寒假活动方案

时间：2022-02-28 14:37:50 方案我要投稿

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寒假活动方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的寒假活动方案，希望对大家有所帮助。

寒假活动方案

寒假活动方案1

　　1、上课时间：腊月20—26；正月初7—13，共14天

　　2、上课形式：形式同平时周末。农历偶数日子按照平时周六的时间段，奇数日子按照周日的时间段。这样，学生隔天上课，共上课7次（14小时）。

　　3、英语学习内容：

　　九年级：

　　1、高考词汇；

　　2、大语法系统讲练；

　　3、动词应用文章练讲；

　　4、个别学生背诵《新概念2》

　　七—八年级：

　　1、能动英语《表音密码》；

　　2、中考词汇；

　　3、学习《新概念2》；

　　4、下学期新课预习

　　2、若其它学科需要辅导，请尽快报名，需要抓紧和老师商定上课时间和课程计划、内容、资料等。

　　3、课余时间和孩子沟通交流，做孩子的思想工作，引导和鼓励孩子。

　　4、随时和父母联系，反馈孩子的`学习生活情况。做好家庭教育指导，解决家庭教育困惑，创造良好的家庭氛围。

寒假活动方案2

　　寒假将至，假期是学生读书的好时节，更是进行“亲子共读”，营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神，我校推动“书香家庭”的建设，充分利用寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设，制定实施方案如下：

　　一、活动目标

　　积极创建书香校园，通过书香校园的营造，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福，从而推动全民读书活动，较好地陶冶学生的情操与人文素养。

　　二、组织领导

　　组长

　　副组长

　　成员：所有实验教师

　　三、活动要求：

　　1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间，要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》（网址：）。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z，修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

　　2．建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细，为新学期的读书交流提供依据。

　　3.阅读方式采取“共读一本书”的.方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会；也可以家长与孩子分别自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐，互换阅读，交流阅读体会。

　　4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。

　　5.教师要每天坚持读书，做学生的榜样，还要做好引领，收集成果。

　　四、成果展示

　　1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站）后，将稿件传到学校新教育邮箱z。

　　2.开学后举行阅读交流会，以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示，以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程，并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动，将读书活动落到实处。

　　附：推荐书目

　　学校根据《中国小学生基础阅读书目》，按低、中、高年级分别推荐部分书目，供参考。

　　小学低段（1－2年级，10本）

　　文学类：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉（我想去看海）》

　　科学类：《第一次发现（濒临危机的动物）》《神奇校车（在人体中游览）》

　　人文类：《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

　　小学中段（3－4年级，10本）

　　文学类：《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

　　科学类：《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

　　人文类：《林汉达历史故事集》《书的故事》

　　小学高段（5－6年级，10本）

　　文学类：《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

　　《夏洛的网》

　　科学类：《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

　　人文类：《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

寒假活动方案3

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的'好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　一、活动目标：

　　通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　二、活动主题：

　　“书香伴我成长”

　　三、活动对象：

　　全体学生

　　四、活动时间：

　　20xx年1月--2月

　　五、活动内容：

　　1、制定读书计划书：

　　每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　　2、开展古诗文诵读：

　　开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　　（1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下：

　　Ａ、摘抄：

　　2年级不少于5篇。

　　3-4年级不少于6篇。

　　5-6年级不少于8篇。

　　Ｂ、读后感：

　　5-6年级每人1篇，每篇200字以上。

　　（2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参加开学后学校组织的优秀读书札记评选活动。

　　4、学校将对读后感进行评比投稿活动。

寒假活动方案4

　　一、指导思想

　　让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。

　　二、活动主题

　　让读书成为习惯，让书香浸润家园

　　三、活动目的

　　通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的`人文素养。

　　四、参加对象

　　全体学生

　　五、措施及要求

　　1.请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写，笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。）

