演练方案

时间：2023-11-21 16:41:26 方案我要投稿

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演练方案[必备]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的演练方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演练方案[必备]

演练方案篇1

　　Xx县第二实验幼儿园，教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿Xx名，教职工Xx名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防火疏散工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排这次防火疏散演练活动。为使演练安全、顺利进行，特制定如下演练方案：

　　一、演练内容

　　防火疏散演练安全疏散

　　二、演练时间

　　20xx年11月11日

　　三、演练程序

　　园长宣布防火疏散命令，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。各班老师听到疏散命令后，立即组织本班幼儿沿疏散通道安全疏散到操场安全地带。（如有班级在操场活动，则不要进入教学楼，而要就地排队，然后走到规定疏散位置。）

　　四、参加演练人员

　　全园教职工，全园幼儿

　　五、演练指挥小组

　　组长：Xx

　　副组长：Xx

　　成员：Xx Xx 各班班主任

　　负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：Xx

　　一楼东门：Xx（模拟报警119）

　　一楼西门：Xx

　　二楼东楼梯：Xx

　　三楼西楼梯：Xx

　　疏散集结地负责人：Xx

　　五、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，配班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的.依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　注意：中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置，楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队，西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队。

　　六、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号（如遇停电，则以园长喊声为号，各班相传口令）：“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿弯腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　七、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　八、活动总结

演练方案篇2

　　为了应对各种突发性卫生事件的发生，全力做好应急救援工作，我院将于9月27日下午进行卫生应急救援摸拟演练，结合我院实际，特制定兴隆镇卫生院卫生应急演练方案。

　　一、演练目的`：

　　演练目的主要是检验我院卫生应急处置能力。

　　二、演练内容：

　　演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救、转运等方面的工作。

　　三、演练准备工作：

　　（一）、演练的组织机构及主要工作：

　　1、指挥组：

　　组长：杨文均（院长、演练总指挥）

　　成员：冯天会、马传芬、刘域、扬进容、陈小容

　　主要工作：领导演练工作，下达演练指示，确定演练人员，解决演练中的有关问题。

　　2、现场急救组：

　　组长：冯天会（业务副院长）

　　成员：马传芬、刘域及其他参加急救医护人员

　　主要工作：实施演练计划，做好急救车辆和急救器材准备工作，进行现场急救演练。

　　3、评委

　　杨文均、冯天会、杨进容、陈小容（严格按评分标准进行评分）

　　四、演练实施阶段：

　　情景设计：下午3点左右，杨院长接到电话：幼儿园门口有人晕倒，需急救，院长反应迅速，通知相关人员迅速到位，立刻前往急救现场。演练分为现场急救、徒手心肺复苏及转运等内容。

　　五、领导点评工作：

　　演练结束后，扬文均院长就全部演练过程进行了全面点评。

　　六、请评委亮分，选出优胜组，将予以奖励，并在年终绩效里兑现。

演练方案篇3

　　一、演练目的

　　为了贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防方针，进一步强化公司员工的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，学会正确使用灭火器和消防设备设施，我司定于20xx年03月25日下午在公司举行了“安全生产应急演练活动”。特制定消防演练计划。

　　二、演练范围：

　　本公司范围内员工、应急救援小组及救援人员。

　　三、演练类型

　　疏散、消防等实地演练。

　　四、演练所需物资

　　灭火器10个、废铁箱2个、废柴油3KG、燃料、自制点火棒1支、喊话器1个，消防水带2条。

　　五、演练地点

　　厂区前空地

　　六、演练时间

　　20xx年03月25日 14:00-16:00

　　七、应急演练组织体系和职责划分：

　　1、消防演练指挥中心：

　　总指挥：XXX

　　职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。

　　分项指挥：XXX

　　职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。

　　技术负责人：XX

　　职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。

　　信息联络负责人：XX

　　职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。

　　安全负责人：XX

　　职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估，保证各项应急工作的安全、有序进行。

　　2、参演人员：生产车间区域全体员工（包含工艺人员、品质人员和车间管理人员）。

　　八、应急演练实施步骤

　　1.消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。

　　2.下午14时，消防演练开始，演练总指挥发布紧急疏散通知，员工进行紧急疏散集合，各车间员工5分钟内到达指定安全区域集合。

　　3.参加紧急疏散演练人员集合完毕后，各班组清点人数，由演练总指挥讲述演习的目的和内容。

　　4.由XX安全科技公司的`工程师为大家讲述手提式干粉灭火器及消防水带的使用方法，并进行现场操作演示。

　　5.参演人员对灭火器的使用进行实际操作，具体操作步骤如下：

　　（1）使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动；

　　（2）除掉铅封，拔掉保险销；

　　（3）左手握着喷管，右手提着压把，在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇摆，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。

