初中生作文

初中生作文[范例10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　多少人希望时光逆转到从前，可是时光不愿意。

　　——题记

　　几年前，在那个白雪无垠的冬天，在那个灯火阑珊的夜晚，在一切动物都睡下以后，我第一次接触到了“死亡”这个陌生的词语，它来得很突然，没有一点防备，就夺去了最爱我的人，我第一次感觉到失去是多么可怕的天昏地暗。

　　一向健壮的外公被查出得了胃癌晚期，这无疑是对全家的一个沉重打击。外公刚做完手术的那几天，身体逐日消瘦。看着外公每天吃的“可怜”，心十分痛。可谁知，天有不测风云，外公的癌细胞扩散了，他终于坚持不住了，死神在向他招手，疼痛在使他无力。我们所有人都知道，他就要离我们而去，大家都站在他的床前，陪着他，在他生命的最后一刻，我们不能让外公走时留有遗憾。

　　天空，阴森，小雨，好像老天都在和我心碎、哭泣。我真的不知道，为什么，为什么好人注定就没有好报呢？

　　外公留着最后一口气，拉着我和弟弟的手，我们的眼神和他的眼神在空中相遇，我看到了眼神的空洞，看到了眼神的干涩。外公在说话，但就好像小孩在吮吸，无声。只是隐约听到“学……习……”，但是我宁愿不听到。就在这一刻，外公的手从我和弟弟的手中掉落了，就像树叶厌烦了树妈妈的怀抱，颤颤悠悠的飘落下来。我不敢相信，愣在那里，眼泪不自觉的下流，下流。我和弟弟两人哭得像个傻瓜，跪在外公的遗体前，任凭我怎样的呼唤，而外公却依旧沉醉于梦境，真的走了。

　　璀璨的'星空下，我静静地走着，没有风，连呼吸都是那么清晰：没有温度，似乎连时间都凝固了。我恍惚不定，雨水无情的打在脸上，是雨，还是泪，我早已分不清楚，脑海中记忆的回放如汹涌澎湃的浪花向我涌来……

　　我记得我跌倒在石子路上，外公背起我，跑着带我去看医生：我记得炎热的夏天，外公带我到河里捉蝌蚪：我记得我饿时，外公做的黑乎乎的蛋炒饭：我也记得我生病时，外公日夜为我熬药的情景……这些都满载着外公对我无偿的疼爱。

　　人的生命真的好脆弱，只在不轻易间便离你而去，让你痛彻心扉。

　　我恨那岁月的流逝，我恨那死神的无情，为什么要经历黑发人送白发人，为什么要让活着的人饱受失去亲人的滋味。我尝到了，它是苦涩的，是无奈的。

　　外公，您解脱了吧，您在天国可以好好地歇一歇了，那儿应该没有烦恼，没有病痛吧。

　　外公永远地走了，但他对我的爱就像火一样永不熄灭。我会带着我剩下唯一的火种，爱、保护我身边的每一个人，即使流星划过也不被带走。因为，失去对我来说太恐惧了，留下的，只有我对外公的深深地思念。

　　“轻轻的你走了，正如你轻轻的来。你挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，这是外公的真实写照。

　　岁月无情，即使青春流逝，生命不再，这份亲情，这份回忆，也会一直延续下去。

　　失去了，我才懂得珍惜。

初中生作文 篇2

　　初中的生活像黑白棋，有着黑色和白色；初中的生活像五味瓶，有着酸甜苦辣咸；初中的生活像七彩的彩虹，有着赤橙黄绿青蓝紫。

　　初中生活是黑白棋，有时很紧张，有时又很放松。最近就要期中考试了所以很紧张，每天要复习语数外史地生政，也许要复习到很晚，要很晚睡觉。也许只有到了周六周日才能休息一下，但是第二天一起床又要背着大大的.书包去上补习班。放松的时候就会不顾一切的去玩，并且好好的玩，玩完之后又会开开心心的了。

　　初中生活是五味瓶，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，有时咸。在做错事的时候，被老师狠狠骂了一顿的时候好酸啊；在做得好而受到老师表扬时，心里比喝了蜜还甜；在体育达标时，跑米，在跑的过程中好苦啊；在上体育课时在太阳下罚站，在太阳的暴晒下好辣啊；在考试时没仔细答题，而发下卷子时，好咸啊。

