初中作文集锦【9篇】
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
今天星期一，下午的科学课上，老师给我们细细讲了一遍关于物体沉浮的知识。下课后，老师布置了一个作业：回去在水杯里加盐，放入一个鸡蛋，鸡蛋会沉吗？
大家都兴奋极了，热烈地讨论着。有几个做过实验的同学，装出一副成熟老练的样子，对着几个好奇的同学讲解起来，吸引了一大群人观看。还有一些没做过的，正在积极地思考着，不时冒出一两句：“究竟是沉还是浮呢，应该是浮吧。”
我怀着同样兴奋的心情回到了家。一做完作业，我就立刻拿出了一个小玻璃杯，里面装上满满的凉水，又拿出一个又大又圆的'鸡蛋，放在一旁。食盐在哪儿呢？我开始仔细搜寻起来。哈，应该就是这个吧！我看着手中的小瓶子，小瓶子里放着一种白色的小颗粒。盐不就是这个样子吗？我不管三七二十一，舀了一勺就放进玻璃杯里，又把鸡蛋一握，放入了水中。咦，怎么没有动静呀？
我等了许久，水依然还是老样子，一点也没变。这是怎么回事呢？我拿出勺子，轻轻搅拌了几下，依然没有任何反应。难道有什么不对吗？我看了看刚才加进去的白色颗粒，又看了看装白颗粒的瓶子，咦？那是贴的纸什么？我凑过去一瞧，啊，这是味精！
我尴尬地将玻璃杯里的鸡蛋捞出来，把水倒掉，重新接了一杯。那么盐在哪儿呢？我环顾四周，最终将目标锁定在妈妈的食品调味料架上。扫视了一遍，我终于发现了在左下角一个不起眼的小瓶子，上面清清楚楚地写着一个大字：盐。
我小心谨慎地将盐舀出来，放入玻璃杯里。搅拌均匀后，我才把鸡蛋放进去，然后尽可能小心地又搅拌了几下，然后屏住了呼吸。透过一层薄薄的玻璃，我看见鸡蛋像是被一只手拖起来似的，腾地浮了起来，渐渐露出了水面。啊，原来在清水中放盐后再放鸡蛋，鸡蛋是会浮的啊！
我为自己的发现感到自豪，同时也对科学那无穷无尽的知识感到叹为观止。是啊，世界上还有很多很多有趣而深奥的实验，在知识的海洋中，我们尽情畅游，不断探索着，汲取营养，让童年更加丰富多彩！
初中作文 篇2
友谊是生命的旋律，是无论华丽的青春赞歌，它时刻拨动我们的心弦，触摸我们的内心深处。
——题记
友情，或许没有亲情来得那么强烈，或许没有爱情来得那么浪漫，但却是真实而又美好的，友谊是我们人生中必不可少的，有了它，我们的生活就会有一道道亮丽的`风景线。
友谊，需要信任，这是朋友间最重要的元素。信任是建立在友谊的基础上，只有相互信任对方才能进行无隔阂的交流。友谊，需要真诚。对每一个人以诚相待是我们都应该学习的必修课，更何况是与你朝夕相处的朋友呢？友谊，需要分享。真正的朋友懂得分享快乐，“独乐乐，不如众乐乐”，开心的时候，朋友可以陪我一起笑，难过的时候，他们给我鼓励，在我们的生命中，朋友就像我们的影子一样，陪着我们一起成长。友谊，需要付出。在朋友面前不要看你获得了什么，要看你付出了什么，面对友谊，获得与给予不会成正比，但是生活中，你会发现，付出比收获更快乐，给予比获得更心安，只有在信任，真诚，分享，付出的滋润下，才能开出友谊之花。
我们和朋友一起在青春的花季里，疯闹有时，憨笑有时，流泪有时，奔跑有时，拥抱有时，我们一起在狂风暴雨中起舞，一起接受阳光的洗礼，一起倾听各自的心声，不要让那些是是非非，遮蔽了我们的双眼，也许，我们会认为得不到的总是最好的，其实“享受爱是幸福，付出爱是快乐，珍惜爱才是难得。”
珍惜自己身边的每一个朋友。
初中作文 篇3
十五、十六。我们这个年龄正值花季，我们率真、我们正直、我们自信、我们自强、我们积极进取、我们豁达……是真的吗？在我们这个年龄？
事实相反，我们这个年龄充满了畏惧。我们害怕别人对我们的不满、害怕别人在背后的指指点点、害怕父母的批评，更害怕在别人面前留下懦弱的泪水。
