春季学期教师赛课方案
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为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的春季学期教师赛课方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、目标：
1、以赛课的形式为一种教研载体，促进全体教师教学组织能力的提升，提高全园整体教师的业务水平。
2、提供全体教师的参与、展示的平台，充分调动大家的积极性，营造良好的教学研讨氛围。
3、选拔优秀教师，为区级赛课做好准备。
二、准备：前期的教研活动的开展、理论基础学习
三、组织形式：全园参与，以年组为单位进行初赛，推选年组前3名优胜者进入复赛。
四、参赛活动内容范畴：数学领域、健康领域任选自己比较拿手的活动，内容自选。
五、具体安排：
1、时间：x年6月下旬(第16周)
2、地点：多功能厅
3、人员安排：
组织与主持：x
场地准备与布置(音响提供)：x
评委：园长、年组长
4、要求：
(1)教学目标确立准确、具体、具有操作性与指导性。
(2)活动环节清晰明了，教师在活动组织过程中能体现
“以幼儿为主体”的教学理念与科学的儿童观。
(3)教师在活动中能准确把握住重点、难点，采用有效的教学策略与手段突破重难点。
(4)活动中能有效促进幼儿获得经验的提升。
5、活动安排：
(1)初赛(4天完成)：
从小班组开始，每天6个参赛活动展示
操作流程：
执教老师规范的书面教案(设计思路、活动流程)审查――抽签排出比赛顺序――课例展示――事后说课、反思――接受现场点评、答辩
(2)复赛(1天完成)：
活动流程：
抽签排出比赛顺序――提前4小时抽取教学活动内容――在指定隔离区现场拟写教案、进行教具制作等教学准备(4小时完成)――课例展示――事后说课、反思――接受现场点评、答辩
人员安排：
现场教案拟写隔离区监督：梅医生负责
题目准备、抽题：x负责
(3)现场评选，进行颁奖仪式
6、奖项设定：
一等奖2名
二等奖3名
三等奖4名
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