　　2.班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。

　　3.学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。

　　4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。

　　5.各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。

　　6.学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。

　　7.各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。

寒假活动方案5

　　一、活动目的

　　为丰富学生的寒假生活，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动对象

　　全校初中部学生。

　　三、活动时间

　　20xx年寒假期间。

　　四、活动内容与要求

　　1、开展“我们的节日”主题活动。通过网上学或民间收集，学习节日文化、搜集相关的文字、影像、图片等节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。每名学生自编自创“节日小报”一张，要求：

　　（1）、六年级同学以“我们的节日—春节”为主题；

　　（2）、七年级同学以“我们的节日—元宵节”为主题；

　　（3）、八年级同学以“春节、元宵节活动剪影”为主题。

　　2月18日，各班评选并推荐5张优秀“节日小报”上交徳工处。学校分级部评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、开展“中国梦”主题教育读书活动。

　　为深入宣传党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导同学们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，寒假期间组织开展“中国梦”读书活动。要求同学们在认真读书的基础上，每人写一篇征文。

　　（1）、六、八年级学生阅读《走复兴路圆中国梦》初中生读本；

　　（2）、七年级学生阅读《美丽中国我的.中国梦》主题教育读本；征文必须紧扣以上读本的主题，主题鲜明，观点正确，内容新颖，积极向上。文章必须由学生自己撰写，坚决杜绝抄袭现象，字数不超过1200字。

　　2月17日，各班推荐5篇优秀征文上交徳工处。学校分级部评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　3、“做一个有道德的人”寒假道德实践活动。

　　按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织寒假期间道德实践活动，具体内容为“六个一”的实践活动，即：做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；向邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）；参与一项民俗活动（如贴春联，制作、观看元宵灯）。要求每名学生写一篇日记，记录寒假道德实践经历或实践心得。

　　2月19日，各班推荐5篇优秀日记上交徳工处。学校分级部评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　五、活动要求：

　　1、各班要利用放假前进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报德工处。

　　3、德工处积极评选，认真总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

寒假活动方案6

　　为了增进同学之间的了解和友谊，加强同学之间的沟通，重温学生时期的友谊和青春的激情，让同学们能够在短短的聚会光阴尽情回味母校曾经留下的难忘记忆，并牵手其间叙说当年友情，分享社会经历和人生感悟，展望未来而遥相呼应，特制订本活动方案。

　　一、聚会的指导思想

　　以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班之凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

