负责监督值班。一名值日校长，具体负责全体的安全值班。有六名值班教师，两名教师在大门值班，负责学生上学和放学的安全和维护秩序，另外四名教师分别负责四个楼层，具体负责每个楼层的秩序。我校还设有流动值班，每节课，课外活动都有一名教师值班。我校还设有等车看护值班，每天放学，都有一名教师看护等车的学生。我校还有晚自习看护值班，有一名值班领导，三名值日教师。
我校有外来人员出入登记表，有张老师和流动值班的老师共同监督，对外来人员出入时间、入校事由做详细登记。
我校在警务室配有防爆钢叉、橡胶棍、和木棒。
安全无小事，事事有人管。这是我们学校的安全宗旨。我们防患安全于未然，解决于萌芽状态，让不法分子无机可乘。
开学安全自查报告13
在春季学期开学工作中，我校按照区教育局关于春季开学工作会议的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、收费情况
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，按要求和标准张榜公布了学生开学收费项目及标准，公布了上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的`票据，并开据正式收费票据，收费票据填写规范，没有乱收费现象。
二、开学准备及师生报到情况教师到校情况：
我校教师于2月28日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。3月1日开展了报名工作，2日正式投入教育教学工作，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：
我校于3月1日进行学生报名工作，3月2日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校651名学生，全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
三、教学用书及教学设备使用情况
校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。四、教学教学管理情况
计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以区教育局校长会精神和20xx春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月18日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于3月3日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业
批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。五、安全工作
开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
开学安全自查报告14
云县人民政府教育督导室：
根据上级关于开展中现代教育学校督导评估工作的通知精神，我校学校领导高度重视加强领导，认真组织，全面统筹，结合我校实际，根据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》做出了具体的部署，进行了自查、自评。在自评工作领导小组的领导下，工作组多次召开专项会议，熟悉标准，研究方法，经过全校教职工团结协作和辛勤努力，现代教育督导评估体系中的c级40项量化指标及相关材料已经准备完善。通过对各项指标的定性定量分析，形成了综合性评价，对学校办学水平作出了定位现将自查、自评情况汇报如下，不当之处请各位领导批评指正。
一、涌宝完小基本情况
涌宝完小是一所乡（镇）级中心完小，始建于1915年。学校地处镇政府所在地，服务33个村民小组及镇级机关各单位，生源旺盛，发展前景好。目前学校占地6666平方米，建筑面积5388平方米。共有15个教学班，在校学生773人，寄宿生共542人，含校外寄宿74人。教职工47人。学校设有办公室、会议室、工会室、德育室等各种功能室；多媒体教室、远程教育室、自然实验室等现代化的教学设施；配备了自然、数学、美术、音乐等一类教具价值达2万元，配备图书近2万册，学校办学条件有了很大的改善。
学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。学校各种设施较为齐全，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。
在上级教育主管部门的正确领导下，学校认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力办好让人民满意的教育。学校坚持正确的办学方向，遵循“以人为本、依法治校、质量立校、安全稳校、科研强校”的办学思路，实施精心、精细、精致的过程管理，促进了学校工作全面开展，教育教学质量稳步提升。
二、学校自查自评情况
（一）办学方向
1、办学目标。
