安全方案

时间：2023-08-26 10:43:01 方案我要投稿

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安全方案【必备】

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的安全方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

安全方案【必备】

安全方案篇1

　　为保障在校师生的人身财产安全，保证教育教学活动的有序进行，根据县教育局有关文件精神，为确保新学期开学后的校园安全、和谐，定于每月15至20日进行校园安全隐患大排查活动，以便在全体教职工中树立安全第一的思想。现将检查工作具体实施方案做如下规定。

　　一、指导思想：本着“安全第一，预防为主”的思想，努力做到有隐患未发现不放过，发现隐患未排除不放过，发生安全事故不追究责任不放过，切实保障学校和师生的生命财产安全。

　　二、成立安全检查小组，分工明确，各司其职，各尽其责

　　1、学校安全检查小组：组长：刘国文副组长：程治军解勇余元才成员：钱建刘永华何晓东陶义刚各班班主任2、各部门工作职责：总务处：主要负责学校安全隐患的排查统计汇总。将各部门上报的安全隐患信息至总务处，总务处要及时汇总反馈安全检查小组，并由安全检查小组指定相关人员限时处理。德育处：负责校园内及周边公共设施的安全检查。教务处：以教研组长为主要负责人，切实落实，细致、深入地排查本组负责区域的安全隐患。由安全副校长负责排查上报。

　　三、校园安全检查主要内容本次校园隐患大排查的主要范围：消防、食品卫生、教学及生活设施损毁情况及其他不安定因素等。

　　1、消防检查：

　　① 彻底检查校园消防器材，保证其有效使用；

　　② 对学校供水设备、用电线路等进行大检查，防止电线裸露；

　　③ 校园内严禁私接电线、灯头、插座；正确使用学校统一供给的电源插座及电器。

　　2、食品卫生检查：

　　① 对食堂各类食品严格检查，保证食品卫生；

　　② 对食堂进货渠道进行清查，保质保量。

　　3、设施安全检查：检查教学楼、综合楼、寝室、围墙、厕所等校园公共设施损毁情况。

　　4、防盗设施检查：

　　① 检查综合楼、教学楼、寝室门窗、铁门是否完好，是否上锁；

　　② 学校办公楼、教学楼、综合楼防盗设施是否到位；校园视频监控是否正常运行。

　　③值班人员及值班记录是否正常；门卫保安的夜间值班情况等。

　　5、周边环境检查：

　　① 学校周边是否有安全隐患；

　　② 学校围墙有无损毁；

　　③ 学校周边的交通、休闲设施的安全隐患排查；

　　④ 门卫登记制度的规范运作；

　　⑤ 有无外校人员扰乱校园秩序现象发生。

　　四、检查方式采用联合检查、自查、系统排查和抽查相结合的方法，坚持“谁负责谁检查谁签字”基本原则。各部门要认真做好检查记录，填写相关表格上报总务处。当日将检查结果逐层签名汇报至总务处，并对存在的'问题请提出合理化意见和建议。

　　五、后续工作

　　1、信息反馈：及时信息汇总反馈至总务处和学校安检组，总务处建立安全排查台帐，便于检查小组复查验收。

　　2、有效整改：对于检查工作中暴露出来的问题，检查小组及时给予指出，指导督促其整改。相关责任人要在短期内，有效地进行整改和修善，保证隐患顺利排除。

　　3、典型推广：对安全工作做得突出的部门，应及时宣传推广，以典型引领全学校安全工作的开展。六、长效管理为了加强学校安全工作的长效管理，学校安全工作要在学校安全领导小组的统一领导下，要充分发挥学校安检小组的作用，学校安检小组按照各司其责的原则，平时以每月一次安全排查上报为基数，做到及时发现隐患及时排除。为构建平安和谐的文明校园打下坚实的基础。

安全方案篇2

　　一、提高认识，加强领导

　　学校安全是学校教育教学工作正常进行的重要保障，我校历来十分重视学校安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。

　　学校专门成立安全工作大检查领导小组：

　　组长：余斌华

　　副组长：胡文萍范小平周国新邓立斌李玉彬

　　成员：各处室主任、年级主任及各班班主任

　　二、检查内容

　　1、校舍等硬件安全隐患;

　　2、学校所处地质环境安全隐患;

