招生方案

时间：2025-02-21 08:39:47 方案我要投稿

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招生方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的招生方案，欢迎大家分享。

招生方案

招生方案1

　　(一)遵循规律、科学安排

　　作为一种教育的类型，在教学体系上也应该形成自己特有的范式。根据工作体系来重构课程体系，需要按照“实践、认识、再实践、再认识”的人类认识自然、认识世界的规律来设计。要遵循职业教育的基本教学规律——做中学;遵循职业教育学生的认知规律——具体、形象、特殊、生动、体验、互动等;遵循工作知识的学习规律，先通过体验学习隐性的工作经验知识和策略知识，形成感性的认知基础与初步的技能，后进行显性的技术理论知识学习，形成技术概念，再开展运用技术解决工作实际问题，实现顿悟内化，让学生自我建构适应社会工作实际需要的知识、技能、素养结构。

　　在总学时、公共基础课程学时、选修课程学时、实践教学学时、顶岗实习的安排上要符合《指导意见》的基本要求，建议总学分控制在125~130学分，其中，必修课程95~100学分左右(包括公共必修课程组25~30学分、顶岗实习16学分、毕业作品4学分，其余为专业群平台课程组和专业课程组学分)、限选课程(公共基础限选+专业限选)20学分左右、任选课程不少于10学分;以保证它们比例结构科学、合理、稳定。除了整周的实践教学以外，一周的课时安排控制在20学时左右为宜。

　　在专业的培养定位上，要通过调查，结合当地的产业发展、行业状况、毕业生的就业去向、学生的就业意愿，准确确定专业主要面向哪些行业、哪类企业、哪些岗位来培养。不同学校的同一个专业，完全可以有不同的培养定位，从而有不同的课程体系，这也正是我们职业教育与普通的学科体系教育的重大区别。

　　要保质保量地开出教育部规定的公共必修基础课程，其他的公共基础课程可以根据学校的办学理念和实际条件，部分归为公共基础必修课程，部分归为公共基础限选课程。建议公共基础课程一般安排30~35学分左右，其中限选课程学分在20%左右，并按照限选课程学分的300%列出各种公共基础限选课程的具体名称和学分，以供学生限选。

　　在课程开设顺序上，可以把初步的体验类、实践类的专业课程往前安排;一些开设数学类、物理类、化学类、生物类、电子类、机械类、化工类、经济学管理学类等理论的专业课程，可以往后一些安排;其后再安排一些岗位技能课程，去应用技术理论指导实践;让学生先感知其然，后认知其所以然，再应用指导实然。

　　要强化实践教学，加大学时数，整周实训可以按照1学分22~24学时考虑;积极开展认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，整周实习可以考虑按照1学分35~40学时来进行;多设置体验性课程、项目化课程和工作过程化课程，更多地形成理论与实践一体化的课程;以学生实际完成的成果，作为课程达到目标的标准，促使教师改革教学方式和考核方式，使得实践教学的学时“占总学时数的50%以上”的要求有效落地，真正实现对技术技能应用的有效训练。

　　(二)灵活组织、有效实施

　　全面发展是基础，个性化发展是目的。接受职业教育的学生，智力特征不同，行为习惯不同，个性差异。学习的需要、学习的目的不同，兴趣、爱好、特长各异，对就业的行业、岗位想法不同且多变。为了激发学生的潜能和发挥特长，应该给学生更多的课程学习自主选择权，为他们提供不同的成长途径，使得他们人人成才、个个出彩。

　　例如，建议可以把大学英语和计算机基础课程在部分专业甚至全部专业列为限选课程，公共基础课程可以分为若干水平层次开课，供学生根据自己的能力和水平选择。

　　但是由于职业院校教学资源普遍短缺、管理水平低、组织能力不足的问题，选择权的落实确是一个难点。为了降低实施的难度，建议：除了任意选修课以外，其他类型的课程均按组开设，学生可以选择课程组，但是需要在固定的教学班级学习，不能选择课程的上课时间;任意选修课集中在某个下午或晚上集中开课，以及利用在线课程学习;公共基础必修和限选课按照二级院系分别集中同时开课，便于按水平、按层次选课学习;开展学习成果认定与学分转换。

　　如果我们能够在技术上处理好上面的难题，实际上就可以实现学分制的'内涵——选择制，既在校内实施了学分制，又与外部的学分银行在内涵上实现了有机对接，也有助于针对退伍军人、下岗职工、农民工等特殊群体，通过学分制解决工学矛盾、实践技能强与知识水平弱的困境、实际成果多与理论知识少的现实。

　　对必修的专业群平台课程组和专业课程组之间的学时学分的比例关系，可以依据不同的专业群的特点来确定，既可以是多开平台课程、少上专业课程(多适用于非技术类或对口就业率低的专业群)，也可以是少开平台课程、多上专业课程(多适用于技术类或对口就业率高的专业群)。如果有条件和能力，建议第五学期在专业群中开设专业限选课程组(包括企业订单班)，供学生结合自己的就业意愿选择一组课程学习，以提高就业竞争力、学业与工作相关度和职业期待吻合度。这类课程组每一年都可以调整，其中的课程也可以调整，不变的是课程组的学分。

　　把学历教育和职业技能等级证书培训有机结合，确定1个或2个相近证书把职业、岗位的职业素养、技术、技能要求融入课程体系和教学之中。还可以对其他的证书，通过专业限选课程组进行多种组合，给学生以多种选择，以实现1+X的人才培养。

　　总之，制订专业人才培养方案，既要凸显类型特色，遵循规律、科学合理，又要因地、因校、因专业、因学生制宜，还要有教育教学制度、教学运行组织体系的有效对接，如实施学分制、导师制、弹性学制等。相信如果能够认真贯彻落实这次的《指导意见》，我们的人才培养过程一定会更加的规范、科学、合理。

招生方案2

　　一、报名享优惠

　　①学生全额报名秋季课程，寒假课程免费送，这样在报名时就做到了学生的留存；

　　②多科连报享受折扣，能够按科数划分折扣等级。

　　二、公开课亲子体验课

　　培训机构开公开课亲子体验课，能够有效宣传学校教学特色、师资力量、学员成就、开学季优惠等等。

　　可是，公开课的难点在于聚人，经过前期地推、渠道、网络等生源数据库的建立，电话和电子邀请函等模式邀请家长和学生参与公开课。有学校公关渠道的.机构，能够联系学校教师进行邀约。若没有学校渠道，必须要经过互联网媒体进行宣传，只要宣传资料有吸引力或感召力，吸引来的家长数量也绝不会少。

　　三、老带新报课优惠

　　①每个老生均有资格邀请非在校就读的同学好友来校享受此优惠，老带新送礼物时新生和老生均要有，双向优惠可累计才能发动家长去自发滚动帮忙招生。

　　②二人同行学费9折，三人团报学费8。5折，四人团报学费7折，五人团报学费6折。

　　③学校也能够采取赠送教材和增值产品的形式来吸引学生报名，将优惠更换为等额的教材和学生喜欢的各种增值产品。

招生方案3

　　培训学校、培训班暑假招生方案

　　学校品牌推广步骤

　　一、具体方法

　　第一，编写一本家长完全手册。在这本手册里，把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。

　　第二，做几块展版，搁在外面，以便家长前来咨询时参看。

　　第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。

　　第四，做一些横幅，，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。

　　第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传．

　　第七，必须全面招生，时间持续两个月。

　　第八，找学校老师．

　　二、家长咨询

　　1、介绍教学特色；

　　2、问讯学生情况；

　　3、三分钟倾听(说三分听十分)

　　4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺．

　　5、登记学生名字及相关情况．

　　三、宣传阶段

　　宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过

　　滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

　　第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；

　　第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；

　　第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．

　　活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行．制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

　　四、教师选择

　　教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师

　　优秀老师必须具备以下几点职业素质：

　　1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；

　　2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；

　　3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；

　　4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。

　　具体要求：

　　1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；

　　2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；

　　3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；

　　4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

　　5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。

　　6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好.

