初中生的作文[合集]
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初中生的作文9篇,希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
很快就高一了,可是我还没有准备好。初中虽然过去了,但初中生活的点点滴滴都在我的脑海中,从未忘怀。我不知道该说什么才好,但又很想说些什么,以纪念我的初中生活。
忽然间,又想起了我的同桌小贤,是个温柔又善良的小女生。虽然如此,有时候我们也会为了一些小问题,斗气,还发誓以后都不理对方。可是到了第二天,我们又和好了,还接着笑对方昨天太小气。小贤真的很好,我没法生她的'气。无论是学习还是生活中的种种问题,她都会很热情的帮助我。所以小贤不仅仅是我的同学还是我的挚友。毕业晚会上,小贤哭了。她说因为我她变得很小气,所以就算以后不在同一个班,也要经常出来玩。我点点头,答应了她。
初中三年,我从未正眼看过我们班任何一个男生。为什么呢?因为我答应了我的爸爸,不能不准跟任何一个男生交往。我是无所谓啦,反正都是一个样,怎么样又有什么关系呢?只是有点冤枉,被别人说我是同志说了三年。不过也算了,反正已经过去了。初中的老师,虽然我很尊敬他们,但我一点也不喜欢他们。他们满势利眼的,谁跟谁有关系,就对谁好。唉,早知道这样,当初就找我那些叔叔阿姨帮忙,杀杀他们的威风。不过这样做,被老爸知道了,我不死才怪。
酸辣苦甜,那就是初中的生活。
初中生的作文 篇2
时间匆匆流逝留下的只是回忆,这些回忆是我们初一六班所有同学的欢乐和泪水。欢乐是我们的胜利,泪水是我们的失落。
初一生活是我们新的开始,在初一期间我们在温馨的这个小家庭结识了很多新朋友。这个家庭让我们感到温馨,我们失落时经常受到老师和同学最真情的鼓励,当我们欢乐时有老师和同学温馨的提醒。这让我们久久难以忘怀。
还记得开学不久后的歌咏比赛,为了整体取得一个好成绩,全班所有同学都齐心协力,在这期间我们都是占用各科老师的给予。我们辛辛苦苦的练习,努力寻找新的样式,准备适合情景的服装。最后到了比赛关头,我们定下了歌曲和形式,我们以一首《国家》和手语定局。因为我们班是第二出场所以我们班都很紧张,上场时同学之间都有互相的提醒和鼓励。虽然我们的样式很新颖,但是由于我们的唱功有点差,所以我们只取得了初一级部的优秀奖。这次的失败没有使我们失去信心,而是增加了信心。我们整装待发迎接下一次的'挑战。终于,老天不负有心人在期中考中我们获得了全级部第二的好成绩,在后来的拔河比赛中偶们班抽到了实力最强的八班,我们班输给了八班,后来我们班跟一班二班比了我们都赢了,由于第一场比赛我们输了所以我们没资格去争前四,因为后来我们都赢了所以我们班获得了第五,这次的拔河比赛我们都尽力了,我们虽败犹荣,可能是因为这次的失败导致了我们在期末考试中失利获得了全级部第四的成绩,在初一下学习期的第一次考试中月考我们班的成绩渐渐上去了我们考到了全级部第三的成绩,在期中考试前的几个星期学校举行了冬季长跑接力赛,我们班的运动员们都拼尽全力,最后经过所有队员的努力和我们的鼓励取得了全级部第二的好成绩,这个成绩是我们班在期中考试成了我们的动力,我们又取得了第二的成绩,在临近期末时我们又进行了《弟子规》诵读活动这次的活动我们也精心策划也取得了第二的成绩。在初一的最后一次考试中我们积足了信心,迎接这次挑战,这次的考试我们班有取得了第二名。
在初一的生活中我们与二结缘很多成绩多是第二名,这些第二名证明了我们班的实力,也说明了我们还有上升的余地,在新的学期中我希望我们班可以与一结缘,样样都是第一。
初中生的作文 篇3
也许这个标题,不够明确,如果改为“大学时代的青春误区”也许会好明白一些。但是我们抛开标题不说,接一下来我想说的是— 我们的青春。八十年代之后九十年代初的时候,大学校园里流行着一首沈庆的歌,歌名叫《青春》,有人把这首歌看作是对那时大学生的写照,浪漫,纯情,那么时代末的大学生又怎样呢?依我看,依然是,至少在大一时是这样无疑。初人大学时,被纷乱复杂的一切给惊呆了。以前书本上的条条框框再也显示不出它在试题上的.巨大威力,一切都在畅所欲言。正如一位学长所说:“说你所说,想你所想。”