（1）贯彻教育方针（c1）：我校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，以办好让人民满意的教育为目标；近年来，涌宝完小教育质量一直保持同类学校领先水平，尤其是20xx年毕业班统测成绩居12个乡镇之首。遵照《国家中长期教育改革和发展规划》，办学方向明确，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的教育，奠定学生终身发展的基础。树立正确教育观、人才观，全面客观、发展地评价学生，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展。本项自查自评为示范
（2）面向全体学生（c2）：课程改革方案和工作计划体现坚定推进素质教育，面向全体学生因材施教，课堂教学遵循科学性、规律性和实效性原则；以学习者为中心，充分发挥学生学习的主动性和积极性；合理配置教育资源，每个年级均配置电子白板教学设备，实现班级教学网络化；学生课业负担合理；按国家规定严格控制通俗学生在校时间不超过8小时，严格控制考试次数，每学期不超过2次；课外作业量一、二年级原则上不留课外作业，三四年级书面作业量不超过45分钟，五六年级书面作业量不超过1小时，教辅用书每学期每人一套向新华书店自愿订购；接受普通教育的残疾儿童入学2人，特教人员、经费、计划、措施落实。本项自查自评为示范
（3）联系服务社会（c3）：关心、了解社区的发展状况，主动与社区取得联系形成了“学校、社会、家庭”三结合的学校管理、学生教育网络；从学校实际出发，开办家长学校，开展对家长的培训和指导；完成政府下达的招收“外来务工人员子女”入学的任务，成绩显著；充分利用社区资源，为学生成长创造条件。本项自查自评为示范。
2、办学思想。
（1）依法治校治教（c4）：依照《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规办学，免试入学、均衡编班：涌宝完小共有义务教育班级15个，就读义务教育学生773，平均每班近50人。历年来学校没有开除任何学生，毕业率为100%；加强义务教育管理，义务教育档案和学籍资料齐全，按国家规定落实“两免一补”政策，20xx年秋涌宝完小共有540人享受寄宿生生活补助费（人均1000元）；认真执行《云南省中小学常规管理暂行规定》《云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅关于将强中小学常规管理迎接“两基”国检的通知》和《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》要求，学校管理规范。本项自查自评为示范。
（2）校风制度建设（c5）：学校和各项规章制度健全、执行有效，有民主监督的制度与措施，收效明显，考核有依据；建立健全管理评价制度，责任层层落实；保持和发扬优良的办学传统，有明确的校风、教风、学风；校纪严明，师生员工思想意识健康，工作学习秩序井然。本项自查自评为示范。
（二）办学条件
1、领导班子。
（1）、班子组织建设（c6）：校长民主推荐、持证上岗，全面负责，决策指挥能力强，深入教育教学第一线，提高管理效能，校长每星期坚持听评课两节，一学期不低于30节；坚持德才兼备原则，按学校规模配备副校长、教导主任、教科室主任、总务主任及少先队总辅导员，专业结构、能力结构、年龄结构相对合理；职能部门工作人员配置精干，业务结构合理。本项自查自评为示范。
（2）成员综合素质（c7）：有提高领导班子素质的计划和措施，班子成员学历符合国家规定，岗位培训合格，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具有合作的精神；班子团结协作，作风民主，廉洁自律，开拓创新，威信较高；班子成员分别能胜任1—2门学科教学，并成为教学骨干，主管教学副校长、教导主任和办公室主任承担语文数学教学任务，其他班子成员承担统考科目教学任务；班子成员具有现代教育思想，依法治校，按教育规律办事，能运用先进管理方法和手段实施管理及有效地组织、指导教改和实验研究工作，推进教育创新。本项自查自评为示范。
2、教师队伍。
（1）结构优化（c8）：按编制配齐教师，课程科类配套，层次结构相对合理，特别注意配齐专职英语、科学、体育、音乐、美术、计算机教师，寄宿制学校按学生数600：1配备卫生专业技术人员；《教师法》规定的教师义务和权利得到履行和享受，教师积极性高，创造性得到充分发挥；教师学历符合《教师法》要求，普通话水平达到省规定的标准，经重新测试涌宝完小90%达到二级一等水评。实行教师岗位双向选择聘任制，责、权、利明确，考评到位；教师树立素质教育观念，具有创新精神，有一定的教研能力，能适应新课程的要求。本项自查自评为示范。
（2）师德规范（c9）：教师自觉执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法廉洁自律，精神面貌好；教师教育思想端正，教书育人，为人师表，了解和尊重学生和家长，关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严，无体罚学生现象；学校有师德建设计划、措施和执行记录；加强教师思想政治工作，学习制度化，讲实效。本项自查自评示范。
