家长会上家长发言稿
在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编精心整理的家长会上家长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会上家长发言稿1
星期三晚上十点多，唐慧琴发微信给我，说学校开家长会，问我能不能来？我立即回答她，肯定去，一定准时参加。因为我有一些话要说。
首先我要感谢戴南高中的领导和老师们，是你们，用智慧和辛劳，改变了戴南高中高考不尽人意的状况。像这样，每年高考能有二三百名学生考上本科，专科几大百，这几百个家庭，不要兴师动众的上姜堰，上泰州，在家门口就能读高中，考大学，戴南高中对我们戴南地区的经济发展，作出了巨大的贡献！我代表所有家长，真诚地说一声：戴中的老师，你们辛苦啦！
接着，我要感谢戴中的同学们，感谢我家的孩子，感谢你家的孩子，感谢他家的孩子。三年高中，三更灯火五更鸡，孩子们，你们能坚持下来，并取得了很好的成绩，真是不得了，了不得！我们家唐慧琴，三年前来上高中，我就在家里替她发愁了，怕她三年高中挨不下来。她不是特别聪明的姑娘，上初三的时候，晚上作业做不起来，经常在家里哭鼻子。我就怕她三年挨不下来，当逃兵。现在看来，她没有逃，坚守住了阵地，胜利在望，中午吃饭的时候，老樊说，唐慧琴不简单！戴南高中不简单！同学们，老樊说得不全面，你们每一个人都不简单！你们都坚持到了现在，冲锋的号角已经响起，胜利在等着你们。
作为一个失败的高考生，作为十几个成功高考生的家长，我有一点，说经验也好，说教训也能，跟大家分享一下。
这最后的一个月，学习要有计划。什么时间复习哪一科，哪是重点，哪是要带一遍的`，自己心里要有数。越到最后越不能乱。心里不能慌。有些同学把几本书这一本翻到那一本，半天下来，光翻书了，一条题目没有做，一个概念没有背，这样慌慌张张地上考场，肯定不能发挥好。
这一段时间，一定要保持好心态。上学的，陪读的，千万不能闹别扭。越到最后，学生心情越烦躁，陪读的家长可能就要受点气。这时候千万不能和孩子吵架，要哄着他上考场呢！陪读几年，你们不就想他考上大学，如果孩子心里憋着气，肯定影响成绩啊！所以，最近不管他们怎么作，陪读的家长一定要揉揉肚子，轻声细语，等他最后一场，从考场出来，回家再收拾他。这一段时间，千万不能别气，一个要向南，一个要向北，这样力就分掉了。我们学生要体谅父母，在学校听老师的话，陪读的家长要伺候好孩子，心往一处想，劲往一处使，才能打个漂亮仗！
最后，预祝大家高考顺利，乾坤未定，每一个人都是黑马！孩子们，加油！加油！！
家长会上家长发言稿2
尊敬的各位老师、家长：
下午好！
首先要感谢学校。我们做家长的能明显的感到胜华小学所取得的成绩和所发生的变化，这让我们更加坚信，只要我们好好的配合学校，做好教育监督孩子的工作，我们的孩子就会越来越好。其次要感谢孩子的班主任高老师，我想这是我们学校辛勤奉献老师的一个缩影。她们对学生倾注了大量的爱，全身心的投入到教育孩子的事业中。高老师不仅认真的向孩子们传授知识，而且还在孩子习惯培养和为人处事中投入了心血。老师在班级博客上及时的将孩子们在学校里学习成长的情况介绍给我们，还指导我们家长教育孩子的知识和技巧。我学习后有一种恍然大悟的感觉，原来我只重视养育孩子，而对教育孩子方面做的还真是不够。这才造成了自己在教育孩子方面存在着一些困惑。在老师的推荐下，我认真学习了教育孩子方面的两本书，感觉自己在今后教育方面找到了一种感觉。下面就我的学习心得，在此与各位家长谈一谈，希望借此让我们的孩子共同提高。
一、赏识与激励
以前，为了纠正孩子的缺点，我总是没完没了的唠叨和指责，可是经过我的一番苦口婆心，孩子在生活习惯和学习态度上，照样我行我素，我辛苦的付出完全没有效果。直到我看到书上说：“一味指责，孩子就会失去信心，就会逐渐养成因设法保护自己而产生反抗心理。”“每一个孩子都有自尊心和上进心，都希望得到表扬和鼓励。”结合自己的经历来看，真的非常有道理。于是，我就想变个方法试试看。昨天作业孩子出了三个错误，今天只错了两个，我就告诉孩子，你这是进步了，如果下次只错一道，那就是非常了不起的进步。如果孩子第二天只错了一道题，在表扬他的同时，不忘勉励他，今天表现棒极了！妈妈看出你真有潜力，下次我们细心一点，争取得个优加，怎么样？孩子得到优加，就进一步鼓励他，我们这学期结束后数一数，一共能得几个优加，好吗？这样，孩子在家长细心的鼓励下，不断的给自己定下需要努力的目标，就会在行为上不断的约束自己，让自己一天天进步起来。孩子一旦有了比以前更好的表现和成绩，哪怕是极其微小的，我也细心的指出来，并且在鼓励的同时，满足孩子的小小心理需求，这样提高了孩子的信心。就是这样抓住了一点一滴的进步，激励孩子继续取得进步，让孩子的`学习、能力都得到了很大的提高。孩子在上学期的语文、数学考试中，都取得了优秀的成绩，还在绘画、科技小发明中获得了一等奖，这让我们感觉很欣慰。
二、帮助孩子轻松学习，使学习等于快乐
对孩子来说，一旦觉得某件事情是任务，他就会同时有苦役感。根据专家的建议，采取“考好了不奖励”、“考坏了不批评”的方法。就是说，在我们这里，她考好考坏都是正常的我们对成绩的淡然，恰是对社会过度渲染成绩现象的平衡，把孩子拉回到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。因为庸俗奖励只能带来庸俗动机，它使孩子不能够专注于学习本身，把奖品当作目的，却把学习当作一个手段，真正的目标丢失了。
家长会上家长发言稿3
尊敬的校领导、老师、各位家长：
大家晚上好！
我是xxx同学的妈妈，很高兴应邀参加xx中学初三年级的家长会，也很荣幸作为家长代表发言。首先请允许我代表在座的家长以及我们的孩子向长期辛勤付出、默默奉献的老师们说声谢谢，你们——辛苦了！接下来，我想就如何帮助孩子端正学习态度、提高学习成绩谈几点个人的体会，同时与在座的各位分享为人父母的快乐。
一、激发兴趣、培养习惯
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师！”孩子在校读书，家长除了给予必要的物质支持外，还须在精神上给予鼓励，从而激发他们主动学习的热情。平时对孩子的教育应当多表扬、少指责，并积极引导他们养成良好的行为习惯。譬如“今日事今日毕！”督促孩子按时完成作业，并帮助父母分担一些力所能及的家务等，从而提高孩子的动手能力，培养孩子增强努力学习、报效家国的责任感。
二、筛选方法、提高效率
俗话说，“方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。”由此可见，学习方法比知识本身更重要。作为家长，我们不但要关注孩子的学习成绩，而且要重视帮助孩子找到适合自己的学习方法。譬如，坚持做到课前预习，学会带着问题进课堂；上课时专心听讲，认真记课堂笔记；课后不折不扣地完成家庭作业，并有计划地复习功课。此外，还要学会总结作业题和试卷，建立《错题集》，强化纠错、巩固提高等等。
三、平等尊重、学会感恩
教育专家指出，“父母是孩子的第一任老师。”家庭和睦，相互尊重，为孩子创造一个和谐安定的生活环境，也是使孩子安心学习、立志成才的不可或缺的因素。作为父母，我们不仅要做孩子热爱生活、快乐向上的榜样，而且要善于做孩子的知心朋友。平时不妨从纷繁的工作和生活中抽出时间和孩子相处，耐心倾听孩子的心声，满足孩子的合理要求，鼓励他们安心学习、健康成长；与此同时，我们也要督促孩子尊敬老师、团结同学，学会尊重他人和懂得感恩，做一个知书达理、积极乐观的'人。
总之，孩子勤奋学习、健康成长是我们家长和学校老师共同的期盼，也是时代青少年的召唤。我相信，有家校的携手协作和孩子的自我奋发，我们一定会在明年的中考乃至今后的人生中收获更多的喜悦和希望！
我的发言完了，谢谢大家！
家长会上家长发言稿4
尊敬的各位老师，各位老师:
大家晚上好!