　　在一个多月的初中生活里，我懂得了很多，我知道了初中生活很累，但是初中生活也很快乐。与小学相比，初中比小学学到的知识更多，认识的人更多，生活更丰富多彩。也许初中生活就是这样，并没有我想想的那样苦恼，并没有我想想的那样紧张到想要跳楼。

　　进入了初中后，有很多的新鲜事物，让我们好奇令我们欣喜。刚刚步入初中的大门，更多的是对我们的考验。不错，初中生活让我对学习的兴趣越来越大，让我掌握了更多的学习方法，让我的初中生活更有趣！更丰富多彩！

初中生作文 篇3

坐在书柜旁，一股浓浓的幽香扑鼻而来。咦？是什么味道？啊！是书香。多少次，每每到我有空闲，书柜旁总会出现我的身影。小时候，我不会认字，但我一样看书，看什么书呢？当然是看漫画书啦！有时候，和小朋友们玩耍玩累了，还要急冲冲地回家。这么急回家干什么呢？盼着看书呗！我会从漫画类层拿出一本漫画书，津津有味地看着。一个小小年纪的小姑娘，居然能看上3个小时。上幼儿园了，因此，我很少看漫画了，每到睡觉之前，我总会叫妈妈给我讲故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼来了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龟兔赛跑》……这些故事不仅有趣，还让我懂得了许多知识，这是一举两得啊！有一次，在幼儿园里，我给小朋友们讲故事，讲的正欢，那时，老师用好奇的目光望着我，发现我会讲故事，我讲完以后，老师那本故事本给我，让我上台讲。讲完以后，老师拿过那本故事书，发现那本故事书拿转了。原来啊，妈妈给我讲故事，讲多了，会背诵出来了！上小学了，老师叫我们学习了不少汉字，这我才发现汉字是多么神奇，我发誓要认真读书，学好汉字。我叫妈妈给我买本《拼音作文》给我，妈妈同意了，我一蹦三尺高。从此，我一放学回家做完作业，就是捧本《拼音作文》看了。除此书以外，我还看《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《迷宫》、时间长了，我那双明亮的眼睛变成了模糊眼睛，还带上了“啤酒瓶底儿”。但我不怪书。现在，我上5年级了，计算起来，都读了数不清篇。我还是一样爱看书，爱读书，外甥打灯笼—照旧（舅）。《水浒传》让我懂得长大后要为国做贡献。《西游记》令我体会到想要成功必须经受考验，坚持不懈。《红楼梦》给我知道一个家族的悲欢离合。我也明白《三国演义》是要团结就是力量。这四大名著，我早已读过，还有《你可真逗啊》令我其乐无穷；《生命流泪的样子》让我打抱不平；《百科全书》让我吸收许多国家大、小事，内、外事；《十万个为什么》给我明白许多我百思不得其解的问题；《亲情故事》也让我明白亲情的重要……书，多么熟悉的一个称呼，它使人聪明，使人懂事，使人懂得许许多多的道理。但是，除了优点，他也有缺点哟——使人沉入思考，一动不动，就像睡着香香的觉，发着甜甜的梦，又像走进第二个书之世界里……高尔基说：“书籍是人类进步的`阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”孔子说：“温故而知新。”书是时代的生命，书是我们的骄傲……只要一日无书，我就百事荒芜。

初中生作文 篇4

　　再好的教育也抵不上唤醒孩子内心的力量

　　首先感谢各位老师对孩子们循循善诱、不厌其烦的精心教育与培养。作为家长，感觉表现明显于个性强，在形体上向成人接近，在内心里也向成人靠拢，内心的各种矛盾与焦灼开始大量涌现。主要表现有以下几点。

　　1、独立性增强、依赖性减少。不再像小学时那样遵循父母的意见，接受别人的评价。开始坚持自我，用自己的眼睛去看世界。经常批驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情；孩子觉得自己已经长大了，不愿再和我们一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验，所以在自我意识中存在着矛盾。

