年度评优方案【优选】
为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的年度评优方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度评优方案1
一、指导思想
为进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。
二、评价类别
优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。
三、评选条件
1、优秀团员：
(1)思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。
(2)组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。
(3)学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。
(4)自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。
2、优秀学生会干部
(1)担任学生会副部长及以上职务。(2)学习勤奋努力，成绩优良。
(3)自觉参加学校或学部组织的.各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。
(4)有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。
3、三好学生：
(1)热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉。
(2)有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。
(3)诚实守信，言行文明，尊敬师长。
(4)有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。
4、优秀班干部：
(1)积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。
(2)具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。
(3)作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。
5、学习积极分子
(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同
学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。
(2)具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。
6、学习标兵
(1)道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
(2)遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律。
(3)学习目的明确，学习态度端正。在学生中应有很高的公信度，学习上能主动帮助其他同学。
(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动。
四、名额分配
1、优秀团员：2人/班。2、优秀学生会干部8人；3、三好学生：5人/班。4、优秀班干部：2人/班。5、学习积极分子：3人/班。6、学习标兵：2人/班。
年度评优方案2
公司各部门：
为加强企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益，经公司研究决定开展20xx年度评优评先活动。
一、评选范围
在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工。
二、评选原则
“评优评先”的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。
三、评审小组
公司成立评审小组，评审小组由总裁、副总裁、总裁助理、各一级部门负责人组成。
四、奖项设立（20名）
奖项名称最佳销售人员奖最佳技术支持奖最佳服务标兵奖最节约资源奖优秀管理者奖生产标兵奖年度金算盘奖奖励人数1111161适用范围营销部、医药保健部、甜品事业部企划部、设备课、信息部、市场部、工程部销售服务部、人力资源部、行政部采购部、物控部准主管以上人员生产部从事会计、统计、考核、成本控制等岗位年度爱因斯坦奖质量守护者奖最有潜力员工奖最佳提案奖最佳导师奖最佳优秀新人奖111311研发中心质保部公司全体人员公司全体人员储干导师储干或入职1年内的员工
五、评选标准
（一）基本条件
1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间；工作态度积极，主动学习，能承担额外工作任务；无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律；以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。
2、工作能力：正确理解工作内容，制定行之有效的工作计划；无需上级详细的指示和指导；及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行；迅速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务。
3、工作效率：工作速度快，不耽误工作进度；工作处置得当，长期保持良好的成绩；工作方法合理，时间的利用非常有效。
4、工作成果：工作成果达到预期目的或计划要求；工作完成质量高，差错率低；工作总结及汇报真实、及时、准确；工作熟练程度和技能提升较快。
（二）其他条件
1、最佳销售人员奖：完成本部门20xx年销售目标；当年销售额在同类销售人员中名列前茅；
2、“最佳技术支持”奖：主动、积极配合其它各部门工作；技术工作经验丰富，具备丰富的解决实际问题能力，成绩不菲，评价优秀。
3、最佳服务标兵奖：具有较强的服务意识，服务效率、态度、质量高，客户投诉少；积极配合其它各部门工作，服从组织安排，听从公司管理，促进了业务的稳定发展。
4、最节约资源奖：在保证物品质量的前提下显著地降低公司成本或提高物料周转率及减少呆料和库存损失。
5、优秀管理者奖：为公司员工树立良好形象并起到带头作用；能给与下属有建设性的意见，并使下属长时间保持自我激励；对他人意见持开放和乐于接受的态度，获得下属一致尊重。
6、生产标兵奖：熟练掌握本岗位各项业务技能和理论知识，能够优质并超额完成本岗位各项考核指标，创造较好经济效益。
7、年度金算盘奖：工作严谨，认真负责，工作上没有出现过差错。
8、年度爱因斯坦奖:从事技术开发、工艺创新等新技术、新产品的研发工作，本年度有重大科技成果诞生或者获得突破性进展。
9、质量守护者奖：在质量检验、质量控制等岗位工作，有较强的质量意识，工作认真负责，严格把好质量关，在本年度质量管理工作中没有发生过质量事故。
10、最有潜力员工奖：悟性高，主动开展业务，擅思考，能快速适应新的工作岗位或在新的业务区域有创新能力并快速反应开展工作的员工；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，对团队进步有助力的员工；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力，对自身工作有独到见解。
11、最佳提案奖：经验证提案效率与效果明显，从重点提案中评选。
12、最佳导师奖：结对帮扶中，落实新人培养协议内容，储干成长快，反馈良好。
13、最佳优秀新人奖：在短时间内能很好的认同公司的企业文化，得到同事的尊重和认可；能够较快的了解业务流程，并顺利超额完成工作任务；积极参与团队的配合，并无私的做出贡献，个人和团队均有良好的业绩。
六、评选办法
（一）“评优评先奖”候选人推荐办法
以“民主、公开、公平”为原则，采取部门或班组推荐为主、个人自荐与主管上级推荐为辅相结合的办法，符合推荐条件的，名额不限。
1、由部门或班组推荐的，被推荐人必须获得本部门或班组一半以上人数的认同，并由部门长签名确认；
2、个人自荐的，必须有5名（含5名）以上员工联名推荐并由推荐人签字确认；
3、公司领导班子直接提名。
（二）“评优评先奖”评选程序
1、评选工作由人力资源部负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，要评出团结，评出风格，评出水平，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保员工得到应有荣誉；
