校园出入管理方案
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为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的校园出入管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园出入管理方案1
关键词：学校平面结构功能分区绿化景观设计
中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：
1工程概况
华南师范大学惠阳附属学校位于星河丹堤项目用地最南端，用地呈带状，四周为校区及城市道路。用地红线范围内面积约为5.8ha，用地呈南高北低之势，场地内高差达近10m。总用地面积约为6.22万m2，总建筑面积为2.8万m2，其中幼儿园3900m2，中小学2.0～2.4万m2，绿化面积占总面积的32%，是集景观、办公、教学和环保为一体的建筑特色。
2 设计理念
（1）结合原有总图规划设计，学校用地需充分利用周边景观资源，减少不利因素影响，完善规划方案的合理布局与形态。
（2）尽量集合规划区内景观资源。规划以充分利用山体、山谷、水域的现有资源，建筑总体布局用该分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。合理共享内部教学及管理资源，体育运动场地可相应集中，便于社区共享使用，学校使用面向楼盘业主，同时也应兼顾外来适龄儿童，学校的停车场地可以适当与周边小区停车场共享。
（3）加强环保和节能设计，促进可持续发展。1）注重环境保护，力求环境不受污染。2）设计中尽量采用成熟的新技术、新材料、新工艺，做到安全、节能。
3 总平面及单体方案设计要点探讨
3.1平面结构规划
本新校园的平面结构规划主要采用“一心、一轴”的空间布局结构。体现学校的办学宗旨，突出惠州文化，合理的空间布置和绿化环境启迪学生心智，引导学生成长，促进学生学习。
（1）“一心”，即入口礼仪广场核心区。在校区主入口设置礼仪广场，由行政办公楼、幼儿园教学楼围合而成，既是学校标志性的入口空间，又是师生在校园内休闲、交往的“客厅”。校前广场内可以进行迎宾、庆典、聚会、展览、表演等多种公共活动，是学校最重要的礼仪性空间。广场周围绿树环绕，视廊通透。
（2）“一轴”，即文化轴——根据用地狭长的特点，从幼儿园主入口开始，由教学楼和
实验楼之间的线性绿化长廊组成长约300 m的文化轴，突出惠州文化、华师文化和惠州阳光新都房地产开发有限公司的企业文化，用环境启迪学生心智，引导学生成长，促进学生学习。
总之，“两区”主要是针对幼儿园要求有独立用地的规定，规划方案在形象上是整体化的设计，同时也兼顾幼儿园的特殊要求，将整片用地分为北面的幼儿园区域和南面的九年一贯制学校区域，实行分区管理。
功能分区
校园分区依照“全盘考虑，相对独立，集中布局，方便联系”的原则，从北到南将校园分为两大分区。分别为：幼儿园区、九年一贯制学校区。
规划方案在形象上是整体化设计的基础上，同时也兼顾幼儿园针有独立用地的规定，将整片用地分为北面的幼儿园区域和南面的九年一贯制学校区域，实行分区管理。
（1）幼儿园区——位于用地最北端和主入口礼仪广场之间，由教学用房、后勤及办公用房和活动场地等，该区四周以绿篱与周边用地相隔，独立管理。
（2）九年一贯制学校去——位于主入口礼仪广场以南。由教学楼、实验楼、行政楼、食堂（含风雨操场）、教师宿舍、学生宿舍以及200米跑道和五片篮排球场组成。该区按照“品”字型结构合理布置学生的学习、生活及体育活动的场地。
3.3道路交通系统设计
校园交通组织遵循“人车分流，步行优先”的原则，创造舒适、宜人、安全的学习环境。
3.3.1口设计
用地主要设4个主要出入口，幼儿园及九年一贯制学校各设置两个。
（1）幼儿园主出入口：用地北侧与小区道路相接，兼顾业主及外来人员的儿童就读，避免将接送人员大量引入小区内部。
（2）幼儿园次出入口：幼儿园东南角设置后勤处入口，方便后勤的货运出入及教师上下班需要。
（3）学校主出入口：设置用地的西侧，以辅道与城市内环道路相连，既减少外来接送人员对小区内部生活的干扰，又与礼仪广场一起形成沿街的立面形象。
（4）学校次入口：设置在用地的东南侧，与小区的内部道路相连，兼顾小区内部儿童出入和后勤货物出入的需要。