我们这个年龄充满了自卑。我们身体上或生活上的某一个缺陷都会成为别人讽刺、鄙视自己的对象。我们害怕，甚至不敢往人群里去，并且还会怨恨自己为什么要这样生活？
我们这个年龄充满了虚伪。为了自己的需要，对上司的巴结、对待别人的嘲骂还要假装听不见，朋友的话语即是无语也要一笑而过……
我们这个年龄充满了沉默、孤寂。对待一些事情，多么想找一位知己，倾诉一下自己心中的.苦楚。可是这里却充满了假情假意，只能一个人偷偷地躲在黑暗的角落里轻轻的偷泣，因此我喜欢有风的夜晚，即使我哭了，风儿也会吹干我的泪水。没有人知道我哭过，没有人知道我曾懦弱过。没有、永远都不会有……
我讨厌、我害怕‘我们这个年龄’充满自卑、畏惧、虚伪、沉默、孤寂的阶段。
我们这个年龄是多么可怕呀！但又是多么渴望啊！
初中作文 篇4
“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫梢”……
还记得只是因为那一眼，便走进了你。
初见你时，静静平放在书架上，洁白地书皮上点缀这几朵飞舞地蒲公英，微风一吹，那淡淡粉色的花朵随着你地名字飘进了我的心理——《徐志摩文集》
带你回家时，便把你随手搁置在了书柜里，而后便投身于情节跌宕起伏的小说和欢乐无限的漫画里。你的平淡细腻，云淡风轻，在我眼里，都及不上这些书带予我的强烈感受。小说亦或让我泪如雨下，漫画亦或让我捧腹大笑，自然弃之于你。
依稀记得那是一个炎热的夏日，燥热的天气使我静不下心来，小说和漫画也勾不起我的兴致，心里甚是烦闷。我不经意的瞥见你，依然那般平淡，阳光透过橱窗的玻璃照射到你身上，是那般柔和。淡红的蒲公英，洁白的书皮，在我看来是那样完美。
轻轻打开你，走在小区的树荫下，树叶间的缝隙透过阳光筛下一片斑驳的景象，映射到第一章诗篇---“再别康桥”
细细呢喃着，想透过这字里行间看出这个大诗人到底有着怎么的情感，慢慢行走着，想体会到那是怎样的意境，风从水上走过，留下了粼粼波纹，哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵，你走进了我的心理，却再也不曾离去。
不知这样过了多久，回过神来，太阳已经快落山了，匆匆跑回家，却又继续坐在床上，细细品读着你那看似波澜不惊的行文下是怎样的情感。直至吃饭时，才依依不舍的合上你，放在床头。
不经意之间，我走进了你，你让我变得深沉，爱上了你这般优美的文字，领悟了你字里行间的情感，看似云淡风轻的.你，却在我心理留下了不可磨灭的痕迹。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”风轻轻的翻开你，又现这优美诗文，你轻轻的来了，便长住与我心。
为什么我的眼里饱含泪水，因为我难以再别康桥。为什么我的眼里充满不舍，因为我对你爱的深沉。
初中作文 篇5
我就读于世界最为著名的联合国的“呷哇乱肯”（瞎挖乱砍）资源大学，主修的是当时最为热门的专业——林业戏院经济化专业。在这个木比金贵的时代，我灿烂的前（钱）程成为了父母引以为豪的资本。
大学毕业后，我没有选择就职于“烕亡”（灭亡）林业跨国公司CEO，而是去了西伯利亚一个偏远的乡村任教。记得从小我就喜欢大自然，向往古人所描绘的`山水空灵的境界，而在今天这个钢铁构造的地球，也只有那里残留着一点自然的绿色！为此我也付出了惨痛的代价，成为父母绝口不提的逆子。
初中作文 篇6
有一天孔子独立庭院中静默沉思，其子孔鲤快步从他身边走过，孔子突然叫住孔鲤问：“学《诗》乎？”孔鲤回答：“未也”，孔子教导他：“不学《诗》，无以言”，孔鲤退而学《诗》。