　　五．品牌扩张：

　　很多学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，学校在这种情况下

　　应该扩大学校规模，增加新的教学地点。坚持多层次的教育方式，开展多元化的.教育模式，眼于目前的教育培训市场的发展情况，发展方向应该坚持现在多层次的教育方式，在原有的精英班、实验班、提高班的基础上开设精英晚班、精品小班、特色班等，进一步提高教育服务质量，借鉴重点中学的优秀管理模式和教学手段，结合培训学校自身发展的特点，实行“以学生为本”的教育方针，开展多元化的教育模式，坚持“学习也是一种娱乐”这一教育口号，注重学习的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才

　　六．总结说明：

　　校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资是否是名校的名师固然重要，关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的学习程度。找出学生最弱的科目，选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说是比较合理的办法。另外，学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素，频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。

　　学生人数多少才能达到最佳的教学效果？人数少的小班，可以使得学生和老师之间的互动比较及时，老师会分析学生本身的情况，来制定一套学习计划根据计划来安排学习根除“病因”。大概三、四十人的班级课程，则有利于学生间的有效互动，激发学生的学习灵感，增强学生间的沟通能力。不过，近百人的大班教学就不适合补习的学生了，但是定期举行大型讲座，也会有意想不到的结果。由于学生的需求

　　是多元的，这也决定了目前课外培训方式的多元。

　　目前，中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导；初中辅导则主要针中考；高中可分高中辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。

　　注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构，急于扩张、占领市场、建立分校，这样做的前提是什么？就是价格战，以低廉的价格吸引家长和学生。我认为，教育是不能打折的。

　　进行价格战的最终结果是，学生在学校不能学到应有的知识，不能达到预期效果。拿着宣传单来培训机构的和经过口碑相传来培训机构

　　的，哪个效果更好些，大家都知道答案。

　　所以说，大家在进行招生时，首先要在内部质量上下功夫，没有必要总是大打价格战，这样做的结果只能是让培训市场更混乱，让我们的教育质量大打折扣。

　　好的学校并不是广告打出来的，而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了学校的发展，学校也越来越注重创造学校品牌，维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞，要做出特色，做出成绩来，这才是办学的根本。

　　短信推广方案

招生方案4

　　根据《中华人民共和国义务教育法》、教育部《中小学生学籍管理办法》(教基一〔20xx〕7号)和《福建省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校招生工作的通知》(闽教基[20xx]26号)精神,结合我区实际,制定本方案。

　　一、招生原则

　　1.坚持“公开、公平、公正”的原则。

　　2.坚持“户籍地与居住地一致”优先录取的原则。

　　3.坚持“划片招生、定点登记、就近入学”的原则。

　　二、招生对象

　　年满6周岁的适龄儿童。

　　(20xx年8月31日以前出生尚未入学)

　　适龄儿童均须登记入学。

　　若因疾病或特殊情况，需要缓、免入学者，监护人提出申请，医院出具证明，户口所在乡镇人民政府或街道办事处审核，教育局批准。

　　三、招生计划和范围

　　1.城区(东城、南城、中城、西城、北城、西陂和曹溪，下同)小学招生计划和范围，详见附表一。

　　2.农村小学根据生源等情况，招生本辖区户籍的适龄儿童和区教育局统筹安排的`适龄儿童。

　　3.龙岩北大附属实验学校(民办学校)招生工作，按区教育局关于小学招生计划的批复，确定招生计划自主招生。

　　四、招生办法

　　(一)先录取学校招生范围内户籍与房产证一致和符合政策性照顾对象的适龄儿童。

　　剩余学位依次按下列批次录取：

　　第一批:持有招生范围内房产证且实际入住的适龄儿童;

　　第二批:持有招生范围内户籍的适龄儿童;

　　第三批:暂住在学校招生范围内的进城务工人员随迁子女(城区户籍的适龄儿童除外，下同)。

　　录取过程中，遇某一批次学位不足时，则该批次采用电脑派位的办法，派满为止。

　　(派位时间另行通知)参加电脑派位未被录取的适龄儿童，由教育局统筹安排到相对就近有剩余学位的学校入学，统筹安排学校详见附表三。

　　户籍要求：户籍迁入截止至20xx年12月31日，要求其户籍与父母或其中一方在同一户口簿上。

　　户籍迁入时间在20xx年12月31日之后的，回原户籍所在地学校或该片区定点学校登记建档。

　　房产要求：房产证须住宅用途。

　　房产证登记时间截止日期至本方案发文之日。

　　房屋产权人应是儿童父母，且房产面积应大于50平方米，若是唯一住房则不受面积限制，共有商品套房产权者，其个人产权应大于50%。

　　“三代”同户同住(同一家庭户口簿，有祖辈房产证，“三代”共同居住生活且父母在城区没有住房)可视同片内生。

　　(二) 龙岩北大附属实验学校(民办学校)于20xx年7月28日前完成招生工作，并将预录取学生花名册报送区教育局备案办理学籍，已被录取(以缴交学费为准)的学生将不在我区其他小学登记建档。

　　对于未在我区公办学校登记建档的学生，可适当放宽报送时间至8月20日。

　　(三)进城务工人员随迁子女。

　　根据“划片招生、定点登记、就近入学”招生原则。

　　进城务工人员随迁子女的父母双方均应在新罗城区暂住一年以上，合法从业，并且持有公安部门提供的户口簿、《暂住证》(暂住证办证截止时间20xx年6月30日)(本区户籍除外)及《福建省就业失业登记证》。

　　凡符合条件的适龄儿童，持相关材料到暂住片区定点学校登记建档(见附表二)。

　　《暂住证》办理时间在20xx年6月30日之后的，到龙门开明小学、铁山外洋小学、东肖龙泉小学、红坊东阳小学等报名登记建档。

　　五、有关规定

　　(一)登记建档时间：

　　1.本片区户籍、房产的适龄儿童：8月3～4日。

　　2.进城务工人员随迁子女：8月6～7日。

　　(二)提交材料：(原件及其复印件)

　　1.新罗区本片区户籍的适龄儿童。

　　(1)户口簿;(2)房产证;(3)父母双方身份证;(4)“三代”同户同住的还须提供祖辈身份证;⑸儿童预防接种证。

　　(农村小学的适龄儿童只提供(1)、⑸项材料)

