座右铭作文

时间:2022-03-03 09:11:20 座右铭 我要投稿
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【热门】座右铭作文汇总7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的座右铭作文7篇,希望能够帮助到大家。

【热门】座右铭作文汇总7篇

座右铭作文 篇1

  今天,老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言,包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上,画出许多漂亮的图案,摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示,我虽然没有告诉大家,但是他深深的印在我的心里。

  我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河,由于激流本身的冲击力,在从前没有水流的地方,冲刷出崭新的意料不到的河道。―高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉,我之所以选择这句话作为我的座右铭是因为我如果有一些不会做的题就算是绞尽脑汁也做不出来,我就会生气,还会烦躁不安的发脾气。有了这句话,我就会静下心来好好的思考,慢慢的就会解决问题。所以说世界上没有做不了的事情,除非是不想做,不认真去做。通过这句话,我明白了,要乐观的面人生,因为乐观会带给你满足,悲观会带来痛苦。有时我就想乐观的人从灾难中看见机遇,困难是暂时的,总会找到解决问题的.办法。座右铭使我变成乐观的人。

  我觉得人不能自己先泄气,座右铭中的“意想不到的河道”就是解决困难的办法,“激流本身的冲击力”就是乐观的心态。在我们的生活中会遇到很多困难,只要在遇到困难的时候拥有一个乐观的心态,通过冷静的思考,解决困难的方法就会找到,只有这样,遇到的困难才会一个个的被解决。

  我会在座右铭的勉励下,坚强,自信的面对一个个困难并且会很好的解决和克服他们。我相信。

座右铭作文 篇2

  “语言是欢笑、幸福的起点;也是灾难、痛苦的引爆点”这句话一直是我的座右铭,他一直贴再我们班教室的两侧,常常警惕着我们,这句话也陪我渡过了这将近三年的初中生活。

  刚进一年级的时候,我是一个很爱开别人玩笑的人,常常不固别人的感受,以一种自认为很诙谐的语言对着当事人指指点点。因为班上的同学似乎跟我算是同一类的人,所以大多数的人并不认为这有什么不得体。直到有一次,痛苦的引爆点发生了|我不小心把班上的一位女同学弄哭。只因为我用了两个字“土豆”。当下大家开始对我指指点点,一开始跟我一起闹的人也反过来说我太超过。

  经过了这次的教训后,我把这句座右铭一直放在心中警惕自己,部段告诉自己:语言有时像棉花糖或棉被,很甜、很温暖,但有时却是一把锋刃的长剑,能一剑刺穿别人的心。我就是曾经拿过这把常见的人!自认为无所谓而狠狠的刺了别人一刀,刺了别人后才道歉,虽然表皮的伤口能癒合,但是深藏在心里的伤口和那长长的疤痕,是永远都抹不掉的!

  之后,因为这句座右铭的'陪伴,我再也没有弄哭任何一位同学,也获得了意想不到的收获,我的朋友渐渐多了!注意自己的言语,常常的赞美别人,多说“请”、“谢谢”、“对不起”,我的个性也变的更加圆融!

座右铭作文 篇3

  每个人都有自己的座右铭,它们给每个人带来了启发和鼓励,就像小船的风帆。"人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到的就是什么。"它就是我小船上的风帆。

  有一次,作业做得很晚了,可听写还没做。此时,我的眼皮已经直打架,我就和妈妈说:"妈妈,听写我已经都会了,明天一定听得出的。"于是,妈妈就让我睡觉了。

  第二天,老师的听写我竟然有好几个写不出。一个个空格上已经被我擦出了一道道痕迹,一个个淡淡的错别字在格子里显得那么醒目。我头皮发麻,心里好像有蚂蚁在乱爬。把本子传上后,我还是心神不宁,课堂上的笔记记得乱七八糟;读课文时,老是多读或少读一个词;老师讲课时,我眼前总是闪过我的听写本和上面一个个醒目的红叉叉……