2、对经评审确认的候选人名单进行张榜公示两天；
3、经张榜公示后对候选人名单无异议，则确定为当选人。
七、评选申报时间
20xx年12月24日～20xx年12月31日止。
推荐材料报送时间:请各部门于评选申报时间内将推荐人选名单和《评优评先奖评选申报表》（见附表，详细填报本表）报至人力资源部。
八、表彰和奖励
（一）表彰
1、当选的`每名员工将荣获公司颁发荣誉证书；
2、获奖的员工将在年度员工大会上进行公开表彰，并确定员工代表进行现场交流。
（二）奖励
方案一：为激励员工不断进步及起到更积极的推动作用，结合公司年度绩效考核，经研究决定对获奖员工晋升1级工资或调高2个以上职等并奖励获奖员工每人价值1000元奖品。
方案二：获奖员工可根据自身需求，自主选择由公司出资参加培训课程或两张出游的票与家属一起旅游度假或给员工的孩子提供奖学金或生活消费卡等（金额在20xx元内），也可由员工自身提出实际需求申请由公司核批。并且公司将给其亲属寄去公司总裁亲笔签名的感谢信、荣誉证书及公司产品一盒，让员工的辛勤劳动得到企业的尊重和认可的同时，让家人也一起来分享这份喜悦和荣耀。
九、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则对当事人给予处罚；
2、人力资源部有权对所有候选人进行行政核查，是否符合评选基本要求，并可向公司总经理提出本部门审查意见；
3、获奖人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄；
6、“评优评先奖”的奖励仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
年度评优方案3
20xx即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新年的战斗士气，公司决定举行20xx年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下：
一、目的
为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力，特奖励在本年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。
二、适用范围
适用于公司入职半年以上的全体员工。
三、评选原则
（一）评选原则
1、优秀员工应符合本评选办法中的申报条件；
2、优秀员工应能够获得评优小组60%及以上员工认同；
3、 评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并以数字化的业绩为准；
4、不同岗位的优秀员工应符合评选要求，不得因人数不达标而降低评选标准。
（二）评优小组组成
为保证评选工作的公正、公开、公平的开展，特成立评优小组，人数
应占职工人数的20%。
（A）评优小组成员：
组长：总经理史学莲
副组长：副总经理刘继承
小组成员：
① 各部门主管领导；（叶多、曹凯、王天才、于百松、何艳东）
② 各部门主任；（宋雨、冯仕义、何海燕山、郭玉娟、谢君义、崔国刚、石玉娟、张海军、李涛、王艳玲、付中原、王立力、崔自强、付怀江）
③ 人力资源部；
④ 职工代表（工龄在2年以上由职工民主选举产生）。
（B）职责：
1、审核各提名人的工作汇报情况；
2、对评定各提名人选的情况进行投票。
四、奖项分类及名额分配
五、评选条件
1、优秀员工奖项评选条件：
（1）严格执行公司各项规章制度，所负责的'工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；
（2）全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。
（3）全年请假天数不超过7天者。
（4）服从上级工作安排，从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。
（5）从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）
2、优秀管理干部评选条件：
（l）较好地完成公司下达的20xx年关键性目标；
（2）通过完善管理制度，或采取激励手段，提高整个部门的工作效率，保质保量完成公司下达的各项工作任务；
（3）自觉遵守公司的各项规章制度，严于律己，率先垂范，带动本部门员工遵章守纪，在员工中具有较高的威信；
（4）部门具有较强的团队精神，风气正，凝聚力强，有较好的协作精神；
（5）认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作。
3、先进班组奖项评选的条件：
（1）部门员工违反公司规章制度的事例全年累计小于等于3次（旷工视
同违纪）；
（2）部门内部团结协作精神强，员工工作敬业；
（3）能积极配合其他部门的工作，对该部门的投诉事件小于等于3次。
（4）部门任务指标完成率不低于93%及以上。
（5）该部门组织协调能力较强，在公司文件精神的传达，工作管理方面、企业文化建设方面均能起到模范作用。
（6）积极参与公司组织的各项会议及活动，全年累计缺勤次数小于等于3次。
（7）部门工作效率高、协作意识强，有较强的团队凝聚力。
4、评选优秀奖项的否决条件：
评选优秀奖项实行“一票否决制”，凡出现以下情况的，应当取消其评选资格。
（1）优秀个人奖项评选否决条件；参选人本年度出勤出现旷工的。
（2）优秀管理干部奖项评选否决条件：
①部门员工违反公司规章制度的事例。
②部门关键性指标完成率低于93%。
（3）年度先进班组奖项评选否决条件：
①部门本年度出现轻伤以上管理事故、其它方面出现一般过失以上或因工作失误给公司造成损失在500元（含）以上的；
②部门员工本年度出勤出现旷工的。
五、评比方法
（一）推荐方式
1、先进班组、优秀干部由参照干部述职评议结果，由评审小组提名，职工代表进行投票选举产生。
2、优秀员工人选由各部门推荐；
3、先进班组和优秀个人最终由评优委员会确定。
（二）推荐要求
1、各部门在推荐人选时需依据评比原则、评选条件、推荐比例慎重推荐；
2、被推荐人员让员工认同，应具有先进性及说服力；
3、事迹材料的内容要求实事求是，能力数量化的数据反应；
4、若出现部门违反推荐原则推荐参选人的，将减少部门内部评比名额。
六、评选程序
1、各部门召开部门会议，依据评选条件和比例通过民主评议、综合考评的形式推荐奖项候选人；
2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核，将不符合评选条件的候选人退回部门，保证候选名额均符合评选条件。
3、被推荐人将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司考评小组进行评选；
①评选会议先介绍优秀员工候选人名单；
②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果；
③通过“无名投票过半数”的形式评选出各奖项人员。
4、评优小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公示3天，接受全体员工的评议；
5、公示无异议的报公司总经理办公会审查，若有异议的经查证属实报评。
年度评优方案4
为在评优、评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案
1 、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师
2 、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分
3 、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的`
4 、对于不参加评优考核的教师，一律按不称职上报
5 、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先的依据
（一）总分100分，其中教学成绩占60%，学期考勤占10%，兼职工作或班主任占10%，师德师风占20%
（二）教学成绩60分具体方法见《新林中学教师考评办法》
（三）学期考勤满分10分，缺勤扣分方法如下：
（1）缺早操（升旗、查宿舍）每次0.2分，缺会每次0.5分，开会迟到或早退每次0.2分
（2）请假每天0.2分（半天0.1分），全学期请假超过7天，按每天0.5分扣
（3）缺课每节按1分扣（有一节计一节），班主任会缺席每次0.1分
（4）其它活动缺勤临时再议依据：学期考勤记录
（四）兼职工作考核得分（10分）
（1）没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分