　　2.进城务工人员随迁子女。

　　(1)户口簿;(2)父母一方的《福建省就业失业登记证》或《工商营业执照》;(3)父母双方的《暂住证》;(4)儿童预防接种证。

　　(新罗区户籍的进城务工人员子女只提供(1)、(2)、(4)项材料)

　　(三)注意事项：

　　1.符合该片区招生条件的适龄儿童,未按规定时间到片区学校登记建档入学，如果本片区学校学位录取已满，由教育局统筹安排到其他片区有剩余学位的学校入学。

招生方案5

　　一、活动目的

　　实现淡季招生、提前续费、营销推广、回馈客户、增强情感的`多重目的。

　　二、活动形式

　　以全校课程费用限时折扣为基础结合多种促销形式进行。

　　（一）单个课程费用不同折扣限时秒杀（仅限双十二当天，每人每次秒杀仅限购一科）

　　如：9点整开放XX课程10个1折秒杀，10点整开放XY课程10个1折秒杀，11点整开放XZ课程10个1折秒杀；秒杀最容易营造活动氛围。

　　（二）捆绑买赠。

　　两个或多个课程捆绑买赠，如报一科送一科，或者报一科送课时，亦或报一科送赠品（赠品待定）；

　　代金券：直接使用来抵消现金；优惠券：有限额使用，即满多少可使用，如满1000元减100元，满3000元减500元；体验券：凭券免费体验课程或免费参加学校某项活动（如抽奖、户外活动、体验课、试听课等）

　　注：所有券需在活动前发放，活动当天发放的券面价值需低于活动宣传期发放价值，所有券须注明使用日期为十二月16日前，过期作废。

招生方案6

　　一、保障领导小组及职责

　　成立市区普通高校招生考试无线电安全保障工作领导小组，组成人员如下：

　　二、工作任务

　　（一）负责协助、配合市经信委做好无线电保障工作。

　　（二）积极配合市经信委技术保障组对全区1个考点无线电信号实施巡回监控，对重点信号进行分析、监听、录音，对作弊信号进行干预和查找，确保全区普通高校招生考试的无线电安全。

　　三、时间安排

　　（一）调试设备，作好准备。5月28日至5月30日，市经信委保障组负责人组织参加人员对使用设备、车辆进行检查和安装调试，确保我市20xx年普通高校招生考试无线电安全保障工作设备、车辆完好运行。

　　（二）熟悉考点，掌握情况。6月3日至6月5日。市经信委保障组负责人带队熟悉考点，了解掌握考点周边的无线电信号和电磁环境情况，为迅速发现作弊信号和尽快查找作弊人员做好准备。

　　（三）严密监测，提供保障。考试时间：6月7日、8日上午9:00—11:30，下午15：00—17：00；6月7日、8日上午8点，参加人员在市经信委停车场集中乘车，陪同市经信委监测人员按时到达考点开展监测监听工作。

　　四、工作要求

　　（一）重点对137—1200mhz频段进行监测，扫描步进25khz。

　　（二）监测中若发现异常信号，应对异常模拟调制信号进行监听和录音，保存录音数据，采取以下有效措施进行处置：

　　1.发现作弊信号，立即按程序向有关人员报告；

　　2.在时间允许情况下，组织技术人员查找信号源；

　　3.没有足够时间查找，应立即组织人员对该频率信号进行干预。

　　（三）监测人员必须严格遵守保密守则，不得以任何形式向无关人员透露监测工作情况、监测测试数据、技术参数等。

招生方案7

　　日前，从莆田市教育局获悉，今年莆田中考中招方案已公布，中考中招工作在确保稳定的前提下进行部分调整：

　　一是特长生招生比例增加。莆田省一级达标高中对特长生专业设置相对集中，招生比例也由原来的`不超过3%增加至不超过4%。

　　二是填报志愿方式变更。学生填报志愿时，只需录入学生本人的身份证号，系统将随机产生的填报验证码直接发放到家长手机内，有效时长两分钟，正确录入该验证码后，即可填报或查询学生的中考志愿。每位考生可以在规定期限内多次登录填报或修改，以最后一次修改为准。

　　三是开通莆田市中考中招微信惠民服务公众号。考生可通过微信惠民服务公众号，了解20xx年中考相关政策、公告，也可查询考生个人成绩以及我市省一级达标高中录取结果等。

　　四是进一步明确招生顺序。莆田省一级达标高中一、二轮投档结束后，民办学校和中外合作办学、二、三级达标校、普通高中学校等方可依次招生。我市省一级达标高中已录取的学生，其他学校不得再次录取建档。

　　据悉，今年中考全市统一报名时间截至3月25日，因特殊原因错过报名的，可于5月5日至10日补报;6月16日至19日填报志愿;6月25日至27日中考;7月16日统一公布其剩余招生计划数，并在7月17日-18日统一组织网上第二次补报志愿，第一轮未被省一级达标高中投档的考生均可参加补报。今年还继续试行统招生高分保护政策;严禁以择校生、借读生、自费生等名义招收高收费学生。

招生方案8

　　一、招生策划目的

　　经过招生推广活动，走近生源终端，以真情演绎学校风采，突破困难地区的生源招生困境，快速扩大招生生源，树立并传播良好品牌形象，加强行业领导地位，维护行业利益持续增长。

　　二、策略主题导向

　　重点地区，刺激学习技能的需求，实施终端拦截，扩大生源招生，塑造学校品牌。

　　三、招生试点地区

　　以xx地区为此次招生突破点（根据学校在个地区的招生策略难，研究xx地区的战略地位比较特殊，故选择该地区予以试点突破。学校亦可根据实际情景适当扩大试点范围，甚至在全省内进行推广）

　　四、目标群体

　　xx地区及其县级乡镇的在家待业青年，以及外出打工返乡青年。

　　五、招生活动推广时间

　　（待定）

　　六、招生活动推广主题和主要资料

　　推广主题

　　“走进博华，打造精英”大型咨询活动，引爆消费需求。提倡“入学=就业”的传播理念，并将该理念贯穿整个活动当中。

　　活动创新

　　此报告会不一样于一般的专题报告会，创新之处在于其合理有序的操作，相互承接的环节，以及对目标人群的有效过滤和锁定。

　　主要资料

　　该活动主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现博华招生计划。

　　第一阶段为“预热”，经过学生作品展及就业去向展览活动和闹市＆集市送挂历年画（画面能够是学生作品或学校风景等）活动，让博华学校走近千家万户，为招生播种期望，并将后期重点活动有效地托起；

　　第二阶段为“高潮”，经过“走进博华，打造精英”大型咨询报告会活动，用专家和领导的声音唤起目标人群的愿望，利用现场报名优惠和数名减免费学员抽奖等活动，最大限度地刺激目标消费者的.消费需求，引爆流行；

　　第三阶段为“收获”，演讲报告活动结束后，立刻（当日或次日）开展“博华成功之旅”，将有就读意愿的生源（学生和家长）带上车，进行生源的最终过滤，同时也意味着学生将走近博华，体味博华的成功，渴求成功于博华，亦是一个成功招生时期。

