文明班级评比方案（精选）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家收集的文明班级评比方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明班级评比方案1
为提高学校校风建设，使学生具备良好的文明素质，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，我校将针对学校学生实际，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx小学学生一日常规》、《xx小学学生日常行为规范》，进一步做好每周文明班级评比活动。开展“创建文明班级”活动，旨在进一步加强我校班、队、校风的建设，为各班之间的学习交流和互相竞争提供一平台，增强学生集体观念和班级凝聚力，从而竖立良好的学风，优化育人的环境为使文明班评比活动规范化，公正、公平、合理，特制定以下活动方案。
一、对象：
全校每位学生以班为单位参与“创建文明班级”活动。
二、评比项目及所占分值：
常规项目：包括班主任考勤、升旗仪式、课间操、眼保操、卫生、纪律、班会组织、公物维护、班风学风、班级文化等。其中纪律和公物维护是减分制，其余10分制。
另设项目：学校或上级部门举行大型活动。
三、评分人员：
任课老师、文明监督岗值日生、学校管理人员。
四、指标分配：
1—2年级共1个;3—4年级共2个;5—6年级共2个。每周评选一次，把每天量化得分及每项活动分数相加所得的总成绩，得分多的班级荣获“文明班级流动红旗”荣誉称号。得分相同时，扣分少的.班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时，按班主任考勤、班级文化、升旗仪式、卫生、班会组织、班风学风、眼保操顺序依次评比，得分靠前者优先。(流动红旗在本周拥有一周，须悬挂于教室内墙上，周五中午放学前上交教导处。)
五、文明班常规评比标准：
1、按照xx小学班级量化各项检查细则进行评分。
2、班风正，学风浓，班上同学和睦相处，整个班级呈现出积极向上的精神面貌。
3、积极参加学校组织的各项活动，能很好地完成学校交代的各项任务。各班学生参加济南市级以上各项活动比赛，按每人次计算，获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分。参加章丘市级以上各项活动比赛，按每人次计算，获一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分。参加镇级以上各项活动比赛，按每人次计算，获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分。参加校级以上各项活动比赛，按每人次计算，获一等奖加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分，优秀奖加0.2分。
4、一周内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：
本周内学生有严重违纪，如：打架斗殴、谩骂、顶撞老师或检查人员、擅自下河游泳、爬越围墙、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故等。
5、一周内不足一周的，两天内不评比，并入下一周或上一周进行评比;一周达到三天及以上的，以一周计进行流动红旗评比;连续多天的，以一周计进行评比。
六、奖励办法
1、凡获文明班级称号的班级，在下周一升旗仪式上颁发流动红旗，另外，也作为评选优秀班集体、优秀班主任的一个重要依据。
2、期末评比优秀班集体和优秀班主任：1—2年级共1个;3—4年级共2个;5—6年级共2个。全校总共5个。班级量化考核得分多者评为优秀班集体和优秀班主任。得分相同时以流动红旗多者优先，若再相同参照学校班级量化管理考核细则执行。
文明班级评比方案2
为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。
(一)班集体组织建设(10分)
1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。
2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，家长投诉一次属实，扣1分;三次以上不得分;
(二)班级文化建设(20分)
1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分;
2、教师的.主人翁意识(5)分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。
(三)班级教育活动(25分)
1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。
2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。
3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。
4、教师值班状况：(10分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细(班主任工作手册)检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。
(四)班级常规管理(25分)
1、安全(5分)：实行安全责任事故一票否决制度。
2、出勤(5分)：依据教师出勤幼儿出勤率给分。
3、班级常规(10分)：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。(大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分)
4、家长入离园遵守规则(5分)，包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。
5、遵章守纪(5分)：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。
6、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。
7、严禁体罚和变相体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。
另外，如有与家长发生冲突一票否决。
(五)奖励办法
每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。
