幼儿园活动方案

时间：2023-07-11 11:24:54 方案我要投稿

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(实用)幼儿园活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园活动方案，希望对大家有所帮助。

(实用)幼儿园活动方案

幼儿园活动方案1

　　【教学目的】

　　1、让幼儿初步了解影子产生的原因，尝试探索影子与光线及时间的关系。

　　2、激发幼儿对生活中影子现象的兴趣。

　　3、培养幼儿乐于动手、积极操作的探索能力。

　　【教学准备】

　　1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透明胶片、不透明纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等;手电筒若干、玩具若干;

　　2、幼儿能区分透明与不透明物体，能够用肢体动作表现各种小动物。

　　【教学过程】

　　1、观看屏风表演，引出课题。

　　提问：你是怎么知道的?影子是怎么产生的.呢?

　　2、投影小实验：影子的产生。

　　(1)分别拿一张透明胶片和不透明卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿讨论：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子?

　　(2)幼儿自由探索：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子?

　　小结：透明的物体挡不住光，不透明的物体挡住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。

　　(3)看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生;没有光就不能产生影子。

　　3、探索影子与光线的关系。

　　(1)幼儿自由探索，了解影子的不同变化。

　　(2)教师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小;当物体离光源越近时，物体的影子越大;当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边;当光线从右边斜射时，影子在左边;当光线从后边斜射时，影子在前边;当光线从上边直射时，影子在下边……

　　4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。

　　5、谈话：知道影子在生活中的运用。

　　6、影子游戏。

幼儿园活动方案2

　　一、活动主题：

　　爱护环境，爱护我们共同生活中的大“家”

　　二、活动时间：

　　20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00xx18:00

　　三、活动地点：

　　xx小区(一期到五期)

　　四、领导小组：

　　组长：x

　　组员：xx、部分在岗人员

　　五、活动内容：

　　由z总带队对xx一到五期的路面、楼道、地下车库的垃圾进行一次小规模的.清理

　　六、活动工具：

　　垃圾袋、手套、铁锹

　　七、活动具体安排：

　　1、一期为期五天(即20xx、6、5—20xx、6、9)，路面1天，楼道2天，地下车库2天。

　　2、二期为期一天(即20xx、6、10)，路面、楼道、地下车库共1天。

　　3、三期为期六天(即20xx、6、11xx20xx、6、16)，路面2天，楼道2天，地下车库2天。

　　4、四期为期三天(即20xx、6、17xx20xx、6、19)，路面、楼道、地下车库各1天。

　　5、五期地下车库七天(即20xx、6、20xx20xx、6、26)，路面1天，楼道3天，地下车库3天。

幼儿园活动方案3

　　绘画“端午节”

　　一、活动要求:

　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

　　二、活动准备：

　　丰富有关端午节的民间习俗。

　　三、活动过程：

　　让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

　　端午节赛歌会

　　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

　　大班： “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　巧手妈妈大比拼―亲子活动

　　第一组：与妈妈一起包粽子。

　　第二组：与妈妈一起做香囊

　　方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

　　新意之处：小孩佩香囊也是端午节的.习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　第三组：与妈妈一起编蛋网。

　　最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。

　　活动结束

　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

幼儿园活动方案4

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

　　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　二、活动对象：xx全体幼儿

　　三、活动时间：20xx年xx月xx日上午

　　四、活动准备：

　　1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　2、每名幼儿准备一句祝福的话。

　　3、幼儿准备好自己喜欢吃的`食物（3～4样）

　　4、磁带、录音机及幼儿的礼物

　　五、活动过程：

　　1、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

　　幼儿：“快过年了！”

　　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

　　幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）。

　　2、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

　　（一）请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　　（二）请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

　　（三）幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

　　（四）各班孩子分享食物。

　　六、教学反思：

　　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园活动方案5

　　活动名称：

　　春姐姐来了

　　活动时间：

　　20xx/4

　　活动地点：

　　社区花园

　　活动目标：

　　1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象，进一步让幼儿了解春天季节特征。

　　2、初步培养观察及对大自然的兴趣。

　　3、丰富词语：春天、暖和、发芽。

　　活动准备：

　　活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。

　　活动过程：

　　1、在社区花园里走走、看看，让宝宝找一找春天。

　　2、引导幼儿观察春天的花、春天的树、春天的草。

　　提问：春天到了，小草怎么样了？树上有什么长出来了？花开了没有？

　　3、教师小结。

　　4、宝宝与春姐姐合影。

　　活动效果：

　　又迎来了一年中的春季，为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好，我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好，处处洋溢着春天的气息，而春天的'美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了，有高有低；花儿开了，五彩缤纷；树上长出了碧绿的小芽，嫩嫩的；还有柳树长出了嫩芽，柳枝随风飘荡，像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了，孩子们相互追逐着、在草地上打着滚，尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。

