评选方案

时间：2023-09-22 14:00:24 方案我要投稿

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评选方案(合集)

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的评选方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

评选方案(合集)

评选方案篇1

　　按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署，我市各新闻单位勇于实践，大力创新，媒体融合正在深入推进，新闻采编队伍正在向全媒体记者转型。

　　在第17个中国记者节来临之际，xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动，旨在引导新闻媒体从业人员深入基层，深入一线，借助新媒体工具，使用新媒体手段，以新媒体思维，及时报道、深入挖掘新闻，进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。

　　一、组织单位

　　主办单位：xx新闻工作者协会

　　长江日报报业集团

　　xx广播电视台（集团）

　　九派（xx）全媒体股份有限公司

　　承办单位：九派新闻

　　长江网

　　掌上xx

　　黄鹤云

　　二、发布平台

　　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。

　　“见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具，也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”，用手机记录事件，拍下现场照片，录下相关视频，通过无线传输技术，以最快速度传回后台，后台通过整理编辑，审核把关，根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点，对新闻素材进行策划、统筹和制作，为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性采集，多平台共享，全媒体播报，通过不同的媒体形式，抢占舆论话语权，使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能，每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。

　　三、活动内容

　　1、10月18日-10月20日，培训阶段

　　组织2场记者培训交流会，培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。

　　2、10月21日-11月2日，征稿阶段

　　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿，包括新闻、音视频、照片和评论等多种体裁的.作品，在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。

　　新闻要求导向正确、题材重要，新闻性强、时效性好；表现形式丰富，表述准确，逻辑清晰，有完整的新闻要素，能体现网络媒体的传播优势和特点。

　　音视频要求时长不超过3分钟，画面清晰，声音应无明显失真。

　　照片要求格式为jPGE文件，每幅照片上传大小不得超过5m。图片单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。

　　评论要求短小精悍，观点鲜明，立论有新意，言之有据；分析深刻，文笔犀利，语言生动、鲜活，有网络特色。

　　3、11月3日-11月7日，评奖阶段

　　邀请有关领导及专家等，评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。

　　4、11月8日，颁奖

　　5、11月9日-11月30日，获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播，同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。

　　四、奖项设置

　　一等奖6名奖品：获奖证书+各2000元现金

　　二等奖10名奖品：获奖证书+各1000元现金

　　三等奖30名奖品：获奖证书+各500元现金

　　五、活动要求

　　1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员，鼓励记者与日常采编发稿相结合，积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前，按下表所分配的名额组成参评队伍，并报送参与人员名单。

　　分组参与人员

　　长报组12人

　　电视组12人

　　广播组10人

　　xx晨报、晚报组各5人

　　九派新闻、长江网、掌上xx（含黄鹤云）各5人

　　教育电视台、武钢工人报各3人

　　远城区组各2人

　　2、凡投稿参评的记者，请于10月21日-11月2日期间（投稿截止日期11月2日17:00），通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品，一经采用，即视为参评作品。期间，“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人，解决技术问题。【技术联络人：邵xx电话：xx】

　　“见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式：

　　在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”，即可下载安装。安装成功后，请与技术联络人联系，注册账户。

　　3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。

　　4、未尽事宜，请联系xx新闻工作者协会秘书处。

　　联系人：詹cc

评选方案篇2

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，贯彻落实县委十三届九次会议精神，弘扬“爱国守法、崇文重教、友善包容、和谐向上”的社溪精神，全面推进“三个基地一个中心”建设，努力争做深化改革、文明乡风、产业致富、基层组织建设四个方面示范，我镇决定在全镇范围内开展“示范”家庭评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　以科学发展观为指导，坚持以人为本，在全镇上下宣传和弘扬爱国范文网守法，崇文重教，友善包容，和谐向上的社溪精神，积极倡导“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助”的家庭美德,引导广大家庭在活动中践行社会主义核心价值观，通过此次活动，建立家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间和谐相处的文明家庭模式，倡导爱国爱县、爱镇爱家、孝老爱亲、邻里和睦、友好诚信等良好乡风民俗,养成良好的生活习惯和文明习惯.

　　二、评选标准

　　要求所有参选的家庭爱国守法，家庭成员没有违法违规行为；遵守国家计划生育，家庭成员没有违反国家计划生育政策情况；遵守社会公德，家庭成员带头维护公共利益，热心公益事业，助人为乐，爱护公物；遵守家庭美德，家庭成员间做好尊老爱幼、夫妻和睦、男女平等、勤俭持家、邻里团结。

　　(一）创业致富家庭标准

　　1、家庭团结，共同致力于家庭创业致富项目上。家庭成员中有1-2位有强烈的事业心和科学的`经营理念，自强自立，自主创业，事迹感人，在本地区有一定影响力和知名度。

　　2、家庭成员带头勤劳致富，守法致富。近年来通过个体经营或创办经济实体，走出一条成功创业之路，在实现自身就业的同时，不断拓展经营规模，有效地发挥了创业带动就业的倍增效应，在本地区投资规模10万元以上，累计带动就业人数达10人以上，影响、带动和帮助一批城乡劳动者创业就业，成效显著。

