评选方案[优选8篇]
为了确保工作或事情有序地进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的评选方案8篇,欢迎大家分享。
评选方案 篇1
一、评选要求:
1.坚持四项基本原则。
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》,品德测评等第为优。
3.积极组织、参加集体活动,起模范带头作用。
4.能代表时代青年的良好精神风貌。
5.积极参加社会志愿者服务活动,按时完成课时量。
6.学习刻苦,成绩优良。
7.体育成绩达到优良(免修除外)。
二、先进个人评选成绩单构成
1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的书面考察,满分50分,折合30%算入总成绩。
2、教师评议20%请候选人的相关所有任课老师对候选人的`课堂、日常表现进行打分,从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。
3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试:50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项,800米耐力跑为必考。
4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示,并接受评审组老师的打分。
三、评委组成
本次评委会由行政老师、任课老师、年级组长、体育老师
四、工作流程
1月下旬校级初评
2月22日~2月29日班级评审、年级评审
3月3日候选人申报截止
3月3日中午12:00候选人培训
3月10日~3月14日候选人个人材料展示
3月3日~3月7日任课老师打分
3月11日个人体育、综合素质测试
3月12日团委汇总分数
3月12日校级评审,报校长室
3月14日行政会通过并张榜
3月17日张榜三日无疑议后报送团区委
备注:
1出现以下情况即被取消资格
1.体育测试不合格2.基本政治观点错误3.社会实践学分未满4.作弊5.不友好竞争
2个人材料展示内容
1)参与艺术节筹备工作,高三年级学生参与年级常规管理工作。
2)个人材料展示:自我介绍、特长介绍、所获奖励介绍。
评选方案 篇2
为了进一步贯彻新课程精神,提高青年教师有效进行课堂教学的能力,努力培养更多的优秀青年教师,打造一支业务精湛的`教师队伍,学校决定举行20xx学年校级教坛新秀评比活动,现将具体事项通知如下:
一、校级教坛新秀评比领导小组:
组长:xxx,副组长:xxx。
组员:xxx、部分学科教研组长(本次课堂教学评比小组组员)。
二、参评对象:
所有参加过20xx学年学校教师基本功比赛的青年教师。
三、评比形式:
粉笔字、整合(课件制作)、评课、上课。
四、上课评比时间:
第十七周,12月18日-21日,具体开课时间由校教科研处提前一天通知参评教师,上课班级和课题提前一天由参评教师本人抽签决定。
五、评比方法:
1、比赛评分实行100分制,20xx学年学校青年教师基本功比赛的得分占40分,其中,评课15分(一等奖15分,二等奖12分,三等奖10分,未得奖者为8分),粉笔字10分(一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分,未得奖者为4分),整合(课件制作)15分(一等奖15分,二等奖12分,三等奖10分,未得奖者为8分)。上课比赛占60分。
2、文科课堂教学评比小组:xxx。组长:xxx。
理科课堂教学评比小组:xxx,组长:xxx。
3、校教科研处根据参赛选手的总得分挑选5名选手上报校长室审核确定校级“教坛新秀”名单。
六、奖励办法:
1、由校长室向获奖选手颁发校级“教坛新秀”荣誉证书。
2、学校在校园内红榜公布获得校级“教坛新秀”荣誉称号教师的名单及照片。
3、学校在期末考核中给予获得校级“教坛新秀”荣誉称号的教师加分奖励。
温四中教科研处
评选方案 篇3
一、评选意义:
服务是酒店产品的灵魂,是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量,是顾客满意度和忠诚度的重要指标,开展“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星评比活动,有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围,增强员工的服务意识和服务效率,树立优质服务的榜样,为酒店的服务质量不断提高,不断向优质、高效、个性化的方向发展。
二、评选范围:
全体员工
三、评选方法及程序:
1、贯彻“客人为中心”的`原则,向客人发放宾客意见书,广泛征求客人意见,由客人选取优质服务的员工。
2、由办公室收集宾客意见书并进行核实,
3、由办公室及各部门经理对候选员工进行审查,符合评选标准后,经店务会联评并经总经理批准后在酒店范围内公布并奖励。
四、评选标准:
(一)微笑服务之星:
(1)仪容端庄整洁,精神面貌良好,符合酒店仪容仪表标准。
(2)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退;
