班主任节活动方案
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为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的班主任节活动方案，希望能够帮助到大家。
班主任节活动方案1
随着时代的快速发展，教育工作也在不断地进步和发展。在学校里，班主任是起着重要作用的工作人员之一，他们以温暖的笑容和耐心的态度，在学生的心中扮演着不可替代的角色。为了表达对班主任的感激和敬意，学校特别设立了班主任节，让学生们在这一天里纪念、感恩班主任辛勤付出的心血。接下来，我将结合实际情况，提供一份班主任节活动方案设计。
活动一：精心准备礼物
班主任节时期，向班主任呈上一份礼物，既可以表达学生的谢意，也可以增强亲情感情。班主任们渴望更多的`表扬和认可，期望自己的辛苦付出能够得到更好的反馈。因此，在准备礼物时，我们应该要做到特别的用心。可以挑选班主任喜欢的小礼物或者精美的手工制品，如书签、明信片、水晶球等等，这些都是很好的赠礼选择。
活动二：班级合唱演出
班级合唱是一种常见的班主任节庆祝活动。班级合唱演出可以通过练习和排练，让学生们展现自己的专业知识、艺术才华和优美的声音。班级合唱演出的曲目可以选择优美的小调、精美的音乐的等等，可以通过对台词的设置和表演方式的设计来增强演出效果，同时也可以通过这种方式，表达学生们对班主任的谢意和祝福。
活动三：感恩心愿卡片
在班主任节时，学生可以表达心声的另一种方式是制作感恩心愿卡片。这样的卡片可以是学生亲手制作的，也可以是班级集体制作的。在卡片上，学生可以写下自己的感想、祝福和谢意，给班主任带来幸福和感动。
活动四：班级联欢晚会
班级联欢晚会是班主任节的一项必选活动。学生们可以通过表演、歌唱、舞蹈、诗歌朗诵等多种方式来展示自己，同时也为班主任献上自己的浓浓情感。班级联欢晚会可以在学校礼堂或者班级室内进行，可以节省活动经费，提高节日氛围和实用性。
活动五：班主任节拓展活动
在班主任节期间，班主任可以为学生们组织一些拓展活动，如远足、骑行、露营、爬山等等。通过这些拓展活动，可以增强班级的团队合作精神，提高学生们的身体素质和思维能力，也可以打破老师与学生之间的距离，增加感情联系。
总之，区分于传统的教学方式，班主任作为学生的知心人，应该得到学生们的尊重和感激。班主任节作为一次隆重的庆祝活动，不仅仅是师生之间的一次表达，更是对整个教育事业的呼吁和激励。当然，除了这些活动以外，学生们还可以自由发挥，创造出更多具有创想和实用性的班主任节活动方案，让班主任们感受到学生们的爱和支持。
班主任节活动方案2
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。
二、活动主题
“分享所得，解决所惑”
三、活动要求：
1、以现场交流的'方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4、班主任可以从以下几方面进行交流：
表扬的作用？让每个人都能感觉到自己的重要?班级岗位的设立?如何培养班干部?如何发挥班干部作用？如何培养低年级学生的好习惯?如何让学生成为班级的小主人?严格的班级管理制度促进学生成长?后进生的转化心得让我们受益匪浅?做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任?如何做一位捕捉教育信息的班主任？
四、活动过程
1、班主任以级部为顺序，交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。
3.班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总结。
4.领导做总结发言。
五、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2、参与人员：任课教师可自愿参加
六、组织领导及分工
组长：
副组长：
成员：
班主任节活动方案3
一、指导思想
班主任肩负着教育的重任，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。
班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。
二、活动目的
理解班主任 感谢班主任 发展班主任
三、活动时间
20xx年4月
四、活动安排
（一）学生层面活动
1．写一封给班主任的信；
2．说一句给班主任的悄悄话；
3．为班主任做一件贴心的事。