我是本班学生xx的家长，今天由于孩子们咱们聚到了一起，我感到很高兴。在这里我要特别的感谢周庄实小提供这样的一个交流平台，也感谢为了孩子们付出了大量心血的老师们。望子成龙，望女成凤是每个家长的美好愿望，一切都是为了孩子嘛!谈不上什么经验，下面就粗浅的谈一下我个人的感受与看法。
一 健康方面
俗话说的好，身体是革命的本钱，身体是一切的基础。我的理解是：健康不仅仅是身体的健康，还包括心理的健康。身体方面，给孩子均衡的营养，现在的生活条件普遍提高了，我想这方面都不成问题，虽然我的儿子看起来有点瘦;现在天黑的比较早，一般晚饭时间家庭作业还没做完，晚饭后我们并不急着作业，而是去散步，再回家作业，但该做的事尽量在睡觉前完成。我家孩子一般在晚上9点睡觉，可能晚了点，但和我们全家人基本保持一致。心理健康方面，我们时刻规范自己的行为习惯，给孩子多看多讲些感人的故事，新闻，特别是生活中亲身经历的.会更具有感染力，更具有影响力。
二 学习方面
我个人的感觉，分数高固然令我欣慰，但学习习惯的培养才是最重要的;小学里一般是老师在上面讲，学生在下面听，是被动的灌输接受知识，不能让孩子沦为纯粹的学习工具，要学会主动创造性的学习，培养他们逆向思维，发散思维的能力，成绩的确是衡量他们的一个重要指标，却并不全面。另一方面讲，毕竟孩子还小，自控力差，对他们的督促和鼓励是必不可少的，同时培养孩子们的自觉性，尽量为孩子营造一个良好的家庭学习环境，包括软件的和硬件的。
三 亲自教育方面
我们再怎么忙，也要留些时间陪陪孩子。每天晚饭后，我们就会去散散步，看似一件稀松平常的事，却是我们交流的好平台。全天也只有此刻，才是真正属于我们父子俩的时间。从校园生活，到时政要闻，乃至宇宙奥秘，我们无所不谈。受挫折委屈了，我给他鼓励，给他打气;对某事感兴趣了，我给他加以引导趁势激发他的学习兴趣与热情... ...凡此种种，这个时候，我俩不仅仅是父子关系，更多的是朋友关系，所以儿子常常说我是他最要好的朋友。放下做家长的姿态，会收到意想不到的效果。由于工作的关系，我平时会有一些应酬，在条件允许的场合，我会有意识的带孩子参加，个人的理解是集体活动不仅指孩子们之间，还包括孩子和大人之间的，甚至包括和陌生人的，这对于克服孩子的胆怯心理，增强孩子的自信能力，培养良好的社交礼仪很有帮助。
五 人生价值观方面
孩子已经五年级，不小了，有必要引导他们树立起正确的人生观和价值观。人生嘛，如同一次远航，再怎么有本领的舵手，要是航向错误的话，无论如何到达不了目标的彼岸。只有树立了正确的人生观，价值观，才能少走弯路，人生就能实现更高的目标，达到更高的境界。
最后来探讨一个三角关系，彼此间的交流，老师和学生，家长和孩子，老师和家长，这三者关系中，老师和家长的交流应该是最薄落的一环，今天，咱们把这一环节补上了，希望今后能保持这种势头，家长和老师多沟通，多交流，达到共同教子的目的。
最后，我要再次向为了我们的孩子们付出了大量心血的三位老师说声------你们辛苦了，谢谢你们!