文明班级评比方案3
为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。
（一）班集体组织建设(10分)
1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。
2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。一次上访属实，扣1分；三次以上不得分；
（二）班级文化建设（20分)
1、环境布置（15分）：精心装点教室，营造温馨的.氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分；
2、教师的主人翁意识（5）分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。
（三）班级教育活动(25分)
1、日常(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。
2、家园之窗（5分）：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周、月计划。
3、师幼着装（5分）：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。
4、教师值班状况：（10分）：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细（工作手册）检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。
（四）班级常规管理(25分)
1、安全（5分）：实行安全责任事故一票否决。
2、出勤（5分）：依据教师出勤幼儿出勤率给分。
3、班级常规（10分）：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。（大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分）
4、家长入离园遵守规则（5分），包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。
（五）规范（20）
1、遵章守纪（5分）：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。
2、廉洁从教（5分）：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。
3、严禁体罚和变相体罚（10分）：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。
另外，如有与家长发生冲突一票否决。
(五)奖励办法：
每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。
文明班级评比方案4
具体评比项目：
1.文明组室
项目
考核评估指标参照标准
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。
3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。
4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。
5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。
3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。
4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。
3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。
2.文明班级
项目
考核评估指标参照标准
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。
3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的标准）；午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。
8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的.物品摆放好的习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。
文明班级评比方案5
为具体落实《小学生日常行为规范》，进一步完善学校的德育工作评价体系，提高学校平面管理水平，加强小学生文明习惯的养成教育，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，让学生学会自我约束，从规范自己的行为做起，培养良好的道德品质和文明的行为习惯，形成优良的校风、学风，本学期将开展文明班级评比活动。
一、评比内容，每日评比内容包括：（每日基本分20分）
1、公共区卫生和教室卫生工作检查；2、自习；3、课间操、眼保健操检查；4、考勤、路队、安全。5、纪律情况；6、午休；7、用餐；8、仪表；9、奖惩分。
二、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,少先队值日生成员由三～六年级中工作
能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成5个小组，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。2、星级班级评选方法：
一月累计下来总分不低于390分的班级为三星班级。375分390分的班级为两星班级。360分375分的'班级为一星班级。
3、奖励：全校分四学段记奖。学前班、低、中、高四学段。低、中、高学段当月总分第一名的班级班主任奖励30元，学前班第一名奖20元。
三、评分标准及评分细则
（一）卫生扣分细则
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分6、讲台不收拾整齐干净，扣1分
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分8、没有及时清空垃圾桶，扣1分9、卫生区不净扣0.52分。
（二）自习扣分细则
自习时学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
