初中的作文汇编4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
每当听见她铃铛般美妙的声音；望见她穿白裙的身影；看见她上扬的嘴角，顿时感觉一股暖流从心间划过，眼前的乌云在刹那间消失了。——题记
初次见面，是在教室报名的时候，她表现的大方得体，正是因为这一点，我十分关注她的一举一动。实际上，真正的她是这样的——成天叽叽喳喳，经常和男生打成一团，有时还会肆无忌惮的狂笑……也许这就是她的独一无二吧!也正是因为她的与众不同，我急切的.想要更进一步的了解她。我们很快成为了朋友，一天到晚形影不离，我也敢肯定，谁也不能将我们拆散，因为我们曾立下誓言——牵手一起走，谁先放手谁小狗。虽然认识不到一年，但我们对彼此都十分了解，十分珍惜。这样永不可摧的友谊，你们谁不羡慕？
那周周末，下起了鹅毛大雪，她无法回家，所以借住在我家。我们俩在一起，除了学习，就是永不停息的叨叨，无时无刻不在叨叨。晚上，已夜深人静，我和她翻来覆去，都还没有睡着，便向对方倾诉心事，说着说着，便潸然泪下，相拥在一起，哭累了，便睡下了。
第二天一大早，睁开惺忪的睡眼，看见对方的熊猫眼，又开始相互补刀，相互挖苦，相互嘲笑，还开始没淑女样的捧腹大笑。走在大街上，我们纯属是好奇宝宝，这儿碰一下，那儿摸一下，哪里像初中生啊!就像是两个智障儿童刚从医院跑出来，对世间万物都充满了无尽的好奇与渴望。无论在什么场合，听到，看到或讲到一些滑稽可笑的事，都会没形象的哈哈大笑，直到别人投来嫌弃的目光，才悻悻的离开。我和她之间呢，没有什么你我之分，因为我们都知道，人的一生中，寻找到一个真心朋友实在不易，我们一定珍惜彼此，抓住彼此。大方得体的她；大大咧咧的她；独一无二的她，在我心中已经留下不可磨灭的印记，我十分期待我们的十年之约。
十年之后，我定会在那棵柳树下等待你华丽的出现。十年之后，我们仍去东逛西逛，当那两个让人“嫌弃”的智障；我们仍在大街肆无忌惮。没形象的哈哈大笑；仍然互相伤害，让彼此依赖。我们的友谊天南地北那么久，不带任何色彩，但你依旧是我黑暗中的太阳，让我开心让我笑，现在的我真的离不开你!
初中的作文 篇2
我的妈妈30多岁，她是从事文字工作的??编辑。其实不用问，你从她那常年不离的`眼镜就能猜出来个八九不离十。
妈妈做过6年的老师和9年的编辑，因而，她对我的学习很重视，每天除了问我课上的表现，还要问我课下的表现。在我的眼里，妈妈最大的特点就是爱唠叨。
每天放学回家，我刚一进家，妈妈就会摸着我的头问我“语文作业是什么”、“数学作业是什么”。当我换了鞋，准备洗手时，妈妈就又说：“快去做作业。”当我拿出作业本时妈妈说：“把字写工整，把头抬高点。”我写到中间时，妈妈又说：“作业写完没有？快点！”总要催促多次。过了一会儿我做完作业时，妈妈又说：“抄错题了没有？看错字了没有？题做对了没有？”当我吃饭的时候，妈妈又说：“明天上什么课？要把书带好。”吃完饭，我正准备休息一会儿，妈妈又发话了：“快去整理书包，快去洗脸、刷牙，准备睡觉。”当我准备上床睡觉时，妈妈又开始唠叨了：“明天要早点起床。”最后还忘不了对我说：“希望你做个好梦！”
这就是我的妈妈，一个爱唠叨妈妈。
初中的作文 篇3
爱，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！爱，有时非常简单！懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的.琐事，好平凡，好简单。一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！
有一天，我全身不舒服，而且头又特别烫。我真想哭，可又哭不出来。你…你快过来，我…我全身不舒服……”，我隐隐约约看见妈妈满头大汗，直喘着粗气，可她不休息，先用手轻轻的抚摸着我的额头，拿出体温计，给我量体温，是40度，高烧。妈妈急了，忙把毛巾打湿，盖在我头上，把衣服垫在我的被子上，生怕我冻着了。又急忙出去买药，过了一会儿回来给我倒水，再扶我起来吃药。妈妈还买回来好多水果，可惜我没胃口，不想吃。晚上，妈妈又摸了摸我的额头，发先我还是高烧不退，就把我送到了医院，打了吊针。妈妈还不肯歇着，从楼上跑到楼下，又从楼下跑到楼上……非常晚了，我慢慢睡着后，妈妈还没有休息，生怕我会怎么样。终于，在妈妈的悉心照料下，我的病好了。
初中的作文 篇4
岁月悠悠，时光在每个人脸上留下了印痕，在成兴道路上烙下了风雨的足迹。每每看到某样事物是否会顿时引起你的千思万绪而百感交集。我每见到黑板，总会不禁想起一段不堪回首的往事。
我遗留在黑板上的记忆，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回忆。
如往常一样，一样的老师，一样的环境，一样的教室，一切就如以往般平静，唯独我不忍直视那黑板的角落。
打开封尘的记忆，回到那个下午。正午，夕阳斜射着教学楼，高大的投影映在光滑的地面上，让人陶醉在这翻美丽之中，甚至无心听课。响亮的下课铃声，使我从“睡梦”中苏醒了过来，离开位子来到走廊，在夕阳映衬的教室里玩起了弹弓。一只只实墨的笔芯乱飞在教室上方，一只只的.“箭”似在战场上，正当我们玩得兴高彩烈，突然，一只笔芯从我耳边快速闪过直插在黑板的左上角，出现了一个不大但显眼的小洞，这下子“战争”结束了，乱箭纷纷被击落了下来，当然谁也不肯坦诚，到底是谁打破了黑板，我们这一“大闹天宫”惹出了不小的后果，汉有人肯站出来，全体受罚，老师逐个地批评，从老师充满血经，睁地巨大的眼睛中，我看得她生气了，我顿时整个人精神麻木了，不敢直视她的眼睛我感到这无声的语言正在向我们紧逼着……
从那个下午开始，黑板上的那个洞给大家带来了许多不便，一个两字词语，要隔着这个洞写，每每出现这种情况我都会感到十分羞愧。
我留在黑板上的记忆，不时地给我学习上的警诫，千万不要在学习生活中破上一个显眼的大洞！
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