家长会上家长发言稿5
尊敬的老师，各位家长：
大家早上好!我先简单地做个自我介绍，我叫XXX，是XXX的妈妈，我在中国平安上班。首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。其实，我感觉父母才是孩子的榜样，自己做好了，孩子当然也会了，如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩，打麻将等，那是一定会影响孩子的学习的，我现在就是一个人带孩子的同时又在上班，多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样，但不管自己有多忙，每天必须认真对待孩子的作业，检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时，一定要表现得很高兴，并鼓励他！
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。所以，我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业，第二件事是吃饭，然后才能看电视或和小朋友玩，哪怕是周五也是一样，因为周六日放假了就应该出去好好地玩，让他明白一个道理今日事今日毕，不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前上幼儿园时，我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好，结果孩子养成依赖的心理。今年刚开学时我就告诉他，现在是小学生了，要自己动手，做完作业要检查，然后，自己整理书包，可能开始不习惯，就不认真，字写得很丑，也经常用转笔刀，笔心就弄到手上，黑乎乎地就写作业，为此，沈老师说过几次，我就注意了，要他把手洗干净了再写，他写作业时我边教边用美工刀把笔削好，发现不对的及时纠正，笔画错的，我会写给他照样，字写得太差的直接撕掉，重新写，听写不出来的'要罚抄十遍，否则，不给签名，有时碰到我自己没有十分的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈，现在网络发达我有时还会上网查询，也会教他如何查字典。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。最后，有需要办理车险，寿险，财险等业务的可以找我。
谢谢大家！
家长会上家长发言稿6
尊敬的王老师、尊敬的各位家长：
大家好！
今天我和大家探讨的题目是《爱孩子是对孩子最好的教育，爱孩子就给孩子最好的习惯》。谁是女儿一生中最重要的人？父亲，没错。父亲是女儿一生中最重要的人。父亲的世界观人生观价值观直接决定和影响着女儿的人生高度处世态度价值取向。所以父亲在女儿的成长过程中起着至关重要和不可替代的作用。作为女儿的父亲是唯一不用担心失业的职业，不会失业并不意味着就一定能称职。我们会为自己忙、工作压力大等各种理由来逃避和推托对孩子的陪伴，现实生活中这样的例子很多。下班了我们会窝在沙发上抱着手机，周末了我们会在电脑旁冲关打游戏，孩子缠着我们要带她下去玩的时候我们会扔给她一部手机，以换得安静的不被打扰的时间。孩子的童年只有一次，孩子的未来，孩子的教育不能推倒重来，所以和孩子一起成长，绝不是一句空话，更不是挂在嘴边的一句套话，而是有实实在在的内容。那么怎么和孩子一起成长每位父亲都有自己的答案也都有自己的体会，今天我就谈谈我的体会。我认为爱孩子是对孩子最好的教育，爱孩子就给孩子最好的习惯。
拿我自己举例，我是家里的老小，上有三个哥哥，三个姐姐。父母养育我们所付出的艰辛，今天我们在座的应该都有更深的体会。虽然姊妹很多但是我并不缺少爱，有来自父母的爱有来自三个哥姐的爱，父母教我们如何做人，如何吃苦，他们用他们的爱滋润着我的心田，他们用他们的一举一动在激励和教育我，使我从小就有自己的志向和理想，哥姐们教我如何做事，如何通过自己的努力、奋斗、拼搏走向成功。不管是先教我学会做人还是再教我学会做事，其中都贯穿着一个主线，那就是他们对我的关爱，对我受益终生的好习惯的一个培养。我是在母亲的爱的包裹和萦绕下成长起来的。在我十多岁的时候父亲突发脑溢血半身不遂，从此卧病在床。此时我刚上初一，哥姐们相继考上大学远离家乡去求学。家中只剩下我和母亲照顾父亲，那时家里还有几亩的责任田需要打理。家里的重担突然一下子落在了母亲一个人的肩头，既要照顾生病的父亲又要招呼地里的'庄稼。每天母亲都是拖着疲惫不堪的身躯穿梭于父亲的床前和田间地头。即使是这样母亲仍然鼓励我们要好好学习，珍惜学习机会，一定要考上大学，好好学能耐将来为国家做事。在这样困难的情况下母亲再苦再累也没有让我辍学的念头。相反每每一日三餐，都很及时的在我放学回来之前摆到桌上。还好当时的学校离我家很近，只有五分钟的路程。每天放学的时候都是我第一个冲出教室，每天上课的时候都是我踏着上课的钟声最后一个冲进教室。回到家的第一件事就是和母亲一起将父亲的衣服穿好而后给父亲洗脸、漱口、盛饭、喂饭，这一套程序下来时间已经不早了，我就匆匆的叭上几口饭，待母亲喂完了父亲，合力又将父亲抬到床上，盖好被子就往学校跑，母亲就会在后面追上来往我手里塞上一块馒头。母亲对我无私的爱才使我不断上进的动力，也只有母亲无私的爱才促使我好好学习。后来我考上了军校，母亲非常牵挂我，每个周末打电话时总是不忘嘱咐我，要吃饱，训练的时候要小心，不要受伤，乘车外出要抓紧扶手………。这些点滴无不渗透着对我无私的爱，这才是激励我努力拼搏永往直前的不竭动力。部队的训练很苦，往往会为最后的一百米跑不动时，为最后的一个冲刺懈怠时，为一个难以逾越的困难吓倒时，母亲那鼓励和坚毅的眼神就会在脑海里浮现。就会激发出无穷的潜能冲向终点战胜困难。在爱的萦绕下长大，在爱的滋润中成熟。爱是最好的教育，用爱培养出来的孩子是最有责任心的，也是最知道感恩的。社会上那些问题孩子，之所以出现问题其根源就是缺乏爱，她们在父母那里得不到爱就会向社会上寻求爱，这是出现问题的前奏。
我们做父母的不仅仅是把孩子带到这个世上就完了，而更为重要的是要对他们进行培养和教育，我们是孩子的天然第一任老师，孩子是无法选择的，这个老师责任心强也好，不强也罢，孩子很无辜，也很无奈，她们无法选择。所以我们作家长的要尽可能的把孩子培养好，这是我们义不容辞的责任和义务。从小我们就要帮助她养成良好的习惯，因为播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种性格，播种一种性格收获一种命运。我举一个例子，在孩子学会走路刚能听懂话的时候，我们吃过饭都会把饭碗端到厨房，然后将桌子擦干净，再把落在地下的垃圾扫起来，几乎天天都在重复着这样的动作，久而久之，潜移默化中女儿竟然学会了。有一次吃过饭后她下意识的把自己的碗端到了厨房，因为厨房的台子太高，她点着脚尖放了上去。看到这一切我和妻会心的笑了。我们知道女儿已经具有了这样的能力，从此以后就让她端碗，特意把抹布放在低一点的位置，就这样女儿端过饭碗后很自觉的就拿起抹布放在桌上，拎着抹布的一角在桌子上甩来甩去的，尽管这不像是在擦桌子但我们会一直鼓励她，等她“擦”完了，我们再彻底的擦一遍。这时她已经把扫把和垃圾斗举过头顶拿了过来，我接过女儿递过来的扫把和垃圾斗并竖起大拇指奖励她一下。每天晚饭后我有写日记的习惯，每每在这个时候女儿也会“凑热闹”在我书桌面前哼哼叽叽的赖着不走，我索性就放下手中的笔，让她坐在我腿上给她找来纸笔，让她尽情的想像尽情的发挥，一会儿一张纸画满了，她也画够了，我再潜下心来写我的日记，天天都这样，女儿也养成了每天晚饭后“学习”的好习惯。地面上有个小纸屑或小垃圾，只要女儿看到了她就会不动声色的捡起来扔到垃圾篓里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮纸屑什么的，女儿也会毫不犹豫的捡起来到处找垃圾桶，垃圾桶在身边的我们就鼓励她扔到路边的垃圾桶里，要是附近没有，我们就会接过女儿手上的垃圾，暂时给她“保管”起来，找到垃圾桶了就帮她完成这个任务。这些都不用太多的说教只要做出来就足够了，孩子没有鉴别力她们不知道哪个是好习惯哪个是坏习惯，哪个该做哪个不该做。家长只要做出来孩子就会复制过来，时间久了孩子自然就学会了也养成了。再比如我们这边说不让孩子看电视而自己却去看世界杯，那边说不让孩子玩电脑游戏，而自己却坐在电脑旁玩的是通霄达旦；教育孩子要讲文明而自己却粗话连篇，垃圾乱丢。孩子是父母的影子，好的她们会原封不动的复制，不好的她们还会照搬。所以教育孩子就要爱孩子，教育孩子就要帮助她建立良好的习惯。