　　活动的展出不但能够树立博华学校在xx地区的良好品牌形象，节省了巨资电视广告广告费用，并且有效地推动招生活动开展和延伸，必定生源广进，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就能够将成功经验快速复制。

　　七、前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

　　（一）筹备时间：待定

　　（二）筹备资料：

　　1、征集学生优秀作品。由学校组织向在校学生征集优秀学生作品，包括学生参加学校和社会活动的获奖作品以及就业学生的情景，汇集成册，然后加工、装帧、制裱，制作成展牌。组织参与人员（4人）：学校负责人（2个），在校学生（2－4人），宣传人员（２人）；学校招生宣传展牌、条幅和宣传材料的制作，突出学校的办学实力和学校品牌效应，宣传材料的制作必须精美。

　　2、年画和宣传单页的筹备。根据学校招生的实际情景，筹备学校招生的宣传单页和赠送的年画。

　　年画设计：以博华学校为背景，附以新华办学理念，并将年画设计成20xx年的挂历，研究成本，能够将年画设为精美的单页挂历；在挂历的画面能够是学生作品或学校风景，宣传资料中能够包括“凭挂历附件能够免费参加“走进博华，打造精英”大型专场咨询报告会和“博华成功之旅”活动，享受报名优惠条件和现场抽奖机会，并可亲身考察博华学校，让您拥有意想不到的收获。

　　宣传单页设计：设计简单的学校招生的宣传单页，资料包括博华招生活动安排，学校介绍，甚至能够附加促销信息“凭此单报名入学可免单程车费等”。

　　3、组建咨询报告团。根据活动需要，报告团至少包括三方人员：

　　校方代表（1人）。宣传学校，宣传活动，解惑释疑；

　　专家代表（1人）。结合社会需要和博华学校办学的特色和实力，分析就业前途；

　　学生代表（2人）。现身说法，实事求是，声情并茂，诚信有加。

　　4、博华成功之旅。学校经过xx市各招生办事处或活动现场收集意愿到博华就读的学生（以及其家长，在演讲报告结束后，定时开展博华学校一日游活动。

招生方案9

　　招生方案策划:招生拓客方面你了解哪些？

　　一般而言招生方案策划，招生拓客基本是培训机构立足之根本。

　　再好的教育培训老师招生方案策划，再完美的课程体系，再好的管理激励制度，如果没有客源，一切变得毫无实际意义。

　　那培训机构如何招生拓客了招生方案策划？

　　首先，作为机构运营者需要先制定一年的招生活动策划方案。如招生方案策划：各个节假日活动方案，每年一次的店庆活动等。运营者需要明白各个方案的时间点，内容主题，具体运行流程及开支。

　　其次，也可以利用线上或者线下进行专业的招生推广。目前线上的有很多生活平台都有在做这块，如某团这一类等。线下就是请专业招生团队来做，通过宝妈兼职，熟人社交圈推广等一系列的营销技巧来招生。这些专业团队会根据你机构目前经营形态提供着不同的方案。如：新开业的机构，已经运营几年但生源不好的机构等。

　　最后讲的'是服务，客源进来后，成单靠服务。机构本身的服务体系一定要设计好，从开始体验到续费每一步都需做好跟踪与反馈。实现口碑相传，老生为了介绍新生越来越多就表示你们的服务越来越好。

　　结合网络营销相关知识，设计一份学校网络招生方案？

　　网络营销方案设计的核心是找准目标消费者，学校招生自然目标是应届学生，而如何要关注学生日常浏览的网络平台有那些！目前针对院校学生热门的网络平台:"一微一抖"，微信端的优质内容推送还是比较有传播率的，另外结合线下进行搭建微信群，锁定往前本招生院校高数据报名的院校进行精准运营，最好找到本院校人员共享运营或相关中介机构合作运营，更加迅速的深挖相应学校的学生资源。抖音方面需要做精准广告投放，锁定相应院校的位置定位进行DOU+或推广，可以有效精准投放！

　　网络关键词还有投放平台广告就不一一列举了！

　　金秋开学季，如何借助朋友圈来扩大招生？

　　策划过招生方案的校长都知道，招生方案最难的一点就是动机——给孩子家长一个参与活动的充分理由。

　　不同于几年前，那时家长们对于招生套路还不是很排斥，我们只要通过促销、优惠这些手段就可以招到大量的家长参与活动。时代不同了，现在的家长早已百毒不侵，如果只是单纯的优惠而没有给到他参与活动的充分理由，家长们可不买你的账。

　　一到招生旺季，就是培训机构最头疼的日子，优惠都会做，怎么把家长吸引过来却成为了当下最主要的难题。

　　开学季，又是一波收割学员流量的好时节，如果你是小学为主的机构，那么这个方案你可以尽情利用。

　　新学期学校都会发很多的新书，学生们一般都会做一件事——包书皮。记得以前小时候包书皮，一般都是家长或者哥哥姐姐帮助完成，很少有独立完成的可能。

　　基于以上现象，我朋友圈这位校长来了一场别开生面的招生活动——招募高年级学员担当小老师，帮助低年级学员包书皮！

　　流程超简单！

　　利用现有的渠道宣传活动——校区免费提供500个书皮给孩子们包新书，为了锻炼孩子的动手能力，同时也为了保证书皮包的精致完美，特面向高年级学生招募小老师，现场给一二年级的学弟学妹们指导。

招生方案10

　　一、指导思想

　　坚持以市和区的有关法律法规文件为依据，以推进义务教育均衡发展，办好每一所学校为目标，构建面向每一位学龄儿童、少年的教育服务体系，切实维护小学生的合法权益，规范学校招生行为，依法实施小学招生工作。

　　二、组织机构

　　1.工作小组组长：焦虎东

　　组员：刘军、薛宇、賀彦峰

　　2.工作职责

　　组长全面负责招生工作；组员具体实施招生工作，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题，检查验收报名材料并做好登记工作。 3.工作要求

　　优化服务，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。

　　三、招生原则

　　坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、录取结果公开。

　　四、招生办法

　　（一）入学年龄

　　凡在孟家湾乡有正式户口，年满6周岁的适龄儿童(8月31日前出生的)，均须登记入学。年满6周岁因智力发展滞后或丧失学习能力等特殊原因，欲暂缓入学或免予入学的，须持区级以上(含区级)医疗机构出具的证明，向服务区小学办理相应手续，并报区教育局备案。各小学不应招收未满6周岁的`儿童入学。

　　（二）报名录取

　　1.在孟家湾乡有户籍的学龄儿童

　　具有孟家湾乡户籍的学龄儿童，在规定时间内，到学校办理报名手续。办理手续时需携带的证件有户口本、儿童预防接种证、学前教育登记卡等。

　　当报名人数超过该校招生计划时，学校应根据学龄儿童户籍和家庭住宅情况，按照“住、户一致”在本辖区范围内优先原则录取：

　　4.符合条件的外来务工人员随迁子女也可报名入学。

　　入学条件

　　凡暂住在孟家湾乡内的外来务工人员随迁子女，申请在本校入读小学，其父母必须同时具备以下条件：

　　1、父（母）在孟家湾乡有合法稳定职业，持有劳动合同

　　2、父母无违反计划生育政策，持有《榆阳区外来义务教育对象父母计划生育状况证明》；

　　3、父母双方在孟家湾乡有相对固定住所,同时持有暂住地租房合同正式文本。

　　报名办法

　　符合条件的外来务工人员随迁子女，请于开学第二日来学校预报名，经初审后符合条件者，按规定时间持该学龄儿童的户口簿及相关证明材料，到学校提出接受义务教育的就学申请，经审核符合条件的学龄儿童，由校长安排到班额许可的班级就读。

