幼儿园中班健康活动方案有趣的小鼻子
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为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康活动方案有趣的小鼻子，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、喜欢观察不同的鼻子，初步懂得爱护鼻子的方法。
2、了解人的鼻子不同的形状特征。
3、愿意与同伴分享自己的发现。
活动准备
各种鼻子图片，幼儿课本、课件。
活动过程
一、游戏导入。
——师：小手拍一拍，手指伸出来，鼻子在哪里？用手指出来。
——师：请大家说一说鼻子的作用。（呼吸、闻气味等等）
——师：每个人都有一个鼻子，每个人的鼻子都一样吗？
二、开拓视野。
——教师播放不同的鼻子图片请幼儿观看。
——师：刚刚看了那么多鼻子，有没有发现它们有什么不一样的？（请幼儿说说自己观察到的不同）
——小鼻子：这类鼻子比较小，比较尖。
——塌梁鼻：此类鼻子鼻梁较低，鼻头特别明显。
——鹰钩鼻：此类型鼻子鼻梁凸起，坚挺有力，起伏特征明显。
——翘头鼻：此类型鼻子鼻梁挺直，鼻头明显上翘，显得坚毅，有精神。
——肉鼻子：此类型鼻子鼻头肥大，鼻翼短小，特征明显。
——教师再次出示播放鼻子图片，请幼儿观察，并说说它是属于哪种鼻子。
三、游戏活动：贴鼻子。
——在黑板贴上几张贴有五官（除鼻子）的脸谱，旁边贴上不同类型的鼻子，请幼儿寻找一张鼻子贴上去，并说说自己找的是什么鼻子。请在座的幼儿评比，哪张脸谱拼得最好看。
四、讨论保护鼻子的方法。
——教师引导幼儿说说有关鼻子的事。如流鼻血、感冒后鼻子很难呼吸等。
——讨论保护鼻子的方法。如不挖鼻孔、不往鼻子里塞东西等。
活动应变
1、玩“贴鼻子”的游戏时，可以准备多一点的鼻子贴在旁边供幼儿选择。
2、鼻子的类型还有很多种，有兴趣的教师可以在网上搜集一些给幼儿讲解。
活动延伸
“贴五官”游戏：教师在黑板上贴一张空白的脸谱，请幼儿根据自己的审美来组合五官，并将它贴上去。比一比谁贴得最美。
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