谢谢大家！
家长会上家长发言稿7
尊敬的XX老师，亲爱的孩子们：
大家好！时光荏苒，岁月如歌。回想起一年前的分享会上，我第一次和同学们见面，望着一张张稚嫩而坚定、对知识充满渴望的笑脸，我在想：这，就是祖国的未来，就是民族的希望！
今天，有机会再次站在这里，和大家回忆两年初中时光，憧憬未来美好生活，我倍感荣幸，也倍感压力。在这里，我十分感谢XX老师和各位任课老师对XX班所有学生的辛勤教导和无私奉献！我也十分感谢XX班所有老师、家长对我的信任和支持，让我有幸连续两年站在这个讲台分享一些心得！我还要感谢XX班所有同学们这两年来对XX同学的帮助和关心、包容和照顾！我更要感谢我的儿子XX教会我如何做一个合格的妈妈，儿子，要记得你永远是妈妈的骄傲！
昨天，接到XX老师的电话后，我一直在想，要和大家说些什么，毕竟一个小时的时间还是有点长的，我也是真的有压力的。孩子们，请允许我这样称呼你们。我不是你们的老师，所以，我不愿意称呼你们为“同学们”，但我是你们同学的妈妈，是你们的阿姨，因此，我更愿意称呼你们为“孩子们”，在阿姨的心里，你们和XX是一样的，阿姨今天不是来说教的，而是以一个“过来人”的身份和你们分享一些经历、故事，希望能够对你们成长有所帮助，如果你们有什么疑问也可以提出来，我们互相交流、共同探讨。这里，我主要讲三个方面的内容，与你们共勉。
第一，热爱学习敢于吃苦。如同“服从命令是军人的天职”一样，学习就是学生的本职。但这里我们所讲的并不仅仅是学习科学文化知识，更重要的是要学会为人处世的哲理、学会适应社会的本领、学会思考问题的方式、学会解决困难的办法，等等。世间万物皆有其存在的道理，学习不只是我们现阶段要做的，也不是只有学生才需要的，而是我们生而为人要终身学习的。想一想，我们从出生到现在，每一天甚至每一分每一秒都在学习。学会吃饭、学会走路、学会说话、学会生活、学会学习、学会工作……每一次微妙的变化，都是学习带给我们的，也许我们并不会注意到，但却在潜移默化影响着我们。对于现阶段的我们来说，要做好三件事。
一是要养成良好的学习习惯。我们一定都听过，21天养成一个习惯的定律。中学阶段是承上启下的关键时期，特别是我们即将步入初三，初三的学习决定着我们会考上怎样的高中，我们所选择的高中又决定着我们可以读怎样的大学，我们所读的大学又影响着我们未来漫长的人生道路。这些都是环环相扣的。因此，培养良好的学习习惯就显得至关重要。我认为，最重要的就是要发自内心热爱学习、自觉学习，做到自省自律。孩子们，我们要明白，学习是为自己，而不是为父母、为老师，或者为其他任何人，学到的知识永远都是自己的，别人偷不走、抢不去。最简单来说，就是我们课后要第一时间保质保量把老师布置的作业写完，把第二天要学的课程预习好，然后再去做其他事。陶渊明的《杂诗》写到：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”就是在勉励我们趁年轻要及时努力，不浪费一分一秒的时间，而好的学习习惯会让我们事半功倍。我们在上网时，可以查查那些耳熟能详的成功人士，不难发现，读书是他们的必修课。著名主持人撒贝宁曾说过：“比你优秀的人都在努力，你还有什么理由不努力。”孩子们，从现在起，转变自己对学习、对读书的态度，把它当作一种乐趣，而不是一项任务，这样，或许我们会轻松许多。
二是要发扬勤奋刻苦的精神。早在1957年10月9日，毛泽东同志就在中国共产党第八届中央委员会第三次全体扩大会议讲话中强调：“我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。”已经工作的人群尚且要在工作之余学习，那更何况是我们作为学生呢?学习要一直在路上，任何时候都不晚。我们语文课上都学过“唐宋八大家”，其中，苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，这就是最好的例子。《三字经》写到“苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。”苏洵27岁开始读书，都能取得这么大的成就，那我们现在才十几岁，正是人生中最美好的青春年华，一定要做些有意义的事。最近，网上很流行一句话，“吃不了读书的苦，就要吃生活的苦，别在最需要努力的时候选择安逸！”孩子们，你们的人生才刚刚开始，不要觉得读书没用，更不要觉得读书辛苦，要记得：只有在高处才看得到更广阔的风景。若干年后，读书会让你们知道，这个世界最轻松，最能让你们实现人生理想与价值的就是读书了。当然，讲到这里大家可能会说，网上有很多名校毕业的大学生也照样在给初中、高中毕业的老板打工。可是，我们来想一想，如果读书没用、知识没用，那这些老板为什么还要高薪招名校大学生来工作呢?就是因为很多问题是需要知识和技术来解决的，不学习终有一天会被社会所淘汰。我想，我们这些可爱的孩子们一定不想成为这样的人！“吃得苦中苦，方为人上人。”读书可以让我们在被选择的同时，也能拥有更多选择的机会，可以去做自己真正喜欢的事，而不是只是被迫谋生。
三是要培养全面发展的意识。今天的中国，需要的不是考试机器，而是德智体美劳全面发展的综合型人才。应试教育不应该成为我们追求的目标，素质教育才应该是我们推崇的理念。XX省是每年高考人数排在前几名的考生大省，所以，各个学校对学生的要求很高。我们XX县当然也不例外，这是为了保证升学率，也是为了让更多孩子有大学上。但是，我想跟大家说的是，无论何时，不要放弃自己的兴趣爱好，要坚持用空余时间去学习、去发展自己的兴趣。休息的方式有很多种，睡觉、打游戏是休息，学习自己喜欢的东西也是休息，会让我们心情愉悦。当我们走进大学、步入社会，就会明白有一技之长是多么重要，这会让我们更容易立足。正如“世界上没有两片完全相同的叶子”，每个孩子都是独一无二的，不要扼杀自己的天性，要学会发挥自己的特长。习近平总书记指出：“不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。”因此，孩子们，找到自己喜欢或擅长的事，并坚持把它做好，并不一定就会影响我们的成绩，相反，终有一天会成为我们的加分项。
第二，树立正确价值观念。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要静心引导和栽培，可以说，培养好青年一代是国家命运之根基。“少年智则国智，少年强则国强”“少年雄于地球，则国雄于地球”。今天的你们是明天的生产力，今天的你们是中华民族的远大未来。习近平总书记多次指出，“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”此时此刻，你们正处于这个特殊时期，你们对世界、对人生刚刚开始有自己的理解和认识，也许并不全面，但这个时期形成的很多观念、行为会终生伴随你们。只有树立正确的“三观”，才能真切体会自己于国于民的责任感和使命感，才能勇于创新，报效祖国，把人生理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦中去。那么，何为正确的“三观”?