　　6.参演人员进行“抛水带”的实际操作，具体操作步骤如下：

　　（1）水带连接。消防水带在套上水带接口时，须垫上一层柔软保护物，然后用镀锌铁丝扣紧；

　　（2）水带的使用。使用消防水带时，应将耐高压的水带接在离水泵较近的地方，充水后的水带应防止扭转或骤然折弯，同时应防止水带接口碰撞损坏。

　　（3）水带铺设。铺设水带时，要避开夹锐物体和各种油类，向高处垂直铺设水带时，要利用水带挂钩，通过交通要道铺设水带时，应垫上水带护桥，通过铁路时，水带应从轨道下面通过，避免水带被车轮碾坏而间断供水。

　　7.总指挥对消防演练进行点评，请观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

　　8.消防演练结束后，由本次演练的安全负责人组织人员进行现场整理。安委会根据演练情况写出演练总结，并根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

演练方案篇4

　　一、演练目的

　　20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：紧急疏散演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：20xx年3月29日9：30

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的`发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组总指挥：吴南捷副指挥：徐七山成员：各班主任

　　2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：

　　（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、紧急疏散演练

　　每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。 4、演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人大门：黄先忠一楼负责人：宋国芳楼梯缓步台：徐沁

　　二楼负责人：张镇亮楼梯缓步台：李征发幼儿园：徐七山操场：胡丽芳

　　负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

演练方案篇5

　　为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

　　一、演习时间、参加人数

　　时间：20xx年11月4日 10：00

　　人数：全体师生，约250人

　　地点：幼儿园内

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任

　　三、准备工作

　　1、准备警报声;

　　2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

　　五、逃生路线

　　大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)

　　侧门(大三班，小班，大大班)

　　六、人员安排

　　毛强、陈：大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)

　　吴家许何娟：侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)

　　廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数

　　七、演练过程

　　1、警报声起;

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

　　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

　　3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　　4、集中大操场

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

　　5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

演练方案篇6

　　一、演练目的

　　为了熟悉初期火灾的灭火方式，掌握灭火器材的使用方法，提高全员的.应急处置能力和反应速度，按照年度计划，实施本次灭火演练。

　　二、演练时间

　　20xx年 11 月 23 日上午 8:00--9:30

　　三、演练地点

　　锅炉房南侧空地

　　四、器材准备

　　1.现场放置废旧电器控制箱 1 个，旧储料槽 1 个(放置废料)

　　2.灭火器材：手提式 25 台，推车式 6 台，备用水管 1 条;

　　五、人员及分工

　　1.演练人员：生产部全体人员、质检部 2 人、中试车间全体人员。

　　2.现场指挥：

　　应急指挥部全部成员：王x、潘 x、王xx、刘xx等。

　　现场控制：王x

　　策划讲评： (负责联系换粉事务联系物流、行政等)

　　现场准备：潘xx(器材准备、人员配备)

　　记录签到：王xx

　　拍照：李xx

　　3.其它人员安排

　　点火：李xx(包括演练结束后确认现场火源)

　　监护及后续现场清理：冯xx、樊xx

　　灭火器搬运：粉料工序(孙xx负责) ：各个位置按照标识要求将要换粉的灭火器拉至演练现场，演练后拉至办公楼前;

　　灭火器装车：装卸班(王xx负责)--确定数量--28 个

　　六、演练过程

　　1.电器打火或釜下电路着火

　　反应过程中可能因过热、绝缘老化、短路导致电柜着火、釜底加热管着火;

　　2.化学品着火

　　在加料时可能因高温、产生静电、气体浓度等着火;

　　3.导热油着火

　　油气在高温釜体引燃，着火。

　　七、注意事项及要求

　　1.参与人员要遵守纪律、听从指挥，列队参演;

　　2.由现场指挥安排，逐组进行，每组 1--2 人;

