(合集)初中的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
桂东，是桂花的故乡，这里的桂花都非常美丽非常香，而在这些桂花树中，有一棵桂花树让我映象最为深刻，每想起它，想起它的香味，我的烦恼便消失了，快乐便慢慢浮了上来。 这棵桂花树生长在广场，圆圆的，像一个胖小孩，可爱极了。 春天，老人坐在树下闲聊，孩子们在树下玩耍，年轻男女在树下拍照。 夏天，因为这棵桂花树长得最为茂盛，所以人们喜欢在树下拿着扇子乘凉。 到了秋天，这棵桂花树变得美丽起来了。瞧，它开花了，多美啊。一阵风儿吹来，还能闻到淡淡的花香，因此人们又喜欢在树下边闻花香边刺绣。 冬天，桂花树开得还是那么绿，它挺拔，不屈服于寒冷，这种精神多值得我们学习啊！ 啊，我爱这棵桂花树！ 评：1、确实是一棵了不起的桂花树，你写出了它带给人们的美丽和幸福。2、再写写这棵桂花树从视觉上使广场和附近的建筑物变得更美了，使广场有了文化内涵等，文章就精彩了。好好去观察，看还能看出一些什么来，都写出来。
桂东，是桂花的故乡，这里的桂花都非常美丽非常香，而在这些桂花树中，有一棵桂花树让我映象最为深刻，每想起它，想起它的香味，我的`烦恼便消失了，快乐便慢慢浮了上来。
这棵桂花树生长在广场，圆圆的，像一个胖小孩，可爱极了。
春天，老人坐在树下闲聊，孩子们在树下玩耍，年轻男女在树下拍照。
夏天，因为这棵桂花树长得最为茂盛，所以人们喜欢在树下拿着扇子乘凉。
到了秋天，这棵桂花树变得美丽起来了。瞧，它开花了，多美啊。一阵风儿吹来，还能闻到淡淡的花香，因此人们又喜欢在树下边闻花香边刺绣。
冬天，桂花树开得还是那么绿，它挺拔，不屈服于寒冷，这种精神多值得我们学习啊！
啊，我爱这棵桂花树！
初中的作文 篇2
有一束温暖的阳光在春姑娘降临大地的那一瞬间，撒满了世界，撒满了每个人的心田．阳光是无私的，默默地将光辉赠送给每个人，这就宛如那身披淡绿色的蚕＿＿一生，将所有的丝奉献出来，而自己却什么都没有．
这束阳光，这蚕，就是我敬爱的老师．
再见了，我站在小学的尾巴上，向老师告别．学校里的'榕树从我上学至今，已增添了六个年轮，每个年轮记载着我的酸甜苦辣的回忆．
回首往事，历历在目，我心中想对老师倾诉的话三天三夜也说不完．然而，我最难以忘怀的莫过于那次了．
那一次，我真想对老师说．．．．．．
老师，那天您从班上挑选了六七个同学，准备经过轮轮筛选，挑出四个人去参加作文比赛．当然，我也是其中的一个．
您布置了一个题目，我至今还记住那个题目叫＂温暖＂，我看了题目，还有些厌倦了，想：真是的，这个题目真难写啊，怎么开头呢？我左思右想，还是想不出来，只好乱写一通，就交上去了，连修改也没有．
隔日，您将那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔细修改的那一个用红笔写的对我这篇作文的建议，这饱含了您对我多大的爱啊！
我惭愧，我后悔，您那么认真的阅读，批改，而我却如此地对待，我真不该！我感觉到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因为，我仿佛在作文上看到了您时而提笔想一想，有时写些什么，有时问问别人．．．．．
要比赛了，您耐心的为我们这四个人讲比赛的要点，最终，我获奖了！但功劳是您，没有您，我怎能有如此荣誉呢？您没有到台上享受那份光彩，但我永远感谢您，您对我们付出了多少心血，多少汗水．
您一丝不苟的对待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果说我是一棵萌芽的小草，那您就是滋润我的春雨；如果说我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的园丁；如果说我是一个迷途的小孩，那您就是指引我向前的启明星．
如今，我将离开我的母校，离开您，但是我永远不会忘记您，忘记您的恩情，我会永远记住您．我想回报您，回报您什么呢？我想，在最后一次考试考出好成绩应该是对您最好的回报．所以，我会在最后的两个月努力学习，尽量争取考出好成绩．
再见了，敬爱的老师！
……
初中的作文 篇3
我是一只浴火重生的火凤凰，在沉沦中又一次展示伤痕累累的羽翼。————题记
在我很小的时候，就生活在父母无休止的吵闹中，当看见家里的气氛不对时，我都会尽力表现得很乖，最后，法官判下，我跟了爸爸，没多久，爸爸却又因吸毒抢劫进了监狱，我只好跟了奶奶。
奶奶脾气不好，也没有固定的收入，我在奶奶家受尽了不公的待遇。奶奶总是对我百般挑剔，不论时学习，还是生活中，只要稍有疏忽和失误，等待我的就是一顿恶骂。在奶奶看来，我带给她的不仅是经济上的负担，更多的是精神上的疲惫，只要一生气，她都会迁怒于我。我有些痛恨奶奶，妈妈走了，爸爸进了监狱，我对所有人都失去了希望，我只知道自己从来不曾得到过关心和理解，轻生的念头不止一次从我脑海中冒起。