首先，世界观。世界观是一个人对整个世界的根本看法，建立于一个人对自然、对人生、对社会和精神的、科学的、系统的、丰富的、认识的基础之上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。世界观包括着坚定的信念和积极的行动，决定着一个人的价值观和人生观。因此，世界观正确与否就显得尤为重要。孩子们千万不要觉得我还小，现在和我说世界观没什么用，实则不然，事实上，你们思考问题、看待世界、为人处世的方式，就是世界观的一种体现。2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察时讲话指出，“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”这些话也许你们现在还不能很好地理解，但只要牢牢记住就可以了，它会“春风化雨”般影响着我们。胸怀家国，才能心怀万物。我们在语文课本上学过雷锋、学过焦裕禄、学过董存瑞，英雄人物并不是遥不可及，踏着他们的足迹我们一定可以走得越来越远。小到同学间互帮互助，大到扶老人过马路，点滴小事都会构筑成我们对世界的认识。
其次，人生观。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，表现为苦乐观、荣辱观、生死观，决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。我们在政治课上学过，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是中国共产党人始终不变的初心使命。因此，人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，把自己的一切无私奉献给共产主义事业。现在，我们在座很多孩子已经是一名优秀的共青团员，未来，我们还会是共产党员。共产党员在日常生活中要发挥先锋模范作用，要用一言一行来影响和带动其他人，要弘扬主旋律、传播正能量。那么，如何做到呢?就是要靠正确的人生观来引领。正如周恩来总理所说：“为中华之崛起而读书”，我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。孩子们，你们青春正盛、时光正好，要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，在继承前人的基础上，有超越前人的雄心壮志，不懂就学，不会就练，求真学问、练真本领，珍惜韶华、不负青春，为国争光、为民造福，让青春年华在为国家、为人民的奉献中大放异彩。
最后，价值观。价值观是基于人在一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的'一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。可以说，价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。我们来到这个世上，每个人都将会发生自己的故事，都会有自己判断事物的能力和态度，关键是要深刻理解什么是正确的价值观。生命的意义是什么?其实，生命本无意义，每个人初来社会，都是一张白纸，其意义是我们自己活出来的。我们即将满18岁，步入成年人行列，我们已经具备作出是非判断的基本能力，我们可以有自己的想法、认识、态度，也许是不完善、不全面的，但我们可以向父母、向老师、向同学表达出来，可以在探讨中判断是否可行，如果不对一定要及时纠正。随着年龄的成长、经历的增多，我们会不断完善自己的思考问题的方式与看待世界的态度。总而言之，人生在世，不能白白走一遭，要像任彦申同志担任北京大学党委书记期间所写的“有声有色地工作，有滋有味地生活，有情有义地交往”这样，让自己的生命有价值、生活有意义，让这世界因为我们的存在而变得多姿多彩。
孩子们，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期而艰苦的过程，绝不是一朝一夕可以实现的，也绝不是形成后就一成不变的，而是不断完善、发展和修正的，这就要求我们必须要有坚韧不拔的毅力，只有这样，才能像毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
第三，心存感恩砥砺前行。我想大家一定都知道，今年是建党一百周年，党中央正在紧锣密鼓筹备庆祝建党一百周年大会，生逢盛世，我们是幸运的，更是担负重要使命的。习近平总书指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，你们这一代人拥有前所未有的发展机遇，同时，也面临空前艰难的时代挑战。也许，你们会觉得“我还小，不需要考虑这么多”，可是，孩子们，时光匆匆，转瞬即逝，想一想，两年的初中生活眨眼已过，时间是最无情的，从来不会给人重新来过的机会，却也完美记录着我们每个人的成长轨迹，激励着我们奋勇向前、砥砺前行。此时此刻，我想跟大家讲三句话。
一是感恩伟大时代。2020年，新冠肺炎疫情突如其来，阴影笼罩着全国人民，我们恐慌、害怕、焦虑，可就是在这样的情况下，仍然有4.2万人逆向而行，为守护我们的生命而冲锋在前，甚至奉献了自己的生命。医生、军人、科学家、志愿者、消防员、快递小哥……我们在网络上、电视上随处可看到的逆行身影，用生命守护生命，用行动践行使命，打赢了疫情防控人民战争、总体战、阻击战，才换来了我们今天正常的校园生活、工作秩序。网上曾说，“90”后是“垮掉”的一代，可是在新冠疫情防控中，那些冲锋在一线最多的恰恰是“90”后，他们放弃小家，守护全国人民，已然用肩膀扛起了家国重任。我相信，终有一天，属于你们的时代也会来临，那时候，也需要你们无悔逆行。孩子们，要始终怀有一颗感恩的心，感恩自己成长在这个伟大时代，党中央团结带领全国各族人民同心抗疫，为我们学习、工作、生活创造了良好环境。也请记住一句话：哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行。