　　二、聚会的原则

　　1、坚持自愿的原则。

　　2、坚持全心投入原则。

　　3、坚持费用均摊原则。

　　4、坚持财务公开原则。

　　5、坚持紧凑隆重原则。

　　三、聚会的工夫和地点

　　1、聚会工夫；暂定于20xx年1月31日下午14点开始

　　2、聚会地点：隆安

　　3、参加人员：隆安中学高206班所有同学，并邀请所有科任老师参加。凡能联系到的同学，筹备人员尽到提前通知的义务。

　　四、会务组成员及详细分工

　　（一）会务统筹组：

　　负责人：苏广聪

　　组员：黄耀斌陆高宝陆全宇许安平覃学智

　　1.统筹聚会安排。负责安排就餐工作。

　　2.活动方案的起草及确定。负责发放活动日程及有关材料。

　　3.落实酒店及各项接待安排及会场布置。

　　4.组织安排好各种活动场所和交通工具。

　　5.聚会期间的摄像、照相工作。

　　（二）接待联络组：

　　负责人：李x

　　组员：许x

　　1.负责报到、签到工作。负责请柬发送和邀请老师。

　　2.负责督促通知同学。检查落实参会人员名单。

　　3.汇总同学个人通讯录。

　　（三）财务组：

　　负责人：陆x

　　组员：劳x

　　1.负责聚会基金的管理。

　　2.负责购买。

　　3.负责活动期间各项开支的管理。

　　（四）机动人员

　　机动人员为除了以上各组员外，所有参加聚会的同学。机动人员要听从聚会负责的安排。

　　五、聚会经费

　　暂定每人收取人民币100元。所交费用为全天工夫的经费。

　　本次聚会为自愿参加，活动期间的经费于1月31日吃饭前收取完毕，一律按人头AA分摊。老师参与不收取费用。

　　收取方式：直接交到财务负责人手中。聚会过后如有盈余，以代缴手机话费的形式返还。聚会来回家的路费为自理。

　　六、聚会要求

　　1、按照聚会日程安排，统一进行活动。提高工夫观念。听从统筹和副统筹的领导。

　　2、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个幸福的回忆。

　　七、聚会流程

　　1、签到

　　14：30—15：00，签到并分发聚会活动工夫安排表。

　　聚集地点：隆安中学

　　2、师生座谈会

　　15：00—16：30筹备委员会代表致辞开场白。请到场老师讲话。已签到同学准备每人3—5分钟的`演讲。演讲顺序按签到顺序排列，先到者先讲，每个人应有机会。演讲不分主题，可以随意讲，只如果真情实感，都欢迎，可以是分享以前读书的点点滴滴，可以谈目前的学习、工作情况，对未来的想象等。

　　3、重游母校

　　16：30—17：00与老师合照留影，在学校之内自由活动。

　　4、晚餐

　　晚餐17：30开始。

　　17：10学校大门集合步行到饭店就餐。就餐时由会务组代表主持并组织，增强就餐气氛。

　　5、KTV唱歌或者休闲馆连续Happy

　　晚餐结束后，去KTV唱歌或者休闲馆吃夜宵，总之要玩得开快乐心，喝得痛愉快快；要让我们的老师快乐的来，快乐的摇回去。

　　6.聚会结束

　　保证每位同学的安全。

　　八、聚会后续事宜

　　1.由联络组整理通讯录，在班级群空间里发布，便于同学相互联系和后续交流。

　　2.合照的电子照片可以放到群共享空间，以供下载。其它照片由副统筹搜集整理，打包上传网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。

　　3.在群里论坛公布聚会费用运用情况，及发票照片。

　　4.其它事宜在群里公布和通知。

寒假活动方案7

　　从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季，我们一起牵手走过了xx年秋季，我们共同收获了成功和喜悦，获得了知识和快乐，在老师和家长的培养下健康成长。期盼已久的寒假终于来临了，为了让同学们度过一个“健康、有意、愉快、安全”的假期，学校安排了以下寒假实践活动，希望同学们在实践活动中提升自身文明素养，并在家庭、学校和社会中传递文明，传递快乐，传承中华美德。

　　一、做个爱学习、爱读书的好孩子

　　认真完成各科老师布置的寒假作业；积极开展读书活动，比如与同村或附近的同学开展读书漂流、图书互换、读书沙龙等读书活动，读1-2本好书，做好读书笔记，写一篇读后感。为本校下学期4月份读书活动月做准备。

　　二、做个中华传统美德少年

　　认真了解有关春节的民风、习俗以及传统文化知识，收集民俗、贴春联等富有生活情趣的民俗活动，寻找积累有意义的春联，制作民族传统的手工剪纸窗花或灯笼等，利用春节多陪陪爷爷奶奶外公外婆等老人，给老人送一份温暖一份孝顺，学会关爱他人，做一个小小的美德少年。

　　三、做个安全小天使

　　1.饮食安全，不暴饮暴食，不吃不卫生的'食品。

　　2.防火用电用煤气安全，春节点放烟花炮竹注意安全。

　　3.交通安全，走访亲友注意交通安全，不乘坐三无车辆。

　　四、做个锻炼小能手

　　每天早起早睡，每天开展锻炼身体的小型活动，如打羽毛球，踢毽子、跳绳等，坚持锻炼半小时。

　　同学们，学校还建议大家为自己假期的精彩生活留下影像实物资料，留下自己快乐成长的足迹，开学时学校设想利用这些假期资料布置一个“幸福寒假精彩回顾”。让我们一起共度这个平安祥和的新春佳节吧！