具体要求：写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事。每班每生都写都做，积极、用心参与。信件集中评选，优秀信件结集出版。
（二）班主任层面活动
1．“我的班主任故事”叙事大赛；
2．致全班学生一封公开信。
具体要求：
1).“班主任叙事”。
（1）所叙故事必须是自己亲历的.事；所叙的教学事件必须真实。
（2）所叙故事具有典型性。即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。
（3）所叙故事具有问题性。具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。
（4）所叙故事要具有意义性。
2).致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。
3).班主任叙事大赛优秀作品结集出版。
（三）团委、级部层面活动
1．班主任风采展示
采集内容：班主任的个人生活照、与同学及家人生活学习点滴。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：上交团委。
2．学生的心愿采集
采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。
传递方式：由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：班主任办公室。
3．推举“ 的班主任”
以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报，推举出学生心目中“ 的班主任”，并且附上对班主任的个性化评价（不超过三行字）。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：团委。
4．为班主任点歌祝福
各班挑选一首歌送给班主任，将歌名上报学校团委，每天下午校园广播台安排播送，送出学生的祝福。
上交时间：截止4月10日；上交地点：团委。
5.举办主题班会
以班级为单位，由班委带动学生举办一节班会，主题是“炫我老班”。邀请班主任及任课老师参加班会。班会节目可以是学生的舞蹈、诗朗诵、小品、游戏等，内容做到新颖、有趣，让班主任度过一次难忘的节日。
班会时间：3月29日星期一（学校统一检查）。
6．出一期以班主任节主题板报
要求：板报主题突出，格调高雅。
7．开展征文比赛：
1.面向全体老师，开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”征文比赛。
2.面向全体学生，开展《感谢你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未来》等为主题的征文比赛。
通过征文比赛，宣传和发扬“热爱学生、爱岗奉献”的班主任精神，让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是贡献最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：语文教师推选优秀作品报送学校团委。
（四）政教处及学校层面活动：
1．优秀班主任评选及表彰；
2．举行第三届主题班会优质课比赛；
3．举办班主任叙事大赛；
4．出版班主任及学生征文集；
5．聚餐茶叙。
班主任节活动方案4
一、目标
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、前期工作
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、厅：a.制作火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡；
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
三、当天活动前的准备
1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演。
2、请家长忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。
3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。
4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？
四、当日活动流程
1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。声喊出happythanks-giving！