我从来没有像那时一样地渴望知识,当然也没有像那时一样痛恨考试,我和许多人一样,迫不及待地定下自己的思维体系,以极端的自信去摆脱世界。我唱起青春无悔,留起长发飞扬。谈文学、谈哲学,我那时以为我总能拯救世界。 大学的生活有时是很无聊的,于是有人便说:“沉默啊沉默,不在沉默中恋爱,就在沉默中变态。”仔细说来,我是属于后一种的。那时,通宵写作是家常便饭,往往是聊着聊着就从被子中跳下,点上蜡烛,奋笔疾书。有时半夜上厕所还能遇上同道中人:“你那本进展怎么了?”“主人公还处在爱情和生活的痛苦煎熬中,一时平会死不了。”
当时我们每个人都觉得自己才华横溢,诺贝尔非我莫属,一直到手里的半本稿子无人问津,才明白成功离我还那么遥远。那时我已大三,而青春的放纵正与我擦肩而过。关于青春的冲动的故事多半是使人哑然失笑的,特别记得那夜与高晓松相见。高晓松是我们那时的偶像,只身一人,辍学远行,背着心爱的吉他,为姑娘们写歌;最后名利双收,抱得美人归。激动之余,我们大醉而归,在女生宿舍下放声高唱:“我们生长在这里,每一个姑娘都是我们自己的,要是有人想把她们抢占去,我们就和他们拼到底。”那一夜,从西湖到钱塘江,我们骑车十几公里,大声朗诵北岛和海子的诗,直到满面泪水,我们被自己所感动,那一夜我弹琴到手指出血。 青春在我们这批大学生中永远是张扬的,在理性的沉淀之后才会发现太过于执着,但却从未后悔我深陷于这个“陷阱”之中,因为在这个“陷阱”里,我第一次如此真实地贴近我牛命的本质。
初中生的作文 篇4
慢慢地,草黄了,风凉了,衣多了,我们知道,美丽的秋姑娘已经向我们走来了
我漫步在树林中,首先映入眼帘的是一片灿烂燃烧着的枫树叶,远远望去,宛如一团团淋不灭的火焰。这让我不由地想起唐朝大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。走进枫林,一阵微风吹过,枫叶宝宝们热情地点头,好像是在热烈欢迎我们的到来。我想,这些枫叶肯定都是非常热情好客的,它们为了迎接我们都不惜把手拍红了。我轻轻捡起一片枫叶,仔细观察起来。一片枫叶由七个小小的叶瓣组成,边上有些粗糙,红色的茎细细长长,活像一只张开的红色小手。另外,我还告诉你一个小秘密,那就是它变化的色彩。春天,枫叶是绿油油的,但一到秋天,它们就会来一次彻底的换装——全装都是穿上红色时装。为整个秋天又增添了一道亮丽的风景线。
再走进一看,又发现每一片枫叶都有它的独特之美:正的,歪的,直的,卷的,高高翘起的,倒吊在枝干上的',五花八门,形态各异。有的三两片聚在一起,仿佛在一起商量着什么;有的整片叶子都卷缩在一起,或许它觉得秋天太冷了,卷缩起来会暖和一些;有的两侧微曲,好似双手合十,祈祷着什么;还有的全身都舒展开来了,好像在美美地享受着这秋天的习习凉风。
又一阵风吹来了,枫叶“沙沙”作响,一片片枫叶随风飘落,犹如一只只正在盘旋的竹蜻蜓,又如一个身穿红衣的小精灵在翩翩起舞。看着这些枫叶一片片地落下来。我心中不禁充满疑惑:为什么这些枫叶会没完没了地落下来呢?我百思不得其解。但是当我再次看着这枫叶,心中便有了答案。噢,原来它们是为了报答枫树妈妈和大地的养育之恩愿化作泥土献给她们。这真是“落红不是无情物,化作泥土更护花”啊!
我又一次低头看着这片美丽且古老的枫叶,叶面深红胜火,背面鲜红如舞。我用手轻轻抚叶面,感受着它叶脉的苍劲有力,深深凝视着它,于是它便映进了我的心里,直到永远,永远……
哦,我爱这美丽、迷人的枫叶!
初中生的作文 篇5
品着一杯香茗,沐浴着月亮的清辉,在这个喧闹的世界里,悠闲的翻阅前人的书籍,品前人所思,感今日所闻。不因凡尘世俗所扰,亦不因名利所困。这便是我最难忘、最喜爱的生活!