幼儿园活动方案6

　　主题：

　　“我健康我快乐我成长”

　　新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的`一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动：

　　活动目的：

　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。

　　2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日9:00~11:30

　　活动地点：

　　无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场

　　活动准备：

　　1、召开相关会议，确定活动方案

　　2、制定活动详细方案

　　3、布置活动相关工作

　　活动流程：

　　9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。

　　9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

　　10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。

　　10:30~10:45各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。

　　10:45~11:15 “拔河比赛”总决赛

　　(1)教师队对阵后勤队

　　(2)家长队决出冠亚军

　　11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。

　　注：9:00~10:30各室游戏正常进行。

　　非常感谢大家阅读幼儿园迎新年游园活动方案，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

幼儿园活动方案7

　　活动目标：

　　１、培养幼儿模仿能力。

　　２、让幼儿乐于模仿成人动作。

　　活动一：学做解放军

　　活动准备：

　　小解放军的服装帽子

　　活动过程：

　　１、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。

　　２、听口令模仿教师或父母的.动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。

　　活动二：走形状

　　活动准备：

　　若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰

　　活动方法：

　　１、游戏可在幼儿园操场进行。

　　２、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。

　　３、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。

　　对父母的指导要点：

　　注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。

　　活动三：推小车

　　活动准备：

　　塑料小推车

　　活动过程：

　　１、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为９０厘米。

　　２、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。

　　３、父母可以不时将方向调整正确。

　　对父母的指导要点：

　　家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。

幼儿园活动方案8

　　活动目标：

　　1、能分辨乐曲的快慢，会用碎步、弓箭步表现小羊、老羊走路的节奏。

　　2、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的'神态，感受战胜大灰狼的喜悦。

　　活动准备：

　　1、请大班三名幼儿戴头饰分别扮演小羊、老羊和大灰狼。

　　2、相关音乐。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿学习的兴趣：

　　情景表演

　　师：今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他们是谁。（大班幼儿扮演小羊、老羊分别出场）

　　师：请幼儿欢迎小客人。

　　二、分辨乐曲节奏，用碎步、弓箭步表现小羊、老羊的节奏。

　　1、教师提问：小羊是怎样走路的？

　　2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走）

　　3、教师提问：老羊是怎样走路的？

　　4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走）

　　5、上山坡吃草：分角色表演。

　　三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。

　　1、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做高兴的样子。

　　2、表现害怕：播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？

　　3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼？

　　教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。

　　4、总结：你们真能干，想了这么多的好办法，如果再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法对付它。

　　四、完整表演后结束：

　　1、师：现在我们继续吃草吧！

　　2、时间不早了，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场）

幼儿园活动方案9

　　一、指导思想

　　以构建社会主义核心价值体系为根本，以"节俭消费、文明用餐"为主题，以宾馆、饭店、酒店等各类餐饮服务单位和党政机关、企事业单位、学校食堂为重点，以餐饮消费者为参与者，大力普及食品安全信息和餐桌文明礼仪，倡导安全用餐、节俭用餐、文明用餐、卫生用餐行为和风尚。

　　二、行动目标

　　广泛宣传，树立典范。以餐饮单位、学校食堂为对象，广泛宣传文明餐桌行动;以餐饮服务食品安全示范街、示范店为今年文明餐桌行动推行范围，打造文明餐桌示范街、示范店，切实提高市民素质和城市文明程度，树立良好城市形象。

　　三、行动内容

　　文明餐桌行动要紧紧围绕厉行节约从我做起、文明用餐、安全用餐、节俭用餐的主题，普及文明的用餐礼仪，宣传就餐食品安全知识，倡导节俭的用餐习惯。

　　(一)文明用餐

　　通过举办讲座、媒体宣传、发放宣传资料和在社区、企业、校园开辟专栏等多种方式，向市民普及文明用餐的礼仪，或在餐厅设置提示牌或宣传栏，提醒顾客不高声喧哗、不过度饮酒、礼貌用餐，使用文明用语，树立"食为天，礼为先"的文明就餐风气。