（三）课间操、眼保健操扣分细则
1、班级列队有学生迟到，扣1分；
2、列队时，班级有学生吵闹、队列不整齐现象，扣1分3、课间操，学生有不做操的现象，扣1分4、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣2分
（四）考勤、路队、安全扣分细则。
1、早上迟到或私自出校门，扣12分。2、攀爬篮球架、护拦、树木、围墙等，扣13分
3、上、下楼梯靠左走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣13分4、不准带凶器入校，违者扣2分。
（五）纪律、行为习惯情况
1、在每次升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。2、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。3、在校园内有打架行为，影响极坏，扣25分。4、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。5、中午就餐不排队，扣1分。
6、乱扔垃圾影响公共环境卫生的行为，扣1分。7、偷窃他人财物，扣2分.8、到橘园、水塘边玩耍的扣5分。9、家长车辆随意进入学校的扣1分。（六）仪表扣分细则。
1、少先队员不佩戴红领巾，每人次扣0.5分，最多扣3分。2、不佩戴校牌，每人次扣0.5分，最多扣3分。（七）午休情况
午休时保持教室安静，有吵闹、打架现象扣13分
（八）就餐情况
1、不就餐的扣1分/人2、乱倒饭菜的扣1分/人。
（九）班级黑板报未办，每次扣5分。班会时间未按要求开班会，未完成学校布置的临时性任务，每次扣2分。
四、一般好人好事给予表扬，意义深、价值大，奖15分，集体项目奖610分。举报坏人坏事，经查证属实的，奖15分，伪造好人好事，扣5分。
五、值周领导每天核实值日情况后签名并与早操时间通报重点好、坏典型。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好星级班级评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
新河中心小学
20xx、秋
文明班级评比方案6
加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：
一、评比内容：
出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。
二、评比方法：
以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的'班级将不许参评，并扣量化分。
三、评比标准：
1、出勤（100分）：
全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：
（1）旷课：每人每节扣10分；
（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。
（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。
2、卫生（100分）：
教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。
扣分标准：
（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；
（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；
（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；
说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。
3、课堂纪律（100分）：
课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分标准：
（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。
（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，此项扣分不设上线，累计扣除100分以上（包括100分）将上报学生处处理。
（3）凡无故不上晚自习者，视旷课处理，扣分标准一样。
4、文明寝室（100分）
整洁、美观、团结、安全、高雅。寝室内的打扫并保持干净，内务摆设整齐有序，布置美观大方，遵守寝室的归寝及作息时间，不违反《住宿生管理制度》，不点蜡烛，不用违规电器，安全制度遵守好，无违纪现象每天得满分20分，一周总分100分。
扣分标准：
（1）寝室打扫不干净扣5分，有室内卫生间的，打扫不干净扣3分，室内垃圾不及时清除扣2分；
（2）凡被未叠扣2分，叠放不整齐扣1分，牙杯、毛巾、脸盆排列无序扣1分，窗门不干净扣5分，桌面用具摆放不整齐扣3分；
（3）室内无布置扣2分，布置内容不健康或不够美观扣2分，衣裤乱挂晒扣2分；
（4）使用违规电器、容留外人过夜、夜不归寝、打架、骂人等违纪行为，该项目不规定分数，酌情处理，不但扣分还要给予相应的学籍处分。
（5）不准时起床，睡懒觉每人次扣2分，不按时熄灯睡觉每人次扣2分，熄灯后高声谈笑每人次扣2分。
说明：文明居室评比每天各项分数如下：卫生4分；内务摆放4分；安全情况4分；作息制度4分；布置4分；总计20分。
5、行为规范（100分）
遵守《大学生日常行为规范》，无抽烟、喝酒、穿拖鞋进课堂、男生不留长发、打牌、打架、赌博及其它违纪现象得满100分。
扣分标准：
（1）留长发、抽烟、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗殴偷窃、赌博：每人次扣5－10分；
（3）上课期间在教室外游荡：每人次扣10分；
（4）破坏学校公物：每人次扣5－10分；
（5）其它违纪：每人次扣3－5分。
6、班级及琴房面貌（100分）
班级公物保护良好，无破坏，得20分；教室布置健全健康得20分；教室内外无乱涂乱画、无亏损、无脚印，得20分；卫生保持干净得20分；琴房内物品摆放整齐，设施完好无损得20分。
扣分标准：
（1）班级公物保护20分，若破坏每次：5－10分；
（2）教室布置20分：
①教室标语、警句等内容不健康或没粘贴：一张扣3分；
②《课程表》、《班级管理制度》、《卫生管理制度》、《值日生表》、等没粘贴：缺一张扣3分；
③学习园地、班训等没有：一项扣4分；
（3）教室内外整洁情况20分；教室内、外墙壁有乱涂乱画或有脚印、污物，每项扣3－5分；课桌排列不整齐，视情况扣1－3分。