　　2、现实性增强、理想性减少。小学时孩子有着对于自己未来和关于人生、社会的美好理想。但现在他认识能力的提高了，他看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异，在他的自我意识中产生了矛盾。我们极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来，一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。

　　3、自负增强、自信减少。开始像旁观者一样进行自我观察和评价。其可能是依据别人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比较，或者完全是内心的自我分析和评价。例如有时因受到老师的几句批评就萎靡不振，而有时不经意的夸奖而得意洋洋。一件事没有做好或输给别人就怨天尤人、牢骚满腹，得到表扬或赢了就忘乎所以、得意得意忘形，从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔。

　　4、封闭性增强，沟通性减少。尤其是初中后明显不喜欢别人特别是父母向自己问这问那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品发生兴趣，往往引起孩子的反感。此时，父母与孩子的“代沟”表现比较明显。

　　时常静下心下想想，这其实是孩子的必须要经历的阶段

　　也历程，非孩子本身出了问题，其核心作为我们家长，怎么样做好孩子的疏导与教育工作。所以我的体会是：教育孩子先从自身教育做起，唤醒孩子内心人力量是最好的教育。 1、用言传身教唤醒孩子内心的力量。所谓教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。当我们教育孩子应该如何时，不但要给孩子讲理论、讲道理，更应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。有的时候，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩手机、在喝酒、在闲聊，他的学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作，孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作，想更好地督促孩子的学习。结果，孩子反而更加消极、懒惰，抛开其它因素不谈，家长丢掉了自己的工作，就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到，爸爸妈妈尽管年纪大了，生活和工作的负担很重，仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。千万不能让不要让孩子帮助我们实现自己的理想。

　　2、用良好的家庭氛围唤醒孩子内心的力量。父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的.关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。在一个温暖、和睦的家庭中成长的孩子，比较开朗乐观、积极自信，人际关系比较好，适应能力比较强；相反，在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的孩子，往往在性格上容易退缩，缺乏安全感；有的则容易出现攻击行为，搞不好人际关系，不易产生积极进取的愿望。因而良好家庭氛围出身的孩子注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。

　　3、通过尊重孩子的人格唤醒孩子内心的力量。父母如何对待孩子是孩子心理能否健康发展的重要因素。有的父母对孩子过于严格，处处训斥孩子，支配孩子的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点；相反，父母对孩子的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待孩子尤其是青春期孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

　　4、教孩子交往正确的空间唤醒孩子内心的力量。青春期的孩子需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。这种需求较少能从我们父母处得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助孩子肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。另外，孩子也正在学习适应社会，与朋友交往是他们学习人际关系能力的开始，进一步发展独立的人格。我们家长的还应该告诉他们朋友交往要注意的问题。一是要明辨是非，选择好朋友交往。要让孩子懂得，不是每个人都是可以做朋友的。常言道，“近朱者赤，近墨者黑”。如果发现自己交了坏朋友，就要拿出决心和勇气，坚决离开他们。二是和朋友相处要做到严以律己，宽以待人。每个人都有他的优点和长处，也有这样那样的缺点和短处，朋友之间要取长补短。要学习人家的长处，帮助别人改进不足。嘲笑朋友的缺点是最伤感情的。三是朋友之间要保持独立性，才能建立对等的朋友关系。有的孩子形影不离、不分彼此，久而久之，只能给双方带来心理负担。”

　　5、通过把正确的予以强化唤醒孩子长久的内心力量。在我们父母与孩子的关系中，对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败，主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中，他们会自然而然地产生许多愿望，随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子毕竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足，应该如何满足，是需要思考的问题。一般来讲，不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求，无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求，除了必须迅速给以满足的要求之外，尽可能地延缓满足，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白，任何愿望的实现必须以付出为代价，借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏，这种奖赏可能是物质的，也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中，都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主，批评过多往往使孩子无所适从，甚至“破罐破摔”出现对抗行为。

　　作为家长衷心的希望这个年龄的孩子们能正确对待自己的生活和学习，好好珍惜亲情、友情和师生情，快乐成长，不断提高素质和完善自我。最后祝老师们工作顺利、身体健康、万事如意！辛苦了，老师！谢谢了，老师！