　　具体寒假任务：

　　五、六年级开学每班上交五篇读书活动的读后感

　　四年级开学每班上交五份“欢乐春节”手抄报作品

　　三年级开学每班上交五份“欢乐春节”主题绘画作品

　　一、二年级开学每班上交十份传统民俗的手工作品（如剪纸、灯笼等）

xx小学

寒假活动方案8

　　中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才，因此，培养学生的生活能力非常重要。

　　一、活动背景：

　　现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。

　　二、活动目的：

　　1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　2. 通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培养学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的.劳动，增进父母与子女间的感情交流，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。

　　3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　4. 通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。

　　三、活动原则

　　1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。

　　2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。

　　3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。

　　四、活动准备

　　1.调动学生参与的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。

　　2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。

　　3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。

　　五、活动内容

　　七年级

　　1. 我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)

　　2. 为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”

　　八年级

　　1. 家庭大扫除

　　2. 参与一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花)

　　九年级

　　1. 春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)

　　2. 我的压岁钱使用规划

寒假活动方案9

各中学、中心小学(幼儿园)，各区直学校：

　　20xx年寒假即将来临，为了培养学生文明健康的生活学习习惯，让每一位学生走进社区、关心时事、了解社会，过一个安全、温馨、祥和的寒假和春节，现提出如下寒假活动安排建议，供各校参考。

　　一、综合实践·热情体验

　　根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。

　　1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

　　2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。

　　3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。

　　二、品味书香·快乐学习

　　1、经典书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的基石。寒假中，各校要根据课程标准的要求指导学生开展读书活动，确保每位小学生在家每天有1小时以上的读书时间，每位中学生每天有1、5小时以上的读书时间。春学期开学后，各校可组织多种形式的读书交流活动，逐步培养学生良好的阅读习惯。按照系列化、连续性要求，自选故事类、散文类、名著欣赏类、科技类、外语类书籍进行有效阅读。为进一步加强阅读指导，让学生有针对性地阅读，提高阅读效率，根据课程标准的'要求，教师发展中心中小学教研部提出了20xx年寒假及春学期各学段双语等阅读内容及篇目建议（见附件2），供参考。

　　2、区“语文阅读欣赏网”上有大量的时文美文、学生读书笔记佳作、诵读欣赏资料以及阅读训练等资源，可供学生阅读欣赏和训练。各中学要指导有条件的中学生在假期注册登录学习，品时文美文，赏师生佳作，做阅读训练。“语文阅读欣赏网”的网址为xxxxxxxxxx。

　　3、假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对学过的知识进行查缺补漏的“巩固期”。学生在假期适度放松的同时，要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成适量的寒假作业，及时复习巩固所学知识；学生可以登录“江苏泰微课网络课程”（涵盖了小学、初中、高中各个学科）网上学习辅导平台，进行自主学习；认真练字，努力提高书写水平。每天收看《新闻联播》和其他知识性、趣味性电视节目，提倡看后写心得体会，篇幅不限。

　　三、亲近自然·健康上网

　　1、寒假和春节期间，借走亲访友的机会，学生可在家长的带领下，一起感受大自然的博大。可以选择周边特色小镇、村落作为观光地点，了解当地的风土人情和地貌特色。也可领略一下富有现代气息的大都市或旅游景点，感受现代科技带来的优质生活，回来之后可写一些游记、日记、作文等。

　　2、学生在家或外出要注意安全防范和自我保护，可以通过学习自护、自理、自救等知识，让学生掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、交通事故、防盗、防触电及燃放烟花爆竹等安全常识，让学生和家长一起在融入自然、亲近自然的同时，了解安全法律法规，确保每个学生过一个欢乐平安的寒假。

　　3、互联网已成为学生汲取知识、增长才干、娱乐生活的重要途径。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少学生深陷其中，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，他们常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。为此，寒假期间，要大力开展绿色上网活动，教育和引导青少年文明上网，增强自我保护能力，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在寒假期间沉迷于各式各样的“网络游戏”。

　　四、强身健体·艺术陶冶

　　1、按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》，参加一次小型文体活动，邀请家住附近的同学或其他小伙伴参加。活动可安排唱歌、舞蹈、讲故事或体育游戏、比赛；或开一次英文party，展示各自的英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。