　　五、日程安排

　　1、每学年初张贴《孟家湾小学招生工作实施意见》、填写、发放《孟家湾小学新生入学通知书》。

　　2、每学年开学第1-2日办理本校服务区新生入学登记手续，每学年开学第二日外来务工人员随迁子女预报名。第3日日现场审核预报名后初审符合条件的进城务工人员随迁子女新生材料，然后报名登记。

　　六、招生区域

　　孟家湾乡15个行政村的适龄儿童。

招生方案11

　　从生源获取方面，我们可以将招生途径分为：获取新生源和续签老生源。获取新的生源上面可以从以下途径入手：

　　途径

　　定点场所的家长拜访

　　短信预约

　　微信建圈

　　老学员转介绍

　　在获取新生源的方式上，我们再具体介绍一下策划方案：

　　一、招生传单

　　如果我问你“宣传单的效果如何？”相信你一定会回答“一点用都没有”。无论怎样？我们必须这样认识宣传单——它曾经是一个打开未知市场的最直接、最常见的钥匙，营销市场再怎样复杂，在某些特定的阶段，我们都是靠宣传单去获得客户和生源的。因为，营销的本质不变，发生改变的的只是宣传品本身出现了问题，市场上的宣传品同质化严重，最终导致了消费者对宣传单的效果产生了免疫功能。

　　今天，我想说的是要让你的招生宣传单效果提升10倍，你应该如果去设计你的传单，让家长们觉得它的价值提升，并且要让家长可以从中获取实用的东西，最好的效果就是通过传单达到与家长建立起对机构的信任。（大家可以在链课商学院在课程中详细见到传单制作的策划的高明之处。

　　二、一元课或者课

　　我们做托辅机构的，眼光要远，不能有急功近利的想法。为暑假招生的前期中，我们要通过一元课或者课程来打通扩展生源的通道，制造出机构的影响力。在这样的基础上，我们一定要将自己的课程特色乘机塑造起来：课堂效率高、课程个性化、课件碾压同行对手等等。

　　作为托辅机构的校长们来说，这个一个绝对好的主动出击市场的机会，没有额外的宣传费用，只需投入时间，不计回报的宣传我们的特色化课程。这样的宣传手段让家长和学生免费当了一回上帝，感受了一把现场课堂带来的'震撼，更容易感动家长。此方案的施行，对授课老师来说，也是一种鼓励，鼓励老师们参与到免费课程中来，根据老师们的个人能力对老师们课时费进行合理的调配，我们也会根据实际情况给各位校长们提供试课的参考和课时费的制定方案。

　　三、家长会形式

　　家长会的主题可以是个托辅机构灵活制定，最终目的都是为了提高到场率。此套方案有几个点要注意：

　　邀约前提——家长资源丰富；

　　邀约话术——提前培训；

　　主题鲜明——提高学习兴趣，提供高效的学习方法

　　会议主讲——最好是各个校区的校长主讲签

　　四、签约特训课程

　　小升初特训课程、中考承诺班招生、高考高端课程签约班等等。对原有的学生成绩进行分类，并根据不同类型的学员合理承诺，签约。下面是我在工作中做的部分分类，供大家参考一下：

　　基础型：分班考试成绩80分以下的：考试成绩+3——5分的，学费退50%，零提高的全额退；

　　分班考试成绩90——95分的：考试成绩+3，学费退30%，3分以上不退费。

　　小学每期12小时，每周2小时。

　　要想在自己的地区内打响自己的口碑，利用多种途径来宣传自己的是必不可少的。总之，希望大家通过以上的一些途径和方案能为各位朋友提供出一些思路，起到抛砖引玉的作用，在招生上面做到，利用暑假班的机会为机构成功“升级”。

招生方案12

　　一、活动目的

　　冬季准生源转化、春季新招生

　　二、活动范围

　　昂立全国各作文分校

　　三、活动时间

　　20xx年2月1日——20xx年2月15日

　　四、活动主题

　　来昂立好成绩

　　梦想起航，龙翔九天！

　　呼吸作文，让作文像呼吸一样简单！

　　五、活动原理、关键点

　　活动分为两个阶段：

　　年前————开设短期“小记者”体验课程，利用体验课程来稳

　　定一批准学员，年前几次课重点进行对应年龄相关日记知识的讲授，年后几次课进行教学成果的排练，在春季开学前活动操作结束，开展家长展示续班活动，充实春季招生的数量；优惠活动和春季招生的优惠活动相同；

　　年后————直接的招生活动为主体，宣传以户外做点宣传为主

　　要形式，以20元预报名为宣传噱头；春游活动和“小记者”课程为招生的辅助手段；直接用折扣和优惠进行刺激转化，充分利用好春游活动和“小记者”课程；

　　招生思路————以学校全新升级为主要招生思路；有条件的分

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　　总13页第3页校要对学校的软硬件进行全新包装改造，为暑期的招生宣传打下宣传基础；宣传主题思路要新，对学校的包装要新，对团队的包装要新，对理念的烘托要新，对学员的服务要新；

　　尤其是通过“小记者”课程和春游活动的开展，展现给学员和家长一个全新的形象，逐步提高在校生数量；

　　1、宣传吸引

　　年前：利用20元报名赠送价值300元的“小记者”课程，同时赠送纪念品，吸引家长及学员参与；

　　年后：通过常规宣传，通过20元预报名的活动，积累一批家长支撑开学前公开课的转化；公开课现场配以“欢乐一把抓”活动，刺激现场转化报名；

　　2、到场体验

　　年前：学生和家长通过课程的体验，将对昂立的教学和服务有了深刻的感受；

　　年后：通过户外的宣传介绍，和后面的公开课让家长和学员对昂立的授课模式等有全新的认识；

　　3、转化报名

　　年前：“小记者”课程的准学员，在春季开学前的最后几次课，开始进行续班转化工作，在课程后期的家长会阶段通过优惠措施进行强力的转化；

　　年后：通过年后的户外宣传，通过设立户外咨询点进行宣传预报名，统一安排预报名人员的公开课，通过预报名优惠和现场优惠政策

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　　总13页第4页进行生源转化；（单期抓金币+送“昂立龙秀口语”课程或昂立大礼包或大毛绒卡通龙（可以自购）、三期送春游+“小记者”课程或昂立大礼包或大毛绒卡通龙（可以自购））

　　六、优惠政策

　　以下优惠政策为春季招生时使用，请各分校依据自身情况进行调整采用；

　　传单优惠：

　　1、预报名20元抵200元学费，限每生用一次；

　　2、参加预报名即送“昂立龙”纪念品；

　　3、预报名还可获得价值300元的“小记者”训练营；

　　公开课现场优惠：

　　1、公开课现场“欢乐一把抓”活动，试试新年好运气；

　　2、三期报名送价值300元“触摸春天”春游活动；

　　优惠政策

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　　某分校学费为600元/期，参照上表制定本活动优惠政策，具体如下：