(3)当月无任何过失,表现突出,得到过宾客口头或书面表扬;
(4)工作热情主动(如:当月主动承担额外工作,并干劲十足)
(5)对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好,举止彬彬有礼,得体大方,受到他人好评)
(6)处理人际关系水平(与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系)
(7)团队协作与助人为乐(团结同事,互帮互助)
(二)操作服务之星:
(1)仪容端庄整洁,精神面貌良好,符合酒店仪容仪表标准。
(2)服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作,在评选期内未出现任何有效的服务投诉。
(3)熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能,服务效率高,关心本部门工作,积极提出好的工作建议。
(4)具备良好的团队精神,工作中能主动协助同事解决工作上的难题。
(5)工作责任心强,能主动地做好本岗位工作,工作任劳任怨,受到同事及领导的好评。
(6)在评选期内,没有违规、违纪记录,没有被处罚记录。
(7)在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面表扬。
(8)本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。
(三)管理自我之星
(1)仪容端庄整洁,精神面貌良好,符合酒店仪容仪表标准。
(2)自觉遵守酒店的各项规章制度,遵守员工守则。
(3)工作热情主动、积极肯干。
(如:当月主动承担额外工作,并干劲十足)
(4)乐于奉献精神,以酒店为家,经常提出合理化的建议,为酒店的建设出谋划策。
(5)乐于助人,团结同事,对宾客服务热情周到,表现突出。
(6)虚心好学,努力提高自己的服务水平,服务优良,工作有创劲,自我管理能力强。
2、评选名额:
以顾客投票数及管理人员、店务会综合评定,每月在酒店范围内分别评选出“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星各一名。
3、奖励措施:
(1)将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬,成为全酒店学习榜样。
(2)奖励:颁发证书以及现金奖励200元,也可以选择奖励入住酒店客房一晚或自助餐券3张。并将荣誉录入员工档案。
(3)作为年终优秀员工评选以及管理岗位提升的依据。
4、评选流程:
(1)通过发放宾客意见书征询客人意见或在总台、餐厅设立宾客意见箱收集宾客意见。
(2)各部门经理将员工收集到的宾客意见书转交办公室核实,对每日受客人表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。
(3)在月底或下月初,由办公室将收集到的宾客意见书交由店务会进行联评。
(4)公布服务之星的名单及通报表扬,进行颁奖
5、其它
(1)参加投票的客人,有机会参加抽奖,获得入住酒店住房一晚或赠送早餐券三张。
(2)采购一批微笑徽章,在活动期间全员佩带。
(3)宾客意见书由客人亲自填写,并留下联系方式,登记好客人消费的房号及姓名,以便于核实。
(4)如发现在投票过程中有虚假行为,取消评选资格,并进行罚款处理。
评选方案 篇4
请各校老师按要求自愿参评,于9月10日前将论文或课件交教
研室陈技老师处。
关于组织开展全省第三届小学语文教学“实践与感悟”
教学论文、教学课件评选活动的通知
各设区市小语会:
在如火如荼的课改实施进程中,一大批勇于探索、大胆创新的小学语文教师逐渐成长起来。为了更好地贯彻实施新课程标准精神,探索教学改革中的新思路、新方法,总结教学研究成果,交流课程改革工作的实践经验,增强我省小学语文新课程改革的生机和活力,省教育学会小学语文专业委员会将于6月至10月举办全省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动。
一、活动主题
实践新课程标准,实现有效教学 二、活动选题
教学论文可撰写小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型的教学新方法,新举措;小学语文教学中各环节(预习、讲授新课、复习、考查)教学经验。
教学课件可选择与小学语文识字教学、拼音教学、阅读教学、习作教学、语文综合性活动、口语交际等不同课型,新课标各版本小学语文现行教材内容。
三、参赛作品要求
1.参评论文以呈现新的教学方法、策略为主,可以有理论探讨与教学实践相结合的.文章,也可以撰写纯实践体会的文章。尤其鼓励广大教师将在专项课题研
究中取得的研究成果进行总结,撰写成论文参评。参评课件应体现实效性、资源丰富性等特点,图片、音乐应清晰,使用便捷,交互性强(非常用软件制作的课件,请在文件夹中附带课件播放器)。作品刻录成光盘参评,请留好原素材,评选后不退原件。
2.参评论文和课件要求自主创作,杜绝抄袭,不得从网络等媒体下载。抄袭的作品不予评奖,并在“江西教研”网上予以通报。