又有一天，孔子又独立庭院中，孔鲤快步过其侧，孔子又叫住他，问：“学《礼》乎？”孔鲤对曰：“未也”，孔子教育他：“不学《礼》，无以立”，孔鲤退而学《礼》。
孔子在家庭教育中要求儿子孔鲤努力学习中国古代的传统文化，学习社会的典章制度和伦理道德规范，使之在学业和道德上能够有所建树，将来成就一番伟业。所谓“不学《诗》，无以言”，“不学《礼》，无以立”，强调的就是读书与做人的'结合，治学与修身的统一，这是自孔子开始形成的中国家训的突出特色。
在中国古代史上，孔子对于中国古代文化的发展可谓功勋卓著。孔子在家庭教育中所形成的优良传统对后世影响很大。另外，古人称父教子为庭训也来源于孔子在庭院中对孔鲤的这番教导。
初中作文 篇7
明朝，是我最向往的一个朝代，那时的中国也曾是世界上最强盛的国家之一。通过阅读当年明月著的《明朝那些事儿》，我对明朝产生了更浓厚的兴趣。
我想坐上时光机，穿越到至正年间，去找一个叫朱重八的小放牛娃。他经历了无数人生坎坷，吃了无数的苦——当过和尚，讨过饭，又被逼着去起义。但他没有气馁，而是志存高远。当一个僧人以禅理劝化他时，他写下这样的一首诗进行驳斥：“杀尽江南百万兵，腰间宝剑血犹腥！老僧不识英雄汉，只管哓哓问姓名。”这是多大的气魄与豪情！好想一睹这旷古卓绝的帝王之气！
好想跟着郑和一起下西洋。郑和，这个一生都具有传奇色彩的人，对于他，梁启超曾有句经典的评价：“郑和之后再无郑和。”可见郑和的贡献之大。我要跟着他周游世界，与各国友好往来。遇到某个国家不友好，我愤愤不平，可郑和却笑着摆摆手说道：“走，去跟他们好好商量。”各国都为他的见识与大度所折服，心甘情愿地向大明进贡。
我想穿越到正德十五年的临江知府衙门，这样就可以见到我的偶像——王守仁。那时候他正在为平定叛乱而和其他人一起出谋划策。他明明只是个文人，怎么懂得纵横沙场，阵前杀敌的本事呢？原来，十五岁时，他就在父亲面前立下志向：“我愿出关为国靖难，讨平鞑靼。”“书房苦读并无作用……今后我会多读兵书，将来报效国家！”这是多么宽广的胸怀啊！我不禁想起自己每天埋头书海、题库的生活，难道仅仅是为了自己以后过上舒适安稳的日子吗？我想答案应该是否定的'。
我也想看看于谦这个难得的文武奇才。他既熟读兵书，上战场时能奋力杀敌，又有治国之才。此外，他还不慕名利，有操守，有气节。因为被小人徐有贞陷害，于谦被斩首，令人扼腕。在被推入刑场的那一刻，我想看看，于谦在想什么？愤怒？懊悔？悲伤？都不是，他凝视着那群自己用性命拼死保护下来的百姓。可是，没有人理解他，没有人知晓他的冤情。“罢了罢了，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”他一声长叹，慷慨赴死。于谦的偶像是文天祥，文天祥宁死不肯投降，于谦宁死也不向小人低头。看到这样一个刚正不阿的于谦，我明白了一个道理：为人处世要对得起自己的良心。
明朝是一个很有特色的朝代：太祖朱元璋出身卑微，是当之无愧的“草根”；成祖朱棣出生于战火中，跟兄弟们一样，七岁才有名字；仁宗和宣宗缔造的“仁宣之治”是堪比“文景之治”的中华盛世……
好想穿越到明朝，亲眼看看“明朝那些事儿”，可是上哪儿去找一台时光机呢？
初中作文 篇8
