环保教育活动方案

时间：2024-08-20 07:57:35 方案我要投稿

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环保教育活动方案

绿色环保主题教育活动方案推荐度：
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　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的环保教育活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

环保教育活动方案

环保教育活动方案1

　　一、活动背景：

　　现如今，环保意识越来越深入人心。人们越来越关注环保问题，认识到保护环境的重要性，并开始思考如何将环境保护意识转化为实际行动。我们举办这次活动的核心思想就是希望能够在日常生活中自觉地保护环境和节约能源。我们欢迎全校师生共同参加我们的环保知识活动，共同建设绿色的人与自然和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进生活，为环境保护做出贡献。

　　二、活动目的`：

　　1、通过发放宣传资料，大力普及环保知识，提高广大师生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　三、活动时间：

　　本次活动将于20xx年x月举行。

　　四、活动地点：

　　活动地点设在学校校园以及清水镇中心路。

　　五、活动准备：

　　1、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识；

　　2、准备一条横幅，内容为“同在蓝天下，共创绿色家”；

　　3、准备若干份环保知识宣传资料；

　　4、制作环保展板，进行宣传。

环保教育活动方案2

　　一、指导思想：

　　保护环境，人人有责。目前，环保已成为当今社会的焦点问题，每个人都已成为了环境破坏造成恶果的承受者。xx乡中心校决定以校园为基地，组织一系列的环保教育活动，在促使学生形成正确的环境价值观，自觉进行环境保护的同时，辐射到家庭，辐射到社会，在全社会形成良好的环保氛围。

　　二、具体活动安排

　　(一)、召开一次主题队会。6月17日之前各学校要组织召开一次以环境保护为主题的队会，为同学们讲解环保知识及县乡环保工作的开展情况。活动影像资料要及时交中心校。

　　(二)、布置一次环保作业。各学校要于6月18日之前，组织已开作文课的班级，每位同学写一篇关于环保的作文;未开作文课的班级，要组织同学以手抄报的`形式参与活动。幼儿园要求组织适合孩子年龄段的环保教育活动，如通过认识恐龙卡片，讲解恐龙灭绝原因，教孩子画环保蜡笔画等。作文及手抄报于6月18日之前报中心校，进行评优。幼儿园小朋友作品也可上报，单独评奖。

　　(三)、做一个环保宣传员。各学校要积极开展“做一个环保宣传员”活动，发挥学校教育的辐射作用。要求每位同学回家后，首先要告诉家长一句话——“保护环境，人人有责”;主动向家长宣读一次环保宣传材料;最少记住并督促家人记住一个环保举报电话。

　　(四)、做一个环保小卫士。各学校要积极开展“做一个环保小卫士”活动，教育同学们要积极发现身边的环保问题，与污染环境的不良行为作斗争。如发现污染企业非法生产，向河流沟渠排放、倾倒废酸等污染环境的行为要及时举报。各学校要在同学中进行“身边的污染”征集活动，发现我们身边存在的各种污染，并由学校进行整理汇总，于6月18日之前上报中心校。

　　(五)、在组织好以上活动的同时，各学校还要积极安排其他环保活动，如组织废旧物品回收活动、节水节电活动、净化校园活动等，并将这些活动融入到学校的日常管理当中。使保护环境成为学生日常习惯。

　　三、活动要求

　　保护环境关系到每一个人，让同学们都树立正确的环境保护意识并积极主动的去影响身边的人是学校的责任。所以各学校要积极开展以上各项活动，使环保意识深入到每位同学心中。各学校务必于6月21日前将以上活动情况总结上报中心校。

环保教育活动方案3

　　一、环保教育主题：

　　承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

　　二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

　　三、活动目标:

　　1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

　　2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　四、活动过程：

　　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

　　你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

　　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

　　请学生一一列举不文明现象。

　　主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争绿、护绿小使者。

　　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

　　请学生代表发言。

　　主持人小结：

　　我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：

　　1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

　　2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

　　3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。

　　4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

　　主持人总结：

　　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的'校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，

　　让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

环保教育活动方案4

　　一、活动目的

　　通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。

　　二、活动主题

　　活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。

　　三、活动内容及具体要求

　　1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。

　　2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美好生态家园。

　　2、由学生写一封给家长的信。在充分学习环保知识的基础上，由学生分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头改变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，积极参加到环境保护、生态建设活动中去。

　　3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的'重要性。

　　4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手共建美丽xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。

　　四、工作要求

　　1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。

　　2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。

　　县青少年活动中心

　　20xx年1月

环保教育活动方案5

　　一、指导思想：

　　依据XX市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

　　二、活动主题：珍惜资源，保护环境

　　三、活动时间：2013年6月1日至6月20日

　　四、总体要求：

　　提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

　　五、活动内容：

　　（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

　　环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育月活动，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的.小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