　　3、学生上下学交通情况;

　　4、学生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷电、防地质塌陷安全教育情况;

　　5、消防设施、灭火器材、消防安全标识，水、电、气使用安全等;

　　6、学校及周边治安安全、交通安全、文化环境、卫生安全是否存在隐患;

　　7、学校安全规章制度制定完善情况;

　　8、学校健全工作机制，明确安全责任情况;

　　9、学校开展安全教育和应急避险演练情况;

　　10、人防、物防、技防设施建设情况;

　　11、教职员工遵纪守法、职业道德和维护学生权益中的问题;

　　三、方法步骤

　　学校安全大检查从20xx年6月1日开始，至6月30日结束，分四个阶段进行：

　　(一)宣传发动阶段(6月1-5日)

　　学校迅速动员部署，结合实际制定本校安全生产月实施方案，并召开全体教职工参加的动员部署会议和面向全体学生的.安全教育会，做好安全大检查的宣传发动，做到任务明确、责任清楚、安排有序、教育到位。

　　(二)集中学习

　　组织开展安全警示教育周(6月9-15日)活动，深入剖析近年来发生的典型校园安全事故案例，组织全校学校师生观看全国“安全生产月”活动组委会制作的宣传片，切实建立起用事故教训推动学校安全工作的机制，充分利用班会、国旗下讲话、墙报、校园广播等媒体，大力宣传安全知识。

　　(三)自查整改阶段(6月15-20日)

　　结合本单位实际情况，全面开展自查整改行动，认真做好校舍安全维护、教育教学设施、消防设施、水电气等设施设备的检修维修、对校内建筑疏散通道、安全出口进行认真的检查改造，消除各类安全隐患;梳理健全学校各项安全规章制度;配备购置或升级改造学校“三防”设施，隐患排查整改做到不漏掉任何部位，不放过任何死角。

　　整个安全生产月活动中我校都要把安全教育与开展各项活动结合起来，大力营造安全检查的活动氛围，充分调动学生的积极性，用寓教于乐的形式丰富活动内容,使学生在活动中掌握安全知识，确保一方平安。

　　四、总结验收阶段（6月25-30日）

　　认真收集活动中的图片、视频、讲稿等资料，形成文字材料报上级部门。

安全方案篇3

　　一、成立小组，贯彻落实上级精神

　　为认真贯彻全面落实上级文件精神，加强组织领导，项目部成立了“全国安全活动月”领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　二、活动安排及实施

　　(一)、加强宣传、营造气氛

　　20xx年06月01日至20xx年06月05日，宣传上级通知精神，抓思想教育阶段。项目部宣传活动内容及思想教育阶段，项目部向项目部及各施工队人员宣传贯彻了集团的活动要求，深入宣传学习了安全生产许可制度，大力宣传贯彻了《安全生产法》和国家安全生产方针、政策、法律、法规和安全知识，教育全体管理及施工人员遵章守法，励志，提高了全员的安全生产法律意识。项目部利用会议、标语等多种宣传形式，开展群众性的喜闻乐见的安全宣传教育，普及了安全文化，传播了安全技术，做到了全体管理及施工人员人人皆知，提高了项目部及施工队人员的安全素质，推动了我项目部安全生产工作的稳定发展。

　　具体宣传活动总结如下：

　　1、6月1日之前，拟定了20xx年安全生产月活动方案，且将此方案及相关活动月内的各项活动及要求给予公布。

　　2、6月初，在施工现场、办公区及生活区悬挂关于安全生产的相关宣传横幅5条，以便在短时间内就营造出一种浓烈的安全生产月氛围。

　　3、在项目部门口的宣传栏及分包单位生活区内的宣传栏上张贴关于20xx年“全国安全生产月”活动的宣传画及主题海报等。

　　4、项目办公室配合，在6月中旬于项目部内部举办一次安全生产知识问答竞赛活动，以此来加强对项目部各级管理人员的安全生产教育。

　　(二)、全体动员、提高意识

　　1、在本次安全生产月活动的月初举办一次“安全生产金点子活动”，由项目员工针对怎样进一步完善项目的安全生产管理提出意见和建议(包括存在的安全隐患)，6月30号活动结束后，由项目部对部分优秀的意见和建议进行适当奖励。