（2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分1分此得分最高为5分，积分2分此得分最高为7分；积分3分此得分最高为8分，积分4分此得分最高分为满分多项兼职，若有一项积分在4分（含），按满分计；若分项积分均在4分以下，取其和积分计班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核
（3）分管工作给分办法：优秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标
（4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积0.5分，此项总分7分；巩固率3分，每流失一生扣0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）依据：查看，查记录，调查学生
（六）师德师风得分（20分）
按照《教师师德师风考核办法》，被考核为优秀档次的加分10分以上，被考核为合格档次的加分5分以上合格以下档次，不得年度评优、晋升职称、评选先进
年度评优方案5
为了适应教育发展的需要，充分调动教师的工作积极性和主动性，创造公开平等的竞争氛围，根据上级有关文件精神，结合幼儿园实际工作，特制定《仁怀市实验幼儿园评优评先考核方案》：
组长：
副组长：
成员：
组长：
成员：
1、公开、公平、公正，坚持实事求是原则
2、真正把教职工中优秀的同志推荐出来，发挥示范带头作用
1、成立评审小组；
2、对考核对象进行审核打分；
3、根据评分推选出候选人上交述职报告；
4、确定对象进行公示；
5、确定表彰名单
6、行政、教学、后勤，按上级名额分配进行比例计算，评优选先
（一）、师德师风政治思想表现：（20分）
1、学校要求上交的资料，一次无故不完成者首先不能参加评优评先，达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格
2、园内组织各种活动，3次以上因临时假不能参加的，本学期不能参加评优选先推荐参加市级以上活动的一次加2分
3、凡有家长和幼儿反映教师打或辱骂幼儿，经查实1次扣5分，并按有关规定执行处罚
4、请假（除婚丧喜事，生病住院者外），其余请假1天扣0.5分，事假5天以上（含5天）、病假8天（含8天）者本学期不得参加评优评先；住院并启动医保10天上（含10天）者不得参加评优评先
6、满勤一月加1分
7、主动承担学校工作，经学校考核小组认定工作量后一次加2分
8、在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时，未予配合的老师1次扣2分
9、上班时间串岗、摆龙门阵者，一次扣5分，做与工作无关的事（如打毛衣、上网、玩手机看课外书等）发现一次扣2分
10、幼儿园在开展活动时，全园教师必须使用普通话，未遵守一次扣2分（小班前两周可适当使用方言）
11、教职工上班期间留彩色指甲或长指甲的一次扣2分
12、全体教师（含行政、后勤）在参加或组织活动时穿超短裙和高跟鞋、披散头发的，经学校提醒未整改者一次扣2分
13、财产管理：对自己所管理的资产，妥善保管，放置有序，无遗失、损坏（自然损坏例外）资产遗失、非正常损坏或非自然损坏，扣2分
注：同等条件下未请假和未换班者优先评优评先
（二）、行政人员工作考核（50分）
1、行政会一次未参加扣5分，迟到早退一次扣2分
2、上级及学校交办的任务未按时完成者一次扣8分，造成重大影响的一次扣15分
3、上班时间未经园长同意擅自离岗、网购、玩游戏，发现一次扣10分
4、主动撰写论文、参加各种比赛，参照教师获奖加分
（三）、班级教育教学工作考核（50分）
1、教学工作
（1）保教处安排或教师自愿组织公开课、送教下乡等教学活动，须提前两天把教案交保教处检查同意后方可组织此次活动公开课每次主教加5分，协教（本班教师或保教处指派）每人加2分、讲座每次加3分；二级培训加2分，保教处组织的教研活动，未当班老师必须参加的，未参加一次扣1分活动当天换班、事假、病假可以不参加此活动
（2）教案敷衍了事，与周计划（课程表）不相符的发现一次不能参加评优评先教案备详案且有教学反思记录，教案必须随堂带教案，不定期抽查，没有按时备完教案1次扣2分
（3）各班教师应认真按一日活动时间安排表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿，未按一日活动细则开展者一次扣2分
（4）备课中反映出示的教具抽查时发现没有教具一次扣2分（教具在周计划中反应）
（5）除学校统一组织外，充分带动幼儿和家长一起开展公开集体亲子活动，（由保教处检查并参与）主讲教师加5分，协助教师加3分（一学期不超过2次）
（6）每班自制玩具比例达到40%以上，并保证幼儿人手一件（每少一件扣1分）
（7）在教师当班时间内，制作教具和备课以及其它工作不管幼儿，查证一次扣5分
（8）经学校同意，组织幼儿开展社会实践活动，主教加5分、协教加3分
（9）中午午睡要求：不能睡觉，不得离岗，巡查纠正幼儿睡姿、盖被，午睡中生病的幼儿及时照顾并报值班医生（行政值周、当班医生抽查中没做到发现一次扣2分）
（10）环境创设中，主题墙必须按每月开展主题活动的资料布置，区角材料含公共区角每两周填充一次，主题墙和区角填充材料必须和活动进度同步，本班负责的环境创设区域按时完成，每月考核记录优秀加5分、未完成扣5分
（11）早操时每班必须有教师带操，保育员教师专门负责接孩子和组织幼儿秩序，未带操者查证一次扣3分
（12）由幼儿园指派外出指导工作的教师，每次加2分
（13）承担外来观摩学习的班级，组织活动教师1次加5分，配班教师1次加3分
（14）教师参加各种比赛活动，获园级一等奖加3分，园级二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分；获市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分；获地级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分；获省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分，优秀奖加4分；或国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，优秀奖加5分
2、家长工作
（1）各班每学期必须召开二次家长会（报保教办公室作记录并检查，另附表册、图片等资料应证），未召开的一次扣5分；另组织家长开展培训、交流、探讨会、家长培训、家长义工活动（报保教处记录、必须有方案、培训内容、反馈表、图片）本班教师一次各加5分
（2）各班教师必须做好班上幼儿的家访工作，新生要求全部家访，新生家访无需图片印证；老生要求每班每学期每位老师家访4名以上幼儿，并有图片等资料印证，未完成者一次扣1分
（3）班上无家园宣传栏各扣3分，每月需更换一次，未更换的一次扣1分（内容：幼儿个别表现、新的教育理念、各种计划、通知、安全知识等）教师共同完成
（4）不管家长询问任何事，均要求耐心解答如发生冲突经查明原因属教师责任的一次扣5分
3、班级管理工作：
（1）每天需将幼儿用品（杯子、毛巾、桌、椅、门、窗等）进行消毒处理，各种消毒工作由当班教师指导保育员教师完成，未完成的发现一次扣1分
（2）教师未按时接班的一次扣2分；班上物品摆放混乱，发现一次扣1分（主要指桌椅、区角、书包、书及被子等）；不及时关空调、关水、关电者发现一次扣1分
（3）如幼儿尿裤子或大便在裤子里未及时处理者发现一次扣5分（注：午睡期间不能禁止幼儿上厕所）
4、安全工作：
（1）出现事故经查实属于离、串岗的`教师一切责任自己承担以外，另扣考核分8分
（2）未按要求做好晨检一次扣2分（班级）
（四）、后勤工作（50分）
1、未按要求完成计划、记录、表册、总结，未按要求开展工作，发现一次扣2分
2、无正当理由不在岗，擅自离岗，发现一次扣2分
3、工作到岗但不认真履行工作，未遵守岗位职责，造成不良影响，一次扣5分
4、经检查，工作有问题，不及时整改，造成影响的，一次扣5分
5、乐于接受学校交办任务，并能保质保量完成，一次加2分
6、无正当理由拒绝学校临时交办任务，一次扣5分
7、参加学校组织的各种评比、比赛活动获奖的，以保教处考核奖励为标准实行同等加分
8、教师撰写论文发表，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分
9、辅导幼儿作品获奖，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分参与奖、纪念奖、普遍性的优秀奖等不加分，但作为评优选先一个重要隐性加分因素
10、上级部门表彰奖励的，同样以教学教师考核奖励为标准实行同等加分
11、部门迎接上级专项检查，合格以上加1分、优秀加3分，不合格扣5分
（五）、行政测评（20分）