四、奖励：
凡是达到总成绩95%的班级，取最高分班级，奖励流动红旗，并加相应的量化分，累积获得次数及所得量化分数，
注：
1、以上制度学生必须严格遵守，班委会成员要以身作则，并监督好各自班级的学生。
2、班委会成员违反条例，加倍处罚。
文明班级评比方案7
一、指导思想
为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自理能力，增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评比结果上交校长室存档。
二、文明班评比项目：
1、两操；（15分）
2、路队；（10分）
3、卫生；（10分）
4、好人好事；（5分）
5、严重违纪；(5分)
6、红领巾佩戴；（5分）
三、评分标准及评比分工负责部门、负责人
（一）早操，〈10分〉值周学生会负责
1、集队（2分）由值周学生（快静齐三方面）进行分级评
2、动作（6分）由值周学生对学生早操的动作是否规范、是否整齐、是否合拍进行评分。
3、班主任跟班（2分）有班主任维持本班早操纪律秩序，督促学生做好早操。
（二）眼保健操〈5分〉值周学生负责
1、人数（2分）（缺席1人扣1分，扣完该项分为止）由学生会眼保健操评分小组检查记录学生人数及缺席、迟到、请假名单，将情况记录在表。
2、动作（2分）由学生会眼保健操评分小组对学生做操的动作是否规范、是否整齐、是否合拍进行评分。
3、纪律（1分）有班干部维持眼保健操纪律，情况良好。
（三）卫生清洁〈10分〉负责人：值周教干、值周学干每天不定时检查１～２次。1、地面（2分）2、墙壁、门窗（2分）3、桌椅摆放（1分）4、饮水机（1分）5、清洁区（4分）
（四）红领巾佩戴（5分）负责人：值周学干每天检查一至二次每缺一人扣0.5分
（五）好人好事〈加分项目〉负责人：刘少军、蒋国良
由校长室根据实际情况核实后，从2～5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假成分，不但不加分，而且要扣5分。
（六）严重违纪，〈扣分项目〉负责人：刘少军
严重违纪（包括较大事故）一般指下列的.情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、破坏公物、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，将采用一票否决的办法，撤消当次文明班级资格。
四、几点要求及有关说明：
1、在评比中每项得分不得超过该项分，每项扣分扣完该项分为止。如有严重违纪，文明班级评比将采用一票否决的办法。
2、分管各项评分的人员要认真负责，中肯打分，每天评分一次，并于每周的星期五活动课前把评比结果进行统计完毕，每周的统计得分、文明班级的公布由值周教干负责。教导处负责将结果公布于宣传栏内。
3、各班班主任每周应对评比活动进行公布总结，改进存在问题，以达到真正促进良好班风的形成。
4、文明班级评比五、六年级设2名；三、四年级设2名；一、二年级各一名。学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的依据之一。
文明班级评比方案8
为营造良好的学风、考风，培养学生刻苦自律、踏实求学的精神，维护我校良好的校风，在期中及期末考试中实行“文明考风班”评比制度。
1、“文明考风班”考核内容：学生仪表、考试纪律、考场卫生、公物保管。
①学生仪表：
考试期间，全体到校学生必须穿（一身）校服、规范佩戴校牌。
②考试纪律：
准时参加考试、不迟到；严格遵守考试制度，没有出现下列考试违纪现象：夹带规定以外与考试有关的`资料或未将资料放在指定位置，未在指定位置参加考试；考试过程中交头接耳；将考卷答案等带出考场；未经监考人员同意擅自离开考场；交卷后逗留考场与未交卷学生谈论与考题有关的内容；抄袭他人试卷；为他人提供作弊条件；评卷过程中发现试卷雷同；其他违反考试规则的行为。
③考场卫生：
每个班级负责两个考场（本班教室与对应的试场）及对应公地的考后卫生工作，要求在每半天考试结束后的20分钟内完成卫生工作，检查标准与平时一致。
④公物保管：
爱护考场内的公物，不能在桌面、墙报上涂写刻画。
2、“文明考风班”各项考核内容均没有扣分的，学校政教处将授予“文明考风班”称号，并在期末班级考核总评中予以适当加分。
文明班级评比方案9
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的'行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分)
2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分;
2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分;
6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分;
8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分;
9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决!
(二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分)
1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分;
(四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分);
1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分;
3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决!
(五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决!
(六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有，由大队部负责贯彻执行，自20xx年9月1日起正式执行。
文明班级评比方案10
一、
目的
通过评比活动，关注企业战略目标，关注员工动态，强化责任。激发和发现那些爱企业，认同企业文化、工作态度端正、岗位技能强的员工，树立员工学习榜样并作为后备干部培养对象，作为在评优层级、薪酬调整方面依据，为实现企业战略目标奠定基础，实现企业文化与企业发展相结合，实现企业文化落地。
二、超级明星个人及团队奖项名称及评定标准