　　(二)安全用餐

　　向市民宣传安全、健康的用餐知识，提倡饭前洗手、使用公筷和公勺、不暴饮暴食、注意营养搭配等良好的就餐方式和习惯。餐厅可开辟专栏向顾客宣传食品安全知识、食物中毒预防知识、健康用餐知识等，对有不讲卫生、不注意就餐安全的行为要主动提醒、耐心劝导。

　　(三)节俭用餐

　　提倡合理点菜、不讲排场、不剩菜、不剩饭、剩菜打包的节俭用餐行为，向顾客宣传剩菜是地沟油主要来源，不剩饭剩菜可减少餐厨垃圾和"地沟油"的产生，有利于环境保护和避免更多的"地沟油"回流餐桌，以各种案例说明节俭用餐的.好处。

　　四、工作步骤

　　(一)宣传倡导

　　5月为宣传月，通过利用电视、网络等媒体和张贴宣传标语、在社区或餐饮店制作宣传专栏等方式进行广泛宣传。宣传部门、商务部门、食药监部门、教育部门、旅游部门、餐饮协会等密切配合，充分发挥餐饮单位、食堂的主管部门和行业协会的作用，大力提高文明餐桌行动的认知度，共同树立新的饮食观念。

　　(二)试点示范

　　6-7月，以南滨河路餐饮服务食品安全示范街为文明餐桌试点街道，以紫荆宾馆、龙门鱼府火锅店、马三羊羔肉餐厅等11户餐饮服务示范店为文明餐桌试点单位，深入开展"文明餐桌示范街"、"文明餐桌示范店"创建活动。试点示范主要是采用制作温馨提示牌、开辟宣传专栏、设置劝导员等方式，向顾客宣传和提倡文明用餐、安全用餐、节俭用餐。

　　(三)经验总结

　　8月，深入总结示范街、示范店经验，归纳行动成效，巩固行动成果，查找薄弱环节，进行交流学习，借鉴好的经验和做法，将文明餐桌行动适时在全县餐饮服务单位和学校食堂普遍推广，并在街道、社区开展"家庭绿色餐饮行动"，使餐桌文明在全县全面普及推广。

　　五、工作要求

　　(一)加强领导。宣传部、食药监局、卫生局、工商局、商务局、教育局、环保局、旅游局、文明办等部门和单位组成"庄浪县文明餐桌行动指导协调小组"，并下设办公室设在县食药监局，负责组织指导文明餐桌行动，各有关单位要密切配合，协同行动。

　　(二)加大宣传。庄浪县文明餐桌行动指导协调小组各成员单位要利用电子屏、简报、消息、跟踪报道等灵活多样的方式方法，及时反映活动开展的动态、经验和做法，及时反映活动取得的成果，为此项活动顺利开展营造良好的舆论氛围。同时，要将文明餐桌行动开展情况及时报送县文明办和文明餐桌行动指导协调小组办公室。

　　(三)劝导监督。6月份开始，在餐饮服务单位和学校食堂开展志愿行动、执法部门监督行动、行业协会自律行动;开展文明餐桌志愿服务行动，以该企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者"文明用餐、节俭惜福"。组织庄浪县文明餐桌行动指导协调小组各成员单位，开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，相关执法部门将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系。充分发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。

　　(四)正面激励。要依据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规的相关规定，积极探索、不断完善文明餐桌行动的办法，逐步形成企业积极参与、行业协会自律、群众拥护、政府激励引导相结合的推进机制。对于行动积极、效果明显、示范作用突出的餐饮单位，可利用媒体对其文明餐桌行动好的做法、经验进行宣传推介，通过逐步完善相应的激励和监督办法，确保文明餐桌行动不流于形式，使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心，成为广大市民的自觉行为。

