初中的作文

时间：2024-07-14 11:59:58 初中作文我要投稿

立即下载

(热)初中的作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(热)初中的作文5篇

初中的作文篇1

　　时光荏苒，白驹过隙，幼小的我早已成为了一名少年，13年的时光在刹那间逝去，在这13年中，是我的妈妈不辞辛劳的养育我，教育我。对我来说，妈妈就是我的依靠。

　　那年夏日，太阳高高挂在天空，烈日炎炎，在别人吹空调时，而我却汗流浃背，为什么呢？，市乒乓球比赛即将来临，教练让我们加强训练。汗珠从脸上滴在了球案上，拍子上，更增添了几分燥热，几个小时煎熬般度过，我闷闷不乐的回了家，谁知家里竟异常凉爽，后来知道妈妈早就开着空调等着我，正当我心情多云转晴时，妈妈又迅速端来了一盘清凉的西瓜，哎，妈妈是那么的关爱着我，她是多么想让我望子成龙啊，她不惜任何代价，让我有一技之长，在妈妈的心目中，我是她的全部希望，西瓜很甜，甜蜜了我的心房，爱很浓，充满了整个夏日。

　　妈妈不只是在炎炎夏日给我最温暖的`呵护，更是为我遮风挡雨。

　　记得有一次放学，天下起了大雨，我很苦恼，没有雨具的我该怎样回家呢，于是，我只能乞求苍天，就在这时，妈妈来了，我仿佛看到了希望，赶快跑过去，可近看，我愣住了，妈妈正全身湿透了，问妈妈为什么不带雨具，妈妈却说过：“我带雨具了，但我知道你是个急性子等不了太久就倔强的跑回家，于是我为快点，所以没用。”我感动不已，可俗话说“雷公先唱歌，有雨也不多”，我们刚到家，雨就停了，妈妈疲倦的睡了，第二天，妈妈、就感冒了，我知道妈妈是为了我，我心里愧疚不已。

　　妈妈对我那么好，一心为我，不求回报，而我呢，不是以理想的成绩回报她，而是一而再再二三的惹她生气，伤心，我却浑然不知，仍然自以为是，想什么就是什么，为此，妈妈依然对我抱有很大的希望，任劳任怨，13岁的我，从来没有当面对她说“我爱您”“您辛苦了”的话，在母亲节里，我连最基本的祝福都没说过，想到这，我的心是多么的内疚啊！

　　如果这篇文章有机会发表，妈妈能看到我想对您说：“妈妈，谢谢您伟大无私的爱，您是我的依靠，妈妈，我爱您！”

初中的作文篇2

　　大约是在去年八月份，在中央10台"上演"了一幕骇人"观"闻的场面。一位年近60的老父亲为阻止16岁的儿子去网吧而下跪求儿子不要沉迷于网络……。

　　相信大多数人都会为之震撼，这震撼中包含着太多太多对父亲的同情，无奈与不解，对儿子的惋惜，通信，也正因为如此复杂的感情交织，使这件事刻骨铭心，难忘怀……

　　故事曲曲折折的过程与血淋淋的事实我已记不大清了，唯一定格在脑海里的是这位父亲的跪姿：在儿子疯狂打游戏的房间里，这位父亲下跪的姿势绝望而刺眼！是的，为了儿子的事他们操碎了心，而他，除了下跪，似乎再也没有其他办法唤醒儿子的良知，使这个濒临崩溃的家庭"破镜重圆"…………

　　谈到这，再和大家讨论网络的危害的问题似乎已经是老生常谈了。当然，我们有理由相信这样的"传奇"在我们国家绝对是特例中的特例。但当教育家，心理学家声称甚至可以说是批判这位父亲缺乏正确理论引导，教育方式不科学时，我们是否也应站在他的立场上，设身处地地为他想想？男儿膝下有黄金。如果是在自己长辈的葬礼上施此礼节也就罢了，对自己的儿子作出这一行为，需要拉下多大的面子，作多少思想斗争呢？又有几人知道他的苦衷呢？想必他也是绞尽脑汁，用尽办法后才出此"下策"的，他的无奈与苦衷为什么大家看不到呢？那些教育家，心理学家更适合做批判家吧，他们总是对某人的具体行为进行理论上的批判，从不挖掘行为背后的真相。不当家不知油盐贵，不为人父母不知育儿苦呀！若只是物质上的给予也就罢了，更重要的是对子女精神上的引导，教育。为什么有些人不能理解他们的`良苦用心呢？

　　随着阅历的增多，我们会经理越来越多，人生的五味我们也会品味，那些存留在内心深处的记忆是我们永远难以割舍的！忘不了剧中父亲那一跪与这一行为背后的实质---对子女的爱与为人父母的良苦用心！！~

初中的作文篇3

　　进入了邗中，我们又一次站在了同一起跑线上。我们就好比振翅欲飞的雏鹰，邗中便是我们的母亲。母鹰总是让雏鸟接受各种训练来增强它们的体魄，以便于雏鹰能够健康迅速地长大，其目的是为了让它的子女能够飞得更高更远。我想邗中学校的这次军训就是母亲给我们这些雏鹰在振翅翱翔在蔚蓝的天空前一次艰苦的训练吧！