　　3、合法经营，诚实守信，认真执行劳动保障法律法规，依法执行劳动合同制度，用工行为规范，近年来未发生重大劳动争议，劳动关系和谐，依法与职工签订一年以上劳动合同，按时足额缴纳社会保险费，未发生拖欠工资、招用童工等侵害劳动者合法权益的违法行为，具有良好的社会公德、职业道德和家庭美德，自觉维护职工权益，深受广大劳动者和社会各方面的好评。

　　（二）孝老爱亲家庭标准

　　1、家庭成员之间感情融洽、关系和谐，孝敬父母、长辈，事迹感人。

　　2、模范践行家庭美德，长期悉心照料体弱病残的老人，不离不弃、守护相助、患难与共。

　　3、积极捐助、投资敬老事业，成绩显著，在当地声誉好，社会影响广泛，群众认可度高。

　　4、义务赡养帮助社会老人，热心救助困难老人，事迹突出；在服务老年人工作岗位上，工作勤恳，无私奉献，得到社会的广泛赞誉。

　　5、重视、关心、支持老龄事业，为老人做好事、办大事，事迹突出。

　　（三）绿色环保家庭标准

　　1、家庭选择节约型、绿色消费和简约生活方式，弘扬传统美德，树立节约光荣、浪费可耻的家庭风尚，自觉学习环境保护常识，有较强的环保意识。主动关心环境质量，监督环境违法行为，每季度做一件保护周围环境的公益事项。

　　2、家庭卫生整洁，室内空气清新，环境宜人，提倡养花养鱼，家庭进行垃圾袋装，废物分类回收、多次循环利用 ; 家庭生活自觉减少环境噪声污染，不食野生动物，尽可能选用公共交通工具。

　　3、家庭成员积极参与抵制污染的行动，抵制使用对环境造成污染的生活用品，积极利用环保能源，不使用污染环境的装饰材料、含磷洗涤剂，自觉抵制白色污染。

　　4、家庭开展节能行动，自觉节约用水用电及纸张，减少使用浪费资源的一次性消费品，自觉购买和使用绿色产品，杜绝过度消费。

　　（四）诚实守信家庭标准

　　1、家庭成员带头遵守国家法律法规，提高自身法律素质和责任意识，不搞封建迷信，不参与赌博，不参与邪教组织。

　　2、自觉遵守社会公德，维护公共秩序。管住自己的手，不乱扔乱倒，不乱贴乱画；管住自己的脚，不乱穿马路，不践踏草坪；管住自己的口，不随地吐痰，不说粗话脏话；管住自己的心，不违法乱纪，不言而无信，共同维护良好的社会秩序。

　　3、爱亲爱友爱自己，讲道德，讲民主，知荣明耻，明礼诚信。

　　4、真诚孝敬长辈。对老人，尊重理解，妥善照顾。亲情和孝心一代一代地真诚传递；理性关爱子女。对子女，严格教育，坦诚沟通。尊重孩子的人格，让孩子从小懂得诚信；尊重爱护配偶。夫妻之间“互信、互敬、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅”，相互信任，彼此忠诚，携手共进。

　　5、家庭成员带头谦虚诚实，有错就改；珍惜资源，杜绝浪费；妥善处理亲朋邻里关系；有快乐事，大家一起分享；有烦恼事，大家共同解决。营造平等民主诚信的家庭风气。以家庭的诚信促进社会的诚信。

　　6、在工作中爱岗敬业，自律自强，重信践诺，做到“三正、三平、三守、三不倒”，以诚待人，以信服人。

　　7、廉洁自律，不插手其他家庭成员的工作，不利用家庭成员的职权和职务谋取私利。

　　（五）邻里和睦家庭标准

　　1、乐于助人，当左邻右舍遇到困难时，能尽力给予帮助。

　　2、经常邻里走动，对邻里家庭情况了解详细；邻里间会打招呼，热情寒暄，没有隔阂。

　　3、邻居家有人来访时，代为传言或保管物件等；邻居外出，突遇下雨时会代为收取衣衫等；邻里间有喜庆类事，会量力而行待以礼遇。

　　4、当邻里间有小矛盾时，能主动伸出“橄榄枝”，寻求和解；其他邻舍间有纠纷时，能化解矛盾，起到春风化雨的作用。

　　三、活动方式

　　（一）宣传发动阶段（20xx.7.1-20xx.7.15）

　　各村（居）委会、镇直各单位要充分利用广播、电视、报纸等宣传媒体，采取召开动员会、发倡议书、开设宣传栏、举行启动仪式等有效形式，广泛宣传“示范”家庭评选活动的目的、意义、标准和内容，使更多的家庭参与其中。