幼儿园活动方案10

　　活动目标

　　1、尝试种植，提高探索兴趣和持续观察的兴趣，培养初步的劳动意识和竞争意识。

　　2、发展幼儿的动手能力。

　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动过程

　　1、种植活动

　　（1）激起幼儿种。种子的愿望：你想知道它们是怎样长大的吗？出示教师为幼儿准备的小盆、小铲子及各种。种子。

　　（2）请幼儿选一种。种子，和种子标本图对比，确认是什么种子。

　　（3）教师讲解示范种植过程：在小盆内挖开土，放入种子，然后盖上土，最后浇上适量的水。

　　（4）幼儿尝试种植，在盆上贴上相应的种子图标和自己的姓名（教师随机提供指导和帮助）。

　　大部分幼儿选择了蔬菜类种子，能按正确的`步骤进行种植，但挖土深浅、浇水量不易掌握。

　　（种植活动不作为本系列活动的重点，旨在激发幼儿继续观察。）

　　2、观察、管理

　　一两周后，部分种子出土了，有的还没有动静。

　　（1）教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

　　幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。

　　幼2：我的蚕豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。

　　幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？

　　（2）与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。

　　有的种子，如毛豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。

　　（3）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注关趣。

　　反思：

　　幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

幼儿园活动方案11

　　活动目标

　　1.引导幼儿感受与同伴互相模仿的乐趣，培养活泼开朗的个性。

　　2.发展幼儿的观察力、模仿力、表现力。

　　3.引导幼儿根据同伴的动作作出相应的镜面动作。

　　活动准备

　　1.音乐：树林里的鸟

　　2.镜子

　　声音

　　活动过程

　　一、导入

　　听音乐《小鸟飞》，教师有意识地引导幼儿在镜子前翩翩起舞，激发幼儿的兴趣。

　　二、展开

　　1.请幼儿分别对着镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的.自己是什么样的。

　　2.游戏：我是你的镜子

　　（1）组织全体幼儿坐在地上，注意看游戏的玩法。

　　教师：现在，我来当一个小朋友的镜子，仔细看我是怎样当镜子的，小朋友做动作，

　　老师边学边说“看我学得像不像”，迅速模仿照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。

　　提醒“照镜人”给一个反馈：像，像，像，你真像。

　　（2）幼儿自由结伴，两人一组，一人做照镜人，摆出一个姿势，另一个人做动作。

　　（3）幼儿两人互换角色，反复进行游戏，鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作或有点难度的动作，让同伴模仿。

　　（4）幼儿互相交换伙伴继续游戏，鼓励幼儿做出更多的动作来。

　　三、活动延伸

　　启发幼儿想一想，用镜子还能玩出什么游戏，鼓励幼儿大胆的去想、去玩。

幼儿园活动方案12

　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

　　一、活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

　　3、每人一个劳动工具。

　　4、准备制作贺卡的用具和材料。

　　三、活动过程：

　　1、介绍“五一”国际劳动节

　　①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　　②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　　①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的'工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

　　①教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

　　②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

　　①大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

　　②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

　　③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

　　④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

　　在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

　　1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

　　2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

　　3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。

　　4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。

幼儿园活动方案13

　　活动内容：

　　儿歌：老师的手

　　活动目标：

　　1、能说出儿歌的名称和内容，培养幼儿的想象力。

　　2、让幼儿能理解通过老师的手，使自己学到很多本领，从而教育幼儿要尊重老师。

　　3、读准字音：呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真。

　　活动准备：

　　1、纸折的小鸭、泥捏的小狗、，绘画小羊及自制的飞船（可用七巧板制作）。

　　2、录音机，录音带。

　　3、课前介绍过教师节，幼儿已经知道9月10日是教师节。

　　活动过程：

　　1、教师出示教具（纸折的小鸭、泥捏的小狗、，绘画小羊及自制的飞船），让幼儿欣赏。边欣赏，边引导幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的？是谁做的？使幼儿感到老师的手很灵巧，以引起兴趣，激发求知欲。

　　2、学习儿歌

　　⑴教师有表情地朗诵诗歌，同时，按诗歌情节，依次把教具放在桌子上，让幼儿完整地欣赏两遍诗歌。

　　听清楚诗歌中将了些什么？

　　⑵教师通过提问，帮助幼儿理解掌握折、捏、画、做等动词。

　　老师的手会做什么？

　　⑶分节教学，让幼儿看实物，说出老师的'手巧在哪里。在分节教学中，老师要抓住每小节中关键词进行教学，并指导幼儿读准字音：呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真，启发幼儿用生动的语调来学习朗诵。

