阅读日活动策划
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一、指导思想
以阅读引领成长，让每个学生都能与好书交朋友，与智慧携手；让书为学生打开心灵之窗，让他们学会感恩，学会感恩，学校将举办“经典童年，学术校园”阅读节活动，通过兴趣、指导、指导，让学生感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提高阅读品味，为精神奠定基础，为生活奠定基础。
二、活动目的
1.围绕“经典滋润童年，书香溢校园”的主题，开展有计划、有目的、有指导性的阅读活动，营造勤奋阅读、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书籍、博览群书的良好习惯，在学校形成热爱阅读的良好氛围。
2.通过活动，可以大大提高学生的阅读量，开阔视野，提高兴趣，增加知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，提高学生的知识更新、积极的思维和综合实践能力，让学生体验生活活力，提高生活水平，培养校园绿色文化。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20xx年4月—20xx年10月
六、活动安排：
第一阶段:启动阶段(4月)
制定活动计划，营造阅读氛围。
做好环境布局:校园挂宣传横幅，出宣传黑板；建立和完善课堂图书角。
第二阶段:活动阶段(5月至9月)
1.充分利用每周一午的阅读时间指导阅读，积极引导学生学习阅读的方法和技巧，让他们在阅读中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用课堂图书角，培养学生借书的好习惯。
3.各年开展各种活动，提高学生参与阅读的积极性。
四、举办“名为大家谈”主题队会。
5.各班开展“读好少年”评价、推荐好书等活动。
6.学校对“书香班”进行评价。
第三阶段:评价总结阶段(10月)
展示学生的阅读成果。
评比“读好少年”
验收评比“书香班”。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间内容负责人4月份“经典润童年，书香溢校园”阅读活动启动仪式。
完善课堂图书角。
各班班主任5月份主题队会“名为大家谈”。
每班交5篇“祖国在我心中”的征文。
五六年级办“书墨飘香”阅读小报，并进行评价
四年级举办“名家经典”美文朗读大赛。
一、二年级开展“摇头摇脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月四年级《快乐宝贝》课本表演评比
五六年级举办了“燃烧阅读激情，让生活精彩”的演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
7月和8月，“家庭阅读总动员”阅读良好，阅读良好的书籍，亲子阅读一本书，每个班主任在9月份的低年级“故事之王”讲故事比赛。10月份的阅读结果显示。
总结表彰。
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