　　军训的确很苦，但“吃得苦中苦，方为人上人”不是吗？军训总能给我们带来益处，不会带来什么负面影响的。在这次军训中，我深刻地体验到作为一个军人应该拥有钢铁般的精神――不怕苦，不怕累。当然目前为止，我还未培养出来。军训第一天，教官要求我们整齐划一，在做动作时，要做到快、稳、有节奏感。至于教官说的立正、稍息、跨立、向左转、向右转、向后转等动作要领已经深深地刻在了我的脑海之中，尽管我不会说出口令来。军训时要听从教官的`指挥，不能与他顶撞。我们当然更不能取笑、侮辱长官了。我们要敬重他，毕竟他也算是我们的师长了，尊敬师长是邗中的一条校规。

　　这次军训让我感慨良深，想不到作为一只能够自由自在翱翔于天空的鸟儿是这样的困难。在烈日的暴晒下，我们用力来回踏步，汗水已经浸透了我的军服。休息时，坐下来汗水仍然是不停往下滴，而且还闻到阵阵的汗腥味。我说一句发自肺腑的话：军训太累太苦了，我不干了！但是回首想一想袁隆平、王进喜等现代铁人，他们流的汗水、受的苦，我们又怎能体会到呢？

　　我们是一个新生的雏鹰，在生活中慢慢成长，慢慢长出丰盈的羽毛。该是我们振翅翱翔的时候了，我们却没有扎实的基础来托着我们稚嫩的翅膀！这次军训毫无疑问给我们创造了最有利的条件。军训虽然苦、累、脏，但是要知道我们只有锻炼磨砺自己，使自己变得更加强壮。我们只有这样做才能拥有扎实的基础保证我们能展翅安全翱翔啊！

初中的作文篇4

　　静。

　　静得似乎一朵羽毛从空中飘舞，都会擦出声响。

　　一个人，走在算盘博物馆里。上千把算盘，有序摆放，集体缄默。太阳照进来，赶走室内的寒气。曾几何时，口诀朗朗，珠算的噼啪声，散落在少年的时光里，竟这么快变成了时间的遗产，被有心人收藏展览。

　　算珠上，沾着岁月的风尘，落满厚厚的包浆。是怎样的一双手，拨弄怎样的一种生活，让一把算盘，沉甸而厚重？是怎样一个人，经营怎样一段人生，算盘声里，又有着怎样的喜怒哀乐？我需要答案。

　　在岁月的流逝中，一盘小小的珠算，深藏着一种摄魄的力量，一种神秘的律动，方寸之间，可听风雨，可见日月，可览乾坤。串串算珠，像一双双幽幽的眼睛与你对视，让人怦然心动。

　　第一个把珠子想象成数字的人，第一个让算珠能退能进的人，第一个听到算珠相碰发出噼啪声音的人，传说是西施这位美人。吴国大败，她和范蠡泛扁舟遁于湖上，在太湖边落脚为生，为了范蠡有条不紊地经营，她把攒好的泥球穿起来，制成算盘，帮助理财。玉手纤纤，拨响算珠，算盘也就有了美丽的传说。而20世纪70年代，在陕西岐山县凤雏村，出土了90粒青、黄两色陶丸算珠，自此珠算的`起源可追溯到西周时代。

　　算盘的出现，结束了人们掰手指、摆树枝、垒石子和用结绳的方式进行计算，轻巧的算具，是音乐，是艺术，是祖先的智慧创造绽放出的花朵。

　　祖先借算珠推演造化的山川，轰鸣的宇宙，智慧的心灵，美在流动的数字中变幻着。风雨千年，不改初始的模样，噼噼啪啪的算珠声，穿越一个又一个世纪，声音始终清脆如初。

　　常说世事如棋，棋子散乱，闪转腾挪，总会出现乱象。算盘，将珠子串在一起，用框子框起来，数字不乱，日子就不会乱，拨弄算珠如拨弄光阴，计算经营收入如计算生命支出，时间不老，算珠一天天被磨圆，人生得意时九去一进一，失意时三下五去二，知进退，善取舍，生命哲学，也有了缜密的计算。

　　每一把算盘，都蕴含着太多的传奇，显现着时间的质感，洗不掉的沧桑，千年沉淀，它有了永恒的生命，成为永远的艺术。没有推算精准的数学，不可能有日新月异的科学；没有永无止境的科学探索，就不会有现代化的今天。

　　漫步在算盘博物馆里，我听到有人将算珠拨响，声音清脆、嘹亮，刹那间，一室的寂静被打破了。

初中的作文篇5

　　今天上午，我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做，真让我们兴奋不已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。

　　老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔3厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学，张舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的'竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

　　大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天，犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的成功而自豪。

　　这次制作风筝活动，我收获不小，提高了我的动手能力，体验了成功的喜悦。

【初中的作文】相关文章：

初中的作文11-07

初中的作文11-08