（3）专业成长（c10）：有教师队伍建设中长期规划和师资培训计划；有提高和考核教师业务素质的制度、措施、尊重教师创新精神，重视实践能力和水平，提高校内教师的“自培”能力。骨干教师和青年教师的培养成效明显；90%的教师教学都能运用现代教学手段；县（市、区）级以上及学校教学骨干和学科带头人逐年增加，学科、年级分布相对均衡，累计达教师总数的30%（含）以上。本项自查自评为示范。
3、校舍场地。（1）场地设置（c11）：校园建筑、教学、运动、生活等不同功能分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑面积达到部颁标准，与学校的规模相适应，无危房（及时排除新增危房）；生均占地面积不少于部颁标准；设置200米（含）以上环形跑道；学校绿化覆盖率45%，达省定标准。本项自查自评为合格。
（2）校舍设备（c12）：生均校舍建筑面积不少于部颁标准；科学实验室、图书阅览室、计算机网络教室、多媒体教室等专业教室，其数量、面积达到规定的标准；少先队室、体育室、卫生保健室、心理干预室等必备辅助用房，其数量、面积达到省规定的标准。本项自查自评为示范。
4、规模控制。
（1）学校规模（c13）：学校班级数达到国家制定的城市和农村学校标准。本项自查自评为示范。
（2）班级学额（c14）：每班学额均值符合部颁标准，同年级每班人数相对均衡；各年级实行常态编班，不按学生的学业成绩编班或者变相分重点班、特色班、快慢班等。本项自查自评为合格。
5、教学设施。
（1）教学设备（c15）：教学设备按照云南省最新一类标准配备；学校有专人负责计算机及网络系统的设备，确保设备使用率及完好率均不低于95%；不断充实、学科教学资源库，教学资源库每学年增加20%新资源量；90%的教师能够根据教学的需要在日常教学中利用学校教育资源开展课堂教学和研究。本项自查自评为示范。
（2）图书资料（c16）：积极构建科学有效的图书资料馆藏体系，并适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强，学生借阅率达70%以上；应配备能满足本校全部书刊放置，符合小学生身高的书架、报刊架、书柜、借阅台和阅览桌椅，日均开放时间2小时；生均藏书量达到省定15册以上，报刊、工具书、教参能满足教职工教学、学习的需要，每年生均更新、添置图书1册以上；有一定数量的音像资料和本校特色的数字资源。本项自查自评为示范。
（3）信息技术（c17）：学校多媒体教室（或教室内配置计算机多媒体教学平台）与班级数比例为1：1；计算机生机比比10：1，教师1人1机，有满足教学和管理的校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统；电子阅览室座位必须达到一座一机，座位使用面积不少于1.9㎡，所有计算机联网，并与校园网相连，电子阅览室与计算机室合用，有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间；信息技术设施符合国家规定的消防安全要求。本项自查自评为示范。
（三）办学过程
1、常规管理。（1）目标管理（c18）：办学及工作目标分解落实到各岗位、部门，实行班子成员分项分级管理。李天良校长主管学校各项工作，主抓毕业班教学工作；董开文副校长主管学校后勤工作，负责学生食品安全，卫生工作，组织师生进行安全演练，聘请校外辅导员对师生进行法制安全教育，食品安全教育，预防疾病教育；施艳副校长主管学校教学工作，组织制定课堂教学改革工作制度，组织班子成员深入课堂进行课堂教学指导；曾龙教务主任落实教学工作计划，承担教学业务办理和管理工作；沈建总务主任负责学校后勤保障工作，确保学校各项工作正常开展；赵永生办公室主任负责办公室业务处理工作，保障上级安排的各项工作和学校各项工作有条不紊的进行；教研组长根据上级的要求和学校工作安排逐一落实学校教育教学工作。学校工作有实施计划，每学期有目标管理要求；有目标任务完成的工作总结；建立了学校自评制度和行之有效的考核制度，落实情况好。本项自查自评为合格
（2）民主管理（c19）：坚持执行办公会和教代会制度，重大事项有民主决策的程序和议事规则，学期或学年有议题、决议和记录；每星期的星期一下午4：30召开校务会议，根据上周或前段时间出现的问题，商议处理办法并分工负责，逐一落实；双周召开教师大会，部署安排教育教学工作，让教师工作思路清晰，目标明确，按时完成各项工作任务；校内党、团、工会活动正常，充分发挥在管理中的积极作用；注意倾听多数师生及家长的意见和建议，调动师生及家长参与管理学校的积极性；实行校务公开，主动听取意见，接受社会的监督。本项自查自评为合格示范。
（3）学生管理（c20）：认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，不断增强德育工作的针对性和实效性；以“五爱”教育、“三生教育”为重点对学生进行思想品德教育，自我保护教育，教学生学会做人；按照《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，抓好学生文明行为习惯的养成教育；对学生进行纪律、法制、心理健康等方面的教育，使学生做到遵纪守法；关注、关心、尊重、爱护和信任学生，保护学生的人格尊严。涌宝完小结合学校工作实际和工作的需要对学生实行分层管理、层层落实。具体的说就是值周领导管值周教师，值周教师管理值周班委，值周班委负责检查各班纪律、卫生，学习生活情况，加上班主任和科任教师的跟踪管理，学生管理工作形成系统化。本项自查自评为示范。