5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
五、活动结束
1、感恩节活动新闻进行发布。
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3、幼儿制作的`感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！
班主任节活动方案5
一、活动主题
致敬班主任，点亮心灵之灯
二、活动目的
增进师生之间的感情，让学生更加理解和尊重班主任。
提高班主任的职业认同感和责任感，激励他们更好地履行教育职责。
营造积极向上的'校园文化氛围，促进学校教育教学工作的发展。
三、活动时间
四、活动地点
学校操场、多媒体教室等
五、参与人员
全校师生
六、活动内容
启动仪式
校长发表讲话，阐述班主任节的意义和目的。
学生代表向全体班主任献花，表达敬意和祝福。
全体班主任宣誓，承诺爱岗敬业、关爱学生、教书育人。
“班主任的故事”演讲比赛
组织学生以“班主任的故事”为主题进行演讲比赛，讲述班主任的感人故事和教育事迹。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并在学校广播中播放优秀演讲作品。
心理健康讲座
邀请专家为班主任举办心理健康讲座，帮助他们缓解工作压力，提高心理健康水平。
组织班主任进行心理健康测试和咨询，为他们提供个性化的心理支持。
班级文化建设展示
各班以“感恩班主任”为主题进行班级文化建设，包括布置教室、制作黑板报等。
组织评委对班级文化建设进行评比，评选出优秀班级并进行表彰。
闭幕式
回顾班主任节活动的精彩瞬间。
为演讲比赛和班级文化建设评比的获奖者颁发证书和奖品。
全体师生合唱《感恩的心》，为班主任节画上圆满的句号。
七、活动预算
演讲比赛奖品费用：xxx元。
心理健康讲座费用：xxx元。
班级文化建设评比奖品费用：xxx元。
其他费用：xxx元。
八、活动注意事项
活动要注重实效性，避免形式主义。
要充分发挥学生的主体作用，让他们在活动中得到锻炼和成长。
及时对活动进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
班主任节活动方案6
一、活动主题
感恩有您，最美引路人
二、活动目的
营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围。
增强班主任的荣誉感、责任感和幸福感。
展示班主任风采，促进班主任专业成长。
三、活动时间
四、活动对象
全校师生
五、活动安排
开幕式
（1）举行隆重的开幕式，校长致辞，宣布班主任节开幕。
（2）学生代表发言，表达对班主任的感恩之情。
“我眼中的班主任”征文比赛
（1）学生以“我眼中的班主任”为主题进行征文，描述班主任的工作点滴、感人故事等。
（2）评选出一、二、三等奖和优秀奖，并在学校宣传栏展示优秀作品。
“最美班主任”摄影展
（1）鼓励师生用镜头捕捉班主任工作中的精彩瞬间。
（2）对摄影作品进行评选，展出优秀作品。
班主任风采展示
（1）制作班主任风采展板，展示班主任的个人简介、工作成就、教育格言等。
（2）利用校园广播、微信公众号等平台，宣传班主任的`先进事迹。
班主任经验交流分享会
（1）组织班主任进行经验交流分享，探讨班级管理的有效方法和策略。
（2）邀请专家进行点评和指导。
感恩班会
（1）各班组织召开感恩班主任主题班会，学生通过诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等形式表达对班主任的感恩之情。
（2）班主任发表感言，与学生互动交流。
闭幕式
（1）总结班主任节活动成果，对表现突出的班主任和班级进行表彰。
（2）学生代表向班主任献花，表达敬意和祝福。
（3）校长致闭幕词，宣布班主任节闭幕。
六、活动预算
奖品、证书费用：xxx元。
宣传制作费用：xxx元。
鲜花等费用：xxx元。
其他费用：xxx元。
七、活动要求
各部门要高度重视，密切配合，确保活动顺利进行。
全体师生要积极参与，用实际行动表达对班主任的敬意和感恩之情。
活动结束后，要及时进行总结和反思，为今后的活动提供经验借鉴。
班主任节活动方案7
一、活动主题
感恩有您，最美班主任
二、活动目的
通过举办班主任节，表达对班主任的敬意和感恩之情，增强班主任的`职业荣誉感和幸福感，同时促进师生之间的良好关系。
三、活动时间
四、活动地点
学校内各场所
五、参与人员
全校师生
六、活动内容
开幕式
举行庄严的升旗仪式。
校长致辞，强调班主任工作的重要性，宣布班主任节开幕。