　　2、提倡通过“小手牵大手”，带动全家人开展体育活动。在运动中亲近自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。可以选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体，如跑步、打篮球、打乒乓球或羽毛球、跳绳、踢毽子等；选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等。在寒假里，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。

　　建议全区各校根据各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的联系方式，加强学校与家长的沟通，免费为学生和家长提供假期教育指导和服务。

　　xx教育局

寒假活动方案10

　　“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题，现制定寒假读书活动实施方案如下：

　　一、活动目的

　　优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍，能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。现在“三口之家，孩子至上”的现实，使得传统的家训家风日益弱化，不少家庭对孩子过于溺爱、放纵，缺少必要的家训家风教育。“少成若天性，习惯如自然。”我们要紧紧抓住孩子成长的关键期，积极挖掘和培育良好的家风家训，使孩子养成良好的习惯，形成良好的情感，塑造良好的人格。

　　二、活动主题：传家风·承家训

　　三、活动对象：一至八年级全体学生及家长

　　四、活动内容

　　1.读一本名人的家风家训书籍。每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正，家训严明的环境里，他们成功的背后都有一则有名的家训。

　　一二年级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。

　　三至八年级学生，根据年龄特点、理解能力和兴趣方向，由语文老师推荐，或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。

　　2.聊一聊自己家族的家风家训。问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”，了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟悉的或收藏的其他优秀家训。并与自己祖辈或父辈一起对家风家训进行提炼总结，形成通俗易懂、简短明快、朗朗上口的家风家训语言词句。

　　3.以“我家族的家风家训”为题，写一篇短文。三至八年级学生在阅读完名人家风家训相关文章或书籍后，在采访自己家族长辈的前提下，完成一篇800字以内的作文。也可以记叙的`方法将了解到的有关自己家庭家风家训故事清楚、完整的记录下来。开学后，学校将开展“说说我家的家风家训”系列读书分享活动。

　　五、展示方法

　　1.晒班级圈。假期中，各班要利用好智慧校园中的班级圈，及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来，家长学生相互学习借鉴，语文教师及时点评。

　　2.班级读书会。春季开学以后，各班召开“家风家训读书会”，组织全体学生逐一围绕各自的家训家风，老师和同学们进行分享自己的生活故事。

　　3.阅读成果展评。开展“优秀家风家训”评选活动，对学生的心得或记录的家风家训故事进行评选，征集优秀家风家训。评选出的优秀家风家训学校进行表彰、宣传、展示。

　　4.学校读书报告会。开展“家风家训我来讲”读书报告会，激发学生的荣誉感。

　　5.书写家风家训写字比赛。

　　六、工作要求

　　1.各位语文教师要重视此项主题阅读活动的开展，放假前对学生做好动员和具体要求。

　　2.各位语文教师要充分发挥自己的语文专业素养，认真策划，遴选符合学生年龄特点的、优秀的家风家训书籍，做好推荐。

　　3.假期中做好过程督促，开校做好检查展示。

寒假活动方案11

　　20xx年的钟声即将敲响，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期，小纪小学德育处特制订了学生寒假活动方案，希各中队认真组织开展。

　　一、指导思想

　　为丰富队员寒假生活，实施素质教育，使队员度过一个文明健康,轻松愉快,丰富多彩的寒假，发挥少先队组织在精神文明建设中的作用。以培育和践行社会主义核心价值观教育为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日契机，引导学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄、争当高尚、富有理想、快乐健康，争做全面发展的社会主义有用人才。

　　二、活动主题

　　文明友善爱奉献

　　爱国敬业爱阅读

　　诚信和谐展风采

　　三、活动内容

　　(一)文明友善爱奉献：感恩在心，回报于形

　　一至六年级：小伙伴迎新春送祝福活动

　　春节当天向爸爸、妈妈及爷爷、奶奶鞠一个躬，说一句祝福语。春节期间，给其他长辈亲朋和左邻右舍拜一次年或发个短信。新年给小伙伴打个电话，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。