二是感恩父母生养。“羊羔跪乳，乌鸦反哺。”父母的养育之恩大于天。无论何时何地，我们都要感谢父母把我们带到这个世界，让我们有机会品味人生百态。然而，亲子矛盾是当下社会很突出的问题，特别是当孩子面临人生重要转折点时，双方压力都很大，矛盾也更容易激化。就像电视剧《小别离》《小欢喜》《小舍得》中的亲子关系一样，父母明明是为了子女好，但子女并不能理解，这就适得其反了。无疑，每个父母都是深深爱着自己的孩子的，也寄予了厚望，但正因如此，才会在稍有不满时，就引发家庭矛盾。这种时候，我们要和爸爸妈妈心平气和沟通，不要吵架、不要赌气，更不要离家出走，爸爸妈妈会担心的。你们正处于青春叛逆期，很多孩子会觉得父母在操控自己的人生，逼自己做不想做的事，其实，这只是对世界的理解和认识不同。古人说：“父母之爱子，则为之计深远。”父母只是想让你们少走一些弯路，不舍得你们吃太多苦，却忘记了“只有亲身经历才会真正懂得”的道理。我们要让父母明白，不能让他们把自己的价值观念强加给我们，这是不可取的，我们有自己的人生要走，我们也终有一天要学会为自己的选择负责。海桑的诗《给我的孩子》中写到：
你不是我的希望，不是的
你是你自己的希望
我那些没能实现的梦想还是我的
与你无关，就让它们与你无关吧
你何妨做一个全新的梦
那梦里，不必有我
我是一件正在老去的事物
却仍不准备献给你我的一生
这是我的固执
然而我爱你，我的孩子
我爱你，仅此而已
我个人觉得，这首诗将父母与孩子的关系写得很透彻，父母爱孩子，但也要有自己的生活，不能时时事事都围着孩子转；孩子可以选择父母安排的道路，也可以选择独立自强走一条自己的道路，哪怕会受伤委屈、会流血流泪，但只要是自己喜欢、自己坚定信念要走到头的，那便无所畏惧。我们是父母生命的延续，却不是父母未完成的梦想与希望，我们也有自己要追求、想守护的未来，当我们大胆走出自己与众不同的人生时，父母总会为我们骄傲的！
三是感恩师友陪伴。从幼儿园到小学、初中、高中、大学，直至工作，我们的人生从来不缺师友相伴，也许，每一阶段同行的人是不同的，但缘分都是一样的。佛说：“前世五百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过；前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇；前世五百次的相遇，换来今世的一次相识；前世五百次的相识，换来今世的一次相知。”这足以说明，我们能够相遇相识相知是多么难能可贵。一路走来，是老师的谆谆教导让我们行稳致远，是同学的关心爱护让我们倍感温暖。一日为师，终身为父。有幸成为老师的学生，我们要感恩老师的教导之情。三年同窗，朝夕相处。有幸坐在同一个教室，我们要感恩朋友的鼓励陪伴。正如著名主持人董卿所说：“人这一生会遇见不同的人，有的人成了朋友，有的人成了过客，有的人陪你一生，有的人只陪你一程，不管是并肩前行还是陌路殊途，遇见了就是缘分，相处过就是福分，我们没有未卜先知的能力，算不出最美的相遇在什么时候，最痛的离别会在哪一天，我们能做的就是珍惜眼前。”有句话说，生命来来往往，来日并不方长。孩子们，要珍惜大家在一起的每一天，要珍惜这份深厚的同学情谊，不要因为一点小事就互相伤害、大打出手，同学之间也许会有矛盾、会有分歧，但绝没有深仇大恨，吵架了、闹矛盾了，给自己、也给对方一个机会，不要等到失去才后悔，要懂得团结的力量是无穷的，生活在XX班这个大集体，我们要团结友爱、互帮互助，并肩作战、共同进步，让自己成长为合格的社会主义事业建设者和接班人！
我的分享到此结束，谢谢学校特别是XX老师给我这次机会，也谢谢孩子们的认真聆听！
家长会上家长发言稿8
各位家长朋友，大家晚上好！真的很有幸能站在这里，和大家分享我和孩子的共同成长经历。
我呢，比较喜欢小孩子，就是比较粘孩子的那种，喜欢走到哪把孩子带到哪。除了白天上班时间，其他大多时间，我都是和孩子共同度过的。好像我是把管孩子当作了自己的事业一样。我是这么想的，孩子需要陪伴的时间也就童年这点时光，等孩子再大了，陪孩子的时间少了，或许那时孩子们也不太需要我们陪伴了，所以现在就好好享受与孩子在共处的日子。
关于如何教育孩子，我想大家在各种资讯中，各种书上都经常看到，大道理大家都懂的，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的琐事和大家分享分享。
我觉得阅读，就是看课外书非常重要，我跟何靓是这样说的：作家写一本书，要花很多时间，很多精力，而我们只要动动眼，动动手，就能欣赏到这个作品，这是一件很享受的事情。何靓看课外书还是蛮喜欢的。她早上醒来，第一件事就是看课外书，没有特殊的情况，她都是从6点半醒来就看书，一直看到7点起床。晚上，我下班回家，她基本把大多作业都做完了，吃完晚饭，休息会，基本七点前能把所有作业都做完，然后她就是很享受地看课外书。这时，我也会陪她在书房里，检查完作业，然后也陪着她一起看书。其实有时候，我也不太乐意，我更乐意看看微信朋友圈，看看电视剧，但有时想想，在这日益浮躁的现代，其实看看书，沉淀沉淀自己，也是别有滋味。看到有意思的地方，我和何靓都会给对方读一读，笑一笑。更重要的是，我知道，我在看书，让孩子会有个好的看书氛围，也会让她觉得看书是件快乐的事。
我是听一位朋友推荐，孩子有很必要读一些绘本，所以上个学期，我带了何靓去了好多次图书馆，把图书馆里的`绘本基本看遍了。这种阅读，并不是马上有立竿见影的效果，但我想这个日积月累，循序渐进的过程，应该会对孩子的写作，阅读理解，甚至对数学应用题的理解能力上有些帮助吧。
英语课方面，我对何靓的要求是，书本上老师要求学会的内容，出现的单词都要背出来，有时她也会怨声载道，老师根本没有要求背单词，干嘛她要背。我是跟她说，这些单词，就像语文课里的认字，是最最基础的知识，哪怕现在不背，以后还全是要背出来的，趁现在作业量不大，时间宽裕，现在背背出来，何乐而不为呢。我会把单词按音标的读音让她背，再慢慢让她理解，()这样背起来也要省力很多，有时碰到特难的单词，我也会找一些方法，帮助她记牢。
数学课方面，我是基本没花时间，只是她作业中有错的话，我不会指出哪题错了，而是让她全部重新检查，她做数学，做完不高兴检查，这样有一题，就得全部重新检查，或许她会觉得还不如做的时候认真一点。我是跟她说不懂就问，不懂不难为情，不可怕，可怕的是不懂装懂。印象很深的一次，有天放学回来，她说今天的数学课开小差了，那节课是教如何角，她没有很懂。我当时没有责怪她，还夸奖了她实事求是的态度。我觉得她主动承认了自己的不足，还请求我帮她助，把她教懂，这是难能可贵的。
上面是我在学科方便的具体做法。现在的孩子都比较自我，性格浮躁，脾气有时比我们家长还大，何靓也是，有时是要被她气死的节奏。我也会骂她，也会暴力地打她几下手臂，但感觉以暴制暴，根本制服不了她的内心。后来我经朋友介绍，买了一本尹健莉的"好妈妈胜过好老师",我是很仔细地看了，真心觉得这本书不错。有时我脾气上来时，要发火时，我会深呼吸几下，再想想那本书中的妈妈，我就能控制一下情绪了。每个孩子都是不一样的个体，所以对待孩子的方法也不是千篇一律的。我是感觉，和孩子以朋友的方式交心，是最好的沟通方式。