学生代表发言，表达对班主任的感激之情。
“我眼中的班主任”征文比赛
组织学生以“我眼中的班主任”为主题进行征文比赛，要求内容真实、感情真挚。
评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并在学校宣传栏展示优秀作品。
“感恩班主任”主题班会
各班组织召开“感恩班主任”主题班会，学生们可以通过诗歌朗诵、小品表演、歌曲演唱等形式表达对班主任的敬意和感恩之情。
班主任在班会上与学生互动，分享自己的教育心得和感悟。
“最美班主任”评选活动
制定“最美班主任”评选标准，包括班级管理、师生关系、教育教学成果等方面。
由学生、家长和教师代表组成评选委员会，对全校班主任进行评选。
评选出若干名“最美班主任”，并在闭幕式上进行表彰。
闭幕式
总结班主任节活动成果。
为“最美班主任”和征文比赛获奖者颁发证书和奖品。
学生代表向全体班主任献花，表达感恩之情。
七、活动预算
证书和奖品费用：xxx元。
宣传费用：xxx元。
其他费用：xxx元。
八、活动注意事项
确保活动的组织和实施过程安全有序。
鼓励全体师生积极参与活动，营造浓厚的节日氛围。
及时对活动进行总结和宣传，扩大活动的影响力。
班主任节活动方案8
一、活动目的：
突出班主任在教书育人中的'核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；修建学校尊师爱生的良好氛围，构成***的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。
二、活动主题：
尊重交换学习提升
三、活动时间：
20xx年5月7日——年5月8日
四、活动安排：
本次班主任节由节日庆典、主题班会比赛、专家讲座、心理拓展练习、班主任论坛、交换座谈会等活动组成。
活动（一）：第四届班主任节开幕式
1.时间地点：20xx年5月7日（周四）上午8：10学校广场
2.参加职员：全校师生
3.主要议程：由校长致贺辞、向班主任献花、班主任代表发言、共青团员致辞等。
活动（二）：班级管理专家报告会
1、时间地点：5月7日上午9：00—11：30北校六楼报告厅
2、特邀专家：著名教育专家、全国优秀班主任韩玲老师。
3、参加职员：教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。
活动（三）：班主任心理素质拓展
1.时间地点：5月7日下午14:30—17:00北校区运动场
2.特邀专家：北京清华大学专业练习团队
3.参加职员：全体班主任
活动（四）：中学生励志拓展项目讲授
1.时间地点：5月7日下午17:00—17:40419多功能室
2.特邀专家：北京专业练习团队
3.参加职员：初一初二年级班主任
活动（五）：主题班会观摩
1.时间地点：5月8日上午8:00—9:30六楼报告厅
2.展现班级：初一、7班（班主任：宁晓静）；初二9班（班主任：申娜）
3.参加职员：全体班主任
活动（六）：主题班会比赛颁奖及班级工作案例交换座谈会
1.时间地点：5月8日下午16:30—17:50419多功能室
2.参加职员：全体班主任
3.活动内容：主题班会颁奖、工作交换、茶话座谈。
活动（七）：“感谢有你——敬爱的班主任”主题征文、手抄报展览
1.时间地点：5月7日至8日行政楼一楼
2.参加职员：全校师生
五、活动要求：
1、各年级、各班、各科室要高度重视该项活动，积极修建良好的氛围，给予各项活动大力支持。
2、全体班主任要妥善安排5月7日和8日上午的课程，确保全程参加有关班主任节的各项活动。
3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。
班主任节活动方案9
为贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，以“班主任节”为契机，提升学校德育水平，加强班主任队伍建设，根据上级文件要求，经研究决定开展“班主任节”系列活动。
一、活动目的
班主任是教师群体中的骨干，是学校德育工作的中坚力量，是学生生涯发展的导师。学校通过举办“班主任节”及系列活动，旨在大力弘扬班主任在教育工作中爱岗、爱生、敬业、创新的精神；提高班主任的师德水平、育人能力和综合素养；增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校、家庭、社会尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围；感谢班主任家属们为支持学校工作所付出的辛苦、辛劳；进而激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。