　　三四年级：小手拉大手，我当一天家活动

　　和父母一起制订今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭等。开学前以照片、日记、征文等方式进行展现。

　　五六年级：手拉手探年俗、做一次志愿者

　　自由结队，探究内容可是“压岁钱的由来”、“吃汤圆的习俗”、“贴春联”、“做花灯”等。以结队形式帮扶他人，为别人做一件好事。

　　(二)爱国敬业爱阅读：书香文韵，文化浸润

　　1. 活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的习惯，全面提高自己的.道德修养和文化素养。

　　2. 活动主题：爱国、敬业、明理

　　3. 活动口号：与经典为友，为人生奠基，让好书伴我成长。

　　4. 具体实施：

　　(1)每个学生至少读一本红色经典好书。一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。四、五、六年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。

　　(2)发现一个家风故事。能够根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际，发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风，以日记形式写记载自己体会。

　　(三)诚信和谐献爱心：奉献爱心，关爱他人

　　身边可能有需要帮助的人，贫困家庭儿童残疾儿童等，我们可以通过“手拉手送温暖”送一张自制贺卡，小礼物，共同学习或邀请手拉手小伙伴到家里做客等。也可以帮助他们圆一个小小的心愿：赠送一本新书、一文具套、一个体育用品等等。

　　此外，寒假期间，同学们要自觉遵守社会公德，注意交通安全，自觉维护公共秩序，相互提醒不玩火、玩电、玩水、不打架斗殴、不偷窈，春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。

　　希望各中队认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。

　　四、活动评比

　　各班队员在活动中积极参加，以队员个人或多人合作的方式出一份手抄报，低年级以照片、绘画为主，三至六年级内容可以为照片、绘画、日记、读后感等等多种形式展示。每班先进行班内评比，再报送三份至学校德育处参加校内评比。

　　XX小学德育处

　　20xx年1月16日

寒假活动方案12

　　为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生20xx--20xx年寒假读好书品书香读书征文活动。现将有关事宜安排如下：

　　一、活动意义

　　读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,切实推进素质教育。

　　二、活动形式

　　分三步：读书;写读后感;征文。

　　三、活动范围

　　全县小学三至六年级学生，初中一、二年级学生。每名学生仅限报1篇读后感。

　　分别设小学中年级组(三、四年级)、小学高年级组(五、六年级)和初中组(初一、初二)三个组别。

　　四、时间安排

　　20xx年1月3月。本次征文活动截稿日期2月28日。

　　(一)各学校在放假前布置好活动，寒假期间学生阅读书目，写读后感。

　　(二)20xx年3月10日前各学校自行组织集中展评活动。(活动要有图片和推荐作品一并上交基教办)

　　(三)3月14日前各校向县教育局基教办报送推荐作品。(县城学校每个组别各上交5篇推荐作品、乡镇学校每个组别各上交3篇推荐作品，作品纸质和电子均上报)

　　(四)3月20日前县教育局完成初评，并向白城市教育局报送推荐的优秀作品。

　　五、活动要求

　　(一)各学校要认真组织、落实好此项活动，让学生积极参与、全员参与，注重发挥好语文教师的引领作用，组织好评比活动，按时上报推荐作品。

　　(二)具体活动内容和作品要求见市文件(附件)。(活动必须是根据推荐书目中任选一本书阅读，推荐书目见附件)

　　(三)各学校上报县教育局的'推荐作品，纸质和电子版都上报。(纸质要按文件要求书写工整、格式规范，一定要有指导教师点评和指导教师姓名;电子版要与纸质作品一一对应，文件夹要标明学校、组别，并在电子版最后要附有指导教师的联系方式)

　　活动联系人：基教办xx

　　电话：xx

寒假活动方案13

　　为加强学生素质教育，培养学生自主创新能力，增强学生适度消费意识、合理利用课余时间，为将来走向工作岗位打下良好的道德基础，学院决定由院团委学生会组织以“融入社会，共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动，特制定活动方案如下。