1、
个人超级明星的奖项：
1）
创造之星：公司有史以来第一次开拓新纪录，更新历史新篇章的业绩。
2）
微笑之星：服务到位，为客户着想，参照客户价值团队之星考核标准。
3）
开发之星：开发客户数量第一，及开发销量第一；
4）
全勤之星：半年内，从未因各种原因请过病事假的员工；
5）
清正廉洁之星：有具体事例，遵守公司规章制度，推动企业文化的传承。
6）
主人翁之星：个人表现优秀，团队业绩突出者
组织纪律性、团队凝聚力强、严格遵守公司的规章制度，违规违纪行为每半年不超过1次；
对待工作认真负责，有主人翁意识；
积极主动参与公司的各项活动，成绩卓越；
明确自己的责任，很好地完成本职工作的同事，积极主动协助他人完成工作；
发现问题，主动回馈，跟踪事件，直至解决；
主动承担临时或紧急的任务并做好；
工作仔细认真、一丝不苟、今日事今日毕；
看到公司或部门出现隐藏的问题主动指出，并尽可能提出解决办法；
时刻注意维护公司形象，有具体事实证明者；
有能力负责，敢于负责；
虚心学习，不断提高自己的.能力，能保持积极认真的工作态度，不断进取、开拓创新的精神。
7）
职业之星：办公时间衣着职业化、干净整洁（衬衫、领带、皮鞋、西裤或套裙）
与人交谈吗，行为举止规范、礼貌；
遵守公司规章制度；
遵守规则，坚持原则，敢于检举揭发破坏公司规章制度的任何人；
专业知识，岗位工作技达到或者超过公司考核标准；
服从上级领导；
勇于接受他人意见或者建议；
自觉维护公司利益与品牌形象，有具体事实证明者；
积极进取，不断创新，追求卓越；
有良好的职业道德与职业操守；
职业化素质足以起到表率作用。
8）
新秀之星：进入公司未满一年的新员工，敢于提出问题，勤学好问，并积极解决问题；
业绩突出，坚持原则；
严格遵守公司规章制度，无违规违纪行为；
对待工作认真负责，表现突出；
在个人环节能在规定时间内或提前顺利完成工作，积极配合完成跨部门流程；
无条件执行公司政策、规范；
严格要求自己，不断提高个人工作技能及专业性。
9）
磐石之星：遇到困恼，不屈不挠，勇往直前。
心态良好，坚定信念，达成目标。
10）
管理之星：有自己的管理理念，带领的团队成绩突出；
能够严格要求自己，执行到位，有公众形象；
能够以身作则，正确引导下属准确及时的完成工作；
敢于承担责任。
11）
奉献之星：对于自己的知识及经验，勇于分享他人，达成共赢，从而推动了企业文化的落地。
12）
节俭之星：对于公司公物的爱护及低耗品的节俭；
工作当中，合理应用纸张，笔；
采购当中，低价购入性价比较高的物品有实用性，不浪费。
2、
团队超级明星的奖项：
1）执行力团队之星：
对事件内容在规定时间内或用时少于规定或常规时间内作出正确的反应
传达信息简单明了、准确到位、夏季完整无误执行
克服一切困难，坚决完成岗位职责要求和上级交办的任务
严格执行公司制度和上级决策，保证完成任务
团队中只有一个声音
执行的过程要监督，具有可控性，结果有记录
遵守规则、坚持原则
一次性把工作做到位
在执行的过程中用对方法，必要时，能够创造性的完成任务
严格要求自己，不断提高个人的执行能力
执行过程中发现问题，及时将建议或意见反馈至相关人员
2）客户价值团队之星：有内外部客户服务意识，并寻求积极改进；
努力追寻服务方式，提升为客户所能提供的服务和价值；
在自己的岗位上不断提升自己的工作能力与技巧，为客户提供服务成效显著者；
不断帮助员工改进本职工作、追求卓越；
不断创新工作方式、方法
客户满意度不断提高
想客户所想，急客户所急
帮助客户提高专业技能，有具体事实证明者
超出客户服务需求
不断挖掘客户新的价值需求，并满足客户
三、评选方式
1、个人或部门均可对本人、他人或其他部门内表现突出的个人或团体的事件进行记录、汇总，放置交流平台，公司所有的员工都可以提供讲评意见，要求实名提供；
2、每半年评选一次，人事部组织部门经理及相关人员组成评委会，对交流平台发布的时间进行专题讨论，并在会议上提出评定建议，参会人员讨论通过；
3、人事部将组织举办颁奖仪式，给予员工荣誉及相应的奖励，同时在交流平台发表文章，给予倡导、鼓励。
四、奖励内容
1、个人之星：超级明星徽章一枚，荣誉证书一本，颁发价值100元礼品；
2、团队之星：超级明星奖杯一枚，荣誉证书一本，颁发300元团队建设费用，自行支配。
3、颁奖仪式全程录像，刻录光盘，内容上传公司平台，公司存档并寄送员工家人及本人各一张。
文明班级评比方案11
一、全校每月进行一次纪律、卫生、黑板报、两操流动红旗评比，每次评出四面流动红旗。
二、流动红旗评比依据：
（一）对发生安全责任事故，或存在安全隐患不能及时排除的班级，实行评比一票否决制；
（二）导护记录、文明岗记录以及各种卫生、纪律检查记录、学生车辆记录等。
三、各项目评比标准与计分方法：
(一)两操评比：
评比标准：广播操依据《南通农场中学广播操质量评分表》所列内容及评分标准、文明岗课间操项目；眼保健操评比以《南通农场中学一日常规检查反馈表》（导护及文明岗记录）中“眼保健操”部分扣分为准。
计分方法：广播操评比次均分×月次数－文明岗扣分（眼保健操、课间操）=班级月得分；
（二）卫生评比：
评比标准：《南通农场中学环境卫生检查评比表》、《学生教室卫生检查评比细则》、《南通农场中学一日常规检查反馈表》所列项目中的“教室卫生”和“包干区域”。
计分方法：卫生评比次均分×月次数－文明岗扣分（教室卫生、包干区域）=班级月得分；
（三）纪律评比：
评比标准：1、本班有重大安全责任事故，或有事故隐患不能及时排除，或隐瞒不报，但未造成严重后果的，班级纪律评比一票否决；
2、《南通农场中学一日常规检查反馈表》所列项目中的“晨读纪律”、“午休纪律”、“水电门窗”、“遵章守纪”、“车辆停放”、“自习”以及“备注”等各项扣分总和、《南通农场中学学生车辆安全状况检查表》。
计分方法：违反第一条的一票否决，第二条评分标准中以扣分最少者为优。
(四)主题黑板报评比：
评比标准：
1、出刊情况：要求在规定时间内完成，逾期未完全出好的`班级，后面几项均不予评分。
2、版面设计（3分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。
版面空隙较多，过于简单，扣0.5分；版面缺少装饰，不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者，扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。
3、主题（2分）：主题与学校要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。主题与学校要求不符，扣2分，主题不明确，扣0.5分。