二、活动主题
不忘初心，砥砺前行
三、活动组织
成立学校第一届“班主任节”活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间
“班主任节”活动时间定为4月9日—20日，总结会议在班主任节结束后另行安排。
五、活动项目
（一）启动仪式（4月9日）
（1）利用升旗仪式举办第一届“班主任节”启动仪式：由校长致辞并宣布“班主任节”开幕。
（2）各班代表向班主任献花，给班主任一个拥抱。
（3）宣读学校致班主任家属的慰问信并通过适当形式发送。
（4）班主任代表发言。
（5）学生向班主任献词。
（6）主题班会课：班委主持召开班会，说说我们眼中的班主任。
（二）开展宣传工作（3月25—4月20日）
提前启动第一届“班主任节”宣传活动，活动内容包括：
1.制作一部反映班主任工作的专题电视片。
2.安排在各班教室办一期展示本班班主任风采的.板报，学校统一进行评比。
3.利用校园宣传橱窗展示班主任风采，校园内悬挂标语横幅，营造氛围。
4.各专业部发放第一届“班主任节”感恩班主任倡议书。
5.学校通过校园网、广播在第一届班主任节期间开展专题广播，营造氛围，主题是诵扬班主任事迹，表达学生尊重、热爱、感恩班主任的感情。
（三）开展班级建设与管理创新案例征集与评选活动（3月12日—4月20日）
1.制定评选方案，开展评选活动。
班主任结合班集体建设和管理经验，结合“心理健康教育”“理想前途教育”“三爱三节教育”“重点关注生转化”“加强家校联系”等工作实际，总结和提炼自己班集体建设和管理理念、做法、成果，参加学校组织的评选。
2.组织班主任分享会。分享班级建设与管理创新案例；分享班主任基本功大赛体会。
（四）开展“班主任节”精彩瞬间手机摄影评选活动。
（4月9日—20日）
学生以班级为单位，教师以教研组为单位，教辅以管理部门为单位，组织全体师生参加，拿起手机，记录班主任节日期间的精彩瞬间，反映班主任工作状况。每个班要提交1幅班级“全家福”和2－3幅摄影作品；每个教研组和部门提交3幅作品。学校评选出一、二、三等奖，给予一定的奖励。
（五）开展学生家长“校园体验日”活动（4月16日下午）
组织开展学生家长“校园体验日”活动，邀请班级家长委员会代表主持班会课，讲述班主任的故事。邀请更多的家长走进校园,体验班主任在学校的工作和生活，让家长更多地了解班主任工作情况。
（六）举办班主任趣味茶话会（4月12日下午）
举办第一届“班主任”趣味茶话会，学校领导班子、中层干部和全体班主任参加，由名班主任工作室主持，围绕班主任成长感悟、对学校工作建议等展开交流。
（七）开展“班主任工作体验日”活动（4月20日）
每班选派一名非班主任任课教师指导学生，负责当日班级各项常规管理，班主任的事务可以在教师指导下交由学生自主管理，让课任教师和学生切身体验如何管理班级，让学生“服务”学生。
（八）以班级为单位，采取简朴的方式为班主任过节。
（活动期间）
活动由各班团支部、班委会策划，报学校团委审核。可结合社团活动开展，做到既简单朴实又温馨热烈，对班主任的辛勤工作表示感谢。
（九）开展班主任全员培训（4月20日—22日）
1.组织全体班主任参加培训，帮助班主任提高班级日常管理、班级建设能力，加强师生、家校人际沟通，掌握日常问题的正确解决方式。
2.组织“名班主任工作室”主持人和工作室成员在培训期间开展“业务沙龙”活动，请专家对工作室工作方法进行专题培训和实践指导。
3.积极参加区组织的名班主任工作室主持人培训。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）
征集班主任优秀教育故事和班级建设、管理创新案例优秀作品，装订成册出版。（发展中心、名班主任工作室负责）
六、活动要求
（一）高度重视
各部门、各班级要根据学校安排和责任分工，制定本部门各项活动具体工作方案，逐项抓好落实，按时完成，确保取得实效。各部门可以结合本活动方案在完成“规定动作”的基础上，增加“自选动作”。
（二）完善资料
每项活动均要保存好电子资料，提供活动照片、视频。发展中心要及时收集档案资料，做好归档工作，同时保存好纸质资料。
（三）及时宣传
每项活动，办公室要及时报道。将活动情况编成图文并茂的简报，发送到学校微信公众号，并在QQ群中分享。
（四）经费支持
班主任节系列活动经费由学校提供保障，分别从“班级活动费、教育教学宣传经费、名班主任工作室经费、教育教学管理培训费、工会活动费”中列支。
（五）做好总结
5月10日前将活动总结和图片上报区教育局。
班主任节活动方案10
一、指导思想：