岁月匆匆，我也走过了十几个春秋，其间，我努力过，对于艰难，我挣扎过；面对失意，我消沉过、愤怒过，还好，我挺住了，我没有迷失在命运的沼泽中。
在学校，我是班上的尖子生，我不曾被家里的种种所影响，惟有学习，才能让我藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满人生的旅程。
可是，奶奶似乎已恨我入骨，昨日因顶了一句嘴而被痛打一顿，我不在乎别人怎样看我这样一个没有人关心、理解的女孩，我只有躲在被窝里，小声地啜泣，让泪水湿透枕巾，我不断地安慰自己：生命的灰色往往不是泪水可以冲刷的，我一定要坚强，向残酷的现实挑战。
人最大的敌人就是自己，所有的灰心丧气、失意、堕落，都源于自身，战胜了自己，也就战胜了那些看似强大的敌人。
因为现实的.残酷，我在挫折中学会了坚强，在磨难中学会了坚韧，在孤独中学会了微笑，在苦难中放飞了自己的生命。
挑战生活的磨折，就会离成功很近，离幸福不远。一个不敢挑战挫折的人，注定像一只蜗牛，壳里装着自己精神和道德的废铜烂铁，只能像一潭绝望的死水，清风吹不起半点涟漪，看不到美的所在！
挑战生活的磨折让我变得更加深沉，也更加成熟。我实在感谢生命赐予我的挑战，也要感谢自己，因为生命多了一份独有的体验。
生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出它的甘冽；生命本是一本史书，只有挑战自我的人才能体会到它的浩荡；生命就象一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。
也许前途很渺茫，也许会经历更多的苦难，但我无怨无悔，因为我知道，即使是黄昏，也必然会有美丽的晚霞，所以，我还有梦，收拾起自己受伤的心，云雾散了，我将继续在生命的长河中放逐自己。
初中的作文 篇4
春之细雨秋之风，总让人留恋；薄暮之夕阳，山间之明月，总让人流连。于是乎，心生据为己有，供己独享之情。“惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。是造物者之无尽藏也。”诚如苏轼所言，守护不如让其发挥最大的价值，则成了无尽的财富，不也是达到了初衷吗。
牧师成功守护了整个花园的花朵，更难得可贵的是，他守护了一颗颗天真烂漫的童心的同时，也把善良无私等美好的品质种入了孩子的心中，这难道不胜过“禁止采花，违者严惩”的木牌吗？
学习生活中，我们都有所体会。到处都是木牌，警示语，让人防不胜防，触目惊心。在学校的园圃里，绿草如茵，芳菲盛开，赫然立着一句警示语：“禁止践踏，违者严肃处理。”让人顿失走上前去一饱眼福的渴望。出乎意料的是，仍然有众多胆大包天者去挑战这不成文的规定。然倘若换做“小草在成长，请足下留青。”是否会事半功倍呢？
有人极力想守护某些事物，因方式不对，而被迫失去了。而有人发现了守护的艺术，则一举两得。 某个学校的木门再次惨遭“毒脚”，被迫下岗。有人向领导建议换成一个铁门来阻止这种现状。领导笑着摇了摇头：“我们已经准备了最结实的门，你们等着看吧。”新门装好了，落落大门，阳光透过它打了个卷出来，耀眼夺目，这是一道玻璃门。于是，女孩走到这像淑女一样轻轻推过，而男孩子也像绅士一样不再对它拳打脚踢。所以，领导们对最“坚固”的.门的守护是不是一种艺术呢？某个老妇人沿街乞讨，举着一个盘子，其上写道：我什么都看不见。然而施舍他的人很少。一个穷诗人在前方加道：“春天来了，我什么都看不见。”于是，她得到了很多帮助。穷诗人正是抓住了守护的艺术，才是人们愿意共同守护老妇人的不幸。
喜欢一个东西，不是压在箱底才感觉最安全踏实，而是当你把它分享给众人，才能发现他永远存在。守护也正如此，发现其中的艺术，才能事半功倍，一举两得。
春之细雨，润物之后才能才能永存世间；秋风送爽，而后才能存在于万物心中。黄昏之夕阳，山间之明月，你我之所爱，也正如此，艺术的守护，方能永存不衰。
初中的作文 篇5
每个人都有烦恼，而我的烦恼随着年龄的增加日渐显露出来。
小时候，我享受着父母给我的特权，做什么都不用顾忌。如果把碗打破，妈妈就会马上过来，抱起我问：“割伤了没有？”可是事情如果发生在现在，妈妈就会说：“你怎么这么不小心啊！”
记得有一天，姑姑来我们家做客，还带来了她的儿子，我的表弟。妈妈和姑姑在厨房做饭，那弟弟自然让我照顾。我把他带到我的房间，拿出我的玩具给他玩，可是弟弟不会玩，于是就乱玩，这磕磕那碰碰，我看着玩具快要被弄坏，就告诉了他正确的玩法，可是他不听，我就吓唬了他一下，这一下捅了马蜂窝，他哇哇哭了起来，这一哭招来了姑姑和妈妈，姑姑赶紧哄弟弟，妈妈则一直数落我，我跟妈妈解释，但她不听，还说：“就算把玩具弄坏，也不该把弟弟弄哭。”
在这之后的'时间里，我只能眼睁睁地看着玩具在弟弟手里毁坏。那可是我心爱的玩具呀！
我想：如果我还小，就不会挨妈妈骂了；如果我还小，我心爱的玩具就不会坏了。如果我不长大，那该有多好啊！
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