用地范围内部采用周边环形道路，按照通而不畅的原则设计，既可以满足消防需要，也可以降低内部车行的车速，避免对于内部正常的教学秩序的干扰。
3.3.2人行
根据“步行优先”的原则，在校园中心区域结合景观、轴线布置步行道路。校内主要人流在各处广场集散，同时方便课间大量学生流的移动。沿文化轴布置的休闲步行小径，为师生提供“非正式交往空间”。
3.3.3 停车场设置
为适应中小学及幼儿园学生接送的需要，规划充分考虑了汽车的停放问题。在校园主入口外侧及周边区域，在入口广场、校前区和厨房堆场等处布置相应数量的停车场地。满足中学校车车位按每100平方米建筑面积设校车车位≥0.6个，小学、幼儿园按每100平方米建筑面积设校车车位≥0.8个的要求。
3.4消防规划
（1）规划设计中严格执行国家颁布的规划及建筑防火规范，同时加强基础设施建设，各工种积极配合，使硬件设施等达到规范要求。
（2）用地范围内一共设置四个出入口。两个区域均按组团进行布局,每个组团规划有两个出入口。各出入口与城市道路或小区内部主要道路对接。
（3）规划中,各建筑物安全疏散出口均不少于2个，消防车道均可到达每个建筑，安全疏散距离及疏散宽度等严格执行《建筑设计防火规范》（GB50016-20xx）。
（4）除机动车道外，人行道在紧急情况下均可作为消防通道，各建筑单体四周均形成环形的消防通道或场地。
竖向设计
（1）规划顺应地形，尽量减少土方量，依据原有地形，采用不同台地布置建筑和运动场地，对局部山体进行合理的整治，保证用地内土方基本平衡。
（2）建筑物地台标高高出室外地面为0.3－0.45米，道路控制坡度为i＝0.002至i＝0.05。
绿化景观系统
整个用地按花园式、生态型校园进行建设。校园周边设置绿化隔离带，减少临近道路交通噪音的干扰。校区内集中绿地是区内老师与学生活动、交往的重要场所，区内的集中绿地分五处设置，分别位于主要建筑周围。区内绿地与广场、行政楼、实验楼等建筑有机结合。以绿化景观中心为主要元素，并通过道路绿化，与各建筑组群的.庭院绿化联为一体，创造出层次丰富的景观空间。
（1）第一层次是主入口礼仪广场区：礼仪广场区是整个校园的共享活动中心与景观中心，师生休憩交往的理想场所，提高了整个校园的环境品质。
（2）第二层次是文化轴绿化：以惠州文化、华师文化及惠州惠州阳光新都房地产开发有限公司的企业文化为线索，结合重要历史人物，以雕塑和小品为手段，突出强调校园文化和品味。
（3）第三层次是组团间绿化：将规则严谨的建筑群体与自由开放的自然环境相结合，疏密有致，建筑通过道路和围合的院落空间融为一个整体。
（4）第四层次是建筑组团内部庭院围合感比较强的过渡空间。为行政办公、学术研究提供清静、幽雅，又富于生趣的理想环境。
总体来说，校园景观空间采取点、线、面结合的方法，将山林、绿地、文化和建筑相互结合，形成独特的校园文化氛围。
4 结束语
总之，在校园建筑设计时，如何充分利用周边景观资源，减少不利因素影响，完善规划方案成为建筑设计师首要解决的问题。对于建筑总体布局应分区明确、布局合理、联系方便。并能合理共享内部教学及资源，实现学校的停车场地可以适当与周边小区停车场共享。另外，还要加强建筑的环保和节能设计，实现校园建筑的可持续发展策略。
校园出入管理方案2
一、系统方案概述
为进一步强化的安全与稳定，保证学校各项工作的顺利进行，采用智能化的安全技术防范设施，建立一个实用高效、稳定可靠的安防系统是十分必要的。安防系统通常主要包括闭路电视监控、周界防范、门禁管理三大子系统。针对校园安全防范的特点，本方案只对闭路电视监控系统进行了设计，并通过集成闭路电视监控系统，实现数字化电子地图、多画面显示和录像控制，系统具有视频监控录像与报警的联动功能。
二、设计原则
本方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则，综合考虑施工、维护及操作因素，并为今后的扩展等因素留有扩充的余地。其设计依据的原则应使系统具有以下特性：
1、可行性和适应性；
2、实用性和经济性；
3、先进性和成熟性；
4、开放性和标准性；
5、可靠性和稳定性；
6、可扩展性和易维护性；
三、闭路电视监控系统（以下简称监控系统）的方案设计
（一）监控系统的功能和特点
监控系统是安防系统的'基础，是安防系统中一种不可或缺的技术手段。本着系统既要先进、实用、成熟、可靠，又要做到系统开放性、可扩展性好，兼顾投资合理、效益最佳的目的，本系统采用数字多媒体技术、计算机图像处理技术和高速网络技术，全面实现视频监控功能。具体功能如下：
