方案策划

时间：2022-10-17 08:01:48 方案我要投稿

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方案策划三篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的方案策划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

方案策划三篇

方案策划篇1

　　为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的学生发现自己的发展的'潜力，找到成长的自信。

　　二、组织领导

　　组长：唐广华

　　副组长：秦久红

　　成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长

　　三、“每月之星”类别：

　　自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学习之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星

　　四、评选条件：

　　参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。

　　1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；

　　2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；

　　3、热爱学习，锐意进取，成绩优良；

　　4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学习榜样；

　　5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。

　　五、评选要求

　　1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。

　　2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

　　六、评选步骤

　　1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的过程必须体现公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。

　　2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。

　　3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。

方案策划篇2

　　经我局组织专家评审，基本同意专家组对《汶川地震四川省什邡市水资源监测设施灾后重建实施方案》的评审意见，现予批复。

　　一、建设任务

　　什邡市水资源监测设施灾后重建项目建设任务为：建1个水资源监测中心站、1个水源地水质监测站、2个入河口排污口水质监测站、2个河流控制断面水量监测站、59个社会取用水户取水量监测站及17个社会取用水户水位监测站相配套的系统数据、应用软件和仪器设备。工程总投资389。94万元。

　　二、工作要求

　　在灾后恢复重建工作中，请你局认真抓好以下几方面的工作：

　　㈠依法组建项目法人。尽快按照有关规定组建项目法人，具体负责项目的实施，建立健全各项规章制度，责任落实到位，按有关规定做好项目的招投标工作，选择具有相应资质的'施工和监理单位，办理质量监督和开工手续。

　　㈡严格项目管理。请严格按下达的项目计划执行，不得擅自更改。施工过程中，加强技术指导和施工质量与安全管理工作，狠抓施工管理，不留安全隐患，并按《水利工程质量检测管理规定》委托具有水利资质的检测单位对工程质量进行第三方认定，确保工程安全。

　　㈢加强资金管理。严格遵守震损项目资金“专款专用、专账核算、专人管理”的规定，加强项目成本核算和资金管理，建立健全资金使用管理的各项规章制度，严禁截留、挤占和挪用工程建设资金。

　　㈣制定建后管理制度。工程完工后，按照有关要求，明确管护主体及责任，落实管理经费，搞好工程管理，确保工程发挥效益。

　　㈤做好信息反馈和检查验收。请将工程建设情况、建设中好的做法和经验、存在问题等及时反映；工程完工后，及时申请组织验收，尽早投入使用。

方案策划篇3

　　一、活动目的：

　　每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

　　二、参加人员：

　　初一、初二年级学生及学生家长

　　三、具体安排：

　　1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。（班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室）

　　2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的'绒布上。

　　3.做一件令身边人感动的事。

　　4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

　　5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。

　　6.**同学宣读倡议书（国旗下讲话后）。

　　7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。（感恩节前交给班主任老师）

　　8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

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