　　3.设立点火区和观摩演区。点火区停留人员：李xx、冯xx、樊xx，其它人员在观摩区待命;

　　4.为了保证效果，待火势较大时，指挥员下令后，再行灭火。灭火前晃动灭火器;

　　5.手提单人操作，手推车 2 人完成;

　　6.在全部演练结束后，现场指挥宣布解散后，演练结束;

　　7.李天亮处保持 1 台手提灭火器完好，在整体结束，泄压。

　　讲评在演练结束后在会议室进行

演练方案篇7

　　一、意义:

　　教学楼是人员高密度场所,空间相对狭小;初中生大多缺乏应急意识,在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此,为使学生临危不乱,在突发事故(火灾、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应,有效提高避害趋利的疏散自救能力,我们特举行本次演习。

　　二、活动安排:

　　1.时间:20xx年11月9日听警报响2.参加人员:全校师生

　　3.活动地点:全校师生教室、办公室(疏散点)大操场、9号楼前、篮球场(集合点)

　　4.活动内容:(1)报警,学生疏散;(2)在规定场所集合。

　　三、组织机构:

　　1.总指挥:z 协助指挥:z

　　2.指挥小组组长:zz 组员:11月9日第二课任课老师、体育教师

　　3.疏散指挥组:组长由第二课任课教师负责,指导学生撤离。

　　九号楼

　　第一组:初一1、2、3、4班学生从9号楼四楼楼梯口撤离到操场。

　　第二组:初一5、6班学生从9号楼四楼楼梯口撤离操场。

　　第三组:初一11、12、13、14、15班学生从9号楼三楼楼梯口撤离到操场。

　　第四组:初一7、8、9、10班学生从9号楼三楼外楼梯口撤离操场。

　　第五组:初一16、17初二21、初三22班学生从9号楼二楼外楼梯口撤离操场。

　　第六组:初二22、23、24班学生从9号楼二楼楼梯口撤离到9号楼草坪西。

　　第七组:初三23、24班学生从9号楼大厅撤离到操场中部。

　　四号楼

　　第一组:初二1、2班学生从4号楼四楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。

　　第二组:初二3、4班学生从4号楼三楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。

　　第三组:初二5、6班学生从4号楼二楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。

　　第四组:初二7、8班学生从4号楼一楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。

　　五号楼

　　第一组9、10班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第二组11班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第三组12班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第四组13、14班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第五组15、16班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第六组17班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第七组18、19班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　第八组20班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。

　　十一号楼

　　第一组初三1、2班从11号楼四楼东侧楼梯口撤离到操场。

　　第二组初三4、5班从11号楼三楼东侧楼梯口撤离到操场。

　　第三组初三10、11班从11号楼二楼东侧楼梯口撤离到操场。

　　第四组初三16、17班从11号楼教室撤离到操场。

　　第五组初三3班从11号楼四楼中间楼梯口撤离到操场。

　　第六组初三6、7班从11号楼三楼中间楼梯口撤离到操场。

　　第七组初三12、13班从11号楼二楼中间楼梯口撤离到操场。

　　第八组初三18、19班从11号楼教室撤离到操场。

　　第九组初三8、9班从11号楼三楼西侧楼梯口撤离到操场。

　　第十组初三14、15班从11号楼二楼西侧楼梯口撤离到操场。

　　第十一组初三20、21班从11号楼教室撤离到操场。

　　各教工组:各教工在听到警报后,从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意:不要影响学生撤离。

　　4.急救医护组:医务室z,负责遇险伤员的现场抢救工作。

　　5.器材准备:z

　　6.摄像:z

　　四、活动步骤:

　　1.指挥部发出警报,疏散演习开始。

　　2.各教学楼撤离顺序:注意:各疏散小组按楼层次序由高到低依次撤离(在四楼小组撤离时,二楼可以同时撤离),任课教师一人在队伍前,一人在队伍后,其他老师负责维持队形;待上一小组成员完全撤离后,由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下,可同时撤离。

　　(1)、9号楼撤离顺序(见附图):初一学生在任课老师的带领下从9号楼二、三、四楼,按箭头指定路线迅速撤离。

　　初二22班至初二24班按空箭头指示站到9号楼西侧草坪,面朝北,从东到西按班级顺序集合。

　　初三22班至初三24班按箭头撤离到操场,排在初一年级后面。

　　(2)、4号楼撤离顺序:各楼层每班按两路依次往楼道有序撤离到9号楼前的东侧草坪,面朝北,从东到西按班级顺序集合。

　　(3)、5号楼撤离顺序(见附图):初二9、10、12、15、16、18班在东侧楼梯撤离,初二11、13、14、17、19、20班在西侧楼梯撤离到学校南侧篮球场。面朝北,从东到西按班级顺序集合