　　1、 “昂立龙纪念品”———————昂立龙储蓄罐；

　　2、 20抵200可直接凭预报名卡冲抵，也可制作代金券使用；

　　3、金币为一元、五角、一角等面额不一的硬币，装在透明容

　　器内，抓的时候能看到；清点后金币的面额进行四舍五入到元；三期联报的抓三次，面额累加；

　　4、春游成本控制在100元左右。

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　　七、活动宣传

　　（一）宣传品

　　年前————————

　　DM单页（正面）DM单页（反面）

　　海报

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　　总13页第7页年后————————

　　DM单页（正面）

　　DM单页（反面）

　　优惠券

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　　总13页第8页

　　（二）活动宣传

　　活动宣传分为年前开始和年后开始两种情况，分校可根据自身情况来开展活动，可选年后开始宣传，也可两者都选，两个活动程序可以并行操作；

　　1、年前开始宣传

　　为了减轻年后招生的压力，年前就开始将一部分生源用短期体验班的形式先圈起来；年前的宣传报名讲求“短、平、快”，用最普通的宣传手段和形式，和家长、学生面对面，快速达到报名效果；各分校根据自己的实际情况确定寒假的“小记者”课程所开设的班级数量和类型；

　　“小记者”课程分为两部分开展，年前一个阶段，年后一个阶段，春季开学前将课程和转化工作做完；年前4次课，重点讲授日记基础知识，同时进行侧面的影响转化工作；年后3次课，2次进行展示课内容的排演，1次课进行家长会展示和转化；具体安排如下：

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　　总13页第9页（表内安排以20xx年1月10日放假为例；）

　　2、年后开始宣传

　　利用发单、设咨询台、张贴海报等基础宣传手段，抓住春节期间人们频繁购物、逛公园、上街活动、走亲访友这一有利机会，在商场、公园、关键路口、关键社区等位置开展大规模的宣传活动；

　　年后，大笔花钱的时候都已经过去，无论是孩子还是家长，兜里总不会缺钱（孩子兜里有压岁钱，家长兜里有给孩子准备的压岁钱），所以，20元预报名活动有非常强的市场潜力；关键是要能宣传的透彻，让传单辐射到宣传区域内的每个招生对象；海报能够时时刺激到在街上活动的每个人；有条件的话，在社区门口也可以悬挂条幅；春节期间走亲访友的缘故，使得人员流动性非常大，此时做宣传渗透力

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　　总13页第10页

　　是最强的，影响面也是相对较大的；

　　注意：活动宣传分两条线走，动态宣传+定点咨询；节后宣传期间，在定点咨询台大量的发放气球可以很好的烘托宣传势头；（以下

　　时间安排以20xx年2月11日开学推算）

　　八、年后宣传——活动推广进度

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　　总13页第11页

　　九、活动物品准备

　　十、活动附件

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　　总13页第12页附件1：欢乐一把抓

　　欢乐一把抓，好运带回家！公开课现场集实用性、趣味性于一体的促销活动；让家长和孩子都摩拳擦掌，跃跃欲试；

　　【活动形式】

　　1、抓后硬币不带走；

　　报名后抓“金币”，清点数量后直接减免学费或学费返现（纸币）；需要的`硬币数量较少；需要现场准备部分零钞找零；

　　2、抓后硬币带走；

　　报名后抓“金币”，抓完金币清点后直接带走，抓多少送多少；需要的硬币数量较多，需要提前准备充足；

　　【材料准备】

　　1、透明容器；

　　（盛放硬币，容器口要够大，方便抓取；容器透明能让别人直观的感受“抓金

　　币”时的刺激；）

　　2、硬币若干；

　　（根据活动形式不同准备若干；）

　　3、让家长装硬币的红色网格小袋子若干；

　　（类似于办喜事时分装喜糖的那种小袋子；）

　　4、登记表格；

　　（对于现场抓“抓金币”产生的优惠进行详细登记；）

　　建议：学员手小，单期可以家长抓一次或者学员抓两次；三期联报的家长可以抓三次或学员抓6次；

　　附件2：

　　飞镖夺大奖

　　【飞盘制作】

　　材料：

　　5、质量较好的泡沫板（一般用于做普通背景字材料）；

　　6、背胶写真，将奖品印刷上去粘贴在泡沫板上。

　　规格：

　　建议直径50cm

　　【飞镖规格】

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　　总13页第13页为了活动安全，飞镖头应为钝性磁铁型。

　　【奖品设置】根据分校的活动力度设置奖品规格，价值越高的奖品在飞盘上占的面积越小，扎中难度系数越大，反之，价值低的奖品，占用面积大，扎中简单。

　　奖品可以在飞盘上设置两圈，同一板块内外圈分别设置家长和孩子喜欢的奖品，扎中之后可以在两者之间任选其一，同时满足家长和孩子的需求。

　　推荐孩子喜欢的奖品，例如滑板车、芭比娃娃、篮球、赛车、喜羊羊等等，纪念奖可以设置木偶笔、笔袋等等小礼品；家长感兴趣奖品，例如，现金100元、羽毛球拍、食用油，昂立口语家教小精灵等等，各分校根据实际情选择礼品，但是注意要准备1—3样超级大奖，吸引客户报名，尝试参与。

　　【射镖方式】

　　1、小孩子距离建议2。5M，成人距离3M；

　　2、开始前可以试扎两次，奖品无效，事先说明；

　　3、凭交费收据参加活动：

　　报一期，投一次获一样；

　　报三期，投三次获三样。

　　4、公开课当天有人扎到奖品我们的工作人员拿扩音器高喊“某某同学又中了大奖一

　　个”这样可以吸引其他没有小孩子急切督促家长给他报名。

　　【活动准备】

　　1、组织全校人员讲解活动规则，让每一位工作人员清楚如何对家长和孩子讲解；

　　2、演练，熟悉飞镖扎将流程，发现细节问题，做好提前准备；

　　3、奖品准备，现场准备奖品，堆放在飞盘旁边，造成视觉刺激，促进报名交费；登记，凡是参加扎奖都要验证收据之后进行，扎奖奖品详细登记，防止重复领奖，内部员工私自将奖品扣下。

　　附件3：

　　“小记者”特训营

　　以下课程方案，以年前开始宣传招生为例安排；年后宣传招生所送的“小记者”课程，请将下面转化相关的内容删减后执行；

　　“小记者”————小小日记写作者，非新闻记者也！

　　一、排课

　　根据分校现有空闲教师和教室资源计算出容量空间；班容按照25人/班进行分配；如教室和教师资源充裕，亦可15—20人/班；降低班容量，提高续班率；

　　二、教室安排

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　　总13页第14页1、在满足现有学员上课的情况下，尽可能将活动教室作为专用教室，避免和现有学员混合上课；