（4）安全管理（c21）：定期认真组织干部、教职工和学生学习国家及省有关安全和防灾工作的文件，做到警钟长鸣；有完善的保障师生安全的制度与防灾措施，按国家标准配置、管理和使用校车，主要领导负责学校安全工作，有安全专管教师和专职保安人员；有处置学校突发事故预案，近三年内无重大安全事故发生；重视学生的安全、防灾教育，定期通过课堂教学或专题演练，增强师生的安全、防灾意识，提高学生的自我安全防范能力。涌宝完小结合自己的工作实际，每学期请公安、交警、司法所工作人员对师生进行一次法制教育；每学期进行一次消防演练和自然灾害逃生演练；结合季节特点动员学生主动接种防疫疫苗，预防疾病传染和传播。本项自查自评为示范。
2、德育管理。
（1）德育队伍（c22）：教职工树立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的观念，德育队伍整体力量强，学校有相应的保障措施，做到教书育人、管理育人、服务育人；重视班主任、品德课教师和少先队辅导员等德育骨干队伍建设，健全德育工作管理系统，注重常规管理；建立健全学校、家庭、社会相结合的教育网络，学校有经常参与德育活动的校外辅导员队伍。涌宝完小历来高度重视德育工作，狠抓校园德育环境建设。首先加强德育工作领导，成立中层领导、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育引导者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持“教学育人、服务育人、管理育人”三位一体。加强学习，提高每个教师的.德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范，全面关心、爱护学生，杜绝教师体罚和变相体罚学生，利用表扬、赞美的手段，构建平等、民主、和谐的师生关系。
本项自查自评为示范。
（2）德育工作（c23）：重视课堂主渠道，上好品德课，有分年级实施德育教育的内容，并注意发挥各学科的德育功能；开展丰富多彩的课外活动、主题班会及少先队活动等，寓德育于活动之中，对品行有缺陷的学生有帮辅措施，把德育工作纳入对师生的评价考核；重视校园和班级文化建设，校园有特色鲜明、健康的文化氛围；创建文明单位（学校）成效显著文明班级（或文明宿舍）比例达到90%以上。涌宝完小结合学校实际主要做了如下工作：
（1）、抓好行为规范教育，促进学生养成教育。积极开展“小公民教育”。认真落实《小学生一日常规》、教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、每天卫生检查评比制。开学第一个月，要求各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及校纪校规，并做到及时反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。“多一句校园文明语言，增一缕校园春风”是我校对学生、教师师德师风具体要求体现。抓好文明礼貌教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
（2）、抓好“班队”德育主阵地，上好上足每一节班队课。要求班主任根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。主题队会每学期3—4次，利用清明节祭扫烈士墓，利用元旦、国庆，组织教师、学生参加爱国卫生运动，培养学生热爱劳动，珍惜现在的幸福生活。利用班队干部成立学校“文明小使者”检查校园卫生，督查学生的语言及行为，使校园环境进一步得到净化。
（3）、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。充分利用法制教育报告会、品德与生活课、班会课、主题队会、国旗下讲话、校园广播等进行安全教育、普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。充分利用每周一的国旗下讲话、校园广播，加强学校文化建设，营造涌宝完小良好的学习生活氛围，树立文明形象，争创文明校园。
（4）、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
（5）、探索良好心理健康教育，让学生形成健全人格。我校高度重视学生的心理健康，在全镇率先成立涌宝完小心理咨询室，关注学生身心健康。2011年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；2012年1月，被临沧市政府评为“临沧市文明学校”；2012年2月，被云县教育局表彰为“平安校园”；2012年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；20xx年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“先进集体”。本项自查自评为示范。
3、教学管理。