初中生作文 篇5

　　我们家乡春节别有一番风味，从春节前几天到正月十五，每天都很精彩。

　　春节前几天，家家都很忙，即使是在贫困的家庭里，这几天也要买很多东西。大人们要买过年的吃的、穿的、喝得、用的——店铺多数过年不开门。小孩子就首先要买爆竹。等到万事俱备，之欠东风时，就盼着春节到来。

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，人们盼呀盼终于把春节给盼来。春节真热闹。大家都要穿新衣，还要贴红红的的对联和吉祥的年画。中午要吃团圆饭，在吃团圆饭前，还要放鞭炮，那天除万不得已，都要赶回家吃这顿饭。

　　吃完团圆饭，除夕夜也悄悄地来。我们这里除夕要守岁，虽然不用守一整夜，但不过十二点不能睡觉。午夜时分，家家都要“除天行”，也就是要放鞭炮，放礼花。漆黑的'天空一下子变得亮起来，好像白天一样，鞭炮声震耳欲聋，经久不绝古老的小镇便洋溢在浓浓的节日氛围中。

　　正月初一的早上家家都要吃饺子，饺子也叫“元宝”预示着招财进宝。街道也不像以前那样人来人往，车水马龙但不时从门缝里飘出的饭菜香味和人们的欢声笑语诉说着人们的幸福美满。

　　正月初二要给自己的长辈和亲戚拜年，去时一般会带上一些礼品，表达祝福之意。

　　正月十五元宵节又是家乡春节期间的一个重要节日，家家都要吃元宵。吃元宵表示我们大家团团圆圆，和和美美。

　　家乡的春节是快乐的，最快乐的也是我们小孩子。我们可以拿到许多的压岁钱，又不用做作业，还能自由自在的放鞭炮，每一声震耳欲聋的鞭炮声，都伴随着我们的欢笑。

　　家乡的春节是快乐的，我爱家乡的春节。

初中生作文 篇6

　　望着天，雨好咸，是否有泪在里面？ 风儿吹，落叶飞，有谁知道我是谁？ ······ ——题记 谢谢你陪我度过的那些天，我会把这记忆锁在心里面。有些话，说不说都不再重要。有些事，想忘却忘不掉。从今以后，我们不再相见，多年以后，不知道是否还能相见。有人说："等待雨，是伞一生的宿命……" 就像等待你，是我一生的宿命，抹不掉的回忆。你知道吗？阳光擦干了我思念你的泪水…… 我知道这一切的决定都是你的，我没有办法去阻挡命运的改变。我们是朋友吗？还记得那个时间，我们一起学习，一起上下学。依稀的脸庞显得有些陌生了。。。 时间是改变生活的最好的见证，我不知道是不是我到底做的有什么不对还是班里的`流言是我们的距离逐渐拉长了。。在我最需要你的时候，你或许不在我身边。在我需要安慰的时候，你的声音只出现在电话里。我真的不知道你是怎么想的。难道，一点点的困难就退缩了？这不是你的作为。还是同一个地方，同一个季节，却改变了很多。。。也许，我们曾经共同的追求过幸福，共同见证过幸福的背影。。。。 我一个人独自行走，目的就是为了遗忘。因为，选择了遗忘。就当做什么都没有发生好吧。也许，被深深刺痛的不仅是心，而且还有那脆弱的灵魂吧。路途在我脚下延伸，我不知道哪里是尽头，只好这样一个人满满地走下去。等待。。。想哭，但只有用笑来掩饰。。。天灰了，你会不会忘了我是谁？你又能给我什么安慰？我的世界已经被摧残了。

　　飘落的花瓣，柔弱而悲伤。纵然已经离开了枝头，可还是要把芬芳和身影留在这个世界上。目的是为了留念。。。。坐在阳台上，看着天空，泪水突然流了下来。原来我一直都在欺骗自己。是泪水出卖了我？还是，我本来就没有忘记你

初中生作文 篇7

　　看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。

　　春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。

　　春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪......走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。

　　田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷!

　　在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的.扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色-红,好像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

初中生作文 篇8

　　今年，我们班来了一个转学生，名叫邱宇.他的名字和”秋雨”相似，所以我们班那一天正好是初秋，那一天也正好下雨.