最后，我讲一下，我们402班，可谓历经风雨，一路跌跌撞撞到了四年级，直到郁老师当了班主任，才有了群龙有首的感觉。何靓喜欢把学校里的事，回来唠叨。有回她说，郁老师真的很好很好的，有个同学没钱买资料，郁老师要自己出钱买资料送给那个同学。还有次，何靓说郁老师真是太厉害太厉害了，背课文，她先叫我们一起背，然后让背不出的同学，自觉站起来，然后郁老师表扬了他们的诚实，并让他们罚抄。接着郁老师又抽查其他同学背，这次背不出的同学，加倍罚抄。郁老师最精的是，她还没死心，她还要叫我们全部默写。反正，这种琐事还有很多，何靓都会回来津津乐道。所以我能感觉到郁老师真的是用心，用方法在管理这个班级，真的非常钦佩和感谢。(范_文_先_生_网)和家长聊天中，也知道姚老师，也是一位相当负责，口碑相当好的老师，有了这么好的老师团队，再加上我们家长对孩子多用点心，我想我们402班会越来越棒的。
在此，我顺便感谢在场的一些家长，因为我们的孩子同龄同班，所以对管孩子方面最有共同语言，在我管孩子方面迷茫，不知所措时，我会向她们倾诉，她们都会知无不言，言无不尽，为我指点迷津。三人行，必有我师，希望，我们402班各位家长，把好的经验，方法都拿出来分享分享，让我们为孩子的进步共同努力吧！谢谢大家。
家长会上家长发言稿9
亲爱的老师、家长朋友们：
大家好，我是xxx的妈妈，现在我的心里有一些不安。原因是:我，因为我的孩子，站在了这里，和大家一起分享教子学习方面的体会，这对我来说有些牵强。一来我感谢我的孩子，他给了我站在这里说话的力量，二来我真怕我说的不在理，让大家私底下笑话，其实我更害怕的是，如果霍思铭下次考试不理想，这次分享多多少少会给孩子带来一定的心理负担。但我转念又想到，既然李丹老师这么相信我，觉得我能说好，那么今天我就试一试。对于孩子的教育问题，我还真想同大家分享一下我的感受，如果哪里说得不熨帖，还恳请老师和各位家长朋友别介意。
今天，我与大家分享的内容的关键词是：阅读、关爱、狠心和肯定。
关于阅读，我一直相信，书是捧在孩子手心里的梦。我第一次发现阅读的好处，大概是在孩子二岁左右，记得霍思铭当时生病发烧，反反复复不见好，我和孩子爸爸就商量带孩子去医院打个屁儿针。可以说，那次打针的经历改变了我对孩子的教育方向。打针时，我记得霍思铭手里攥着一本关于如何面对打针这件事的儿童绘本，他勇敢大胆地让护士阿姨给他打针，从始至终，他脸上没有显现出一丝惧怕，这与医院里排队打针的其他孩子形成了鲜明的对比。那时，这件事给我的触动特别特别大，让我发现了书对于孩子的影响是巨大的。这之后，我不断上网搜集各种绘本，买来讲给孩子听，孩子也非常乐意翻看和听我讲。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意见，买他喜欢看的书，另一方面我还有意买些科普类的书籍，让他翻阅。同时，我也不怕家里乱，我们家随手摸到的地方都会有书在那里等着孩子来拿看。我心里一直有一个念头儿，那就是，只要没有暴力、没有黄色，一切文字都可以用来读。当时我就想，即使孩子将来学习不好，那他的精神也是富足的。
可能大家会疑问，你说的这些与提高学习成绩也没有多大关系啊？其实关系很大，正是因为书读的多，理解能力就会提高，那么，对于现在试卷中的许多开放题，阅读能力强的学生就会占很大优势。而且，所有学科都是以语文为基础的，比如数学，要读懂题意，找准已知条件，才能列出正确的式子，然后才能计算出得数。所以，对于阅读，我们家长必须要重视，引导孩子多读书，读好书。
我估计有的家长会想，孩子都这么大了，时间又那么紧，有多余时间吗我想说，如果你想，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。我们可以有效利用碎片时间进行阅读，只要认识到阅读的重要性，一切都还来得及。我推荐两本杂志，一本是博物，另一本是万物（青少年版），这两本杂志的.可读性都非常强。
对于关爱，我想说的是，陪伴在孩子身边，与孩子做朋友，给他们满满的爱。我想问问大家，你们每天和孩子谈心吗 每天孩子放学到家，你们都读孩子的脸色吗 你们的孩子会把自己的心里话说给你们听吗？这三个问题是我每天都要去做的，我会认真听孩子讲学校的趣事，说他的困惑，也分享他的快乐。但我几乎不发表意见，我只是一个听众，我只对孩子报以微笑或拥抱，这样我们就有了一个很好的亲子关系。我们是平等的，我们是朋友，我们乐于分享内心感受，从而减少了孩子青春期的叛逆心理。我这样做实际上是有意而为之，我希望通过我们良好的亲子关系，孩子能够接受我的一些合理化建议。从目前来看，这种方法在我的家庭中是可行的。比如，对于数学，我有时会说，孩子你要多做些练习题；对于英语，我也会说，你要多听听CD；对于生物，我常说，千万不能死记硬背，你要理解着背；对于政治，我常让他坚持复习，以减慢遗忘的速度。正是因为我们之间的关系很好，所以，我的建议不会被孩子看成是唠叨，他也就会按照我说的去做了。于是，我的目的达到了。
关于狠心，我是针对孩子学习而言的。周末休息，我很少让他睡懒觉，一般在7点多钟就会喊他起床，上下学的书包再沉我也从不帮他背，书桌上的书我要求他一定要有序放好。其实这些都是小事，但我始终觉得没有规矩不成方圆。我不让他睡懒觉，是要告诉他，早晨的记忆力最好，不要轻易浪费；我不帮他背书包，是要告诉他，学习是自己的事，再累也要坚持；我要求他把书桌整理好，是让他注意力集中，保持学习的专注力，不让乱七八糟的桌面扰乱他的学习效率。所以，做父母的有时是要狠一点的。
关于肯定 。我举几个例子吧，考试成绩下来后，你如果对孩子说,才考了这么点分，你怎么学的？孩子的感受会是：我很差，我不行。这样，孩子的自信心就会越来越低，最后失去了学习的兴趣，这是最可怕的事情。如果你说，你对得起我吗，我天天起早贪黑的全是为了你。那么孩子的感受是：你在邀功，没人让你照顾我啊。其实这两个想法我常有，只是我克制住自己不说罢了。
我始终认为，孩子的自信心是他们不断进步的必要条件，特别是，当考得不好的时候，一定要鼓励他，要让孩子看到希望，让孩子找到解决问题的方法。
此外，我还想说，我们家长一定要配合好班级老师，老师的要求一定要监督孩子按时完成。
最后，我用龙应台《目送》里的一句话，结束我今天的发言。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。所以，趁现在，我们还抓得着他们的时候，好好地爱他们吧!