（1）课程管理（c24）：严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，无随意增减课程、课时情况发生；干部教师明确小学培养目标，能依据所任学科课程标准的基本要求确定教学，作业量符合学生学习规律；学生在校活动问题符合课程计划要求，采取有办措施减轻学生过重课业负担，成效显著；严格执行课程计划中关于开展文体活动等方面的规定，确保学生第天一小时的校园体育活动，保证活动课程的课时和质量；严格按国家规定控制考试次数，积极探索教学质量评价体系，全面、客观和发展地评价教师和学生。涌宝完小按照国家规定严格控制通俗学生在校时间不超过8小时，严格控制考试次数，每学期不超过2次；课外作业量一、二年级原则上不留课外作业，三四年级书面作业量不超过45分钟，五六年级书面作业量不超过1小时，教辅用书每学期每人一套向新华书店自愿订购；正常天气每天早上实行跑操，早上第二节课后做好课间操和课外阳光运动，确保学生身心健康发展。本项自查自评为示范。
（2）教学常规（c25）：常规教学的各个环节——备课、上课、作业、辅导、实验活动、考试等有规范要求，形成全体教师皆知，且自觉遵守的制度，教师能积极利用现代教育技术，选择利用校内教学资源，设计教学方案；教学常规形成制度，检查、考评管理落实，对存在的问题能及时研究，不断改进常规管理；学校形成使用普通话、规范字的良好环境，普通话成为师生之间、同学之间交际的语言；教育行政部门规定的各项考查、考核、考试等资料表格齐全，管理规范，有效控制辍学生，取消留级。根据涌宝完小的教学工作需要，学年初与教师签定《教学常规目标责任书》要求教师做到：
1、教师应准时到课堂，目视学生做好上课准备，清点学生人数，弄清学生缺席情况，对无故缺席的学生应及时报告学校教导处，教导处应及时弄清原因。上课开始和结束，师生应相互致礼。
2、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动以学生为主体，面向全体，因材施教，教法灵活多样。
3、坚持启发式、探究式、合作式和讨论式教学，加强学法指导，注重培养学生良好的学习习惯，注意纠正学生坐、写姿势。
4、课堂十不准：不准在教室内抽烟；不准酒后上课；不准使用通讯工具；不准无故离开教室；不准坐着讲课；不准看与教学无关的书籍和做与教学无关的事；不准歧视、羞辱学生；不准体罚和变相体罚学生；不准传播有害学生身心健康的信息。
5、作业布置要有利于巩固所学知识，掌握“双基”，培养能力，发展智力。
一、二年级原则上不布置课外作业；
三、四年级每天书面作业总量不超过45分钟；五六年级不超过1小时。语文的大作文每学期不少于八篇，数学原则上每课一次作业。教研组每月检查一次作业批改情况。
6、辅导要坚持因材施教的原则，课内辅导和课外辅导相结合，集体辅导和个别辅导相结合。本项自查自评为示范。
（3）教学改革（c26）：积极鼓励教师参与开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有阶段性成果或经验总结；有大面积提高教学质量的措施，注意因材施教，重视学习困难学生的提高工作，措施落实，有明显成效或典型事例；学生成绩评定实行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队；本办学水平督导评估推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。涌宝完小具体做法是：
（一）备课制度备课需要教师个人钻研《课程标准》和教科书，掌握驾驭教材，结合学生实际，确定教学结构和教具的使用，为上课做好准备。教师备课要做到“六备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备练习。在备课活动中要正确对待教学参考资料和他人经验。要先钻研《课程标准》和教科书，后学习教学参考书，要对他人经验采取联系实际，分析研究、消化吸收，不可照搬照抄；要结合不同的学生实际及教改要求；要做到超周备课，不能临教临备，决不允许教后补备；上课前，要“复备”，进一步熟悉教案，并进行教前修改。备课须坚持集体备课和个人备课相结合。备课程序：个人钻研—集体讨论—制定教案。
（二）课堂教学制度课堂教学是整个教学过程的中心环节，课堂教学必须体现“自主、合作、探究”的新课改理念，体现“先学后教，当堂检测”的高效课堂教学要求。课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，并采用多种方式最大限度地激发学生的学习兴趣，调动学生上课参与的积极性。课堂教学要坚持面向全体学生，坚决反对满堂灌，要把课堂真正地还给学生，一般授课教师讲解不超过10分钟，并尽可能多地运用电教等现代化教学手段帮助学生理解教材，掌握教材内容，提高教学效率和效益。课堂教学要注重课内练习，强化落实，练习要适量适度，精讲精练，符合教学规律，加强技能训练，特别注意要加强学生创造性思维能力、动手实践能力和合作探究能力的培养。课堂教学教师应做到衣着整洁，仪态端庄，教态自然，语言文明，使用普通话教学；严格按课表上课，按计划和进度教学，如有变动应在教后记栏中注明并适当调整下一课时的教案；严格执行课程计划、课时计划，不得私自调课。
（三）当堂检测制度