　　（二）组织实施阶段（20xx.7.16-20xx.9.30）

　　“示范”家庭评选活动，按照家庭自评、推荐审核、公示审定、授牌表彰四个程序进行，使影响更广泛、教育更深刻、评定更准确。

评选方案篇3

　　一、评比条件：

　　1、学习目的明确，学习态度端正，学习主动，善于思考，有良好的学习习惯。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。化吉班级成绩前5名，学年成绩在学年前50名。

　　2、热爱祖国、热集体，积极参加集体活动，积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的'先进事迹。

　　3、孝敬父母，尊敬师长，言行文明有礼貌。自尊自爱，谦虚谨慎，真诚待人，有文明健康的行为习惯、生活情趣和尊老爱幼的先进事迹

　　4、化吉实事求是，诚实守信，言行一致，有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。

　　5、化吉热爱劳动，勤俭朴素，在劳动中任劳任怨，积极肯干的突出事迹。

　　二、评比流程：

　　各班学生根据条件民主推荐-------班主任、任课教师与学生唱票选举-----年级主任、学生处审批化吉-----主管校长审批----校长办公室研究决定----公示

评选方案篇4

　　一、评选范围

　　在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。

　　二、评选系列和名额

　　共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。

　　三、评选流程

　　1、由宣传中心将删去作者姓名后的'参选文章电子稿发给评选小组成员。

　　2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

　　3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。

　　4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。

　　5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

　　四、评选小组成员

　　高一年级：z

　　高二年级：z；

　　高三年级：z

　　处（室）：z

　　五、评分标准

　　1、中心明确，立意清楚（25分）

　　2、内容充实，表达明白（25分）

　　3、结构完整，首尾圆合（25分）

　　4、语言通顺，没有病句（25分）

　　六、奖励

　　1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

评选方案篇5

　　一、评选目的：

　　切实加强班主任队伍建设，树一批班主任工作突出典型，培养一批班主任工作带头人，形成梯次结构的班主任骨干队伍。

　　二、评选人数：

　　首届评选十名。

　　三、评选对象：

　　凡在我校担任班主任工作3年以上的现任班主任，均可参加。

　　四、评选条件：

　　（一）基本条件

　　1、坚持党的教育方针政策，具有高尚的道德情操和良好的师德修养，爱生敬业，为人师表，深受学生、家长和同行好评。

　　2、具有扎实的班主任工作基础理论和专业知识，善于做好学生的教育引导工作，准确地把握学生的思想和行为动态，教育经验丰富，教育效果显著。

　　3、班主任工作累计年限在3年以上。

　　4、近3年来曾获校级及以上表彰。

　　（二）业绩条件

　　模范遵守和执行《中小学班主任工作规定》、《中小学德育规程》，以“立德树人”为主要任务，把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程。具有科学的教育理念和方法，高超精湛的教育艺术和很强的创新精神，在以下建班育人工作中有3个方面以上的工作取得显著成绩，并形成鲜明的班主任工作特色和教育风格。

　　1、具有创造性的，比较成熟的班级管理经验。能认真落实学校德育工作的要求，按照德育工作精细化要求，积极主动地利用各种机会开展思想道德教育。所管理的班级有良好的班风与学风，班级凝聚力强。形成一个班风正，学风浓、纪律严，品位高，民主和谐，团结互助，健康向上的坚强集体，形成有个性、有特色的班级文化。

　　2、关心爱护全体学生，关注每一位学生的全面发展，平等对待每一位学生，尊重学生人格，为每位学生的全面发展创造公平的发展机会；注意倾听学生的'声音，密切关注学生的异常表现，善于抓住教育的契机，采取灵活多样的方式方法，有针对性地进行思想政治道德教育和心理健康指导。有典型的教育实例。

　　3、关爱后进学生、特殊学生，在教育转化及预防和减少学生违纪违法工作方面成绩显著。有教育转化的典型实例。

　　4、强化班级学习管理，注重激发学生学习兴趣，引导学生明确学习目的，积极指导学生掌握有效的学习策略和方法，努力提高学生学习能力和效率，成效显著。近3年来，所任教的班级学生学习状况明显好转，学习成绩明显提高。

　　5、善于指导班委会和团队工作，能组织、指导开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的教育活动，全方位、多渠道丰富学生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力。注重班干部队伍的培养，善于培养学生自治、自理能力，取得较好成果和经验。

　　6、善于调动校内外各方面的教育资源、力量，形成教育合力。坚持家访，与学生家长保持经常的联系，指导家长用正确的方法教育子女，家庭教育指导工作成效突出。

　　7、潜心钻研，严谨笃学，重视德育科研，具有较强的研究能力，在提高学校德育针对性和实效性，研究解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法，总结出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。近3年来，能积极参与校级以上德育课题研究，所撰写的班主任工作方面的案例、教育活动设计方案、论文、经验介绍等材料公开进行交流、发表、获奖。

　　8、积极发挥班主任的骨干示范作用，能协调任课老师和同学之间的关系，使师生关系和谐、融洽。关心年轻班主任的成长，热心指导年轻班主任开展工作，在培养青年班主任教师上成绩显著。

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