行政人员根据教师和后勤工作者的工作表现对其测评；园长对中层干部工作度评分；其测评占总分数的百分之二十
（六）、民主测评（10分）
1、班级教师由本班家长进行测评，家长给予班级教师的测评占总分值的百分之十
2、后勤工作人员由班级教师进行测评，教师给予的测评占总分值的百分之十
3、全园教师对园长及中层干部民主测评，测评占总分值的百分之十
每位教职员工的基分是一学期100分，根据以上考核细则进行学期考核，其分数每学期公布1次，公示期3天一学年总分在120分以下者（不含120分）扣除年终绩效奖金，年终考核不合格；以分数高低排列，推选
年度评优方案6
为了保证学校考核评优工作按照公开、公正、公平的原则圆满完成，并通过考核评优工作，充分肯定每一位教职员工为学校工作做出的.贡献，同时，找出差距，促进队伍建设，推进南周事业发展，特制定本方案。
一、组织领导：
考评领导小组成员：
考评工作小组成员：
二、考核与评优对象：
1、在编（含自收自支编）在职在岗的专业技术人员、行政职员、工勤人员按学年度参加考核与评优；
2、校聘人员（临时工和代课人员）和尚未入编的在岗人员参加考核但不参加评优；
3、行政干部单列一组考核，行政职员分处室考核；
4、有严重违反师德规范（如体罚学生、乱收费以及家教家养屡禁不止等）、违犯国家计划生育政策或违犯国家法律构成犯罪事实者，有在维护学校安全稳定工作中负有重大失职责任者，考核执行一票否决；在全员聘任制中属非正式聘任者，有旷工一次或全年累计事假一周、病假一个月者，在维护学校安全稳定工作中负有一定失职责任者和工作中有不服从学校安排者，评优实行一票否决。
三、考核等级与评优指标：
1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职和不称职；
2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）；
3、评优名额全校平衡，基数420人，比例15%，共有指标63人。
四、工作程序：
领导小组会 → 大会动员 → 年级组长、教研组长会议、个人总结填表→ 分年级组、教研组述职、民主评议、双线提名候选人 → 领导小组会 → 候选名单公榜 → 归纳核实候选人情况 → 考评小组会 → 领导小组会 → 初榜 → 定榜 → 上报。
五、日程安排：
16周：领导小组会。
17周：大会动员、组长会议。
17—18周：分组述职、候选人公榜，整理材料。
19—20周：考核小组会、初选名单公示、定榜、结束工作。
六、分组和候选人名额分配情况：
1、按学科分组：
北校区：第一组：语文组8个； 第二组：数学组7个；
第三组：外语组7个； 第四组：物理组3个；
第五组：生物组2个； 第六组：政治组2个；
第七组：地理组2个； 第八组：化学组3个；
第九组：历史组2个；
第十组：音乐、美术组1个；
第十一组：体育组2个；
第十二组：研究性学习、计算机1个。
南校区：第一组：语文组4个； 第二组：数学组4个；
第三组：英语组4个； 第四组：物理组1个；
第五组：化学组1个； 第六组：生物组1个；
第七组：政治组1个； 第八组：历史组1个；
第九组：地理组1个； 第十组：体育组1个；
第十一组：艺术组1个；第十二组：综合组1个。
2、按年级分组：
北校区：第一组：高三年级16个； 第二组：高二年级13个；
第三组：高一年级12个；
第四组：实验室、信息中心、图书馆3个；
第五组：教务、教科、招办3个；
第六组：教育处：3个
第六组：总务、办公室、工会、保卫：4个；
南校区：第一组：初三年级5个；第二组：初二年级9个；
第三组：初一年级6个；
第四组：职员工人组8个；
3、行政单列组（含北校区、南校区）3个。
七、注意事项：
1、本次考核虽然已经停止执行原三年连优晋升一档工资的政策，但考核是否称职必将成为今后每年一次晋升工资的重要依据，特别是在考核中被评为优秀者，亦有可能享受今后的奖励政策，故有请全校教职员工认真对待；
2、填表按年度，述职和考核按学年度；
3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格；
4、每人述职时间为三分钟，重点谈实绩；
5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛洗；
6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。
长沙市南周中学
年度评优方案7
根据年初制定的《XX年度优秀员工考核评比办法》进行对全辖xx名优秀员工的全年工作进行总结、评比。
一、总结评比目的：
通过总结评比，促使每一个优秀员工对本人全年工作进行认真的反思，在肯定成绩的基础上发现问题、取长补短、寻求XX年检查辅导工作的新突破。并在此基础上评选出XX年度的优秀优秀员工。
二、总结评比方法：
1、各位优秀员工根据本人的.工作，写出年度工作总结，在1月15日前交一份到xxx处；
2、xxx处各种台帐汇总XX年度优秀员工全年业绩；
3、于1月21日召开储蓄检查辅导员总结评比会议，交流个人总结和有关材料，按《XX年度优秀员工考核评比办法》评选出XX年度优秀优秀员工。
4、xxx处在此基础上对XX年度xxxx工作进行年度总结。
三、奖项设立：
根据《XX年度优秀员工考核评比办法》，设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，表扬4名。
一至三等奖发给证书和奖品（建议一等奖300元、二等奖200元、三等奖150元）、表扬发给纪念品（建议50元）。
四、根据反馈意见在《XX年度优秀员工考核评比办法》的基础上制定《XX年度优秀员工考核评比办法》。
以上方案可行否，请批示。
年度评优方案8
为倡导和弘扬“三个人人”企业文化，充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩，切实评出先进、评出干劲、评出积极性，现将本年度评先评优的具体事项通知如下：
一、成立评先评优表彰工作小组：
组长：副组长：成员：
评优小组下设办公室，具体负责此项工作的开展。
主任：
二、20xx年度评比表彰项目及奖金：
1、两个先进综合单位（奖金各5000元）；
2、六个单项先进单位（奖金各1000元），即：安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位、综治先进单位、设备综合利用率最优单位、出满勤优胜单位各一个；
3、十个先进班组（奖金各500元）；
4、三个先进科室（奖金各500元）；
5、二十佳优秀员工（奖金各300元）；
6、二十佳优秀班组长（奖金各300元）；
7、十佳优秀管理者（奖金各300元）；
8、三名忠诚销售标兵（奖金各500元）。
三、评选条件：
（一）先进综合单位：
1、完成全年计划产量（以生产部下达的月度产量计划考核）、生产消耗成本全年累计无亏损、利润全年累计无亏损；
2、无工伤事故（指每起损失500元以上、无论是否申报）、无环保事故、无重大设备事故（每起损失5000元以上）、无重大器材事故（每起损失5000元以上）、无违纪人员、无违反计划生育人员、无请假人员（法定假种除外）；
（二）单项先进单位：
1、安全生产先进单位：
（1）无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故；
（2）在无以上事故的前提上，以产量超额比例多者为优胜单位。
2、质量最优单位：
（1）无退货、无索赔、无降等、无整改单；
（2）黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次；张次数最少者为优胜单位。
3、双达标先进单位：
（1）产量完成年度计划；
（2）生产消耗成本全年累计无亏损；
（3）按公司“双达标评比”文件，被评为次数最多者。
4、综治先进单位：
（1）无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故；
（2）无严重违反劳动纪律人员、一般违纪人员数少、请假人员少（法定假种除外）；
（3）满意度较高，无集体到公司或上级上访事件；
（4）无违反计划生育事件；
（5）员工稳定，人员流失率低。
5、设备综合利用率最优单位：
（1）无重大设备事故；
（2）设备综合利用率最高（技改时间除外）；
（3）全年满负荷开机、完成全年计划产量。
6、出满勤优胜单位：
（1）无旷工人员；
（2）出勤率100%（法定假种除外）；
（3）无提前解除劳动合同人员。
综合先进及单项先进以车间为单位申报。综合先进单位及安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位仅限生产车间申报。其他单项先进机修车间、机电中心也可申报。机电中心的设备方面的指标以所维护车间的总指标考核。车间含所属成品工段，单项先进可以兼报。
（三）先进班组：
以班组为单位参评（含成品），此奖项可与优秀班组长奖项交叉评选。