当堂检测就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，应用所学知识解决问题，从而加深对课堂所学重难点的理解和落实，教师每节课都必须有当堂检测这一教学环节。当堂检测要注意以下七个方面的要点：
1、训练形式要多样。可采用问答、背诵、默写、听写、做检测题、实验等训练形式；训练题目的呈现可以投影展示，可利用练习册、也可以利用导学案；学生答题形式可笔答、板书、口答、抢答等等。
2、训练时机要灵活。当堂训练应贯穿一节课始终，灵活机动，以学生的学习情况为基础，以学生的学习发展为目标，可以每次自学后逐一训练，即分步训练，但上课结束前必须进行一次综合检测。
3、训练时间要充分。各阶段训练时间总和一般控制在15分钟左右，每次训练要保证绝大多数学生能够完成相关任务。
4、题目要分层。训练题目可实行分层布置，训练题可分必做题、选做题和思考题等。
5、题目要应标。检测题要对应、回访和体现学习目标。
6、做题要限时。训练的形式像竞赛、考试那样让学生在规定时间内独立地、快节奏地完成，教师不作辅导，学生不得抄袭。
7、信息要反馈。当堂训练后，及时反馈矫正，力争做到堂堂清。
（四）教学反思制度教学反思是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程中不可缺少的必要环节。教师教学反思应该是多视角、多维度的，教学反思除反思课堂教学外，还要注意反思作业批改、辅导、考核评价等方面的经验和教训，力争做好常规教学的全程反思。教师应对自己的教学抱开放的态度，时时刻刻在“为什么、是什么、怎么会、何时会、何地会”的自我追问中改善自己的教学取向，教学反思应逐渐成为教师的职业习惯和专业成长的有效方式。学校要引导教师养成写教学反思的习惯，并追求反思的深度和效度，克服形式上的反思。教学反思的方式如下：
1、课后思，即教师每节课结束后要在导学案后写简单的教后记。
2、月反思，即教师每月写一篇有一定深度的教学反思文章在教研组内交流。
3、学期反思，即教师每学期至少要写一篇500字以上有较高质量的教学反思报告在校内交流，并存入教师业务档案。要倡导教师将教学反思发表或网上交流。
（五）教师听评课制度认真听课、评课：三年以内的青年教师和教研组长，每学期听评课20节以上；一般教师听评课15节以上；各学校校长和负责教学的中层以上干部，每学期听课30节以上，听课时，必须有听课记录和评议记录。涌宝完小教师坚持早上一、二节课没有课听课制度。
（六）作业布置和批改制度作业布置与批改要求做到“五必”：即有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必改。
（七）学生辅导制度教师辅导要坚持“面向全体，正视差异，分类指导”的原则，有计划、有目的地进行。
（八）教学效果检测制度教学效果检测是检验学生在校学习效果的一种重要手段，学校要把学习效果检测与学习过程评价有机地结合起来，不以卷面检测的结果作为评定学生成长的唯一依据。实行期中、期末检测制度。学校要认真组织检测命题，检测题要体现教育性、教学性、发展性。试卷编制从易到难，题型应多样，客观题与主观题相结合，不出偏怪题、多角度地对学生进行考查。
（九）学生评教制度学生评教是学校教学管理的措施之一，是完善教学过程考核方案，规范教师教学行为，搜集教学反馈意见，敦促教师加强业务素养，从而提高教学质量的重要手段。每学期应组织学生评教活动，每次评教活动结束后应将评教情况及时反馈至相关教师，每位教师必须自觉接受学生的评教，并通过学生的评教而不断地改革教学方法，不断地完善自我。
（十）教研活动制度校本教研应解决教育教学实际问题，作为教师应当在教学实践中养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯，做到教中研、做中研、研中教、研中做，使研究意识贯穿到日常具体的教学生涯中。2012年涌宝完小被云县教育局推荐为县级课堂教学改革示范学校。本项自查自评为示范。
（4）教育科研（c27）：重视教育科研（含教研），建立以校为本、自下而上的教学研究制度，机构人员落实，经费保障，有组织领导，有教研与科研项目，突出重点，针对性强，成绩显著；围绕素质教育，结合本校教育教学实际开展教育科研活动，有课题，有成果，重视课堂教育研究，教师积极、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教育行为做随笔、进行反思，制定改进计划，每一学年有定量的专题研究，活动和有计划、有记录；教育科研（含教研）对学校教育决策和提高教育教学质量有实效，对其他学校工作有指导、借鉴作用；有科学、劳动实践课的设备，注重对学生动手能力和创新思维能力的培养。本项自查自评为合格
4、后勤管理。
（1）校园校舍管理（c28）：校园建设有规划，布局与功能搭配合理，校园环境优美、整洁，做到绿化、净化、美化，教室、办公室及其它各室窗明几净，设施摆放有序，有利于少年儿童身心健康；校园文化教育性强，各种教学设施有体现特色的文化氛围；认真施行《中小学校园环境管理的暂行规定》，校舍、场地、设施按标准建设配备，管理规范，使用合理，使用率及完好率高，校内及学校附近无污染源。本项自查自评为示范。（2）总务工作管理（c29）：总务后勤岗位人员聘任落实，具有上岗资格，能互相能积极配合，服务于教育教学工作，服务育人落到实处，服务管理工作制度健全，师生满意率达到95%；校产管理制度完善，账目清楚，账物管理规范，教学设施设备管理妥善，维修及时，保证教学需要；认真落实国家义务教育经费保障机制，严格执行公用经费管理使用规定，落实贫困生生活和营养补助规定，收支账目清楚；严格执行国家有关教育收费的规定，杜绝乱收费及违反财经纪律现象。本项自查自评为示范。