　　2、在6月初召开一次安全生产月动员大会，具体由安全组长牵头组织，项目领导出席，项目部全体管理人员参加，并力争邀请甲方相关领导出席会议。

　　3、每天的班前交班会上，组织大家利用每日的三个班前10分钟：10分钟讲安全、10分钟安排任务、10分钟学习业务;对当天作业内容的安全风险卡控措施进行学习。

　　二、施工现场安全检查及安全培训

　　20xx年06月06日至20xx年06月25日，实施安全大检查，整改安全隐患阶段。项目部对施工现场的各施工队进行了安全大检查，落实了安全责任，清除了事故隐患，编制了切实可行的预防措施和应急预案。

　　20xx年6月25日项目部邀请集团安全主任杨勇到兴顺项目部施工现场为现场施工人员及项目部人员进行了现场安全培训。

　　本次现场培训“安全生产月”的活动主题是“强化安全基础，推动安全发展”，为保证安全法的实施和人事安全的保障，项目部在生产中坚持“安全为了生产，生产必须安全”的施工原则，坚持既定的各种制度，加强安全管理，强化检查制度，建立施工事故预案，对各种机械设施进行定期维修和保养，对临时用电建立了专项用电施工组织，主要如下：

　　1、在安全管理中，我项目部在开工之即便建立了比较完善的安全管理程序，且逐步在施工过程中得到贯彻执行。在施工生产中，加大日常安全工作，确保安全生产保证体系的正常运转。落实安全生产责任制，阐明了各部门有关人员各自责任和职能;确立“安全第一、预防为主，综合治理”的安全方针。

　　2、为加强对施工过程中安全工作的开展，根据夏季实际情况、确保职工在正常施工状况下的劳保用品的供应，且对防暑、防潮、防蚊虫等采取了有效的措施。

　　3、完善安全生产检查制度，并在日常安全工作中得到了切实的贯彻落实。除每日对施工场地安全工作进行巡检外，每周组织内部人员进行一次全面安全文明施工检查，并对监理部、甲方公司及集团督导组等检查存在的`问题立即进行整改落实，将安全隐患消灭于萌芽状态。

　　4、建立施工安全生产事故预案，对突发性事故做出相应处理。建立事故分析、上报程序，建立与此相关的各部门之间的联系。并按照国家有关规定确立了各类可能发生的事故应采取的抢险、救援措施。在施工现场设置对本工程可能出现的安全事故所必备的紧急救援器材和药品。

　　5、对临时用电及特种设备等进行定期和不定期检查，对检查中存在的临电、机械设备等问题及时进行整改，确保临电“三相五线制”的落实和机械安全，从而保证人身安全。

　　6、我项目部结合实际情况，以《施工工程质量安全检查指南》为据，逐项排查，对施工现场现有临边防护、施工用电、消防管理、现场材料堆放、大型机械设备、雨季防汛、环境保护等进行了全面拉网式排查，针对存在的问题，立即定人、定措施。定时限进行整改落实，随后由安全环保部进行逐项复查，确保存在问题整改落实到位，力争做到施工现场安全不留死角，将事故隐患苗头全部消灭在萌芽状态。

　　7、项目部积极开展“群众安全生产监督员活动”，完善相关管理和考核制度，促成项目部“人人抓安全、人人管安全”的安全管理局面，确保施工安全有序进行。

　　8、建立安全应急领导小组，为保证“安全生产月”期间的安全生产，我项目部采取多种形式进行贯彻落实。每日安全员巡查，现场带班施工旁站，对违规的操作严厉制止，且给予教育、罚款或清退出场等处罚，对存在的问题及隐患及时制定措施进行整改。每周施工例会上讲安全，施工场地设立标语宣传安全，技术交底强调安全。保证检查、教育、奖罚为一体，以安全生产责任制为准绳，深入工班，走进现场贯彻落实安全工作，在 “安全生产月”活动中，我项目部无一例人身或机械事故，以实际行动有力的配合了全集团“安全生产月”活动的顺利开展。

　　四、结语：

　　取得的成绩，在于各部门、各施工人员的认真负责和日益的经验积累，我公司将继续保持“安全活动月”的工作态度，努力保持安全生产工作的稳定发展，借以保障现场施工生产的顺利进行，为集团更加辉煌的明天做好安全保障工作。