　　⑷完整朗诵练习，提醒

　　幼儿注意节与节之间的停顿，处理好象声词的朗读，继续知道幼儿生动地朗诵诗歌。

　　⑸教学游戏“儿歌录音比赛”，组织幼儿评讲。

　　3、启发幼儿联想，进一步激发有热尊重老师、热爱老师的情感。

幼儿园活动方案14

　　活动目标

　　1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。

　　2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。

　　活动准备

　　PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》

　　活动过程

　　一、导入提问：

　　（一）首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽）（二）你喜欢白天还是晚上？

　　师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗？（然后分两组坐好）师：喜欢白天的孩子多，先让他们说说他们喜欢白天的理由好吗？（你喜欢白天，为什么？）好了小朋友，喜欢白天的小朋友说了好多喜欢白天的理由，喜欢黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆会再说好吗？

　　二、讲述故事师：今天何老师带来了一本书，这本书的名字叫？（幼儿说：“吃掉黑暗的怪兽”）这本书讲了一个非常神奇有趣的故事，想不想听？今天我就把这个神奇有趣关于黑暗的故事讲给你们听好吗？

　　讲述故事：吃掉黑暗的怪兽（一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好害怕，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。

　　提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？

　　（二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。

　　师：告诉它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）（三）怪兽听了，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。

　　1.我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（看图）师：小结—它去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。

　　2.提问：怪兽吃了这么多，它变大了吗？它吃饱了吗？这时，它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗，它怎么样？（抓着吃）一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，你们觉得他现在吃饱了吗？它还是饿，还要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再帮它找找。

　　3.这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗，它现在要变成什么样了？猜猜看！

　　一起看看这个怪兽有多大！（PPT）变地大不大？

　　4.现在所有的黑暗都跑到这个怪兽的肚子里去了，它的周围还有黑暗吗？小朋友看看，发现了什么？（怪兽在流眼泪）提问：为什么怪兽会哭？会难过？

　　小结：因为世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它伤心地哭了。

　　5.正在这个时候，它突然听到地球上传来小朋友的哭声，谁在哭？

　　幼：球球6.怪兽听到了地球上球球的哭声，谁能告诉我球球为什么哭？

　　幼：因为睡不着。

　　7.对了，因为地球上没有黑夜了，球球怎么睡也睡不着，它很难过，所以它哭了，他拼命地叫妈妈，妈妈呢？

　　8.妈妈用被子使劲地盖住脑袋，为什么？

　　因为每天都是白天，太亮了，到处都是亮亮的，妈妈睡不好觉，她啊很想睡觉，于是她用被子使劲地盖住自己的头，她听不见球球的叫声。

　　9.看到这一切怎么办？

　　提问：你能帮助球球吗？

　　10.奇怪的事发生了（播放音乐）怪兽悄悄地来到了球球的家，它把小小的球球紧紧地抱在它的怀里，摇啊摇啊，球球躺在黑暗的怪兽的怀里，四周到处都是黑黑的，球球觉得很舒服，闭上眼睛睡着了。这时候，怪兽也闭上了眼睛，黑暗从怪兽的肚子里一点点地出来了，回到了天上，回到了地球的各个角落各个地方，黑夜来到了，球球躺在床上舒舒服服地睡着了，他觉得黑夜再也不那么可怕了，怪兽也又变回了小小的小小的.，看它，正躺在球球的怀里也睡着了呢！

　　师：小朋友，这个故事好听吗？听完这个故事，你还觉得黑夜不好，你还不喜欢黑夜吗？（老师再来做个调查，请依然只喜欢白天的站一边，喜欢黑夜的站一边，既喜欢白天又喜欢黑夜的坐在座位上）并请刚刚喜欢黑夜的幼儿来说说喜欢夜晚的原因）小结：听了这个故事我们知道，我们需要白天也需要晚上，晚上有时是会让人感觉害怕，但其实黑夜里是没有真正的怪兽的，只是黑夜很神秘，人们会想像出有怪兽，我们不一定要把怪兽想地很可怕，我们也可以把怪兽想象成？

　　幼：可爱的、善良的怪兽等等。

　　师：你们现在是自己一个人睡一间房还是因为害怕和爸爸妈妈一起睡的？

　　提问：让幼儿找一找让自己不怕黑夜的好方法，并主动介绍给同伴。

　　11.诶！原来黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，相信我们小朋友都不怕黑夜了对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我们需要黑夜，也同样离不开白天。

　　活动延伸

　　师：那除了人类需要白天和黑夜，小动物们也有需要黑夜的，你知道哪些动物需要晚上活动的吗？（出示PPT）幼：猫头鹰、猫等等总结:原来，人和动物都需要晚上，我们也离不开夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚还有许多美好的东西喔，比如美丽的夜景，只有夜晚才让景色变地更美。