实现各种遥控信号
镜头控制：变焦、聚集、光圈。
录像控制：定点录像、时序录像。
硬件压缩、25帧/秒全实时监看、录像。
自动锁屏功能，多级用户权限管理。
监看：单画面、多画面监看。
录像：连续录像、手动录像、定时录像、移动侦测录像、报警联动录像。
回放：支持多画面回放，支持任一时间的连续回放。
报警：数字报警，支持联动报警录像、报警时有声光输出、电子地图显示、报警日志。
系统具有切换功能：良好的操作接口，图形化接口可对镜头等进行控制。
图像信号的切换功能，使人能选看任一路图像。
字符叠加功能：可将字符叠加到视频图像，用来指明摄像机号；接收电梯层楼叠加信号。
控制功能：控制摄像机的电源开关，镜头的光圈大/小，变焦远/近，聚焦大/小。
长时间视频数据保存功能：先进的数字压缩式硬盘录像系统，最大的优点是采用数字磁介质存储，可以保证数据多次复制不失真，所有摄像机24小时不间断录像，存储容量30天。
存储文件满时系统自动覆盖，并可实现循环录像功能，重要文件可加锁，防止硬盘满时自动删除，支持专用软件的异地回放。
（二）监控系统组成
系统主要包括前端监控设备、电源及信号传输设备、中心处理系统设备。
前端监控设备将采集到的视频信号汇集到安防控制室（以下称控制室），校园门卫室内设置一台分控电脑。分控电脑通过网络与控制室硬盘录像机连接。
控制室中心处理系统设备由硬盘录像机、矩阵、操作台、液晶电视组成。
（三）监控系统前端设备的设置与选择
1、前端设备的设置
根据环境特点并兼顾各种照明条件，特别是夜间的摄像效果，在校园口、建筑出入口、楼内主要通道、活动场地、围墙周界均设置必要数量的摄像机（包括防护罩等），摄像机将图像传输到控制室，对整个校园重要部位进行监控和记录，做到对校园环境的24小时实时监视，并进行硬盘录像。控制室及门卫室的值班人员能对监控报警系统进行监视和报警处理。
2、前端设备的选择
前端设备应采用符合现行国家和行业有关标准的产品。根据监控部位的不同，选择不同类型的摄像机。
校园楼道内及有门厅的出入口采用红外彩色转黑白半球摄像机，使用定焦镜头；
无门厅无吊顶的出入口设置红外彩色转黑白枪型摄像机，使用定焦镜头；
校园楼外（包括出入口、围墙周界）采用一体化彩色转黑白摄像机，使用自动光圈变焦镜头，同时配置室外红外一体防护罩。该摄像机可以变焦、旋转。
（四）传输系统设计
监视现场和控制室有一定距离，从监视现场到控制室需要图像信号传输，同时从控制室的控制信号要传送到现场，所以传输系统包括视频信号和控制信号两部分的传输。
1、视频信号传输
校园楼内距控制室较远监控点的视频缆接入相应楼层光端机，通过光纤接入控制室；而距控制室较近监控点的视频缆直接接入控制室；
校园楼外（包括出入口、围墙周界、活动场地）监控点的视频缆通过室外管网直接接入控制室。
2、控制信号传输
本系统中控制信号传输采用编码控制方式。这种方式传输距离长，可节约线缆。
3、管槽敷设
为防止电磁干扰和外电源及变频等干扰，电缆应敷设在接地良好的金属管或金属桥架内，同时保护线缆。
4、传输线缆
在本系统中，根据各监控点与控制室的距离长度，在线缆选用上，图像信号采用SYV75—5视频线缆，控制信号采用RVVP2×1.0 mm2，电源线采用RVV2×1.5 mm2及RVV2×2.5 mm2线缆进行传输。
5、监控分控
门卫室内的分控电脑，通过网络与控制室的硬盘录像机联网（采用双绞线直接连接），实现门卫室实时监控。分控电脑是回放和观看硬盘录像的主要途径，在分控电脑上增加刻录设备，以便监控录像在需要时可以对外界输出。
（五）机房系统的设计
1、系统供电
本系统设计在控制室设置监控报警系统专用电源配电箱，为控制室的中心处理设备和监控系统的所有前端设备提供电源。在专用电源配电箱下口接入一台UPS不间断电源（功率为15KVA，无市电时保证供电2小时），充分保障了整个监控报警系统的电源供应，保障了监控报警系统的正常运行。
2、机房操作台
操作台的设计采用全钢结构，整版折弯成型，木边装饰。根据设备的数量确定操作台是双联式，还是三联式，或者是四联式。操作台前面板内可嵌入19英寸标准监视器或19英寸标准显示器。台面上可放置控制键盘、鼠标、电话等设备，台面下部可放置视频矩阵主机、数字硬盘录像机和视频分配器等其它设备。
3、显示设备