安全方案篇4

　　●教学目标

　　一、知识目标

　　1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。

　　2.通过本节课的学习，了解安全用电的常识。

　　3.知道安全电压，理解安全电压为什么安全。

　　二、能力目标

　　1.通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。

　　2.通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。

　　三、德育目标

　　1.通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。

　　2.通过联系实际生活中安全用电的教育，进一步培养学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学的精神。

　　●教学重点

　　1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。

　　2.了解安全用电常识。

　　●教学难点

　　学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。

　　●教学方法

　　观察法、比较法、讨论法

　　●教具准备

　　安全用电挂图、投影仪、录像资料

　　●教学过程

　　一、引入新课

　　教师利用投影仪投影各种警示标志，请学生辨认，并能说出这些标志都在什么地方或说明哪里有这些标志，你在什么地方看到过这些标志。不需要同学们对所有的标志都认识，或说清楚，重点放在对高压危险的标志认识上。

　　[师]投影高压危险有电危险的警示标志。同学们认识这是什么标志吗?

　　[生]这是高压危险的标志。

　　[生]这是有电危险的标志。

　　[师]你知道这些标志的意思吗?

　　[生]有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。

　　[师]同学们都在生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢?

　　[生]有些有电线的地方。

　　[生]有些架线的铁塔上也有。

　　[生]在农村看到的变压器上。

　　[生]在小学社会书上学过。

　　[师]鼓励同学们大胆的回答。

　　投影：高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。

　　[师]同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志?

　　[生](回忆、交流)没有。

　　二、进行新课

　　[师]我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡.电池也是有电的，为什么没有警示标志呢?

　　[生]电池没有危险。

　　[生]电池的电压低，一节干电池的电压才1.5V。

　　[师]电压高低与有没有危险有关系吗?有什么关系呢?

　　[生]电压的高低与有没有危险有关系，电压越高越危险。

　　[师]为什么电压越高越危险呢?同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢?

　　[生]根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。

　　[师]电压越高越危险，是因为电压越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。为什么呢?

　　[生](思考，讨论)小灯泡工作时，如果超过它的额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。如果人体通过较大电流，也可能对人体造成伤害。所以，电压高、电流大就有危险。

　　[师]同学们能根据学过的知识来分析问题非常好。你分析的对不对呢?请同学们看一段资料。

　　[投影]

　　电流对人体的作用特征

　　[师]从我们投影的资料，说明了同学们的分析是非常有道理的，谁还记得我们学过的安全电压值是多少?

　　[生]36V。

　　[生]是不高于36V。

　　[师]根据你了解的知识，对照我们投影的资料，你能分析一下安全电压为什么是不高于36V，而不是其他的值呢?

　　学生讨论，教师可以提醒同学们从考虑人体的电阻着手.

　　[生]人双手间干燥时电阻是1000~5000，潮湿时是200~800。

　　[师]如果两端加上36V的电压，电流是多少?请同学们计算一下。

　　两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流，

　　干燥时：Imin==7.210-3A=7.2mA

　　Imax==3610-3A=36mA

　　潮湿时：Imin==0.045A=45mA

　　Imax==0.18A=180mA

　　[师]从这一组计算的数值，你看出了什么问题?说一说你的看法。

　　[生]人体电阻最大时，电流已到了7.2mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36V。

　　[生]人手潮湿的时候电阻就会变小，36V电压也很危险，36V并不是绝对的安全电压。

　　[生]手湿的时候不能用手去触摸正在使用的用电器及开关。

　　(说明：投影资料电流对人体的作用特征不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得到的。人体的电阻除与皮肤表面的干湿情况有关外，还与接触面积的大小及身体素质有关系。)

　　引导同学们阅读教材P25为什么不能用湿手触摸用电器。

　　[师]家庭电路的电压是多少，记得吗?

　　[生]家庭电路的电压是220V。

　　[师]这么高的电压，即使人体的电阻在最大的时候，如果不小心碰触，对人体有没有危险?

　　[生]家庭电路的电压远远超过了安全电压所以是有危险的。

　　[生]根据欧姆定律的计算，即使人体电阻在最大的时候，如果碰到220V的电压，电流也在40mA以上，对人是有危险的。

　　[师]那么，为什么强调不能用湿手触摸电器呢?