4、内容（3分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关联不大，扣0.5分。
5、板书（2分）：板书整洁、美观、端正，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。书写太小而密或过大而疏者，扣0.5分；书写不整齐，杂乱无章，扣0.5分；每发现一个不规范字、错别字，扣0.2分。
计分方法：根据每月一次性评比结果评出黑板报流动红旗
（五）文娱红旗与体育红旗根据学校文艺活动与运动会情况每学期发放一次
四、流动红旗诞生办法：
（一）纪律、卫生、两操、黑板报各4面流动红旗，总计16面流动红旗；
（二）在全校范围内按各项得分高低颁发；
（三）总分计算：一2、一3二1、二2、三2、三3各班各项评比总分在实际得分的基础上追加4分基础分，并计入总分参加评比。
（四）报经校长室批准后，学校可以对流动红旗颁发进行适当微调。
五、全年、学期班级考核
（一）考核依据：
1、根据导护记录、文明岗一日常规检查、各项评比及活动参与情况记载，综合评定后各班所得流动红旗总数（每月所得纪律、卫生、两操、黑板报流动红旗及体育、文娱流动红旗总和）；
2、校长室根据全校实际情况进行的微调
（二）考核等次：
根据各班所得流动红旗总数分三等评定：一等1名，二等3名、三等5名，获得综合评定一、二等的班级即获得本学期文明班级的称号，其班主任即获得优秀带班人称号。
文明班级评比方案12
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个干净整洁、文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校内1—6年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、早读
3、出操
4、课间活动
5、环保卫生
6、眼保健操
7、礼貌仪表
8、到校、离校
9、班队课
10、奖惩
四、评比要求
1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
备注：做到不迟到、不早退、不旷课，此项评10分；迟到、早退或旷课一人扣0.1分（由文明劝导员登记）。
2、早读：全体同学应服从老师或领读同学的安排，读书或做练习。没有老师或领读同学的早读混乱、纪律松散的，有同学喧闹的，视情节扣分（一人次扣0.1分）。
备注：由值日教师、文明劝导员负责检查。
3、出操
(1)根据指令，迅速到指定位置集合，集合时各班由领队举班牌上下楼。
(2)所有学生必须出席。（经老师批准，病假除外）
(3)做操时动作规范整齐，不喧哗，不马虎。
(4)做操、放学路队要做到迅速、安静，不迟到，队伍要整齐。
备注：由值日教师、文明劝导员、体育老师负责评比。
4、课间活动
Ａ、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
Ｂ、未经同意，不能随意进入办公室。
Ｃ、不到学校禁止的场所活动。
Ｄ、上下楼梯有秩序（靠右走），不在楼梯追逐、嬉戏。
Ｅ、课间不随意出入校门，禁止带零食进入校园。
F、除跳绳、毽子、球类外不带其它玩具来学校，尤其是有危险性和破坏性的玩具一律不得带进学校。
备注：由值日领导、值日教师、文明劝导员负责评比，视具体情况扣分（一人次违反纪律扣0.1）。
5、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，图书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
备注：每周德育处将不定期对各班级的卫生进行检查，评出卫生整洁、零乱班级，每周进行广播通报（卫生较差班级一次扣1分）。
(2)包干区
A、地面无纸屑、杂物。
B、地面无积水，水沟无积物。
C、花圃无垃圾。
D、墙壁干净。
E、垃圾必须倒进垃圾桶。
(3)公共财产
爱护学校公共财产，不做有破坏性的行为，不乱摘花草树木，不在花圃内玩耍(一人次违反纪律扣0.1分)。
备注：值日生在指定的时间内完成值日工作。由卫生监督员和文明劝导员负责检查评比（有一项不符合要求的`，扣0.1分）。
（4）公共走廊，楼梯、操场
爱护公共场所卫生，不随意乱扔果皮纸屑，尤其体育课不准带零食进入操场，各班级上完体育课请班干部检查该活动区的卫生，保持操场的整洁。
备注：文明劝导员在下课及放学期间检查到在走廊、楼梯、操场随意乱扔垃圾的（一人次违反纪律扣0.1分），班级上体育课在操场遗留下垃圾的（班级一次扣1分）。
6、眼保健操
Ａ、做操期间保持安静，不东张西望。
Ｂ、动作要规范，不马虎。
备注：由文明劝导员检查。（一人次违反纪律扣0.1分）
7、礼貌仪表
Ａ、穿好校服进校园，少先队员佩戴好红领巾。
B、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
备注：由值日老师和文明劝导员负责检查(一人次违反纪律扣0.1分)。
8、到校、离校
(1)上午8∶20，下午1∶40后方可到校。
(2)上午12∶50，下午5∶10后，在教室、操场逗留的学生要迅速离校。
备注：由值日教师、文明劝导队员负责登记评分（一人次扣0.1）。（特殊情况除外，如个别辅导、教育学生、训练等，必须有教师在场）
9、班队课
班队课根据学校布置的主题进行有声有色的开展，做到不挪用、不占用班队课，形式不拘一格，丰富多彩。活动可采用班会或队会的形式，每次活动黑板上必须要有鲜明的主题，活动的主持由老师、学生均可。
备注：德育处对布置的班队课随时进行抽查，对安排任务出色完成的进行表扬拍照，不开展活动的（一次班级扣1分）。
10、奖惩
（1）学生在校内主动为学校做好事每次加1分；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加2分。
（2）破坏公物或损人利己者，视情节扣2—5分。
（3）期末班级财产验收视损坏情况扣1—10分（由总务处提供分数）。
五、评比方法：
A、学校德育处负责组织值日教师，卫生监督员、大中队辅导员和文明劝导队员，每天对各班进行量分评定以及学校行政领导抽查的方式，文明班级评分成绩经大队辅导员核实后，实行一周一公布，一周一小结，一学期一总结。
B、以上各项目满分均为10分，每周五下午第二节课，把有关评分表格交给本年段辅导员，由少先队负责统计分数，按年段取前三名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在文明班评比栏上。期末在文明班评比中总分年段前三名的评为文明班。
C、“红领巾广播站”投稿，所在班级稿件被录用，每录用一份加班级0.1分。
D、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