  听写本发下来了,醒目的80分让我眼泪都差点涌出来了。想到老师批评的目光和回家后妈妈的责骂,我的心里五味杂陈。

  "人生就好像是回力标一样,你投掷出的是什么,收到的就是什么。"真是对的'!就像这次,我投出了不负责,收回的就是不负责的后果。所以,我一定要加倍努力学习,要让自己投入辛勤的努力,收到的就是学习的"硕果"。

座右铭作文 篇4

  “世上无难事,只怕有心人”这句话是我的座右铭。它像一盏指引我前进的明灯,又向我学习小舟上的'一张风帆,时时激励着我前进。

  记得有一次,我们班要举行毛笔字考核。我忐忑不安起来:我毛笔字写得不好,为什么偏偏在今天考核呢?我硬着头皮进了书法教室,拿出笔、墨、砚台……

  哎呀!我的墨水不小心倒翻了,现场一片狼藉。哎!没办法了,将计就计吧!我三下二下草草结束了考核。

  考核的结果可想而知,我不但被老师狠狠批评了一顿,而且还被罚每天写毛笔字,持续两周!

  放学后,我垂头丧气地回到家,极不情愿地开始第一天的罚写。我拿出毛笔,仔细地对照着字帖一笔一划地写了起来……哎呀!这个字写错了,重写!我又继续写第二张。这次我更加小心翼翼了,提笔、顿笔、弯勾……写毛笔字也太累了吧!光一个字就要花五分钟,这一张贴子写下来岂不是要花一个小时了吗?我不禁嘀咕着:“算了算了,随便写吧!实在是太慢了!”

  这时,妈妈走了过来,摇了摇头,说:“你就是没有心,世上无难事,只怕有心人啊!”

  没有心?我不是有心吗!妈妈的话久久回荡在我的耳边。突然间,我明白了,妈妈是让我好好用心啊!

  于是,我又提起笔,一个笔画,一个笔画地写了起来。既然要写,就要写得!整整过了一个小时,我终于把我的作品完成了。

  就这样,一天又一天地坚持,用心地写好每一个字。两个信星期之后,当我拿着作品交给老师的时候,她向我竖起了大拇指。

  通过这次罚写,我终于明白了只要用心去做,没有做不好的事!“世上无难事,只怕有心人。”这就是我的座右铭。

座右铭作文 篇5

  在我人生的路途中,经历过多次的风风雨雨,有许多次我都想放弃,不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是,偏偏在这时,那位伙伴却在鼓励着我,它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进,不会被一个失败来战胜自己,他就是影响我一生的一句名言——“善问,已得知识一半。”

  记得刚上小学一年级的时候,我看到班里所有人都是陌生的面孔,平时十分活泼的我,变得胆小如鼠,课间的时候,如果不是有些同学主动和我说话聊天,恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师,上课时都不敢直视老师,上课也不敢举手发言。有一次上课,老师在教读拼音写汉字,其中有一道拼音:dongnao,我不懂这应该什么中文,又不敢问老师,老师也没讲,后来,这道题变成了今晚的作业之一,我问了问同学,他们也不知道,没办法,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却说:“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说:“问老师!我可不敢。说倒是容易,可别人做起来却很难,要是叫我问老师那就难上加难了,我平时可是非常怕老师的,老师如果从我身边走过或者叫我回答问题,我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后,心气平和说:“海琳,有一句名言,叫‘善问,已得知识一半。’你只要懂了这句话,你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后,我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中,我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问,刨根问底的故事,这时,我便知道了这句话的'意思——不懂就问,这样懂得的知识才会更多。

  理解了这句话后,第二天,我鼓起很大的勇气,走到老师面前,说:“老师,dongnao的中文是什么啊?”这时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,原本以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的知识都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解这个拼音,让我明白这该怎么读,中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。

  从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家,看到他们不懂,就叫我来告诉他们正确的答案。下课后,同学们个个围着我,问我为什么会懂得这么多知识,于是,我告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。