（1）在本车间中各项指标最好最出色；
（2）全年无安全、质量、设备、贵重器材损失事故；
（3）无计生、综治、群体上访事件，全班无违章违纪人员；
（4）班组成员之间团结友爱，请假人次少，集体荣誉感强，工作作风优良。
（四）先进科室：
（1）能认真履行岗位职责，各项工作能圆满完成；
（2）本科室全年无违章违纪人员；
（3）出勤率处于各科室前列：
（4）主动完成各项突击性任务，加班加点；
（5）科室的学习活动开展较好，科员之间团结互助；
（6）工作敢抓敢管、敢于负责，能维护公司的利益，对公司的经济建设做出较大贡献。
（五）二十佳优秀员工：
评选对象只限于在公司工作满一年以上的基层一线员工（含协议临时工）和普通科员，其中女员工至少6名。
（1）遵纪守法，模范遵守公司各项规章制度，忠诚企业，全年出勤率100%，无违规违纪行为，在员工中起到了榜样和带头作用；
（2）爱岗敬业，踏实工作，维护集体利益，主动加班加点，主动承担急、难、险、重工作；
（3）个人的工作业绩突出，可量化对比的各项数据指标处于本岗位前列，被扣款金额处于本岗位末位。
（六）二十佳优秀班组长：
参评对象为生产一线的本年度有申报备案的.班组长（不含成品副主管，不含车间副主任）。
（1）忠诚企业，模范遵守公司各项制度和纪律，起到带头示范作用，全年无违章违纪行为，出勤率100%，本班请假人员少；
（2）勤于学习、在公司培训中的成绩处于前列，勤研业务，工作有创新点，对班组工作敢抓敢管，卓有成效；
（3）有潜力、有能力、有干劲、有赶超比意识，符合公司发展的人才培养需要；
（4）本班组生产、成本、劳动纪律、安全、文化学习等方面成绩突出；
（5）关心班组员工，善于沟通，促进班员共同进步、共同提高，所在班组思想稳定，团结互助、工作热情高、勇于承担危、难、险、重任务；
（七）十佳优秀管理者：
参评对象为公司下文聘任的成品副主管、车间副主任、科室副主任科员以上的中层管理人员。
（1）圆满完成年度方针目标任务，各项考核指标名列前茅；
（2）严格要求自己，模范遵守规章制度，勤于学习，敢抓敢管，全年无违章违纪行为，年度内没有受到处罚和批评，没有因本单位的工作不力，而使企业的利益遭受损害；
（3）本部门工作在上级检查中完成较好，为企业争取较多荣誉；
（4）所属部门、人员无各种责任事故发生，无较大违规违纪事项；
（5）本人的专业技能和管理才干在同行中表现突出，具有较好的领导力、管理力、执行力。
（八）忠诚销售标兵：
（1）年度营销考核各项指标完成好；
（2）所辖片区当年的销售量同比往年有突破性进展，业绩大幅提高；
（3）新市场开拓、新客户开发力度大，成绩显著；
（4）在所属片区中，个人完成任务位居前列；
（5）无发生呆帐、死帐，年末应收帐款已清零；
（6）本片区的业内工作有条不紊，客户档案、往来账目健全清晰，售后服务工作完成好，对客户投诉和建议能妥善处理，维护公司集体利益。
四、评选办法：
整个评选表彰工作分四个阶段进行。
第一阶段：推荐候选单位和候选人（1月10前完成）。
所有评选项目均由本人自荐和所在单位推荐，对无候选单位和候选人的项目由评比表彰工作小组推荐。所推荐的候选人及先进集体，应于1月10日前填写好《20xx年度评先评优候选人推荐表》交评优工作领导小组办公室。
第二阶段：资格审查（在1月15日前完成）。评先评优工作领导小组组织各协审部门做好资格审查工作，确定正式候选人。
第三阶段：公示（在1月22日前完成）。在宣传栏公布正式候选人先进事迹公示三天，接受员工监督。
第四阶段：投票选举（1月26日前完成）。
（1）综合先进单位、单项先进单位、先进班组由评比表彰工作小组确定。
（2）二十佳优秀员工、二十佳优秀班组长、十个先进班组由各选区选举产生。
（3）三个先进科室、十佳优秀管理者由公司全体中层以上管理人员选举产生。
（4）三名销售标兵由评比表彰工作小组确定。
（5）原则上个人奖项不重复交叉评选。
选票由公司统一印制，选举日为1月25日。选举分7个选区，每个事业部为一个选区，各事业部经理为该选区负责人；三个机电中心、机修车间、环保车间合并为一个选区，由XXX负责；管理组为一个选区，由XXX负责。
（7）评比结果进行公示。在投票选举过程中，经举报有弄虚作假、拉票、搞分配的行为，一经查实将取消其参评资格，并对当事人及领导分别处罚500元，所聘职务立即免职。（8）在组织开展评比过程中，公司将请普通员工共同参与，以保证此项活动公平、公正、公开，真正体现广大员工的意愿，维护广大员工约束权和监督权。在此期间发现问题，欢迎广大员工向公司评比表彰工作小组举报。
年度评优方案9
为了进一步提高我校教师工作的积极性，激发教师教书育人的热情，体现公平、公正、公开的工作原则，结合本校实际，特制定以下考评方案。
一、评优评先基本要求
1、符合区教育局及镇教育总支等有关评优评先规定。
2、教师全学年事假累计不超过一个月，病假累计不超过两个月，因公负伤的除外。
3、教师必须在《学校绩效奖考核方案》中总分排名居前40%、教师互评居前50%，学生评教居前50%的范围内。
4、学年内师德考核必须是优秀
5、专任教师全学年至少讲一节公开课或观摩课。
6、有特别贡献者，可适当放宽条件予以评选。
二、评优评先有关要求与程序
1、评优有关要求与程序
（1）按上级给定的优职（或优秀）指标，按绩效评价办法排名及教师互评情况从高到低列出符合条件的教职员工名单，再经校委会评议，最后确定推荐对象。
（2）为了体现公平，技能课教师单列参评，其评选比例与其他专任教师一致；教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组，再按有关规定组织评选。
（3）其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量，没有出现严重的违法违纪事件，一律评为称职（或合格）。
2、评先有关要求与程序：
（1）根据上级给定先进名额，先确定拟推荐区级各类先进，及校级各类先进的具体数额，然后学校按120%名额分配至各年级组并根据基本条件的要求提供符合条件的'教师名单；各年级组再根据名额与具体名单进行民主推荐，产生各年级组的候选人并报至校长办公室；校长办公室汇总名单后提供校委会讨论，最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象；并进行公示。
（2）先进班主任，其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选
（3）先进教育工作者，其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。
（4）各被推荐对象，皆要撰写先进事迹材料。
三、附则：
所有评优评先结果，要在学校校务公开栏公示一周，无异议之后上报。
四、本方案由学校教代会通过试行。
年度评优方案10
依据公司理念以及在日常工作当中我们所倡导的行为，设置20xx年度四个个人奖项和一个团队奖项，具体奖项及评选标准、办法如下：
一、奖项设置：
1.最佳榜样奖1名;
2.最佳出勤奖1名;
3.最佳学习进步奖1名;
4.最佳协作奖1名;
5.最佳团队奖1个。
二、评选标准：
1.最佳榜样奖公司年终评优方案
a、勇于担当，遇到工作和问题不推诿;
b、严格遵守公司各项规章制度;
c、出色的完成本职工作，能够达到(或超出)领导要求和大家的认可;
d、工作中能够承担起本岗位甚至本部门工作，工作中以身作则。
2.最佳出勤奖
a、在公司工作满1年;
b、20xx年度期间无请假、旷工等情况;
c、严格遵守工作制度，有效利用工作时间;
d、工作认真负责，无利用上班时间干私事等情况。
根据考勤记录，符合"最佳出勤奖"a、b项的有以下人员：(以下顺序不代表排名先后)
请在以上人员中选择符合c、d项的"最佳出勤奖"候选人。
3.最佳学习进步奖
a、通过积极主动的学习和自我的高要求，由一开始对业务的不熟悉到现在工作的不断深入，取得了显著的成绩;
b、通过不断学习创新，个人综合能力提升明显，并且在工作岗位上起着相当重要(关键)的作用。
4.最佳协作奖
a、在日常工作中积极主动，有效提升工作效率并避免误解;
b、工作中言必行、行必果;
c、能够积极主动的`协调、配合本部门及其他部门工作，创造和谐、愉悦的工作氛围，圆满完成各项工作。
5.最佳团队奖
a、部门成员团结，沟通顺畅，工作氛围轻松、愉快;
b、部门成员之间互帮互助，整体优势明显，成绩显著;
c、部门各个成员有很强的配合、协调、服务意识。
三、评选办法：
第一阶段：各部门经理组织部门员工根据以上评选标准，并结合拟推荐人员(部门)日常表现，进行选评，形成以上奖项推荐名单及推荐理由(含事例)。要求：每个奖项仅限推荐一人(部门)，同时要求推荐人员(部门)为本部门以外的其他人员(部门)。(推荐名单附后)
第二阶段：由人力行政部进行统计，最终获奖者在年会现场由全体
员工从候选名单中不记名投票选举产生。
以上奖项都将获得公司颁发的证书及奖品(奖品年会现场宣布)。
推荐名单
推荐部门：
推荐名单