　　2、尽量留出大教室供活动用；

　　3、将教室进行装饰布置，让学员和家长短时间就能充分感觉到学员服务、教学理念等；

　　三、授课内容

　　日记是作文技巧和素材最好的积累方式，所以“小记者”特训营将讲授日记相关的技巧，但仅仅是从某一方面来进行指导，毕竟几次课的知识容量不会太大；但一定注意，要通过短短几次课的时间，紧紧抓住学生的心，让他们认可作文，对本校产生狂热的喜欢，这样才能更好的保证续班率；建议将授课内容和亲子结合在一起，如：“我是妈妈的好宝宝”“家庭一景”“我家的联合国”等为题材，利于展示课的时候和家长进行互动；

　　四、展示内容

　　结合授课内容设计展示课的各个环节，展示重点为1、学习成果，也就是孩子学习后的变化；2、日记内容的评比结果，进行颁奖；3、日记内容为主线，将学校—家庭成员—孩子联系在一起；4、最好能感动家长；

　　五、生源转化

　　1、制定合理的优惠政策；

　　2、年前就开始进行生源转化，能转多少算多少；

　　3、年后重点进行转化；

　　4、可以结合日记内容评比结果进行展示课优惠，如评比出的一等奖奖励xx个小贴画，最终统计每个学生有多少个小贴画，依据小贴画的总数量进行分级，报名后按等级获得报名礼品，刺激学生；同时小贴画的数量作为优惠现金的优惠，有多少个小贴画就优惠多少钱，刺激家长；

招生方案13

　　为进一步规范招生行为，依法保障适龄儿童平等接受义务教育的权益，切实推进教育公平，根据《中华人民共和国义务教育法》、《xx省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》（x政〔20xx〕x号）、《xx省教育厅关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（x教基〔20xx〕x号）和县委办、政府办《关于印发xx城区义务教育学校划片招生办法的通知》（办〔20xx〕26号）等法规文件精神，现制定本《方案》。

　　一、招生原则

　　1、坚持免试、就近入学原则。依据城区适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，遵循“相对就近”原则，合理划分城区各小学的招生区域，确保符合规定的适龄儿童公平享有相应的学位。

　　2、坚持同城不择校、不借读原则。不招收择校生，不接收借读学生，做到“人籍同校”。

　　3、坚持公开、公平、公正原则。建立招生公告制、招生过程监督制、招生结果公示制。

　　二、招生学校

　　实验小学、城关二小、城关三小、城关四小、城关五小、千亩园学校。

　　三、招生对象

　　1、户籍在城区或法定监护人居住地在城区（需有房产证且为完全产权，下同）且年满六周岁（20xx年8月31日前出生）的适龄儿童。

　　2、非城区户籍且符合入学条件的进城务工人员或经商随迁子女。

　　四、招生办法

　　1、招生学校根据划定的招生范围，按以下条件为适龄儿童登记入学。

　　（1）儿童户籍与法定监护人房产地址在同一学校招生片区。

　　（2）儿童户籍与法定监护人房产地址不在同一学校招生片区，依据法定监护人房产地址。

　　（3）儿童户籍与法定监护人均有城区户籍，法定监护人在城区无房产的（需提供房管局开具的无房证明，下同），依据儿童户籍所在地址。

　　（4）祖（外）孙户籍在同一处，儿童的父母在城区无房产，可以依据祖辈的房产登记入学。

　　2、对下列情况，按以下办法确定儿童法定监护人居住地，在其片区学校登记入学。

　　（1）购住房尚未办理房产证的，凭正式购房合同、购房发票等证明材料，依据购住房地址。

　　（2）租住公租房（廉租房）的，依据合法协议中公租房（廉租房）地址。已参加最近一次公租房摇号但未办理入住手续的`，依据摇号确定的地址。

　　（3）拆迁户未安置落户的，需提供拆迁协议书等原始证明材料，依据拆迁协议安置房地址。

　　（4）自购的门面房，若城区确无其他住宅房产，或者城区有其他住宅房产但门面作为自己营业用房，可依据门面房地址。

　　（5）自建房有“两证一书”，即法定监护人提交《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》和《建设项目选址意见书》，可依据自建房住址。

　　3、属下列情况之一的，凭县人武部、招商局、人社局、市场监管局等单位审核后的相关材料到县教体局进行登记，由县教体局统筹安排入学。

　　（1）军人、烈士子女入学：按省教育厅《军人子女教育优待办法》执行。

　　（2）招商引资投资者子女入学：凭招商引资单位及招商局证明、营业执照、户口簿、居住证等，按县政府招商引资有关规定执行。

　　（3）本县进城务工人员随迁子女凭劳动合同及单位为其办理的社会保险、户口簿；外地来泾进城务工人员随迁子女凭居住证、户口簿；进城经商人员凭营业执照、户口簿等材料。

　　（4）儿童有城区户籍、其法定监护人在城区无户籍又无房产的。

　　4、依法做好残疾儿童的入学工作。残疾儿童经审核登记后，按照就近原则安排到相关学校随班就读，符合条件的可申请到xx特殊教育学校就读，切实保障他们公平接受义务教育的权益。

　　5、不足龄儿童入学问题。各招生学校开学后视班额情况，在有剩余学位的情况下，对片区内不足龄儿童有入学需求的，可以适当放宽，但不得迟于当年12月31日。对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。不鼓励不足龄儿童入学，不得超班额放宽年龄招收不足龄学生。

　　五、工作程序及时间安排

　　1、7月28日前，发布招生方案。

　　2、8月11日前，公布城区各小学招生区域。

　　3、8月21日-8月24日，招生学校根据划片区域组织新生入学登记，家长交验户口本、房产证等相关证明原件和复印件（登记地点：城区各小学）。

　　对符合入学条件的进城务工、经商、招商引资、军人烈士等人员子女进行登记，交验相关原件和复印件（登记地点：县教体局二楼基教股）。

　　4、8月25日--8月27日，招生学校进行资格审查。

　　5、8月28日--8月30日，招生学校公布新生入学名单，接受社会监督。

　　6、8月31日--9月1日，招生学校发放入学通知书。

　　7、9月4日，新生凭入学通知书和儿童预防接种证明报到入学。

　　六、工作要求

　　1、严肃招生工作纪律。认真贯彻落实县委、县政府关于城区义务教育学校招生工作要求，严格执行招生政策，切实维护招生秩序，热心服务人民群众，自觉接受社会监督。各校严格按划定的招生范围招生，一律不得跨片招生，不得招收择校生，不得接收借读学生。对通过伪造产权、户籍等虚假材料或其他违规方式入学的学生，一经查实立即予以清退。同时对有关责任人追究相应责任。

　　2、严格执行招生限令。各校要根据国家义务教育均衡发展工作要求，按照学校办学资源和实际招生人数，合理设置班级数，严格控制班额，小学每班不超过45人。

　　3、切实规范办学行为。严禁学校分重点班、快慢班、分层次班等，要均衡编班教学，均衡配置师资，避免家长为学生盲目择班，切实保障学生平等受教育权利。

　　招生期间县教体局设立咨询、监督电话。基教股xx监审股xx

　　招生信息查询：

　　①xx教育体育局政府信息公开网址：

　　②微信公众号：xx教育体育局

招生方案14

　　1、活动介绍：培养幼儿体智能全面发展的健康生活品质，体验运动带来的'快乐。暑假远离手机，游戏，电脑，爱上运动，健康，生活。特地开展暑假班课程让所有的放假在家里的孩子都可以享受到运动带来的健康生活。