武夷山实验小学
文明班级评比方案13
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的'日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校七、八、九年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、出操
3、两睡
4、环保卫生
5、礼貌仪表
6、课间活动
四、评比要求
1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
2、出操
(1)根据指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)
(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。
3、两睡
(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。
(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。
(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。
4、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。
E、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。
5、礼貌仪表
举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、课间活动
(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。
五、评比方法：
1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。
2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
文明班级评比方案14
一、活动目标：
通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。
二、活动时间
三、活动参与人员：二（3）班全体学生。
四、活动内容：
围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。
五、具体措施：
1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。
2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。
3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的.事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”
4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程当中，养成良好的习惯。
5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。
文明班级评比方案15
一、指导思想：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。
二、评比标准及细则：
1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。
2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。
3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。
4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的`班级写出书面分析报告，并进行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。
6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。
三、评分方式
1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。
2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。
3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。
Xx小学文明班级评比方案
评分内容
分值
评分标准
得分
学生纪律
20
1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
学习习惯
20
1、养成自觉学习，主动学习的习惯。2。课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。
3、诚信考试，遵守考场纪律。
4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。
卫生习惯
20
1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2、不带零食，不购买零食。
3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操
5
1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操
10
1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。
放学路队
10
1、放学要做到快、静、齐和三个一。
2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。
安全教育
10
1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护
5
1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
获奖加分
10
校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）
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