班主任是班级管理的`顶梁柱，是学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育教学质量的基础与保障。为进一步加强班主任队伍建设，举行幸福苑实验学校第三届班主任节，开展师生、家校互动，从而进一步营造尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的氛围，促进和谐校园建设。
二、活动主题
爱我校亲我师
三、班主任节活动内容：
活动一：节日庆贺12月1日
（1）校园里，张贴活动背景图
（2）举行班主任节启动仪式
（3）黑板报宣传（12月5日检查）
活动二：“班级自主管理”金点子交流会（暂定）12月15日下午
1、活动时间：12月15日下午
2、活动地点：会议室
3、交流主题：班级自主管理
活动三、家长讲师团12月1日——12月26日
1、负责部门：政教处
2、参与年级：1——5年级
3、主要内容：以班级为单位，每班自定时间开展家长讲师团活动。
4、活动要求：以文字和图片形式记录活动内容，上报政教处
活动四：班级博客展示12月26日
1、负责部门：政教处
2、活动内容：班级博客展示
3、展示方式：网上交流
活动五：“爱我校亲我师”合唱比赛12月31日
（详见活动方案）
活动六：外出学习（时间另定）
班主任节活动方案11
一、指导思想
班主任是学校管理的顶梁柱，学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班主任的积极性、责任心和有效性，经研究决定，在十月底举行朔北藏族乡中心学校第一届班主任节，通过创设载体，举行系列活动，真正做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，不断增强班主任工作的成就感，努力营造理解班主任、尊重班主任、热爱班主任、争做班主任的良好氛围，让一批师德高尚、教育理念先进、教育艺术精湛、教育实绩显着的班主任脱颖而出，整体提升我校班主任队伍的素质。
二、活动主题：师爱·感恩·成长三活动内容及具体安排
活动一：第一届班主任节启动仪式
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1．时间：10月19日大课间
2．主要议程：学习班主任节活动方案，安排学生参与的相关活动。
3．此项活动由各班班长负责。
活动二：“感恩卡”采集活动
1．采集内容：学生对班主任的.感谢、祝福、想说的话等。
2．传递方式：由班长收集后，将学生心愿统一打成礼品包，在主题班会活动时送给班主任老师当作节日礼物。
3．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。
活动三：“班主任老师，让我们为您喝彩”为主题的班会活动和“感恩班主任”为主题的手抄报
各班组织召开一次主题班会，要求形式新颖、内容充实。手抄报图文并茂，主题明确，目的是营造班主任与学生之间民主、和谐的良好氛围。
1．主题班会召开时间：10月23日下午班会活动课。
2．手抄报于12月27日前上交到德育处，由德育处评比之后在全校展出。
4．此项活动由各班班长和德育处负责。
活动四：晒照片————我们的班主任
1、照片内容：班主任工作照、与班主任的合影
2、要求：各班上交至少六张照片的电子稿
3、此项活动由各班班长负责，德育处筛选后在全校展出。
活动五：感念班主任优秀故事征集和演讲活动
1．活动内容：
第一人称的形式，真情实感地撰写一个发生在自己身上的，班主任老师关爱、帮助学生使自己健康成长的感人故事。要求客观真实，情节感人，写实记录，文风朴实无华，不编造、不夸大，题目自拟。文章字数不少于600字。
2．活动要求：
①每班选送3篇，参评文章一律写在稿格纸上。每篇文章标题下必须注明班级和学生姓名②截稿时间：10月24日
③由德育处组织对学生进行评奖，优秀故事将在班主任节闭幕会上进行演讲。
④此项活动由德育处负责。
活动六：“你说我评”——班主任研讨会
研讨内容：——解决班主任工作中的困惑和难题的对策。
1、班主任对自己在班主任工作中某一个方面积极思考，寻求解决的对策，撰写成文。（可以写问题，也可以写管理心得）
2、研讨时间：10月26日第七、八节课（研讨会时间另定）
3、此项活动由德育处负责。
活动七：“学生最喜爱的班主任”评选表彰活动暨班主任节闭幕式
为提高班主任的荣誉感和成就感，举行“学生最喜爱的班主任”评选活动，在闭幕式上进行表彰。
1、时间：初定在10月27日下午第七节课举行。
2、此项活动由德育处负责活动八：班主任节闭幕式
1、时间：初定在10月31日下午第七、八节课举行。
2、此项活动由德育处负责三、有关要求