　　1.举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话举行以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下讲话。（6月3日完成）

　　2.发好倡议。由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。

　　3.开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛。以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。优秀作品布置在校园里。四是发一份致家长的倡议书。以“珍惜资源，保护环境”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与环保活动。同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环境保护宣传。

　　（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

　　1.开展“垃圾回收”行动。各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。

　　2.开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好 “节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、 “让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

　　3.深入开展“亲近大自然”调查行动。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带好孩子开展“亲近大自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、企业等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

　　（三）开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制

　　组织学生参加争当“环保小卫士”、并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

环保教育活动方案6

　　为加强学校精神文明建设和贯彻落实《国务院关于落实xxxx，加强环境保护的决定》，进一步提高广大师生的生态环保意识，牢固树立生态文明观念，引导广大师生积极参与“共建生态文明，共享绿色未来”主题教育，我校师生积极响应，抓住创建生态学校契机，开展文明志愿者行动、文明保洁队活动。全校师生从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”，并将文明之风由校园拓展到家庭、社区。

　　一、活动主题

　　共建生态文明共享绿色文明

　　二、活动时间

　　2xxxx年12月11日至2xxxx年1月20日

　　三、参加对象

　　全体师生

　　四、活动阵地

　　学校、及周边社区、乡村

　　五、活动的内容

　　以班主任、团委、班干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区、乡村为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明社区创建活动，为争创生态学校积极努力。

　　1、开好一堂主题班会。

　　以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。

　　2、出好环保主题黑板报。

　　以“弘扬生态文明，共建绿色校园”为主题，以班级为单位，组织一次黑板报比赛。通过学习环保知识，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让师生们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的.任务和意义。

　　3、布置班级环境。

　　我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。师生们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。

　　4、开展一次作文竞赛。

　　让学生谈谈对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会。

　　5、开展环保体验活动

　　保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

　　环保志愿者负责到校园周围等地打扫街道，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮。组织志愿者巡逻在校门口大街，禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。班级护绿队更是坚持每日一次的大扫除，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强同学们的生态环保意识和绿色文明意识。

　　6、开展“垃圾回收”行动。

　　各班要积极组织学生深入校园、社区、乡村、大街小巷、河道等部位，开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，向民众宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯;开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识，所得资金作为班级活动经费。

　　7、创建“生态家庭”行动。

　　以“倡导绿色出行，共创园林社区，共建洁净校园”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与创建园林社区。各班要通过致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保和创建园林社区的重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，“让爸爸妈妈少开一天车、少丢一包垃圾”，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保江临作出贡献。

环保教育活动方案7

　　一、活动目的：

　　通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

　　三、活动安排：

　　（一）发动宣传阶段。

　　1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

　　2、布置手抄板：以环保为主题。

　　（二）开展系列活动。

　　1、创建班级“绿色角”，进行环境保护方面的宣传。

　　2、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育。

　　3、成立“护绿”环保小组。

　　（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

　　（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

　　（3）电管员一名，负责及时开关灯。

　　（4）粉笔管理员一名，负责监督学生不浪费粉笔，

　　（5）教室墙壁管理员一名，负责管理教室环境整洁、美观，不乱丢杂物，墙壁无脚印、污迹，无灰尘。教室地面管理员两名，负责学生不随便在教室丢弃果弃、纸屑、食品包装袋等废弃物。

　　（6）修改液管理员一名，负责监督学生不得使用修改液。

　　（7）公共场地管理员一名，负责监督学生按时打扫，保持干净，保护好环境区及校园的`绿化。

　　（8）纪律管理员一名，负责管理同学之间团结友爱，不说脏话；无打架斗殴、相互辱骂现象。

　　（9）每天记录在校园内能主动拾捡纸屑、食品包装袋等废弃物的同学名字，并给予表扬。

　　环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　4、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意。

　　（三）评比总结阶段：

　　利用班队课评选“环保之星”。

环保教育活动方案8

　　一、活动目标：

　　1、了解地球对人类和动物生存的重要性

　　2、了解常见的地球灾难及其简单原因

　　3、愿意为保护地球做力所能及的事情

　　二、活动准备：

　　1、活动前，孩子们了解了地球灾难的.故事、图片等信息，并了解了简单的原因。

　　2、绘画材料。

　　3、图片活动过程：

　　1、引导孩子们了解地球是动植物的老师：我们住在哪个星球上？（地球）地球是我们世界上人们的家。事实上，地球也是动植物的家，因为地球上有氧气、雨水和阳光，特别适合动植物的生长。