3.参评论文标题用小三号黑体,正文用四号仿宋,标题下面注明作者单位、姓名、邮政编码、邮箱地址及联系电话。字数可在1500-2500字。
四、其他
1.省小语会与省教育学会其他分会一致,实行一年会员制。参赛作者缴纳会员费每人60元整,成为20xx年省小语会会员,可免费提交一件作品参赛(一篇论文或一个课件)。
2.参评论文和课件分别评选,分别设一等奖、二等奖若干名。一等奖占40%,二等奖分别占60%。
附件:江西省第三届小学语文教学“实践与感悟”教学论文、教学课件评选活动报送登记表 附件
江西省第三届小学语文教学“实践与感悟”
教学论文、教学课件评选活动报送登记表
设区市:
会员 位,其中提交教学论文 篇,教学课件 个。 经过初评:一等奖教学论文 篇,二等奖教学论文 篇;一等奖教学课件 个,二等奖教学课件 个。
江西省教育学会小学语文专业委员会
20xx年5月23日
评选方案 篇5
一、活动目的:
随着课改的深入,记数学日记、写数学小论文已经成为一种重要的数学学习方式。为了更好地提升学生的.数学素养,拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行更深层次的思考,更好地提高学生学数学、爱数学、用数学的能力,根据学期初教导处的计划安排,特举行数学小论文评比活动。现将有关事项通知如下:
二、参赛对象:五、六年级全体学生。
三、截稿时间:20xx年5月31日。
四、参评小论文要求:
1、知识内容范围:以小学数学知识为主。
2、选题要求:可以是学习数学过程中的一思一得,可以是阅读数学书籍感悟体会,也可以是解决数学问题的好方法好策略,以数学日记或数学小论文的形式呈现。题目自拟。
3、标题宋体小三号加粗,正文宋体小四号,行距1.5倍。字数一般不少于500字。
4、严禁抄袭,家长和老师可为学生提供适当帮助,但严禁代办。
五、评选办法:
1、请各班认真组织做好初评工作,重视激发学生的积极性,并评选出优秀作品推荐到校级评比。
2、送评论文篇数分配:每班选送5篇。
六、注意事项:
请各数学老师利用日常教学时间做好学生的小论文撰写指导工作,激发学生积极参与,真正提高学生的数学素养。
评选方案 篇6
一、指导思想:
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型,加强学校文化建设,构建和谐校园,激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会,和乐健康地成长。学校政教处决定在全校开展英育学校 “校园十佳和乐少年”评选活动,实施方案如下:
二、评选范围:
在校各年级学生
三、活动时间:
每年6月中旬和12月下旬
四、评选条件:
(一)思想表现好:
1、在家表现好:尊敬长辈,孝敬父母,不霸道,不娇气,自己的事自己做,能帮助父母做力所能及的事情;
2、在社会表现好:邻里反映好,遵守社会公德;
3、在校表现好:能遵守学校各项规章制度,是同学们公认的表率,曾获过校“优秀学生”以上荣誉;
4、本学期行规达标必须是优秀;
5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动,在活动中表现好。
(二)学习好:
1、学习认真、刻苦,学习态度端正,有上进心。
2、讲究学习方法,有创新精神,开拓意识强,善学、乐学;
3、学习成绩优良,身心健康。
(三)身体好:
1、积极参加学校、班级各项体育活动;
2、积极参加体育锻炼;
3、心理健康,情绪乐观,有正确的人生观、世界观,自信、坚定;
4、体育课成绩必须是优良。残疾学生(须持中华残疾人联合会核发的'残疾证)和因病免体的学生(须有区县级以上医院的证明),能努力参加力所能及的体育锻炼,此项成绩按具体情况酌情考虑。
(四)人际关系好,善于合作交流。
1、爱好广泛,善于处理同学之间的关系。
2、个性特长发挥好。
五、评选程序:
1、宣传发动。利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传,切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。各班级按照评选条件,可推选出两名候选人(每名候选人必须由全班学生共同推荐,充分征求年级组有关任课老师的意见产生),并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。(填写申报表,撰写300字左右的推荐材料,按要求将电子文档发送至英育班主任群共享,过期作弃权处理。)
3、各段名额分配如下:小学低段、中段、七年级、八年级各三名,高段、九年级各四名。
4、终评。以评选标准进行考核,分数从高到低确定10名候选人,并提交校长室研究审定,终评出温州英育学校“校园十佳和乐少年”,其余候选人评为“校园之星”。
5、表彰。学校将在结业典礼上召开“校园十佳和乐少年”表彰大会,授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳和乐少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。
六、评选标准:
1、资历:行规达标优秀5分;体育课成绩优秀5分,良好3分。