办公室要精心布置节日庆贺的校园环境，在校园里悬挂横幅及宣传标语，要广泛采集活动要闻，拍摄照片和录像，制作公众号，上报相关信息；有关教师和各班级要精心组织，积极准备，努力提高活动质量，确保收到如期效果。
班主任节活动方案12
一、指导思想
班主任是学校管理的顶梁柱，学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班主任的积极性、责任心和有效性，经研究决定，在十月底举行朔北藏族乡中心学校第一届班主任节，通过创设载体，举行系列活动，真正做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，不断增强班主任工作的成就感，努力营造理解班主任、尊重班主任、热爱班主任、争做班主任的良好氛围，让一批师德高尚、教育理念先进、教育艺术精湛、教育实绩显着的班主任脱颖而出，整体提升我校班主任队伍的素质。
二、活动主题：师爱·感恩·成长三活动内容及具体安排
活动一：第一届班主任节启动仪式
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1、时间：xx月19日大课间
2、主要议程：学习班主任节活动方案，安排学生参与的相关活动。
3、此项活动由各班班长负责。
活动二：“感恩卡”采集活动
1、采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、想说的话等。
2、传递方式：由班长收集后，将学生心愿统一打成礼品包，在主题班会活动时送给班主任老师当作节日礼物。
3、此项活动在班主任指导下由班长负责实施。
活动三：“班主任老师，让我们为您喝彩”为主题的班会活动和“感恩班主任”为主题的手抄报
各班组织召开一次主题班会，要求形式新颖、内容充实。手抄报图文并茂，主题明确，目的是营造班主任与学生之间民主、和谐的良好氛围。
1、主题班会召开时间：xx月23日下午班会活动课。
2、手抄报于xx月27日前上交到德育处，由德育处评比之后在全校展出。
4、此项活动由各班班长和德育处负责。
活动四：晒照片—我们的班主任
1、照片内容：班主任工作照、与班主任的合影
2、要求：各班上交至少六张照片的电子稿
3、此项活动由各班班长负责，德育处筛选后在全校展出。
活动五：感念班主任优秀故事征集和演讲活动
活动内容：
1、第一人称的形式，真情实感地撰写一个发生在自己身上的`，班主任老师关爱、帮助学生使自己健康成长的感人故事。要求客观真实，情节感人，写实记录，文风朴实无华，不编造、不夸大，题目自拟。文章字数不少于600字。
2、活动要求：
①每班选送3篇，参评文章一律写在稿格纸上。每篇文章标题下必须注明班级和学生姓名
②截稿时间：xx月24日
③由德育处组织对学生进行评奖，优秀故事将在班主任节闭幕会上进行演讲。
④此项活动由德育处负责。
活动六：“你说我评”——班主任研讨会
研讨内容：——解决班主任工作中的困惑和难题的对策。
1、班主任对自己在班主任工作中某一个方面积极思考，寻求解决的对策，撰写成文。（可以写问题，也可以写管理心得）
2、研讨时间：xx月26日第七、八节课（研讨会时间另定）
3、此项活动由德育处负责。
活动七：“学生最喜爱的班主任”评选表彰活动暨班主任节闭幕式
为提高班主任的荣誉感和成就感，举行“学生最喜爱的班主任”评选活动，在闭幕式上进行表彰。
1、时间：初定在xx月27日下午第七节课举行。
2、此项活动由德育处负责活动八：班主任节闭幕式
1、时间：初定在xx月31日下午第七、八节课举行。
2、此项活动由德育处负责
三、有关要求
办公室要精心布置节日庆贺的校园环境，在校园里悬挂横幅及宣传标语，要广泛采集活动要闻，拍摄照片和录像，制作公众号，上报相关信息；有关教师和各班级要精心组织，积极准备，努力提高活动质量，确保收到如期效果。
班主任节活动方案13
一、活动主题
班主任，您辛苦了
二、活动目的
营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围。
激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术。
展示班主任风采，宣传班主任的先进事迹。
三、活动时间
四、活动地点
学校礼堂、教室等
五、参与人员
全校师生
六、活动内容
班主任风采展示
在学校宣传栏展示班主任的照片、个人简介和教育格言。
制作班主任工作视频，在学校大屏幕上播放，展示班主任的日常工作和班级风采。
“班主任的一天”摄影比赛
组织学生用相机记录班主任的一天，包括上课、批改作业、与学生交流等场景。
评选出优秀摄影作品，并在学校展览。
班主任经验交流会
邀请优秀班主任分享班级管理经验和教育故事。