　　2、观看图片

　　（1）、老师提出问题，引发孩子们讨论老师：你知道地球上有哪些灾难吗？是什么原因造成的？

　　（2）、儿童交流相关经验教师总结：地球上有许多灾难是由人们的不当活动引起的，如随意砍伐和滥伐，导致土壤流失，二氧化碳过度排放导致全球温度升高，等等。

　　（3）、教师和儿童观看图片，了解水土流失、地震、海啸、温度升高、空气污染等原因。教师和儿童总结：由于人们不注意保护环境，砍伐树木，识别垃圾，排放废气，导致森林变小，水土流失，水和空气污染，威胁人类和动物的生存。

　　3、师幼讨论如何保护地球

　　（1）、老师：你知道地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们能做些什么？

　　（2）、小结：让大家了解地球灾难造成的危害，主动保护地球。

　　4、宣传画：地球灾难儿童将了解地球灾难故事，安排“地球灾难”展览和图片展览，在幼儿园展览。

环保教育活动方案9

　　一、指导思想

　　以《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》为指导，以《市创建省级模范城市实施方案》为依据，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，推进素质教育。

　　二、环境教育目标

　　从小培养学生热爱祖国，关心家乡的事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，从小树立环保意识，引导学生参与环保实践，从小培养学生良好的环保习惯。努力美化校园，为创建省级模范城市作出贡献。

　　三、工作措施

　　（一）加强组织领导，强化队伍建设

　　1、加强组织领导。学校成立以校长为组长的环境领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核严格，使学校的环境教育真正落到实处，全方位、立体式地推进学校环境教育。

　　2、强化队伍建设。要想使孩子具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施，强化教师环保意识，提升教师环保宣传能力：加强对教师的环保培训，在教学业务培训的`同时结合环保培训；创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训；订阅环境报、环境教育杂志和书籍供教师学习；定期组织教师交流环保信息。

　　（二）抓好四个结合，加强环境教育

　　1、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

　　2、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

　　3、与行为习惯教育相结合。学校将根据《小学生日常行为规范》，加强学生行为习惯的养成教育，通过日日查、周周评、月月奖的形式开展活动，以守则、校规规范学生行为，使每一个学生在爱护环境的每个具体行为上检查自己，做文明的小标兵，环保的小卫士。

　　4、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，带领学生走进大自然，走向社会，在社会活动中践行环境保护的责任与意识。

　　三、工作安排

　　制订创建省级模范城市宣传活动工作计划及方案。利用升旗或晨会向全校师生提出“保护校园爱我校园”倡议。围绕主题出好环保主题宣传板报。强化学科渗透，加强对学生的环保教育。组织各班开展环保班会活动。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，深化绿色理念，强化绿色管理，抓紧绿色行动，开创绿色教育新局面。

环保教育活动方案10

　　1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

　　2、进一步了解环境的与人类的关系。

　　3、提高学生的环境保护责任感。

　　4、增强环保实践活动的能力。

　　(一)、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(二)、开展系列活动

　　1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。

　　2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

　　六月三日上午8：30到11：30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：xxx

　　3、开展一次环保宣传绘画。

　　六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫xx老师负责。

　　4、进行一次社区环境宣传与调查。

　　面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演市民环保指南三字歌，唐xx负责组织。

　　5、出一期渗透环境教育的`墙报。

　　班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由巫春燕负责。

　　6、开展一次环境教育的主题班队会。

　　各班主任老师负责，保存好资料。

　　7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容

　　8、提出一项改善环境的建议

　　9、开展一次以循环利用，变废为宝为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王xx负责。

环保教育活动方案11

　　一、指导思想

　　小学生喜欢一些新鲜的事物，好奇心强，对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点，让学生学得轻松愉快，兴趣盎然。开展这一活动，是为了提高学生学习计算机大地兴趣，使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解，同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。

　　二、活动准备

　　1.硬件准备：计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。

　　2.教师准备：教师预先用电脑作画。

　　3.学生准备：相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。

　　三、操作过程

　　1.学生进入网络机房，教师宣布今天活动的主题。

　　2.活动过程

　　（1）教师播放校园风景的录像，并通过网络教学软件，传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等，让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。

　　（2）教师：现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解，对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天，我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角，如几个同学在一起玩耍的情景，也可画刚才录像中播放的'体育馆，图书馆等。

　　（3）学生在熟悉了“画图”的基本工具后，自己独立构图作画，教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧，给学生以参考性的意见。