推荐部门：
年度评优方案11
依据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，结合学校办学理念，制定学校评优条件及办法如下：
一、评优内容
特优学生、全优学生、优秀学生干部、各类XX之星
二、评优条件
（一）特优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀，较好掌握各门功课的基础知识、基本技能，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩都为A），且在区级以上荣誉中获奖。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（二）全优学生
思想品德好。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，积极参加劳动和社会实践活动，尊敬师长，团结同学，积极践行《中小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》，有良好的文明行为习惯，在同学中能起到模范作用。
学习好。学习目标明确，学习态度端正，学习能力突出，学习成绩优秀。较好掌握各门功课的`基础知识、基本技能，选修课程较多，有较强的创新精神和实践能力，各科期末成绩需达到优秀（各学科成绩均为A），不与特优生重复。
身体好。坚持锻炼身体，积极参加校内外文体活动，有良好的生活卫生习惯和心理素质，身体健康，体育课成绩优秀，体育运动项目成绩突出。
（三）优秀班干部
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的理想信念、价值取向，富有社会责任感，遵守法律法规和社会公德，尊敬师长，团结同学，积极践行《小学生守则（20xx年修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》。
2、学习能力突出，学习成绩优秀。各科期末成绩需达到优秀（各科成绩均为A），积极参加各类实践和志愿活动，坚持锻炼身体，积极参加文体活动。
3、有较强的集体主义观念和组织工作能力，积极组织开展班队活动，具有突出领导组织事迹。热心为同学服务，在各方面能起到表率作用，在同学中有较高的威信。
（四）各类XX之星
本着促进学生全面成长，让每个人都能找到自己的优势生长点，全面锻炼，个性发展、茁壮成长的原则，根据学生日常表现，侧重于学生某一方面的兴趣优势和成长进步，激励学生各种好习惯养成，结合各班特色评价，对每一名学生进行XX之星鼓励表彰。
三、评选办法
1、根据学生一学期成绩及各方面表现由学生及班主任共同建立符合参评的学生名单。
2、班级学生民主评选，班委会讨论评议。
3、班主任及各科老师意见。
4、班主任集中上报学校审查、核定。
5、”优秀学生干部”的评定坚持公平、公正的原则，由各中队委员会组织本班全体学生进行评选。
6、”优秀学生干部”的报批人数为每班3人，其他根据评选条件人数不限。
年度评优方案12
晋升条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，有良好的事业心和责任感，有良好的职业道德。凡受县局通报及其以上处分、有违师德者一票否决。
2、业务能力强，学识水平高
①年限与资格：申报高级职称的教师必须是任中级（中一）职称满五年的教师，申报中级职称的教师必须是初级（中二）满四年的在职在编教师；任职期内，考核均为称职以上且至少有二——三为优，所有参评教师必须有相应的教师资格证。②学历：须具有大学专科以上文凭（含专科）。
③业务能力：能胜任本学科教学；能独立主持本学科的教研教改活动；能指导学生参加本学科竞赛或专业技能比武，且获得较好的成绩；能独立撰写质量较高的教育教学论文；申报高级职务的教师须有辅导教师备课、上课和开展教研活动的能力；能为同科教师上观摩示范课。
3、工作实绩突出
①所教学科参加统考、中考、或课程合格考试，成绩优异；辅导学生竞赛在县市以上获奖。
②任职以来，申报中级任职资格的教师至少有一篇论文在县级以上交流、获奖或刊物上公开发表；申报高级任职资格的.教师至少有一篇论文在地级以上交流、获奖或刊物上公开发表。③能独立主持或参与科研课题研究，申报中学高级任职资格的教师原则上须有县级以上立项的研究课题。
④任职期内，承担过教研公开课和教学业务辅导讲座。⑤任职期内，能坚持正常工作，满工作量。
4、申报对象须具有继续教育证，同时具有普通话等级证和计算机等级证。
实施要求：
1、学校成立职称申报考评小组，派专人负责，确保申报评审工作顺利进行。
2、在申报考评过程中，严格按照本方案实施，坚持做到公开、公平、公正。
3、对在申报评审过程中弄虚作假的个人，将追究其责任，收回其申报名额，取消其申报资格，并通报批评。
4、当年学校推荐上去的高、中级人员，如在上级评审中落选，连续两年不得参选。
年度评优方案13
为加强企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益，经公司研究决定开展20xx年度评优评先活动。
一、评选范围
公司所有转正后的员工
二、评选原则
“评优评先”的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。
三、评审小组
公司成立评审小组，评审小组由总经理、总经理助理、各部门负责人组成。
四、奖项设立（12名）
五、评选标准
（一）基本条件
1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间；工作态度积极，主动学习，能承担额外工作任务；无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律；以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。
2、工作能力：正确理解工作内容，制定行之有效的工作计划；无需上级详细的指示和指导；及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行；迅速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务。
3、工作效率：工作速度快，不耽误工作进度；工作处置得当，长期保持良好的成绩；工作方法合理，时间的利用非常有效。
4、工作成果：工作成果达到预期目的`或计划要求；工作完成质量高，差错率低；工作总结及汇报真实、及时、准确；工作熟练程度和技能提升较快。
（二）其他条件
1、最佳销售人员奖：当年销售额在本部门中名列前茅；
2、最佳服务标兵奖：具有较强的服务意识，服务效率、态度、质量高，投诉少；积极配合其它各部门工作，服从组织安排，听从公司管理，促进了业务的稳定发展。
3、优秀管理者奖：为公司员工树立良好形象并起到带头作用；能给与下属有建设性的意见，并使下属长时间保持自我激励；对他人意见持开放和乐于接受的态度，获得下属一致尊重。
4、年度金算盘奖：工作严谨，认真负责，工作上没有出现过差错。
5、风控守护者奖：具有较强的风险辨别和管控能力，工作认真负责，在本年度风控管理工作中没有发生过事故。
6、最有潜力员工奖：悟性高，主动开展业务，擅思考，能快速适应新的工作岗位或在新的业务区域有创新能力并快速反应开展工作的员工；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，对团队进步有助力的员工；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力，对自身工作有独到见解。
六、评选办法
（一）“评优评先奖”候选人推荐办法
以“民主、公开、公平”为原则，采取部门推荐为主、个人自荐为辅相结合的办法，符合推荐条件的，名额不限。
（二）“评优评先奖”评选程序
1、评选工作由人力资源部负责组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，要评出团结，评出风格，评出水平，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保员工得到应有荣誉；
2、对经评审确认的候选人名单进行公示；
3、经公示后对候选人名单无异议，则确定为当选人。
七、评选申报时间
20xx年1月7日～20xx年1月18日止。
推荐材料报送时间：
请各部门于评选申报时间内将推荐人选名单和《评优评先奖评选申报表》（见附表，详细填报本表）报至人力资源部。
八、表彰和奖励
（一）表彰
1、当选的每名员工将荣获公司颁发荣誉证书；
2、获奖的员工将在年度员工大会上进行公开表彰，并确定员工代表进行现场交流。
（二）奖励（奖励奖金金额详见以上奖项设立表）
九、注意事项
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则对当事人给予处罚；
