兴趣爱好自我介绍
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当进入一个新环境，进行自我介绍是必不可少的，通过自我介绍可以让别人认识自己。写起自我介绍来就毫无头绪？下面是小编精心整理的兴趣爱好自我介绍，欢迎大家分享。
兴趣爱好自我介绍 篇1
大家好，我叫陈镜炫，我的爱好有许多，乒乓球、羽毛球、踢足球、打篮球，样样都喜欢，但是我最喜欢的还是打篮球。
一年级那个时候，我开始喜欢打篮球，因为妈妈经常对我说打篮球能长高，我也非常想长高，所以从那个时候起，我经常跟我的朋友出去打篮球。
星期天，我找来几个朋友一起出去打篮球，分组后，大家的实力都很强，经过几轮激烈地争夺，我们组先投进了三分球，对方抢到了球就急于投球，结果只投进2分球，比赛过程非常激烈，经过大家的'努力，我所在的那个组赢了比赛。打篮球不但让我长高，还让我明白了事理，很多事情要取得成功，需要团队合作，团结就是力量。
我从打篮球中得到了无穷的乐趣，我要大喊一句，我爱打篮球。
兴趣爱好自我介绍 篇2
大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢?瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。父母说我责任心强，老师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良······有时，我也在想，我到底是个怎样的.人呢?我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛!我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛!
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最后我只好出马为她指点迷津，她终于豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢!我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不同的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢!瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自己的。瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
兴趣爱好自我介绍 篇3
尊敬的各位考官：
大家下午好!
很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：
我叫xxxxxx，来自美丽海边城市xxxx，蓝天碧海金沙滩是我家乡最引以为傲的地方。我性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。
作为一名来自xxxx学院金融专业的应届毕业生的`学生，我在大学四年的学习中对银行业有了比较全面的了解，同时我也感觉自己对银行的运作有较大的兴趣。我在学校中连续三次获得校奖学金，学习成绩也一直处在班级前xxxx%的水平。相关专业课成绩同样也都在xxxx以上。在校时我还担任班里的副班长，配合班长共同管理班级，组织班级活动。
虽然我只是应届生，并没有什么实际工作经验，但我有很好的学习能力和饱满的工作热情。我想贵行所需要的也正是像我这样对工作充满热情的人。我认为我有能力也有信心做好这份工作，希望大家能够认可我，给我这个机会!
我的介绍到此结束。谢谢!
兴趣爱好自我介绍 篇4
时光流逝，转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终，美术兴趣小组活动总结。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审
美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的.个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
兴趣爱好自我介绍 篇5
大家好！我叫xx，今年十四岁，现在上着初二，在班上我排第十。我嘛，个子中等不算太高，也就1.66m，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题。总的来说还是比较帅的。xx市xx中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的'脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的xx，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！
兴趣爱好自我介绍 篇6
各位领导，各位同事：
大家好!
我叫x，来自x，我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。
我十分高兴也十分荣幸的加入到“x”这个大家庭中来，那里不仅仅为我供给了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我十分感激各位领导，多谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬)
我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教!
我相信，经过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一齐奋斗的`战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。
最终，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!