　　（4）对于在两节课内能够完成的同学，选择其中较好的作品，在实物投影仪展示，并可通过彩色喷墨打印机打印出来，在学校的橱窗内展出，也可让学生自己留作纪念，以增加学生的兴趣，提高学习的积极性。

　　（5）对于未能在课堂上完成的作品，教师可提供课外时间，也可让学生带回家继续完成，鼓励学生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。

　　3.活动小结

　　教师提问：通过今天的活动，你有什么收获或感想？

　　教师小结：通过今天的活动，老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具，灵活的作画，如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。

　　4.活动结束

　　四、活动建议

　　1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解，没有年龄、年级的限制。

　　2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识，提高学习兴趣。

环保教育活动方案12

　　活动名称：水生动物呼唤清洁家园

　　一、活动要求：

　　1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使学生懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。

　　2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。

　　理解词语：污染

　　二、活动准备：

　　1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）

　　2、录像机、录像带、电视机

　　三、活动流程：

　　流程（一）小议水的用途

　　1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：

　　小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（学生讨论后发言）

　　2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，（学习词：污染），那么，水生动物会怎样呢？（学生自由回答），水生动物到底会怎样呢？小朋友，你们想不想知道？

　　流程（二）通过看录像，让学生了解水污染的原因及带来的危害。

　　1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）

　　2、第二次放录像后问：现在水生动物生活在什么样的环境里？（画面上出现水生动物生活在污染的环境中），听听它们喊什么？

　　3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）

　　放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。

　　动物甲：小朋友们，你们知道吗？我们原来的'家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们非常快乐。

　　动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。

　　动物丙：你们看，每天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！

　　4、小结：现在，你们知道水生动物的家里，发生什么事了吧，原来水生动物生活得非常快乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，现在，生活在污染水里的水生动物们非常难过，很不快乐，我们怎样帮助水生动物呢？

　　流程（三）启发学生动脑筋，想办法解决水污染问题。

　　提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小朋友，你们想帮助他们吗？有什么办法可以救救他们吗？（学生讨论后自由发言）

　　流程（四）听音乐做帮助水生动物的律动。

　　师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们一定正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一起去帮助它们吧！（具体动作根据学生的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。

　　流程（五）教育学生保护水域环境。

　　（放水生动物生活在清洁家园的录像）

　　教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁

环保教育活动方案13

　　一、活动目标

　　以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。

　　二、活动时间：

　　20__年2月——7月

　　三、活动口号：

　　“捡起一张废纸，捡回一个美德”

　　四、活动过程

　　1、活动启动仪式(第三周周一升旗仪式)

　　(1)大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，(2)少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”(见附一)

　　2、活动开展阶段(2月——6月)

　　(1)各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动

　　(2)阶段活动情况汇报，召开班主任会议。

　　(3)每月表彰“美德学生”

　　3、活动情况总结(7月)

　　五、参加人员：

　　全校全体学生

　　六、活动方式

　　开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的`记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。

　　七、活动要求：

　　1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。

　　2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。

　　3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。

　　4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。

　　八、活动评比方式：

　　1、红领巾在行动——美德学生

　　每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。

　　2、红领巾在行动——美德优秀中队

　　每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。

　　3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。

环保教育活动方案14

　　一、环保教育主题：

　　承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

　　二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

　　三、活动目标:

　　1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

　　2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　　四、活动过程：

　　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日也就是今天是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

　　你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。

　　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

　　请学生一一列举校园中的不文明现象。

　　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

　　请学生代表发言。

　　主持人小结：

　　我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：

　　1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

　　2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的`保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

　　3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。

　　4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

　　主持人总结：

　　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”

　　集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

环保教育活动方案15

　　一、活动来源：

　　今年的4月22日，是世界第xx个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

　　二、活动目的：

　　1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

　　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月16日——20日

　　四、活动实施：

　　(一)幼儿园活动内容：

　　1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；

　　2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；

　　3、一周环保主题教育活动、环保教育图片展；

　　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

　　5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

　　6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

　　7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境保护是第一；你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；你拍五，我拍五，江湖河流要保护；地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

　　(二)年级组各年龄段活动：小班：课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班：课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》

　　1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

　　2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

　　3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

　　(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的`智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

　　1、遵从自然规律、早睡早起。

　　2、穿着清洁整齐、简单朴素。

　　3、注意饮食健康，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。

　　5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

　　8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

　　9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

　　一、活动目标：

　　1、知道地球对人类和动物生存的重要性

　　2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因

　　3、愿意为保护地球做力所能及的事

　　二、活动准备：

　　1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因

　　2、组画的材料

　　三、图片活动过程：

　　1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

　　2、观看图片

　　(1)、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　　(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。