2、人力资源部有权对所有候选人进行行政核查，是否符合评选基本要求，并可向公司总经理提出本部门审查意见；
3、获奖人选应能够获得多数员工的认同；
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄；
6、“评优评先奖”的奖励仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
年度评优方案14
一、评选目的
为充分挖掘与表彰20xx年度工作表现突出的员工和团队，培养员工的集体荣誉感和使命感，增强企业的凝聚力和向心力，同时保障评选的公平、公正、公开，特制定本方案。
二、评选对象
本方案适用于公司所有中、基层员工。
三、评选组织管理
1、评选组织部门：
办公室/行政部（即方案组织策划部门）
2、评选委员会成员组成
评委会主席：XX，评委会主任：XX，评委会副主任：XX，书记员：人事行政专员，委员：技术支持部部长、生产部部长、质量部部长、采购部部长、综合管理部部长、生产工段负责人代表2名，员工代表2名。
3、评委会工作职责
（1）负责投票选举，拥有对各奖项的全面审议权与最终建议权
（2） 负责对候选人资格的申查，根据评选标准对各部门提交的奖项提名和相应的申请材料进行评审和评议
（3）负责按照评选流程对各部门竞选过程的审查
四、评选奖项设置
五、各奖项评选标准
1、特殊贡献奖
（1） 企业成立之初，他参与了企业的建设和发展，以工厂为家，不计个人得失，无私奉献，成绩斐然。
（2） 具有较强的管理和组织能力。
（3） 在建设和运营工作中，能够保质保量完成和超额完成任务，取得显著成效。
（4） 积极学习文化、技术、钻研业务，认真参加公司的各项培训，成绩优异。
（5） 公司在技术创新和项目开发方面的.突出成绩，为公司经济效益的提高做出了巨大贡献。
2、个人奖
工作期间爱岗敬业，团结合作，任劳任怨，敢于担当，且工作成绩突出。
全年无违纪及重大工作事故。
全年休假超过10天（含10天）的，不得参加评选。（数据由人事行政部提供）
3、团队奖评选标准：
团队合作，分工合作，工作任务可以按时完成，勤奋，敢于承担责任，无重大工作事故。
如此云云………
六、评选办法和流程
1参加评选先进集体的集体，应当根据条件和要求向办公室报告。
2、先进个人奖（优秀员工）、年度优秀管理人员，先由主管领导推荐后，向办公室申报（申报附书面材料一份）。
3、上述优秀申请材料应在1月30日之前提交给xx部门（组织和计划部门）。然后由评审团进行评估和确定。
4、特殊贡献奖由评委会提名。
七、奖品设置
对以上获奖的优秀员工和集体，公司将在年终总结表彰大会上颁发荣誉证书和现金奖励。并在公司内部以荣誉榜的形式，发布表扬。
附：申报材料模板
年度评优方案15
为了做好外国语学院年度考核评优工作，充分调动全体教职员工的工作积极性，根据学校文件精神，结合本院工作实际，特制定如下年度考核和评优方案。
一、考核评优机构
（一）考核评优工作领导小组
负责全院年度考核评优工作的统筹规划，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：
（二）考核评优工作小组
负责全院年度考核评优工作的具体实施，工作小组成员如下：
组长：
副组长：
组员：
秘书：
二、年度考核评优对象
本方案适用我院当年（上年度考核结束后至本年度考核结束前）除处级领导干部、办公室主任、教务办主任、学工办主任、行政秘书、教学秘书、学生辅导员之外的所有在职正式工作人员（含待聘人员、落聘人员、全面履行协议的停薪留职人员）。其中下列人员予以区别对待：
1.因病（因公致伤除外）或因事请假累计超过半年的人员、出国探亲或非公派脱产学习时间超过半年的人员、6月底以前离退休的人员、提前离岗的人员，不参与年度考核评比。
2.试用期内新录用人员(博士、全日制硕士研究生除外)，参加年度考核，但只写评语，不确定等次，考核结果作为转正定级的依据。
3.公派学习或培训的人员，如学习或培训时间超过1年，依据其所在学习培训单位提供的有关情况进行考核；如学习培训时间不足1年，参考其所在学习、培训单位提供的有关情况进行考核，重点考核其在本单位的实际工作情况。
4.部队转业（退伍）的人员，其转业（退伍）前的情况，可参阅转业（退伍）时的鉴定，无大问题者，定为“合格”等次。
5.挂职锻炼人员，如挂职锻炼超过半年的人员，由挂职单位进行考核；如挂职锻炼不足半年的人员，根据挂职单位提供的情况进行考核。
6.被立案审查尚未结案的人员，只进行年度考核，暂不写评语，不确定等次，待问题查清后再行确定。
注：处级领导干部、院办主任、教务办主任、学工办主任、行政秘书、教学秘书、学生辅导员的年度优秀考核由学校相关职能部门进行。
三、考核评优程序
1.考核评优工作领导小组组织全院教职工学习学校相关文件，组建年度考评工作小组，部署年度考核评优具体工作。
2.被考核对象提交年度考核表和“优秀教师”申请表。
3.考核评优工作小组根据本方案评定被考核人员的年度考核等次和“优秀教师”，向全院公示年度考核评比结果，听取反馈意见。
4.向学校报送年度考核和“优秀教师”评比结果。
四、年度考核
年度考核结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四个等次，考核条件如下：
（一）“优秀”等次条件
“优秀”等次采用教师自愿申报的方式确定考核对象，按着学校当年划拨比例确定名额，根据年度考核评优量化分高低确定人选。“优秀”等次人员必须同时具备如下条件：
1.热爱祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德和学术道德；治学严谨，模范遵守教学工作规范，认真履行岗位职责，具有强烈的事业心和协作精神。
2.每学期至少承担1门本（专）科课程的教学任务且教学工作量达到本院平均工作量。(因学校或本院的原因没有达到教学工作量要求除外)。
3.未出现违背国家政策和法律散布非法言论、违背教师职业道德辱骂或体罚学生、违反教育部规定非法收取学生钱物等行为。
4.未出现本院或学校认定的任何教学事故或未在任何教学环节出现违反教师工作规范的行为。
5.未受任何党纪、国法和行政处分。
6.无故缺席(或无故迟到或早退超过15分钟)本院或所在教研室组织的各种会议或活动未达到2次。
7.具有高级职称的专业技术人员，本年度内公开发表学术论文至少1篇或正式出版学术论著至少1部（第一作者或独著作者），或获市级（含）以上党政部门认定的荣誉称号、教学竞赛等级奖、教学/科研成果等级奖（主持人）；具有中级职称的专业技术人员本年度内公开发表学术论文至少1篇或正式出版学术论著至少1部（第一作者或独著作者），或获校级（含）以上党政部门认定的荣誉称号、教学竞赛等级奖、教学/科研成果等级奖（主持人）。
（二）“合格”等次条件
未达到上述“优秀”等次要求，但不符合下述“基本合格”和“不合格”等级条件，确定为“合格”等次。
（三）“基本合格”和“不合格”等次条件
1.出现本院或学校认定的教学事故；1次II级或2次III级，年度考核确定为“基本合格”等次；1次I级、2次II级或3次III级，年度考核确定为“不合格”等次。
2.受行政警告、记过处分或党内警告处分，年度考核确定为“基本合格”等次；受行政记大过、降级、撤职、开除处分或党内严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，年度考核确定为“不合格”等次。
3.不接受学院工作安排（如创新创业教育工作任务）的，年终考核确定为“基本合格”。
五、年度评优
年度评优采取教师自愿申报的方式确定参评对象，按学校当年划拨比例确定名额，根据年度考核评优量化分高低确定人选。年度评比为“优秀教师”人员必须同时具备如下条件：
1.年度考核结果为“优秀”等次。
2.从事高等教育教学工作满3年。
3.按规定完成所教课程的课外教学环节如作业批改和课后辅导答疑等。作业批改次数不得少于课时数/10，课后答疑次数不得少于课时数/20（上述数据取整数）。
4.各类教学巡查所任教班级，情况正常。学生无故缺席率不得超过应到学生人数的10%（批准提前就业、因公、因病、因事请假者除外；未及时出示有效请假证明，视为无故缺席）。
5.学校督导团随机听课，评价不得低于70分。
6.评建办抽查试卷、毕业论文等，不得有明显差错。
7.两个学期学生网上评教，不得2次均位列本院参评教师的后50%。
8.教学研究和科学研究量化评分，不得2项得分均为0分。
六、年度考核评优量化标准
年度考核评优量化内容包括：教师风范（分为考勤和师德师风2个部分，占30分）、教学工作（分为教学工作量、任教课程门数、能力提升和教学竞赛4个部分，占45分）和科研工作（分为学术论文、学术著作、科研项目、科研成果奖、成果转化5个部分，占25分），合计100分。
（一）教师风范（30分）
1.考勤（10分）
学校、学院和教研室组织的课堂教学、教研活动和会议，出满勤，无请假、迟到、早退或无故缺席现象，计满分10分。否则，按下列标准扣分，累计扣分不超过10分。