　　一、活动时间

　　XX年1月—XX年3月

　　二、活动范围

　　除08秋外全体在校学生

　　三、活动内容

　　每个学生利用XX年寒假时间，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时，结合三个主题深入思考，每名学生写1500—XX子的书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的.图片，社会实践内容如下：

　　1、公益活动

　　利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去温暖与爱心，同时深入社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份温暖，还我们一片温馨！

　　2、春节风俗习惯

　　春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。

　　3、物价上涨

　　近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？

　　四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint

　　具体要求：

　　（1）时间：8—10分钟。

　　（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。

　　（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。

　　（4）幻灯材料可以配置背景音乐

　　五、活动进程安排

　　1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。

　　2、班级评选阶段

　　XX年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评选，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。

　　3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

　　XX年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评选要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

寒假活动方案14

　　活动目的：首先此次略去若干冠冕堂皇的话语，也别把我这策划书看的那么正式。对于09级的乡亲们来说，大学时光只剩下一年，这种没有负担，单纯的学生日子，也屈指可数。高中的同窗生活早已离我们匆匆而去。在那些逝去的依依惜别中，我们似乎更加成熟，更加稳健。相识是缘，相知是福。相聚不为别的，只为那份纯真的友谊，那些青涩的流年。

　　活动背景：我们360班在毕业之后也搞过几次聚会。班长刘勇说的好：“这种形式的活动确实很有意义啊！”大部分同学都给予了充分地配合。但是我们的活动宣传力度都做得不是很到位，活动范围依然很小。后山的同学都一次次因为那坑人的修路屡屡缺席。我们都知道一个活动不仅要有好的策划组织，还需要有充分给力的'支持。笔者再次希望各位乡亲们能积极响应我们的活动，并且欢迎各位踊跃携带家属。

　　活动时间：暂定于xx年1月14-16日之间。农历十二月二十一---二十三届时根据天气进行调整。时间估计为一到两天。

　　活动总负责人：360班团支书宁怡婷

　　负责聚会整体事务、人员名单、联系各位同学，人员签到、集中、现场指挥等。

　　活动策划：360班组织委员杨田倩蕾

　　负责聚会活动策划、建议收集、协助负责人搞好活动。

　　活动摄影：360班文娱委员杨巳杰

　　负责聚会的全体摄影工作，并做好照片的整理与收集。

　　活动财务：360班班长刘勇、刘文科

　　负责聚会活动经费收集，以及采购、监督。

　　活动场地负责人：成海伦

　　负责联系聚餐场地、活动场地。

　　活动流程：

　　一、群龙聚首地点岳云中学校门口

　　二、时间：上午10：00集合，期间大家可以徒步游览校园，留影，扯谈，叙旧。

　　三、中午12:00集体用餐。届时将邀请各重量级嘉宾到场。你们懂得。

　　四、下午14:00于万寿广场集合。搞点小游戏。我们认为这种活动更能调动大家的积极性，而且更加具有凝聚力。到时候大家群龙聚首万寿广场，大家席地而坐。总负责人与策划人将会准备丰富多彩的游戏及活动。届时会有零食与奖品。这些活动可能会比较脑残与犀利，请大家翘首以待。

　　五、我们初步提供参考晚饭后活动有唱歌，桌球，溜冰。主要令我们头疼的是晚上睡觉的事情。

　　六、注意事项：大家还是集体活动，即使有些人不进行此项活动，希望大家还是聚在一起，观观战，扯扯谈，切忌单独行动。

　　活动经费：初步估计每人80左右。多退少补。(广泛征集各位乡亲们的宝贵意见，详情联系负责人宁怡婷与杨田倩蕾)

　　360班团支部

　　xx/12/24

寒假活动方案15

　　一、家访的目的：

　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。

　　二、家访前的准备工作

　　1、了解学生

　　家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的.实效。

　　2、时间的选择与控制

　　家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

　　3、提前预约

　　家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

　　4、内容和方法

　　家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法，

　　三、家访时注意的问题：

　　1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

　　2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。