学校三楼的大厅，有着并排的书架，书架上的书可能并不多，可围着大厅摆起来，倒也有种气势磅礴的感觉。 平时那里并没有人看书，周围的椅子也不过是午饭后供同学们聊天的场所罢了。偶尔看见一本令我感兴趣的皇帝传记，也会被周围的聊天声硬生生的`打消了阅读的念头。 那天下课，同学拉着我出去。路过大厅时，看见清扫卫生的大爷正坐在临近窗口的地方看书，看得很是认真，让我不禁想到了“学无止境”这样一句话。 我忍不住看了两眼，他穿着一件米黄色的外套，拉链只拉了一半，露出里面的黑色毛衣。戴着白色的套袖，从远处看显得格外干净。可能由于眼花的原因，书离得有些远。阳光透过窗子，洒在他的身上，将影子拉得老长。我忽然觉得爷爷读书的画面很美。我想如果离近些，或许还能看清他脸上的皱纹。 渐渐地我发现，每天这个时候，他都会坐在那里看书，将清扫工具倚在书架旁。看书的书速度倒也很快，两三天就会换一本，唯独不变的就是身上那件米黄色的外套。 冬天没有人会在大厅里逗留，因为节约环保，大厅里的暖气是关着的。 有一次，我又不经意的看到他坐在那里，用他那因常年劳作而变得粗糙的手指，一次次的拈着书页，可能由于寒冷手指冻僵了，被翻开的书页，又往往会调皮的蹦回去。他显得有些焦急，却仍一次次用指头拈着书页，不厌其烦。 我就这样时常关注着老爷爷，一直到学期结束。 再次回到学校，书架旁还是一如既往的热闹，走廊还是一如既往的干净，阳光依旧从那几扇窗子射进来，依旧打在那张椅子上，可是再也没见到那米黄色的身影。 没了老人身影的书架，又回到了以往的毫无生机，书仿佛也落上了灰尘。我不由得想起老人用冻僵的手指拈着书页的样子，这个画面也许会永远留在我的记忆中。 偶然发现的，不经意的美丽，会成为我学习道路上坚持下去的动力。那米黄色阅读的身影或许不是最美丽的风景，但他会是我记忆深处奋进的动力。
初中作文 篇9
窗外的雨漫过历史的烟尘，瞬间照亮了生命中的山山水水。
少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
独自撑着油纸伞，彷徨，彷徨在这寂寥的雨巷。他慢慢踱步，在那阴冷幽暗的雨巷中，消了眼中灼灼燃烧的火；散了心中思思念念的梦。
这是个没有硝烟与战争的年代；这是个动荡与黑暗并存的年代。
雨丝细密的落下，在江南小巷的氤氲中仿佛走来一位丁香一样的姑娘。少年心事，仿佛在那一刻明了：那是知音难觅的痛苦，是不解风情的惆怅，是生不逢时的感慨……
可她又转瞬即逝，甚至，还来不及记住她太息般的.眼光，丁香般的惆怅……
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
我只能这样看着你，看着你寂寞地哀婉在这如水的江南。曾经的溪亭日暮；曾经的蚱蜢小舟；曾经的绿肥红瘦……都如天空中飘飘荡荡的过眼云烟，如尘封在窗前的风铃，抖落一地尘埃。
曾经的东篱把酒；曾经的暗香盈袖；曾经的烟锁秦楼……都如一首哀婉的曲子，如一樽沉淀千年的浊酒。
易安易安，随遇而安。
寻寻觅觅，铁骑踏碎的水花中溅起的点点江南，是你心中不可磨灭的痛，是旧时相识的大雁，哀婉过梧桐更兼细雨的秋。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。
铁马冰河入梦来。
江南如绮丽的美人，临安便是美人头上的鲜花。多少人醉卧花蕊中，一个朝代筋骨酥软；半壁江山抛在北边，铁蹄下有血泪和呻吟。
他又做了相同的梦。在梦里他身披铠甲，所向披靡。那时他还年轻，正是大好青春年华，一腔热血。他胯下的战马英姿勃发，神采奕奕。他高举手中的剑，面容坚毅，眼神却流露出跃跃欲试的豪心。
外面一道惊雷将他从梦中唤醒，呵，又是梦境。
他颓然地坐起身来，目光延伸到窗外的雨幕之中，他摸索着点亮一根蜡烛，微弱的火焰有节奏的律动着，照亮不大不小的一块地方。
可这蜡烛的火光还是太过微小，它无法成为深夜中照亮所有的光源，它无法成为唤醒人们的火种……他看着那支蜡烛许久，还是吹灭了。他又翻身躺下，至少在梦中他还可以梦想着九州大同……
长长的叹息飘落在纸上，我抬头往窗外望去，不知不觉间，天已放晴。
有艳阳如画。
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