初中的作文

时间：2024-03-29 08:00:00 初中作文我要投稿

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实用的初中的作文[合集5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的初中的作文[合集5篇]

初中的作文篇1

　　我喜欢看众多蚂蚁一起搬运“巨大”的糕点，也喜欢看蚂蚁们搏斗青虫，它们顺利地将糕点运回洞中，它们成功地把奄奄一息的战胜品——青虫，抬回蚁巢。

　　一次雨后，我又看见了这些小东西，突发奇想，想捉弄一下它们。我很快找到了一个小水坑，再捡一片枯叶，放到水坑里，接着捉来几只蚂蚁，把它们折磨得半死，放到叶子上。这样，蚂蚁“旅客”便乘着“小舟”漂泊在“汪洋大海”之上。为了不被水没过，这时蚂蚁们便吃力地爬上叶儿最顶端，静静地呆着，好象是在想办法。过了许久，蚂蚁们没有一点动静。“哼，这些蚂蚁真贪生怕死。”我轻蔑地想。就用细木棍像打台球那样，对准蚂蚁，使劲一击。哈哈，它们一个个被我打下水。本以为它们会在水里奋力挣扎，最后被淹死。只见蚂蚁们镇定自若地用六只纤细的脚，慢慢划到同伴身旁。很快蚂蚁们肩并肩，好像在互相搀扶，慢慢的，所有的蚂蚁聚拢在一起，组成了一支整齐的队伍，向岸边徐徐爬去。水面上荡起了小小的涟漪，似乎是为他们开道。有些蚂蚁实在不行了，甚至不能动弹，同伴们却把它夹得紧紧的，带着它一起上路。目睹了这一幕，我愣住了，心被深深地触动了，这一条条生命，被我玩弄，但是它们却毫无畏惧，一起努力，一起加油，一起向希望之门勇敢地迈进！我盯着蚂蚁们，生怕它们有什么闪失，蚂蚁们顺利上岸了！我那颗绷得紧紧的心，终于可以松口气了。等蚂蚁们身上的水干了，力气恢复了，又“手挽手”，一起爬走了。看着小蚂蚁，我的.心里一种敬佩之情油然而生。

　　我突然想到了这样一句话：一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。蚂蚁们对生命的渴望，就是它们的奋斗目标，为了这个目标它们不遗余力地齐心协力，“世界”真的给它们让路了。

初中的作文篇2

　　所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

　　实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。

　　人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的.缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。

　　创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。

　　这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步!

　　不断创新，不断进步。

初中的作文篇3

　　如果将人生比作一串珍珠项链，那么属于青年的那颗珍珠一定是最珍贵的，属于中年的珍珠一定是最深邃的，而属于童年的那颗，一定是最明亮的。

　　是的，我的童年是明亮的，而那涉世未深的纯洁更令它显得独一无二，回忆那段略带幼稚的时光，记忆便定格在了那一刻。

　　那时正值盛夏，我和表姐正躺在床上纳凉，两颗不安分的童心便蠢蠢欲动，勾勒出了一个“绝妙”的主意：办一个时装秀。于是说干就干，我们将炎热抛在了脑后，匆忙张罗起来，不一会，就找来一大堆道具，又是一阵神秘的忙乱。之后，随着表姐一声吆喝，“装扮一新”的我闪亮登场。

　　我一出场，就立刻“俘虏”了全家人，只见我头戴鲜艳遮阳帽，身裹大浴巾当睡裙，脖子和腰上分别系根绑窗帘的饰物当围巾与腰带，脚上穿着姑姑的高跟鞋，更令人瞠目的`是，我手上还绑着一盆假花。我先绕家一圈，做个亮相，然后就开始了即兴表演，时而扭腰走猫步，时而捧花摆个造型，基本上把我能想到的一切表演都展示了。

　　“风光”了一阵后，我和表姐又闪进卧室，换装为头顶草帽，身穿吊带背心和短裤，开始了另一轮“疯狂”。这次我发明出了一种“字母型猫步”，一会儿走O型猫步，一会儿又是A型，用我的身体几乎摆出所有字母造型，直至让欢声飘满了家中的每一个角落，我们自己也笑的肚子疼了，才满意地收了场。

　　现在，我记不清我是否再爆发出那样真诚的欢笑，不过可以肯定的是，我再也没有那样纯粹的疯狂过，没有任何目的，只为一时的欢乐——因为我的童年，已经一去不复返了。

初中的作文篇4

　　灯光下那一抹红，是炽热的颜色，也是爱的颜色。

　　——题记

　　蓦然回首。旧时光，安然无恙。

　　“驰隙流年，恍如一瞬星霜换”。而今，昔日孩童已长大，当年老人双鬓白。衣柜角落里那件红色的毛衣，仍存留着爱的气味，绵长的幸福永远留在了心中……

　　奶奶是一个传统思想较重的人，又十分地固执。儿时过年，她总催着我们这帮小孩子穿大红衣，显得喜庆。而我又倔，“红色?我不要!那么俗气!”这时，她便要开始唠叨。而我就倔强地蹲在角落，以沉默来表示反抗。