此话便是:“上善若水,人当如水。”这是我朋友多年前的一语,随口一言,却令我难忘至今。
水,不因外力而改其形,渊明如水,他说“吾不为五斗米向乡里小儿折腰。”言毕,头也不回地辞别官场,归隐田园。田园的日子必然是清苦的,他亦不改其形(行)。其诗云:“衣沾不足惜,但便愿无违。”可见,他是悠闲的,是欢愉的,衣食住行,柴米油盐不能成为锁住他的链子,繁文辱节,富贵青云不可约束住他的自由。是啊,我应像渊明般不受世俗的约束,不应该变自己,所以“人当若水”令我难忘。
水,质本清洁无杂,无尘无垢,文天祥必为此特征的代言人!在蒙古族的铮铮铁蹄下,宋,这个繁荣的朝代,富裕的国度支离破碎,面对着“官室之美,妻妾之奉”,他体现出了他水般的本质,我曾想象,他说:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”之时的表情,我想那必定是张写满坚定决心的脸庞。如水一般清澈洁净。人当如水,如水般洁净,这又是这句话给我的'启示。
水,能净人净物,在中国漫长的历史长河中,有一颗最明亮、洁净的明星——孔子,孔子亦如水般,他教人、诲人、训人、劝人。以其自身的洁净荡涤他人最黑暗的污垢,使他人得到内心的净化,灵魂的提升,心灵的忏悔,他不仅净化了其时代的人,更是以其的洁净洗涤着古今以来的中国人,甚至日、韩两国的人民也深受他的影响。他是世界上最伟大的人之一,人当如水,它教会了我不应只顾“独善其身”,亦要“兼顾天下”。
人当如水,世界上形形色色的人,五彩缤纷的城市,或豪华或典雅或实用的物品早已使某些人忘却了自己水的本性,当他们听到这句话时,必会有我这般的感受吧!人当如水,这句话我不会忘,也不能忘。因为它是我的导师,我的明灯。
当东方已露微白,我合上书,脑子里的游荡的,仍是那句令我最难忘的话——上善若水,人当如水。
初中生的作文 篇6
十月十三日,是中国少年先锋队的节日。我们少先队员都在庆祝这个喜庆的日子。早上,我们早早地来到了学校,等待着活动的开始。音乐响起,我们排着整齐的队伍来到了小操场。等待着活动的到来开始。
两个主持人上台了!活动正式开始,先请张书记致词,张书记祝贺我们过快乐的队庆节。升国歌,唱队歌,活动逐渐推向高潮,四位少先队员穿着整齐,代表全体队员向大会献词。最紧张的时刻到来了,我们26年级队员以年级段为单位依次经过主席台,接受学校领导和嘉宾的检阅。只见六年级的哥哥姐姐们迈着有力的步伐走了上去,他们一个个声音嘹亮,精神抖擞。检阅完以后,下面就是五年级了,他们也跟六年级一样。啊!到我们四年级了,走到进场台我心砰砰直跳怕出错,我当的是小队长。只见中队长一声令下,四个小队开始检阅,立正!稍息!报数!每个小队有条不紊地整理着。我向中队汇报。还好,没有出错!回到小队,我长长地舒了口气。时间过得真快呀,我们四年级检阅完毕,其他年级一次检阅,检阅完。大哥哥大姐姐拿着红领巾依次给一年级小朋友挂红领巾。队庆仪式告个段落。
队庆节的'第二项活动更精彩。百米书画活动在我们的手中就要开始了。我们把画放在纸板上,就开始画了,每个小组都在认真画着,我们组当然也不例外。我们小组用的是油画笔,在我的主要负责和小组同学的共同努力下,以第一名的速度完成绘画。然后,我们又帮助其他小组的同学上色。时间很快就过去了,组内同学慢慢站了起来,脚跪得发了麻,但我却非常开心。“助人为乐,手有余香”。在我们全体同学的共同努力下,以“海洋梦、科技梦、童年梦”为主题的十米绘画展现在我们的眼前。
哇!看电影时间到了,我们看的电影的题目是“鸡毛信”,是一个小孩子为了把信送到对方手中。经历了各种与共不同的苦难。后来那机智的小孩就把信放在羊屁股上,躲过了鬼子的搜查和讯问,成功交给了对方。看了这部电影,我懂得了我们少先队是不可小看的,都能在危机关头想出办法。
多么有意思的队庆节呀,我们永远会记得!