1）无故迟到、早退，1-5分钟扣0.2分/次，6-10分钟扣0.4分/次，11-15分钟扣0.6分/次。无故迟到、早退超过15分钟，按旷课1节或缺席处理。
2）请病假扣0.5分/天，请事假扣1分/天，请假0.5天按1天的50%扣分。
3）无故旷缺扣5分/次。
2.师德师风（20分）
1）遵纪守法，关爱学生，乐教爱教，无任何违反职业道德行为，计基本分12分。
2）工作业绩突出，获得校级（含）以上党政部门表彰奖励，师德师风先进事迹在校级（含）以上党政部门主流媒体（指党报、党刊或党政部门主办的网络媒体）进行了宣传报道(事前在学校宣传部备案)。国家级加8分/项，省（部）级加6分/项，市（厅）级加4分/项，校级加2分/项，累计加分不超过8分。
注：
（1）同项荣誉多次获得，相同活动多次参加或获奖，取最高项目计分。
（2）上年度“优岗”、“优秀教师”荣誉，不参与年度考核量化评分。
（二）教学工作（45分）
1.教学工作量（25分）：圆满完成折算后的正常教学工作量，未因主观原因给学院和学校造成损失和影响，计基本分15分。超额完成正常工作量，按每40课时1分的标准在基本分的基础上累计加分，总分不超过25分；因主观原因未满正常工作量，按每5课时0.3分扣分，累计扣分不超过25分；经批准外出学习或因客观原因未完成工作量不扣分也不加分。
注：
（1）管理工作量计入正常教学课时计算（管理工作不满10个月，按月计算），计算标准如下：
教研室主任：60-80课时（考核合格计60课时、优秀计80课时）；
班主任：60-80课时（考核合格计60课时、优秀计80课时，担任2个或3个班的班主任，第2个班加50%，第3个班加25%）；
课程组长/二课堂活动中心负责人：30课时；
党/团/工兼职书记/主席：30课时，兼职委员/组长：15课时；
其他兼职：15课时。
（2）学术讲座按10课时/场的标准计入正常教学课时；多人共同主持的讲座，平均分享课时。
（3）指导学生创新创业按10课时/项的标准计入正常教学课时；多人共同指导的项目，平均分享课时。
2.任教课程门数（5分）：以1学期1门为基数，计1分。每超过1门课程加1分。课程门数确定以专业培养方案中的编号为依据，代课的课程课时数不少于30/门。累计加分不超过5分。
3.能力提升（5分）：公派下企业/行业锻炼，计0.5分/月；获双师型教师证书、晋升教授、获得博士学位，计2分/项。累计加分不超过5分。
4.教学竞赛（10分）：经学院安排，参加或培训学生参加院级（含）以上党政部门举办的教学技能比赛、学科竞赛、“挑战杯”竞赛，获得等级奖励，按如下标准计分：
略
注：
（1）同项荣誉多次获得，相同活动多次参加或获奖，取最高项目计分。
（2）多名教师共同指导学生团体参赛，每个指导教师按相应等级分值的100%计分；多名教师共同指导或共同完成单个学生参赛，按相应等级分值平均计分。
（3）指导学生参加省级（含）教学竞赛（如英语演讲比赛）获奖，但证书上未署名，计分标准如下：贡献较大，（如演讲稿撰写者）计相应等级分值的50%，贡献次之者（如演讲稿修改者）计相应等级分值的25%。
（4）经学院安排，参加或培训学生参加非党政部门举办教学竞赛参加或获奖，按相应等级分值的25%计分。
（5）指导学生参赛需提交经学院审批的培训方案和课表。
（三）科研工作（25分）
1.学术论文
学术论文指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者或通信作者的身份在省级（含）以上公开出版的学术期刊上发表的文章；包括科研论文和教研论文。按如下标准计分：
略
注：
（1）在核心期刊扩展版发表的论文，按该核心版的50%计分。
（2）同一篇论文计分标准就高不就低，不重复计分。
（3）学术性书评视同学术论文。
（4）译文、文学作品按相应类别论文的50%计分。
（5）在A类期刊上合作发表学术论文，第一作者按相应类别分值的60%计分，其他作者平均分享相应类别分值的40%。
（6）以湖南人文科技学院为第一署名单位发表的学生论文，教师为通讯作者的，视为第一作者对待；在外单位做兼职博导或硕导指导博士或硕士论文，并作为通讯作者且署名湖南人文科技学院的，按相应类别分值的100%计分；在读研究生和访学教师作为第一作者或通讯作者，并以湖南人文科技学院为第二署名单位发表的学术论文，按相应类别分值的50%计分。本条款中被指导人和指导老师都为我院教师的不重复计分。
（7）报纸理论版学术论文一般不少于1500字。
（8）论文摘要、一般性科普文章、研究介绍等不予计分。
2.学术著作
学术著作指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致且以湖南人文科技学院为署名单位公开出版的学术性书籍，包括专著、编著和译著、教材。按如下标准计分：
略
注：
（1）每部著作字数不少于15万，主编、参编规划教材/教参以申报书为依据，参编教材/教参还必须注明所编写的章节，否则不予计分。
（2）合作的专著、编著、译著，第一作者计相应类别分值的60%，其他作者平均分享相应类别分值的40%。
（3）合作的教材，主编计相应等级分值的50%，副主编计相应等级分值的30%，参编计相应等级分值的20%；如果没有参编，主编计相应等级分值的.60%，副主编计相应等级分值的40%；教参按教材相应等级分值的50%计分；如果有多名主编、副主编或参编，共享所得分值，排名第一者计相应等级分值的60%，其他人平均分享相应等级分值的40%。
3.研究项目
研究项目指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以主持人身份主持的学科研究、教学研究和管理研究立项项目，包括纵向项目和横向项目。
1）纵向项目：指上级主管部门或机构批准立项的各类科研和教研项目（不含“挑战杯”项目），按如下标准计分：
略
注：
（1）立项当年计相应级别分值的50%，结题当年计相应级别分值的50%。
（2）主持人计相应级别分值的60%：参与人取前四名计分，排名第二至第五依次计相应级别分值的15%、10%、8%、7%。
（3）主持人申报国家级、省级重点项目未成功，但在学校对本院的目标管理考核中获得加分，计2分/项。
2）横向项目：指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，按进校科研经费（以财务部门、科研部门的证明为准）计分。计分标准为：每1万元计4分(小于1万元计2分)。主持人和参与人的计分方法同纵向项目。
4.成果奖
成果奖指与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者、通信作者或指导教师的身份，获得由校级（含）以上政府部门颁发的科研或教学成果奖，包括科学技术奖、社会科学成果奖、教学成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖。按如下标准计分：
略
注：
（1）以上奖项若有特等奖，则视为一等奖，其余奖励等级依次顺降一级。
（2）以上奖项若未划分等级，视为三等奖予以计分。
（3）社会公认的重要专项奖励由学术委员会决定计分。
（4）获得多项奖励的同一成果，其计分标准就高不就低，不重复计分。
（5）合作成果，主持人计相应等级分值的60%：参与人取前四名计分，排名第二至第五依次计相应等级分值的15%、10%、8%、7%。
5.专利授权/申请、新品种审定、软件著作授权
专利授权/申请、新品种审定、软件著作授权必须与本人从事的科研工作、教学工作或管理工作一致，以湖南人文科技学院为署名单位，以独著作者、第一作者（或通信作者）或指导教师的身份获得。其计分标准如下：
略
注：合作专利和新品种、软件著作，主持者计相应类别分值的60%；参与人取前三名计分，排名第二至第四依次计相应类别分值的16%、14%、10%。
七、附则
1.不在当年考核评优时间范围内（元月1日-12月31日）的奖项（以证书签发时间为准）、成果（以成果发表或出版时间为准）和事件（以事件发生的时间为准），不参与当年的年度考核评优。但是，先年12月1日-31日因为客观原因没有收到原始依据的奖项、成果获事件可以参加当年度的评比。
2.未提供原始依据的奖项、成果和事件，不参与年度考核评优。
3.量化考核和评优，如最后一名为并列名次，则将各项得分不封顶累计，取最高分。
4.本方案中提到的党政部门如湖南人文科技学院党委、湖南人文科技学院、娄底市委、娄底市政府、湖南省委、湖南省政府、国务院以及国家权力组织机构的国家教育部、国家科技部、湖南省教育厅、湖南省科技厅、娄底市教育局、娄底市科技局、娄底市人社局，不含其下属职能部门和指导委员会、组委会、学会、协会、社会团体等。
5.本方案中未尽事宜，以学校文件为准。
6.本方案从20xx年度开始执行。
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