2、评先评优:获得优秀学生、优秀学生干部、校园之星(省、市、区、校级单项先进分别计5、4、2、1分)。
3、学生各类获奖
级别 等次 一等 二等 三等 优秀奖、鼓励奖
注:运动会获奖1、2名计一等奖,3、4名计二等奖,5、6、7、8名计三等奖。
4、学业成绩:
根据本学期的期末成绩以10%的比率计入。
七、本方案解释权属政教处
英育学校政教处
英育学校“校园十佳和乐少年”候选人申报表
评选方案 篇7
为全面贯彻党的教育方针,努力提高我校共青团工作水平,培养素质全面的优秀团支部和优秀团员,增强团组织的影响力和向心力,突出体现学校共青团工作的核心学
生的思想教育工作的地位,校团委报请学校行政会议批准,拟在每期期末进行“优秀团支部”的评选活动。现将具体方案制订如下:
一、评选条件:
1、有一个健全、团结、务实、积极肯干、能起模范作用的领导班子;支部书记工作踏实,作风过硬,工作有计划、有总结、有创新,分工明确并能与班委会密切配合,踏实有效地开展工作。
2、有一批积极要求进步的`先进分子,是一个有政治热情,关心国家大事,热爱集体的有良好政治风气和学习风气的团员青年的集体。努力团结班内的非团员同学,
3、 团支部成员集体观念强,积极参加学校各项大型活动,能圆满完成学校团委交给的任务。
4、认真填写“团员花名册”,全体团员的手续齐全。按时收缴团费,各项规章制度健全、规范,并能有效实施,在开展工作方面有成功经验。
5、 团支部成员有良好的道德素质,无违反校纪校规现象,并能积极与不良风气作斗争,有正确的荣辱观.
6、 支部活动新颖活跃,团队活动主题鲜明,社会实践活动丰富多彩,各项活动组织严密,且每次活动有计划,有总结.
8、 支部在上述各方面工作中富有创造性,能创造性地开展思想教育工作,并能有自身的特点。
二、评选比例:
每年级评选30%。
三、评选标准:
1、支部的自身定位、发展方向明确,能积极引导团员进行思想学习。(10%)
2、支部工作认真负责,能落实好支部日常工作,如:组织生活、团徽佩带、团员发展、团费收缴等。(10%)
3、 班级团支部成员能很好的合作,工作能力强,支部总体凝聚力强,能调动团员参与活动的积极性。(20%)
4、团支部开展的活动有特色、活泼多样,并取得好的成效。(20%)
5、团支部能积极协助校团委组织的各项活动。(20%)
5、团支部团员发挥了模范作用,并在学习、工作方面获得一定成绩,(可列出团员获奖情况)。(10%)
6、上交表册、计划等材料主动、及时、参加团委召开的会议准时。(5%)
7、积极参加校园广播站的投稿。能为广播站的发展提建设性的意见。(5%)
四、评选办法:
1、各班团支部自由申报,写好班团支部工作汇报材料,并于规定时间交团委。未交申报材料的视为弃权。
2、结合日常班团支部开展的工作进行量化,按照评选标准的分值开展百分制评比,按年级30%确定优秀团支部。
请各班团支部认真组织,积极申报,有效地推动我校共青团工作向前发展。
评选方案 篇8
一、指导思想:
增强对学生的榜样教育,为树立典型,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。
二、活动理念:“做好自己,日求进步”
三、评选的对象:各班学生。
四、评选基本条件:
(1)学习之星
1、上课认真听讲,发言积极,独立认真完成作业,遵守课堂纪律,深受科任教师及同学们的喜爱。
2、目标明确、独立思考能力强,在学习方面起模范带头作用。
3、能自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。
(2)进步之星
1、平时上课能认真听讲,认真完成各科作业。
2、学习上或行为规范上有明显进步的。
(3)文明礼仪之星
1、在个人礼仪(仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作)方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母长辈,勤俭节约。
3、在学校尊敬师长,主动问好;团结同学,尊重他人,善于合作;不高声喧哗,追逐打闹。
(4)纪律之星
1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
2、不吸烟,不喝酒,自觉遵守自习课等课堂纪律,对违反校规校纪的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
3、按时按质按量完成值日生工作。
(5)诚信之星
1、诚实守信,乐于助人。
2、知错就改,善于接受别人的意见,勇于开展自我批评。
3、拾金不昧事迹突出的。
4、正确对待考试,不作弊,能主动申报加入诚信考场的.同学。
二、评选及表彰办法:
1、评选时间:每月进行一次。
2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报,然后由班主任组织本班同学,对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。
3、大力表彰,形成影响力。
(1)班内表扬;
(2)年级表彰;
(3)学校表彰(制成展板,进行宣传)。
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