　　2、活动目标：招募新生人数约50—80人

　　3、活动主题：暑假一下快乐运动

　　4、活动时间：20xx年4月1日—20xx年7月1号

　　5、活动推广地点：龙湾万达ikidfit少儿体能中心+万达个大门口+学校+幼儿园

　　6、活动对象：会员+非会员+未续费学员+同异业机构学员

　　7、参与人员：全体教职员工

　　8、招生方式：线上公众号（市场）+朋友圈点赞（课顾）+线下递推（市场）+5月份市场活动（全员）+转介绍（老师+课顾）+电话邀约（课顾）+同异业合作（市场）+互动吧（市场）

　　9、优惠方式价格：

　　一、一百个赞抵学费200块

　　二、4人抱团每人减200

　　三、抢先购四月份报名5折（限额15个）1400元，五月份报名5、5折（限额20个）1540元，六月份报名6折1680元。（最低只需1100元！！！）

　　10、时间轴安排：456月为暑假班预热与报名时间段，在5月开展开展”小飞侠“招生宣传活动，6月份开展一场市场部活动为暑假班招生做最后冲刺。暑假班时间为：7月1号—8月18号（7周）。8月12—18号暑假班续费年卡，19号制定秋季招生活动，暑假班总结大会。20号全体员工放假。9月2号全体员工正常上班，学员开课。

　　11、排课方式：一周两节

　　12、上课时间段为：周一到周日

　　上午（2节课）9：30—10：3010：30—11：30

　　下午（3节课）14：30—15：3015：30—16：3016：30—17：30

　　（12：00到14：30暂不排课员工休息）

　　晚上（2节课）18：30—19：3019：30—20：3020：00—21：00（待定）

　　13、活动细节：

　　1、7月1号前还需要招聘到2位教练一位前台一位课程顾问。

　　2、每个班级控制在5人，班级多开，人数不要超标。

　　14、暑假员工工作时间安排：7月1号开始所有员工上班时间为9：00，下班时间为20、30（周一到周日）。

　　15、暑假课程

　　1、暑假增高班————（14节一周两节）

　　2、暑假减脂班————（14节一周两节）

　　3、幼小衔接班————（14节一周两节）

　　4、综合运动班————（14节一周两节）

　　备注：

　　1、课程不可转让，延迟，请假不补。

　　2、年卡学员课程不变动，到8月18号所有班级停课两周9月2号开始正常上课。

　　3、可以推荐年卡学员另报暑假班，或者让年卡学员每周课时增加到暑假班的量。

　　4、代金券不能使用

　　5、课程使用时间7月1号—8月18号。

招生方案15

　　根据市教育局《关于进一步完善中等职业学校招生和生源推荐工作机制规范招生工作行为工作的通知》（蚌教〔20xx〕38号）及教体局相关会议精神，为落实好职普招生的要求（以下简称“中职”），切实加强组织领导，细化目标任务，注重实效，进一步把中职招生工作抓早、抓好、抓落实。为确保今年中职招生工作顺利进行，完成中职招生任务，经学校研究决定,特拟定如下实施方案：

　　一、组建瓦疃中学中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：马超（校长）

　　职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总则。

　　副组长：单鸿飞、张勇

　　职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。成员：刘四化、陈建、王继玲、田大强、单磊、束秀丽及本届九年级任课教师

　　职责：班主任束秀丽负责九（1）班中职招生工作，张勇、崔海章协助。班主任单鸿飞负责九（2）班中职招生工作，刘四化、王继玲协助。班主任单磊负责九（3）班中职招生工作，陈建主任、田大强副主任协助。九年级任课教师中职招生的具体工作由班主任自行安排。

　　二、指导思想及原则

　　1、以学生的利益为出发点，为学生的前途着想，给学生推荐满意的学校。

　　2、以相关文件精神为指导，结合学校的工作方案，求真务实，扎实

　　工作。

　　3、学校统筹安排，全校教职工全员参与，团结协作，按教体局文件要求宣传动员，严禁私自违规操作，谋取私利、违者一切后果自负。

　　三、工作目标

　　1、真抓实干，努力提高中职升学率。

　　2、最低目标：完成报到数不低全县后五名。但要力争高质量高标准完成教体局交给的任务。

　　四、具体工作措施

　　（一）做好前期铺垫工作

　　中职动员工作的核心要素是感情基础，也就是说动员教师和家长、学生的感情基础是否牢固，学生和家长是否信任动员教师是中职动员工作成败的关键。中职对象往往是班上的后进生，这部分学生平时很少得到老师的关注，这部分学生的家长也很少和教师沟通。这就导致这部分学生以及他们的`家长和老师之间的关系淡漠，感情薄弱。因此，今年毕业班一开学，学校就发动九年级的班科教师做好后进生的关爱工作，要求每一位教师都要从学习和生活上去关爱每一位后进生，多和这些后进生家长沟通，让学生和家长感受到老师的这份关爱，相互之间建立起情感的桥梁。

　　（二）开好两个会，做好宣传动员工作

　　1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责。我校在7月1日组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习上级关于中职招生工作的相关文件精神。同时与各位教师明确

　　相关职责，落实具体任务。

　　2、开好家长会，作好家长的思想工作。

　　近年来，由于在中职招生宣传过程中，涉及到社会人员宣传方式不当，加上有些办学实力差且不正规中职学校的影响，使得有些家长对中职招生持有偏见，导致宣传效果受到了一定的影响。因此，要开展中职招生工作，首先要作通家长的思想工作，这是成功的关键。学校计划先组织召开全校毕业班家长会。会后安排九年级班科教师与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。

　　（三）利用好中职宣传手段

　　要利用广播、致家长一封信、网络、QQ群、微信等宣传手段，通过电视报道、走进乡村等，广泛宣传中职招生政策，不断扩大中职教育的影响力。继续积极稳步推进中职招生工作，为孩子提高再就学的机会。

　　（四）搞好家访

　　针对学生愿意就读职业学校而家长不同意就读的，学校要组织班级教师家访，了解家长的想法和顾虑，做好家长的思想动员工作。

　　（五）切实做好资料建档工作，力求做到数据真实，佐证材料齐全。

　　1、每当把学生送到职校去就读的时候，我校护送人员及时与对方切实办好就读手续并带回学校存档。

　　2、建立学生就读中职校专门档案，以便今后跟踪调查。

　　3、及时上报所有资料，做到真实可靠，不弄虚作假。

　　五、建立奖惩机制，激发招生工作活力

　　（一）严格兑现奖励制度，奖惩分明

　　1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，廉洁无私的教师，学校将按县教体局相关文件要求实行奖励：一是按相关规定给予奖金，二是优先享有优评先的权利。（招生动员工作不分班级、不分年级，包括学校任何一位教师，谁动员的学生，就奖励谁。）

　　2、对在招生工作中不尽力，弄虚作假的教师，学校根据上级文件及相关会议精神执行。