如系统中监控点位较多，显示设备通常采用多台相同尺寸的液晶电视组成电视墙或一台大尺寸的液晶电视与数台小尺寸的液晶电视组成电视墙，以显示多点位的图像。
四、结束语
近年来，数字化、网络化技术的快速发展，使闭路电视监控系统与周界防范系统、门禁系统等其它安防子系统的集成更为便捷，这些系统的同时运行使安全防范系统更为缜密、可靠，极大地提高了校园的安全防范级别，为保证校园安全发挥了极其重要的作用。
校园出入管理方案3
我校是一所经省教育厅确定的“512”工程合格学校和省重点中等职业学校。目前，学校占地19998平方米，建筑面积8549平方米。现有教职工74人。其中，专任教师52人，专任教师中高级职称10人，中级职称22人，双师型教师11人。学校现有计算机120多台、语音室1个、多媒体教室1个、实验室6个、校外实训场所4个、图书4万册，建有校园闭路电视系统和校园网，学校固定资产达到870万元。
按照市县教育局的安排布署，今春开学时间定于2月27日（农历正月初十）。26日，学校召开了班子会，对新学期工作进行研究，讨论学校《200年工作要点》。27日全天，学校全体教职工按时到岗，学校召开了全体教职工会议。会上，具体安排了新学期各项工作，组织全体教职员工学习了全市职业教育工作会议精神和《十堰市人民政府关于大力发展职业教育的决定》，组织开展了“新形势下，学校何去何从”的讨论，并对教师进行了师德教育、安全培训活动。28日，全体教师正式开始坐班，学生正式报到。30日，学校正式上课，开始步入正规。
一、学生到校情况
上学期，学校常规班学生670人。截止3月5日，学校实到588人。未到学生82人。之后，学校专门召开教师会，加大了对学生的回收力度。截止目前，学校收回学生63人。本学期，学校共有学生学员651人，加上中专实习生203人、联合办学708人，实有在籍学生1581人，本学期流失19人。
二、教学管理工作情况
一是制定了新学期学校教学工作计划，排好了课程总表。开学初，学校教务处就将课程表下发到教师手中。并组织教师认真学习学校教学工作计划，教师结合所任学科特点，制定了个人教学计划和学习计划。
二是确定了20xx年高职高考任务目标，制定完善了20xx年高考奖惩方案。
三是组建了专班，到兄弟县市中职学校学习取经，加快了学校校本课程的开发，在认真执行上级规定课程计划的基础上，结合学校实际，适当对相关课程进行了调整。
四是实行了校领导联系年级制度，加强了对年级教学等各方面的管理。
五是积极推行分块管理，学校分设综合高中部、中专部、短训部，积极探索用人制度、分配制度改革，调动广大教职工的`工作积极性。
六是认真做好学生学籍信息化管理工作。学校完成了20xx级学生的信息收集及注册工作。
七是认真开展联合办学。学校起草了《关于做好联合中专班现阶段管理工作的实施意见》，对20xx年秋联合办学的708名学生加强了教学管理，在调查摸底的基础上，提出了明确的分流方案。即在5月收回本部240人，校校联办100人，顶岗实习368人。
三、学校安全管理工作情况
打造平安和谐校园，确保师生人身与财产安全，开学初，我校就学生的安全教育进行重点布置安排，具体工作如下：
一是加强学校安全隐患排查整改。开学准备阶段，学校组织专班对学校安全情况进行了全方位排查。特别是对住宿设施、食堂卫生、生活用水等进行了周密检查，对仪器室、实验室的消防器材逐一进行了检测，对电子备课室、多媒体教室、及全校的用电线路进行了全面检修，保证了开学后教学工作的正常进行。
二是加强安全教育。校政教处将开学初对学生进行安全教育的内容印发给各班主任。各班主任利用政训、黑板报、安全教育课等在班级中对学生进行安全教育。2月29日又邀请学校法制副校长对学生进行了安全法制教育。
二是落实安全责任。层层签订了安全工作责任书，明确了职责任务。
四是加强门卫管理。实行半封闭管理，更换了学生出入证，严格执行凭证出入和出入登记制度。
五是加强对住校生的安全管理。学校对学生宿舍进行了安全检查，对床位出现的松动和脱节现象进行及时修理。寝室管理员加强了住校生的查铺次数，对个别办理退宿搬出学校居住的学生及时与家长联系，要求搬出学生写出退宿申请并由家长到校亲自办理方可。
六是加强交通安全管理。要求住校生周末回家或返校应乘座安全车辆，切勿乘座无牌照和超载车辆。
四、学校收费情况
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