　　邱宇似乎很喜欢交朋友，到我们学校的第一天就和我们班同学打成一片.不像我们班上个学期转来的学生.到现在还没有找到几个好朋友.我们班同学给他取了一个外号，叫”蚯蚓”.这是我们班的男子大王金哲豪给他取的，金哲豪喜欢说别人坏话.上体育课上说:”今天是解剖”蚯蚓”课，我们要解剖”蚯蚓”.

　　邱宇和我们班的一些同学一样，喜欢去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子，他惹的可是我们班的女子大王焦容.每一次焦容都会招积许多女孩子，一起打邱宇，把邱宇打个半死.可是，我们班的男同志邱宇不管怎么样，天天要去惹.这几天，我们班别的男同志也在跟女同志战斗，有的一个惹俩，惹了就跑，而女同志就首在门口，等着男同志来.着是因为是我们班男同志打冲锋的..不会大架的我也只能当一回”侦察员”，帮住逃跑的男同学不要被女同学打到.

　　邱宇50米跑很快，而耐力没有我好，上次跑400米，我赢了他.希望以后加强.

　　这就是我们班的邱宇.

初中生作文 篇9

　　习惯了，在秋风里看落叶离愁，在梦里寻找安慰，在雨后看清纯世界。习惯了，看一季又一季悄悄开放又悄悄枯萎的栀子花。

　　习惯了，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华唱断所有记忆的来路，习惯用虔诚的目光去抚摸那些发黄的记忆，习惯了，在黑夜中寻找归宿。

　　仰视苍穹，我想知道那些仓皇南飞的鸟群，究竟带走了谁的思念；日薄西山，我想知道思念是否找到了遥远的归结。泛黄的记忆里，飘出的是惆怅，是彷徨，是思念。深夜掩盖了春的诗意那舞动在深夜的流萤像一份遥远的问候，直抵我心。

　　思念是一种灵魂深处的阴郁，它让我痛苦不堪，让我更加想起以前童话般快乐的日子。帮奶奶做香喷喷的`饭菜，同爷爷一起在铺满鲜花的大地上捕捉蝴蝶的倩影。可是那已成为过去，成为回忆。

　　寂寞的寒鸦，迎着黄昏的晚霞，凌空飞过，思绪里的惆怅也被轻轻勾起。我总是追赶。为什么？为什么不把我的思念带向远方，让它从我的记忆里消失，因为它会让我伤感，可记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣？

　　在这破碎的记忆中，连呼吸都变得困难。

　　我祈求光阴的怜悯，让无情的岁月风蚀我五彩缤纷的回忆。于是残酷的季风吹散了我仅存的一丝希望，我歌！我笑！我哭泣！我该如何把那些浮如飘絮的思念渐渐的转化为清晰的思路和简单的文字。

初中生作文 篇10

　　悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了；几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。春来了！春天来到了我的家乡。暮春三月春意盎然，千山芳草碧绿，万树郁郁葱葱。潇潇春雨，润绿了万里沃野；暖暖春风，催开了千树繁花……

　　小草伸了伸懒腰，慢慢地从地里拱出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的露珠。花儿竟相开放，红的、黄的、蓝的……散发着浓郁的芳香。杨柳枝泛着青色，在风中摇曳。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，它们辛勤地采着花粉酿着蜜。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。那些伶俐可爱的小燕子，也从南方飞来，加入了这美丽无比的春景。春意更浓了！

　　蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的阳光普照大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔……迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出了她那小巧玲珑的金黄色的'笑脸。

　　清澈见底的湖水欢快地唱着歌，桥上有一群孩子在喂鱼，孩子的笑脸似乎变成了一朵朵花，映衬着春天。湖上还有几只白鹅在尽情地嬉戏，时不时欢快地叫几声，好象在欢迎春天的到来，看着着白鹅戏水，使我不禁想起了骆宾王的《鹅》……“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”湖边垂柳正如唐代诗人贺知章在诗里描述的一样，丝带似的柳枝在春风里轻轻地摇摆，摇摆……

　　风，柔柔地吹；树头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。灿烂的春光，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐……

　　我爱春天，更爱家乡的春天！