组织班主任进行互动交流，共同探讨教育教学中的问题和解决方法。
“感恩班主任”手工制作活动
组织学生制作感恩卡、手工花等礼物，送给班主任。
在班级内设置“感恩墙”，展示学生对班主任的`祝福语和心里话。
文艺汇演
以“感恩班主任”为主题，组织学生进行文艺表演，如诗歌朗诵、舞蹈、歌曲等。
邀请班主任观看文艺汇演，并为他们送上节日的祝福。
七、活动预算
摄影比赛奖品费用：xxx元。
手工制作材料费用：xxx元。
文艺汇演服装和道具费用：xxx元。
其他费用：xxx元。
八、活动注意事项
活动组织要精心策划，确保各项活动顺利进行。
要充分调动学生的积极性，让他们主动参与到活动中来。
注意活动的安全保障，避免发生意外事故。
班主任节活动方案14
一、活动主题
魅力班主任，点亮成长路
二、活动目的
提升班主任的职业幸福感，激发班主任的工作热情。
增进师生之间的理解与信任，营造良好的校园氛围。
为班主任提供展示自我的平台，促进班主任队伍的专业发展。
三、活动时间
四、活动对象
全校班主任及学生
五、活动内容
班主任节启动仪式
（1）校长发表讲话，阐述班主任节的意义和目的。
（2）学生代表为班主任献花，表达对班主任的敬意和祝福。
“班主任的一天”微视频展示
（1）各班学生拍摄班主任的一天工作，制作成微视频。
（2）在学校大屏幕上播放微视频，让全校师生了解班主任的.辛勤付出。
“夸夸我的班主任”演讲比赛
（1）学生以“夸夸我的班主任”为主题进行演讲比赛。
（2）评选出优秀演讲者进行表彰。
班主任专业成长论坛
（1）邀请教育专家进行班主任专业成长讲座。
（2）组织班主任进行经验交流和分享，探讨班级管理的新思路、新方法。
班级文化展示
（1）各班级在班主任的指导下，展示班级文化建设成果。
（2）评选出优秀班级文化建设奖。
“感恩班主任”主题班会
（1）各班组织召开“感恩班主任”主题班会，学生通过各种形式表达对班主任的感恩之情。
（2）班主任参与班会，与学生互动交流。
班主任节闭幕式
（1）对在活动中表现突出的班主任和班级进行表彰。
（2）学生代表发表感言，表达对班主任的感谢和祝福。
（3）校长致闭幕词，总结班主任节活动成果。
六、活动预算
奖品、证书费用：xxx元。
讲座专家费用：xxx元。
宣传制作费用：xxx元。
其他费用：xxx元。
七、活动要求
提高认识，精心组织。各部门要充分认识到班主任节活动的重要意义，认真组织，确保活动取得实效。
广泛动员，积极参与。要广泛动员全校师生积极参与班主任节活动，营造浓厚的节日氛围。
注重宣传，扩大影响。要充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，对班主任节活动进行宣传报道，扩大活动的影响力。
班主任节活动方案15
为进一步激发班主任工作热情，为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，展示班主任工作风采，搭建学生与班主任、任课教师与班主任间沟通、理解的桥梁，推进班主任队伍建设，提升学生自我管理、自觉担当意识。经学校研究决定，于20xx年4月举办首届“校园班主任节”。实施方案如下。
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的'桥梁，是实施素质教育的中坚力量。为了营造全社会、全体师生尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，带领班主任体会为师者的成就感、幸福感，鼓励更多的教师加入到班主任队伍中，特举办“校园班主任节”。班主任节的设定，象征着一种荣誉和地位，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包括着对班主任的期待。学校决定每年四月为班主任节。
二、活动时间：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）
三、活动主题：班主任老师，有您真好
四、活动内容及具体安排：
首届校园班主任节启动仪式
班主任工作体验活动
我心目中的“班主任之最”推选暨学生心愿采集
举办第六届班主任论坛
举办感恩教育主题班会暨优秀班会课设计方案征集活动
班主任节黑板报特刊评比
校级优秀班主任评选
班主任节庆祝仪式暨活动成果展
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班主任活动方案07-03
班主任节方案10-21
丰收节活动方案10-21
数学节活动方案11-26
女神节活动方案11-07
女神节活动方案01-16
英语节活动方案07-15
班主任论坛活动方案08-16
母亲节活动方案05-16