（四）教育质量
1、学生素质。
（1）思想道德素质（c30）：学风端正，《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》深入学生心田，落实在学生行动中，学生群体精神面貌好，在日常学习、生活中具有辨别是非的能力，近三年无违法犯罪学生；在集体生活中，具有关心他人、关心集体、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动、不怕困难的良好品德和努力向上的进取精神；校内外活动、娱乐和学习井然有序，好人好事蔚然成风，学生品德合格率100%；热爱国家，尊重老师、家长、同学，讲文明有礼貌。本项自查自评为示范。
（2）文化科学素质（c31）：学生阅读、书写、口语表达、计算的基础知识、基本技能达到课程标准要求，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步创新意识，养成良好的学习习惯；勤学好问，态度端正，掌握一定学习方法，具有初步观察、思维、表达、操作和学习的能力；积极参加科技活动，具有初步的崇尚科学的思想和一定特长，参加各类学科活动获奖丰富；毕业生毕业考试全科合格率达到99%；非毕业班学年考试全科合格率达95%（含）以上。本项自查自评为示范。
（3）劳动技能素质（c32）：对学生进行热爱劳动、爱护劳动成果、尊重他人劳动成果的教育成效明显；使学生做到自己的事自己做，家务劳动尽力做，积极参加公益劳动，有良好的劳动习惯；劳动课基础知识、基本操作技能达到课程标准要求，考察合格率100%；按教材要求，学生一般能掌握1—2项简单的劳动技能。本项自查自评为示范。
（4）身体心理素质（c33）：按课程计划开设体育课、体育活动课和健康教育课，考核合格率高，《学生体质健康标准》达标率90%以上，视力不良率30%以下；重视在学生中开展艺术教育，学生有一定的艺术素质和审美情趣，学生一般都有一项兴趣爱好和特长，善于用多种方式进行艺术表现；努力发展和培养学生的智力和非智力因素，开展心理教育效果好，学生心理品质健康，有个性，具有初步的交流与合作能力；有初步的抗挫能力，学生无因心理健康原因产生的劣性事件。本项自查自评为示范。
（5）整体发展水平（c34）：学生具有较好的交流合作能力，主动参与班级建设、少先队活动和社会实践活动，主体作用发挥好；学生的个性特长得到良好的发展，学生参加县（市、区）级以上艺术、体育、科技、文化等活动获奖较丰；学生班队文化初步形成，热爱集体，互帮互助互学，积极进取；掌握一定的生活、劳动、科技基本知识和技能，有较好的文明礼仪表现和语言文字应用能力。本项自查自评为示范。
2、社会反映。
（1）社区及家长评价（c35）：所在社区对学校教育工作和学生的表现反映好，学生在社区有大量好人好事表现；家长对孩子在校外的表现反映好，对孩子的表现及学习成绩满意；社区及家长对学校的教育教学工作满意，对学校的管理、教育质量、教师工作满意率95%以上。本项自查自评为示范。
（2）区域内学校评价（c36）：毕业生发展全面，素质好，能在较短时间内适应初中的学习生活；初中学校对入学的大部分学生反映好，学校满意率90%，学生学习有潜力，后劲足。本项自查自评为（3）示范。
（3）综合表彰奖励（c37）：学校被评定为县（市、区）级（含）以上文明单位或文明学校；学校近三年多次获得县（市、区）级（含）以上政府、教育行政部门的表彰奖励；上级教育行政部门对学校的综合考核上一为优秀；被评为州（市）语言文字规范化管理示范校。涌宝完小历经几届学校领导集体的着力打造，2011年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；2012年1月，被临沧市政府评为“临沧市文明学校”；2012年2月，被云县教育局表彰为“平安校园”；2012年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“办学先进集体”；20xx年9月，被涌宝镇人民政府表彰为“先进集体”。本项自查自评为示范。
3、办学特色。
（1）学生特长（c38）：学校开展经常性的体育与文艺活动，学生积极参与，学生在学科、科技、文艺、体育、美术、语言文字等方面有兴趣、有特长，得到社会、家长及各界的好评；学生在县（市、区）级（含）以上的学科、科技、艺术、体育等竞赛中取得较好的成绩，每个学生具备2项体育、1项艺术特长；学生的成长记录，能典型、客观、真实地反映学生发展过程和成果。本项自查自评为合格。
（2）学校特色（c39）：能从学校实际出发，加强特色建设，学校有明确的体现发展方向的研究主题，研究已见成效；教育改革与发展取得成果，在某个方面有明显的变化与进步，总结出了经验，形成自己的风格，在体育、文艺、民族文化、语言文字规范化管理等方面彰显学校自己稳定的特色；学校的办学特色在学生身上显现出来，得到教育界和社会的公认。本项自查自评为示范。