　　[生]湿手电阻小，有危险。

　　[师]难道用干手触摸没有危险吗?

　　[生]应该没有，如果都有危险怎么开关电器?电器还怎么用呢?

　　引导学生从见过的电器外壳考虑。

　　[师]家里的插座、开关等的金属导体是不是直接露在外面呢?

　　[生]不是.在开关和插座外面都有绝缘材料。

　　[师]使用的时候，手触摸到的是绝缘的部分还是导电的部分?

　　[生]是绝缘的部分。

　　[生]干手触摸绝缘部分没有危险。

　　[师]干手和湿手的区别在哪里?

　　[生]湿手手上有水，干手手上没水。

　　[师]水是导体还是绝缘体呢?

　　[生]纯净的水是绝缘体，一般不纯净的水是导体。

　　[生]用湿手去触摸开关，拔插头时，容易使水流入开关或插头内，通过水这种导体使人和电源相通，造成危险。

　　[投影]

　　1.家庭电路中的触电事故是怎样发生的?

　　2.如何预防家庭电路中的触电事故?

　　3.。怎样救助触电人?

　　[师]通过大家的交流、讨论，已了解了一些安全用电常识。但是还要注意，有些情况下不仅不能接触带电体，就是靠近也是危险的。

　　[投影]高压触电

　　通过上面的学习，同学们总结安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

　　同学们知道了生活中的用电安全。如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢?

　　[放录像]雷电的产生、危害和预防。

　　请同学们根据这段录影资料，结合自己平时对有关知识的学习，谈一谈你对雷电的了解。

　　[生]带正电的物体和带负电的物体靠近时常有火花产生，同时发出劈啪的声响，这种现象叫放电。雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，就是一种大规模的放电现象。

　　[生]雷电是由于大气在激烈的上升和下降过程中发生摩擦，致使一部分云层带上了正电，另一部分云层带上了负电。当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。

　　[生]地球也是带电的。如果放电发生在云层和大地之间，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，就会给人们带来危害。比如击毁房屋，造成人畜伤亡，还会引起森林火灾，破坏高压输电线等。

　　[生]云层和大地之间发生放电时，雷电的'路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的顶部安装避雷针来防雷电。

　　[生]雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。

　　[生]雷电也并不都是坏事，并且雷电的能量如果可以利用，对人类会作出很大的贡献。

　　[生]现在已经实现了人工降雷，是不是也能实现人工消雨、人工消雷呢?

　　[师]同学们对雷电知识已经有了一定的认识，请大家观察书中三幅图中的避雷针，并尝试解释它们是如何避雷的。

　　[生]发生雷电时，雷电的路径往往会经过突起的部分，避雷针不是故意吸引雷电吗?

　　[生]高压输电铁塔上同样都是导线，为什么上面的能够防雷?

　　[师]鼓励同学们养成细心观察，认真思考的好习惯，引导同学们分析。

　　避雷针的作用是将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，由它及与它相适的引下线和接地装置将雷电流泄放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击。所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。

　　同学们仔细观察高压输电铁塔上的导线，有的导线是直接挂在铁塔上的，有的导线不是和铁塔直接相连，而是挂在吊在铁塔上的绝缘子上的，这些导线是高压输电线，而直接挂在铁塔上的线就是两条防雷的导线。铁塔是直接和大地连着的，高压输电线一般是祼线，没有绝缘层包围，但它通过绝缘子和铁塔绝缘了，而防雷的导线直接挂在铁塔上，一旦有雷电，防雷的导线通过接触的铁塔直接将雷电流引入地下，起到了保护输电线的作用。

　　[师]课后同学们阅读STS。通过血的教训，希望大家更清楚地认识，人类同大自然的抗争，需要科学的头脑和科学的手段。

　　三、小结

　　师生共同小结本节内容：

　　安全电压、家庭电路中的触电事故，安全用电的原则，如何救助触电人，雷电的产生、危害及预防。

　　四、板书设计

　　1.安全电压：不高于36V的电压。

　　2.家庭电路中的触电事故：

　　都是人体直接或间接跟火线连通造成的。

　　3.预防家庭电路中的触电事故：

　　(1)绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。

　　(2)绝缘部分破损，导电部分裸露处要及时更换。

　　(3)不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手触摸电器。