  通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。

座右铭作文 篇6

  你们知道我的座右铭是什么吧?告诉你们吧,是“尺有所长,寸有所短。”意思就是尺与寸相比,尺长于寸,但是在某种情况下相反。它比喻人和事物各有长处和短处。

  尺,好比一位“大作家”,头脑灵活,长华横溢,富有罗缉思维,但他也有不会的事情,这就是“尺”的“短”。寸,好比一个逢头垢面的“采药人”,不善言谈,表面上很粗俗,但他熟悉各种药类,并熟悉配方及用途。假如有一天,作家去山上旅游,不小心被蛇咬伤了,采药人便拿出草药为作家治疗。这就是寸的长。

  曾经,我看过一个“犀牛与犀牛鸟”的故事,内容是犀牛非常庞大凶猛,就连老虎大象都要让它三分,但是寄生虫虽然很小,却可以趴在犀牛身上吸它的血。这时,个子很小的犀牛鸟就能帮犀牛除去身上的寄生虫。

  还有篇文章写的“长颈鹿和羊”的故事,长颈鹿因为个子高,站着就能吃到高墙内的嫩草,羊因为个子矮,怎么踮脚也够不着。墙内有嫩嫩的草,墙上只有一个小洞,羊可以很轻松地钻进洞,吃里面的'嫩草,而长颈鹿因为个子太大,它怎么也进不去。还有“龟兔赛跑“等故事……由此可见,人也是一样,各有所长。

  在生活中,我想大家应该都知道“尺有所长,寸有所短”道理,人无完人。不要觉得自己很没用,觉得自己很低微,因为每个人都有自己的优点和缺点,要对自己有信心。学习中,也不要觉得自己成绩很好,很了不起,骄傲自满,因为每个人都有自己的缺点,不可能十全十美,我们要改正缺点,发扬优点,做一个全面发展的好学生,长大为国家多做贡献!努力吧!

座右铭作文 篇7

  在我的书桌上,有一个小书台,上面有一句话:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这句话的意思是,勤奋能补天生的笨拙是一种很好的训练,我们付出了多少辛苦,就有多少回报。

  这句话是我最喜欢的一句话,因为,它时时刻刻告诉着我,要勤劳,不能太懒惰。

  有一次,我们马老师明天要让我们进行一次模拟考试,我以前听到要模拟考试,都会着急看书,但我这次可不一样,我还不急不慢的做作业,妈妈看我十分镇定,就奇怪的问我,姜宇凡,你觉得时间很多吗?你还在这磨磨蹭蹭的做作业,太不像话了,你不知道明天要模拟考吗?我说:“我当然知道啊!”妈妈着急地说:“那你还不快临时抱佛脚?”我一本正经的说:“读书太烦了,又费口水又费舌地,还不如不看呢!而且,我以前模拟考都是九十多分,我才不怕。”妈妈生气的说:“你以为你次次都能上九十分吗?你以前九十瞎猫碰到死耗子。”说完气冲冲的走了。妈妈的话让我生气极了。我心里想,你说我瞎猫碰着死耗子,那也就是说,我学了那么长时间的知识都是假的!我们到时候看,是我瞎猫碰到死耗子,还是你乱说。

  考试成绩发下来了,我居然下了九十分,这时,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。心里害怕的想,我昨天那么骄傲的'说,但今天却没有考好,回去一定要被骂了。回到家后,我惭愧地对妈妈说:“妈妈,对不起,我昨天应该听你的话的,我连临时抱佛脚都觉得烦,那我以后还怎么继续读书啊!而且,我昨天还那么骄傲,自信的说:我不怕呢!”妈妈无奈的对我说:“凡凡,这次就算了,但是,以后你还是这样,我是一定不会放过你的。”

  “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”这句话让我明白了一个道理,我们只有一生勤奋,才能为国家做出应有的奉献。

  我最喜欢我的座右铭了!

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