初中生的作文 篇7
老师曾说过这么一段话:“一些同学态度不端正,学习不努力,只想混个中学毕业就算了,这便是对自己不负责的表现。人从一出生就是带着责任来到这个世界上的,你不是一个独立的人,你生活在人们之中,在家里,你要对父母兄妹负责;在学校,你要对老师和同学负责;在社会,你要对亲戚朋友负责。更重要的是,你要对自己负责。“
因此初中最后的拼搏就在此,在这一年里我应改变学习态度明确学习目的,将初二落下的功课一并补上,刻苦努力做到最好,考上台中在很多人眼里我的希望是那么渺茫,初二的失足让人引起了置疑,不要太在乎身边人所说的话只要自己努力一定能行!相信自己吧……
离毕业的.日子一步步逼近,时间越来越紧张,在最后一刻真的应该好好拼一拼,抓紧时间认真的学没有什么是学不好的,成绩可以一步步提高,只要持之以恒,不久,便会发现自己的成绩提高了不少。望着大家都在不断努力,不断奋斗,拼搏,我也下定决心努力学习,加油,为自己呐喊,每一个人都能行的。
在最后这几个月里,我已经定好了学习计划,学习目标,做好了新一步的打算,请我身边的人放心,我一定会将全新的我展现在你们面前,或许现在我得到的只是批评与指责,但不久的将来我一定会听到你们给予我热烈的掌声,和源源不断的称赞。
初三是那么的简短,光阴飞溅,不断流逝,一去就不再复返。因此时间不可能失而复得,这将是唯一而又珍贵。
加油吧……让我们的花季因奋斗和拼搏而丰盈!
……
初中生的作文 篇8
我的家乡是宁武,那里有许多赏都赏不完的美景,其中龙山公园和凤舞广场最吸引人。
站在龙山公园的正门抬头看,上面有四个金光闪闪的大字“龙山公园”。从龙山公园的山脚下,沿着洁白的台阶往上走,边走边欣赏着台阶两边美丽的风景,不知不觉便抵达了半山腰的中央广场。首先映入眼帘的便是一根根高大笔直的石柱,石柱上面盘着一条条长龙,他们就像保卫公园的卫士,坚守在自己的岗位。边上有一条小路,沿着蜿蜒的小路,绕过一座座光秃秃的小山,便来到了令人胆战心惊地方——吊桥。每次走上去都会被它摇晃的吓出一身冷汗,好在次次都有惊无险。
过了桥,顺着一条羊肠小道下去,便是最受欢迎的健身广场。广场上有许多多健身器材,有秋千,有跑步机,有跷跷板……每次去了,都手忙脚乱,玩儿都玩儿不过来,别提多开心了。
站在健身广场远远望去,有一座美丽的亭子,到了晚上的时候,亭子上的彩灯亮了,闪烁着色彩斑斓的光,就像许多星星在眨眼,漂亮极了!山上像这样美丽的亭子还有许多呢!
不光是龙山公园美,凤舞广场也不例外。凤舞广场有四个高低不一的人工亭子 ,夏天的时候,人们就躲到亭子里乘凉 。当然,最雄伟的.要数立在广场中央展翅欲飞的火凤凰了, 我想:凤舞广场就是因此而得名吧。瞧,孩子们有的骑自行车,有的玩儿滑冰……别提多开心了。
广场最美的还数夏天的夜晚。每当音乐喷泉开放,孩子们都迫不及待地钻进去等待水花落在身上,喷泉里的水喷涌而出,周围的彩灯把水花照的五彩缤纷,好看极了。不管是老人,还是小孩都乐的笑哈哈。旁边有的在谈笑风生,还有的在轻歌曼舞……真是热闹极了!
我爱美丽的家乡,更爱家乡秀丽的风景。
初中生的作文 篇9
开学这一段时间,“减负”算是个热门话题。学校提,家长提,社会提,各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召,我也真真切切地以行动去响应,特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”,同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制,每布置一道题目都经过思考,力求选择最合适的题目,达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次,感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字,任何学段的.语文课,都要留一点时间让孩子课堂练字,哪怕是五分钟,也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置,生字一个写四遍再组两个词语,生词抄写两遍,听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字,一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完,我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快,自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做,长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用,学生已经掌握了一定的识字技巧,能独立识字,但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法,能帮助学生加深印象,快速识记生字。教学“葛”字时,可以让学生用部件加偏旁的方法,再分别组词,这样既复习了熟字又学会了新字:“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错,易与“绿”的右下角相混淆,可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上,我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味,比如学完《公仪休拒收礼物》后,我让学生自由组成小组,合作表演,表演前必须熟悉剧本,也就是必须对课文内容了如指掌,这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词,并能准确把握人物动作和神态,有的演得惟妙惟肖,听众听得兴趣盎然,一节课结束,可以说每一个孩子都会说这个故事,知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课,布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听,通过绘声绘色的讲述,人物形象及品质了然于心,对“外举不避仇,内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业,多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业,这需要老师多研究多琢磨,相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
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