（3）辐射作用（c40）：学校已成为县（市、区）、州（市）或省内外教育同行提供学习、研究和交流的现场，引领教学改革，有一定知名度，有较高的社会声誉；学校有明确的对口帮扶学校，互动已见成效，按教育行政部门的安排，实现了校际间干部、教师的交流，为实现所在地区内的教育公平和均衡发展做出贡献。涌宝完小先后与胜利小学、光辉小学、分水岭完小、茶山小学、团山小学、龙马小学、糯洒完小结成对口帮扶学校，每学期各学校都组织教师到涌宝完小听课学习，涌宝完小每学期选派骨干教师到各学校交流学习。本项自查自评为示范。
（五）达标的具体情况
综上所述，学校通过对照《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）A级4项指标，B级14项指标，C级40项指标，期中c1、c2、c3、c4、c5、c6等三十六项自评为示范，c11、c14、c27、c38等四项自评为合格；优秀率90%，合格率10%。根据《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）的结果描述与运用，有85%的c级指标达到优秀标准，15%的c级指标达到合格标准，学校自查，自评为优秀。
开学安全自查报告15
为确保我园师生的生命安全，维护正常的教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，为进一步落实旗教育局下发的《关于做好20xx年春季开学安全检查和安全教育工作的通知》，全面排查整治我园存在的安全事故隐患和薄弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师生生命和幼儿园财产安全，现将此次排查情况汇报如下：
一、工作目标
通过此次安全隐患排查治理行动，进一步落实幼儿园相关管理人员的安全监督责任，通过全面拉网式排查，摸清安全事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，进一步完善我园安全隐患档案和整改机制，有效地防止安全事故发生，最大限度地保障师生生命安全和幼儿园财产不受侵害。
二、排查行动范围和重点
结合教育局文件要求，此次专项行动重点排查整治以下安全事项：
1.安全管理非政府领导机制，规章制度、责任制全面落实及应急预案制订情况。
2.安全设施设备达标情况和安全运行状态。主要包括消防设施、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。
3.园舍、用电等设施的采用、保护情况。
4.对规定范围内周边环境进行排查。
三、非政府领导
为了加强对安全隐患排查治理专项行动的组织领导，我园成立安全隐患排查治理行动领导小组，具体负责行动的.组织、协调、督查。
副组长：XX园长)
副组长：XX(副园长)XXX副园长)
成员：XX XX XX XXX 各班班主任 保安等
四、加强领导，提高认识，明确责任
践行安全意识，强化安全教育，完善安全制度，全面落实安全措施，杜绝不安全事故出现。
1.开学初召开安全工作会议，成立安全工作领导小组，园长任组长，实行齐抓共管，层层落实，责任到人的管理模式，设专人具体负责安全工作，天天小检查，月月大排查，发现问题及时处理、上报，认真做好安全检查记录，切实将安全工作落到了实处。
2.校园安全牵涉至千家万户，牵涉到社会平衡。一就是多渠道宣传，提升家长、职工的安全意识;二就是努力做到了安全工作警钟长鸣，常转回坚持不懈;三就是完善了非政府，层层签订责任书，层层落实了责任制，推行了一级揪一级;四就是排查全面，检查精细，及时自查。
五、加大排查力度，防患于未然。
1.展开安全排查工作，密园内各种设施、设备、活动场地、器械、护栏、门窗、电源、控制器等安全状态，密救火设施的数量及安全情况和置放边线及较完整采用状态情况。将检查出来问题及时明确提出，集体商议化解。从而确保安全工作顺利进行。
2.园舍安全：幼儿园无危房、险房、楼梯、走廊的设计符合安全要求。楼梯、走廊及其它通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。幼儿园的围墙、门窗无安全隐患。
3.消防安全：消防设施、救火器材正常运转。电器线路无私拉乱直奔现象。
4.教育教学设备、设施均完好。
5.校园监控系统较完整，正常运转。
6.幼儿园周边安全环境没有危险器材，无闲杂人进入幼儿园，周边环境安全。
7.校园停放安全：建议家长按车位、顺序停车车辆，外来人员车辆不步入幼儿园。
六、存在的问题及对策
1.大型玩玩具备几个螺丝钉掉下来了，及时展开了修理。
2.二楼办公室门前安全出口指示牌掉了，保安老师及时进行粘贴。
3.一楼大二班门前消防栓水袋存有异常，保安老师及时展开保护，现在一切都在正常状态。
4.小二班卫生间屋顶上的天花板损坏了，在最近几天内整改完善。
5.班级的桌椅、床上的螺丝钉都须要修理。
总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，要以这次安全隐患排查行动为契机，进一步健全安全工作制度，深化管理，努力杜绝校园安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。
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