　　一个冬天，已是深夜。我在房间里写作业，蓦然间一抬头，便望见窗玻璃上红色的窗花。又是红色。我走过去，仔细端详。“奶奶又剪红窗花了，还贴在这么显眼的地方!”，我嘀咕着“怎么这么拗呢!真土!”。我一向不认为红色是好看的颜色。

　　回到书桌前，接着写作业。咦?真奇怪，客厅里竟没有一点声音。平常这时候，奶奶应该还在看电视吧!我有些纳闷，没听见平时咿咿呀呀的戏曲声，还有些不习惯呢。

　　我慢悠悠地起身走出去。轻轻打开门，客厅的灯还亮着。电视的`屏幕是黑的。见奶奶坐在沙发上，两眼紧紧地闭着。她浅浅地呼吸着，已安然熟睡。我不禁感到诧异，老人的手里还紧紧拽着还没织完的红毛衣，两根长针交织着，沙发上是一团毛线。突然间有些心疼。老人眼角的纹路已深，黑发掩不住银丝，伊人已被时光涤去意气风发。我在长大，而她在变老。

　　灯光下，那件红毛衣显得特别耀眼。我的心里一怔。奶奶前几天不是说要给我织毛衣吗?难道……我轻轻唤醒她，“这么晚了，怎么在这睡着了?”奶奶揉揉惺忪的睡眼，“我给你织毛衣呢，人老了，一犯困，就给睡着了。哎，糊涂了!瞧，这毛衣，是红色的，多好看!你总说红色土，怎么会呢?改天就乖乖穿上，别不听话……”

　　我的心不经意间被触动了。老人连夜为我织的红毛衣，是因为爱吧。红色只是一种简单的颜色，却成了老人一份爱的执念。

　　心中突然多了一抹色彩，是红色!

　　夜已深，老人渐入梦乡。嘘!窗外虫鸣请轻收，别惊扰她梦酣。

初中的作文篇5

　　又是秋天。

　　打开尘封已久的记忆信箱，拿出一封落满灰尘的信件。待我凝神细视那落叶纷飞的背景画面时，不禁被它触动——泪水模糊了视线，一切显得那么朦胧，同时又是那么清晰——你是我的老师！

　　习惯地坐在窗前，我看着精灵似的灰尘在阳光的照射下欣然起舞，我这才想起，那天被我有意无意地忽视的落叶。

　　我走出房间，随手捡起一片落叶，席地而坐。细数落叶的纹理，我感受到了大自然神奇的雕刻艺术；抚摸落叶那凹凸不平的皱纹，我触摸到了岁月的痕迹；把落叶轻轻放在耳边，我仿佛听到了它那喃喃的呼唤、柔柔的细语……

　　我将落叶平放在手中，闭上双眼，倾听它讲述自己平凡的一生、传授与我做人的道理：我听到了风在为它击掌喝彩，我看到了灰尘在为它翩翩起舞，为它唱出美妙的音乐——大自然在为它弹奏华丽的生之乐章！

　　站起来，我追随着落叶的脚步，来到一片树林里。光秃秃的树干傲然挺立在秋风中，瑟瑟的秋风无情地吹打着一切，顽强的小草在无力中宣布认输，那寓意万千、尊贵华丽的花朵也早已在秋风中散了它的颜色、消了它的芬芳，消散了甚至是它的尊贵与华丽！只有那树枝上还挂着几片零碎的叶片，绽放着它那满是皱纹的笑容，迎接着秋风！

　　我望了望树下盖满大地的落叶，枯黄的树叶在向我诉说着，诉说着它们的心甘情愿！一时间，我不禁感慨万千——

　　一般情况下，落叶，它只有短短的三个季节。似乎，人的生命，也只不过有或多或少的几十个春秋而已。有人说，死了就是死了；也有人说，他死了，但他以另一种形式活着！

　　秋风实在是太冷太冷了，冷到我停在路上，不敢再向前。抬头望去，前方道路上的叉口实在是太多太多了，胆怯的`我没有先走，先走的那个人不是我。但片刻之后，在树叶的沙沙声中，我握紧一片树叶——我不敢放手，怕丢失唯一的信仰——然后大步向前：我没有去想，这条路，究竟还有多长……

　　我很珍惜现实生活中的老师教给我的知识与道理，而今天的落叶却是陪我流浪、照亮我前进的引路人！落叶，你可知道，你也是我人生中的老师！

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