　　(4)、11号楼撤离顺序(见附图):初三1班至21班在任课老师带领下从11号楼二、三、四楼按箭头指定顺序迅速撤离。

　　3.所有学生紧急疏散到指定地点集合,所有学生按每班1路纵队早操队形集中(见附图),各班清点人数并向指挥小组组长报告。

　　4.指挥小组组长宣布活动结束。

　　五、学生注意事项:

　　1.树立高度的`维护自身安全和珍爱生命的意识,以严肃认真负责的态度,积极参与此次演练,并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗,不允许急奔和慢行。

　　2.按号令统一行动,听从指挥,遵守秩序。按指定路线疏散,在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥,不得抢道拥堵,不得插队串班,安全至上。

演练方案篇8

　　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力,特制定本次防震演练方案.

　　一、演练时间、地点

　　时间:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

　　地点:幼儿园

　　二、演练组织机构

　　总指挥:园长（在指定地点组织各班,接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）

　　广播发令:业务园长（发布演练信号,讲解逃生知识）

　　楼道安全:xxxxxx（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,xxx、xxx（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角,维持幼儿下楼秩序）,

　　xxx、xxx（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）.

　　幼儿组织:演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）.

　　应急保障:xxx（携急救箱）,幼儿园卫生保健教师.

　　摄像:业务园长

　　三、演练对象

　　营里镇幼儿园全体师生

　　四、演练内容

　　演练包括应急避震和疏散两个内容.当地震发生时,先进行应急避震.当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生.

　　五、演练实施过程

　　1、前期准备工作:

　　（1）组织全体师生学习有关防震的知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避灾的方法,熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线.

　　（2）各班都要利用绘画的形式,让教师幼儿进一步了解自然灾害,提高全体师生防震意识,明确开展演练的意义.

　　2、正式演练前

　　（1）由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项（如安全、口令等）,演练前的注意事项:

　　1、各部门应关闭电、气设备,切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）,

　　2、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品.

　　（2）安全方面

　　①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”.幼儿在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离.

　　②整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹.

　　（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结.

　　3、演练行动步骤:

　　首先当地震发生时,先进行应急避震:

　　从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上.要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方.躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止.当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练.

　　教会幼儿应该做到:

　　(1)要保持镇定,切莫惊慌失措.尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋.

　　(2)在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口.

　　(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿.在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部.

　　(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

　　(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边.

　　(6)洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避.

　　(7)在室外的同学,应跑到空旷的`地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线.

　　(8)老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正.

　　其次组织幼儿进行疏散:

　　第一次:每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范,演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次）,组织部分教师和学生观摩.

　　第二次:全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

　　第一步:（发生地震）

　　（1）3:20:总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始,按警报器.

　　（2）业务园长利用广播:“请注意,现在幼儿园发生地震.各教师听到警报后不要慌乱,组织好幼儿听从指挥,有序撤离活动室,由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离.”

　　（3）班主任向幼儿讲解疏散注意的事项:

　　①要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸.

　　②老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒.

　　③疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后.

　　④疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线.

　　⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋.

　　⑥各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部.等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告.

　　第二步:（准备撤离）

　　教师看情况喊:“排队,准备撤离！打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队,（注意:只能在教室里排队,不能在走廊上排队）.

　　第三步:（开始撤离）

　　在班主任组织下,各班进行脱离活动室后快速下楼,到达广场集中的训练.具体为:一楼幼儿出门即是广场,离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合,清点人数,向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐,从东楼道下楼后出东门,到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑,从西楼道下楼后出西门,撤离教学楼后,到达指定地点后整队集合,清点人数,向指挥报告人数.李志敏、王桂莲在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命,王桂秀、王伟在东楼梯待命,安雪梅、张钦英在门厅口待命,如有幼儿摔倒,应使其迅速脱离队伍,防止踩踏.

　　幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下.

　　六、演练结束（总结）

　　当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束.老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果.

　　注:特异体质的幼儿不能参加演练。