多谢大家!(鞠躬)
兴趣爱好自我介绍 篇7
本人这一个多月，公司没有对我做任何的要求，任我自由发挥，去展现自己的才能，刚刚进公司的前几天，同事xx带我一起去拜访客户，使我摸索和感悟了整个销售流程，此刻的我基本上能够寻找客户、面见客户、与客户交流。虽然经验和阅历有限，但我一向坚持用心去做好每件事情！因为成功的销售人员都是敢于坚持自己的目标的`人。
在这一个多月工作中成绩还是有少许的，相继开发了xx照明店，xx灯饰店，等经销商，接下来昆明所有的县城有待于渠道开拓，以及完善和着手家装公司的合作，今后的工作任重而道远，我将努力提高自身素质，克服不足。
兴趣爱好自我介绍 篇8
尊敬的各位考官：
大家好
我叫xx，我的爱好有许多，乒乓球、羽毛球、踢足球、打篮球，样样都喜欢，但是我最喜欢的还是打篮球。
一年级那个时候，我开始喜欢打篮球，因为妈妈经常对我说打篮球能长高，我也非常想长高，所以从那个时候起，我经常跟我的'朋友出去打篮球。
星期天，我找来几个朋友一起出去打篮球，分组后，大家的实力都很强，经过几轮激烈地争夺，我们组先投进了三分球，对方抢到了球就急于投球，结果只投进2分球，比赛过程非常激烈，经过大家的努力，我所在的那个组赢了比赛。打篮球不但让我长高，还让我明白了事理，很多事情要取得成功，需要团队合作，团结就是力量。
我从打篮球中得到了无穷的乐趣，我要大喊一句，我爱打篮球。
兴趣爱好自我介绍 篇9
你们说怪不怪，我的爱好是解数学难题。有的人一见数学难题，躲都躲不及；而我，一见到到它，劲头就来了，兴趣不知有多浓。
一个星期天的下午，我独自一人在房里做作业，作业写完后便无事可干了。唉，闲着可真叫人难受呀！做什么呢？我感到时间真难熬。我的爱好很多，于是我想去集邮。我连忙去拿“小狗”储蓄罐，想数一数它的“肚子”里有多少钱。但一拿起“小狗”储蓄罐，我就失望了，原来春游时，我把里面的`钱都用光了。怎么办呢？我随手翻起桌子上的书来。突然，我眼前一亮，一本新的《小数学难题集》出现在面前，太好了！我立刻拿着笔做起来。
难题像一块巨大的吸铁石吸引着我。我做了一题又一题，纸用了一张又一张，书翻了页又一页。忽然，我停住了手中的笔。原来，我又碰上了老冤家对头——几何图形题。这幅图真有点复杂，我看了好一会儿也没有看明白。不过，这倒更激发了我的兴趣，我静下心仔细地思考起来。我一会儿把图拿起来，靠近一点看；一会儿试着向左转一转，向右转一转。猛然间我发现：图中的两个三角形有一定的规律，若以一条边为底，那么，高……面积……怎么求底呢？我继续思考。我终于弄清楚了：我可以求出面积，知道高，知道面积，面积乘以2再除以高，35，哈！做出来了！我兴奋地写上答案，沉浸在成功的喜悦中……
“谁？”这时，我发现有人拍我的头，回头一看，爸爸回来了！再一看钟，都六点了！爸爸在叫我吃饭。他喊了半天我都不应，没有办法，只好跑来用手“叫”了。爸爸心疼地责备我说：“你呀，小数学迷，做丐题来，连饭都不吃啦！”我调皮地伸伸舌头。
你们说，我这个爱好是不是有点怪？
兴趣爱好自我介绍 篇10
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部；培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的'科研能力。
我性格开朗、积极上进；具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流；敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
兴趣爱好自我介绍 篇11
我有着不高的个子、大大的眼睛、圆圆的脸和一双“灵巧”的手，我最大的爱好就是画画和看书。
我非常喜欢画画，学了五年的`画画，从一开始的油画棒的人物、景物，到现在的油画、几米漫画、素描。我从最早的喜欢画画，到现在的爱好画画。现在我最喜欢的娱乐方法，就是拿起小本子，通过想象，画出各种事物或场景，或是找一本书，把里面我最喜欢的图片都画下来。
看书，是我生活中不可缺少的一部分。我喜欢或在书店，或在家里，细细地品味我喜欢的段落。我最喜欢的看书方式就是每读一段，我就会放下书，自己在脑海里把每个故事编下去，或想象假如这件事向另一个方向发展，会怎么样呢。读完书，我会再找出自己觉得精彩的部分，再读一读。
为什么我说我的手“灵巧”呢？这么说的原因主要是因为我是左撇子，所以干什么事的时候，别人总是觉得很奇怪。我写字用左手，用电脑用右手，普通画画的时候用左手，画素描的时候用右手……因此，我的同学也觉得我很奇怪，最为“奇怪”的是，我竟然左手也能写字。
还有一次竟为这弄出了笑话，有一次在夏令营，中午吃饭的时候，有一个人突然说了一句话：“你们知道我现在最欣赏谁吗？说完就把手指指向了我，我被搞地一头雾水，他紧接着又说“因为他和我一样用左手吃饭！”大家哄堂大笑。
说说我的成绩，体育不是很好，因为我很胖，语文阅读题老是没了解题意，数学计算经常出小错误，英语容易背不过单词。总之经常不仔细。
兴趣爱好自我介绍 篇12
本学年度美术第二课堂小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法，绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的`机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
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