谢谢大家!
家长会上家长发言稿10
各位家长朋友们：
大家好!
老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的'，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
家长会上家长发言稿11
各位老师，各位家长朋友下午好。第一次以家长的身份在这儿发言，多少还真有些紧张。说来也很惭愧，我对孩子的学习关心的很少，孩子能取得今天的成绩，还要多感谢班主任许老师对孩子一直以来的关心与照顾，感谢各科任老师对孩子的谆谆教诲与严格的要求。但既然站到了这里，我就从家长的角度把教育孩子的点滴感受与大家分享，还望大家能从中有所收获，说的不妥的地方还望大家多包涵。
第一点：有“父母是孩子的榜样”的意识。大家应该还记得电视里的这样一幕：一个小男孩儿的妈妈端着一盆水给小男孩儿的奶奶洗脚，小男孩看在眼里记在心里，他也跑过去端了—盆水说：“妈妈，洗脚”。它给我们这样一个启示——父母的榜样作用。
众所周知，模仿是儿童学习的主要方式，有些时候，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些好的言行、习惯在不经意间被吸收，然而一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。
每位家长都知道自己是孩子的第—任老师，也都懂得“榜样的力量是无穷的”。我个人认为，作为孩子的第一任老师，作为孩子效仿的榜样，家长的示范作用是全方位的，立体化的。具体的说，家长应该成为孩子高尚精神的榜样，多种能力的榜样，健康身心的榜样。
第二点：有“多激励孩子”的意识。无论目前孩子的成绩好坏，家长都要注意多激励，少挖苦；多肯定，少否定；多发现闪光点，少抓住不足不放过。国内教育专家卢勤说把孩子培养成才的秘诀有三句话，一是“太好了”，二是“我能行”，三是“我帮你”。她还提出，孩子们的精彩人生有九个字，“你真棒”，“我要学”，“我思考”。 教育孩子，激励比指责更重要。“许多孩子自信心不足、学习成绩不佳等都与缺少鼓励有关，父母在任何时候都要鼓励孩子，而不是指责，更不是取笑。这样激励的结果是孩子内心充满了阳光，自信，这样的.孩子不成功也难。这儿有一个激励儿子成功的真实的故事：
第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问老师都说了些什么，我鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而我还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让我喂。儿子上小学了。家长会上老师说，全班50名同学你儿子排第40名，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，我流下了眼泪。然而当我回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。”说这话时，我发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。孩子上初中后，又一次开家长会。我坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字，因为每次家长会儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎我的预料，直到结束都没听到。我有些不习惯，去问老师，老师告诉我：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”我怀着惊喜的心情走出校门，此时发现儿子在等我。路上我扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，我告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，我有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，我跟儿子说过相信他能考取这所大学。儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到我的手里。 读了上面的故事，我们怎能不为这位伟大的母亲喝彩！也许，她不会教给孩子知识；也许，她不知道如何讲道理。但，她却懂得教育的真谛——激励，激励，再激励！
第三点： 有“孩子自己的事情自己做的”意识。现在的孩子多数都是独生子女，家长一般都宠着孩子，孩子们过着衣来伸手，饭来张口的生活，稍微不如意可能就以绝食或不上学相要挟。导致家长没点脾气，只有哄得份。这样一来，即便孩子考上重点高中，也可能缺乏自理能力，导致同学关系紧张，心烦意乱，无法安心学习，形成一系列的恶性循环。所以，平时孩子能做的事家长就不要给承包了，比如说洗一些简单的衣服，做一些简单的饭菜，刷锅洗碗等家务活能让孩子做的就让他做。自己的屋子自己定时打扫收拾等。
第四点：要有高站位意识。尤其是当孩子不理解学校的一些管理而发牢骚时，家长一定要站在学校的角度让孩子遵守校规校纪，而不能心疼孩子顺着孩子说，否则孩子会越来越远离班集体，对孩子以后的成长非常不利。
最后，我代表我全家再次感谢各位老师对XXX同学的关心和照顾，XXX还有很多待完善的地方，也希望老师们一如既往的对他严格要求，我做家长的也一定会配合学校的管理和老师们的教诲。
家长会上家长发言稿12
尊敬的家长朋友，尊敬的宋老师：
你们好！请允许我代表全班的学生家长感谢宋老师五年来对孩子们的悉心教育，谢谢您！很高兴同各位家长探讨在家庭教育中遇到的问题和解决的办法。谈一下自己的体会，不当之处还请大家指正。
一、坚持每晚给孩子检查作业。并准确指出孩子所犯的错误。家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂知识的必要手段。家长只要认真检查作业，准确的指出错误，说明做错的原因，孩子就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能认真完成。久而久之，孩子的学习成绩一定会提高并保持一定的水平。这种方式也能及早发现学生偏科现象，及时纠正偏科问题。举个例子。在做英语作业时我指出了音标的错误，孩子会振振有词：“老师上课就是这么教的！”当然老师不会教错，很有可能是孩子没有认真听讲，对音标的理解似是而非了。怎么办呢？我说：“这样，咱们谁的'话都不信，看英语词典，词典总不该有错吧？”查阅英语词典后，孩子没话说了。这个过程既纠正了孩子的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多了一种解决问题的能力。更为关键的是，孩子会形成一种意识，做作业不可能蒙混过关。只有家长认真了，孩子才可能认真。
二、教孩子有一颗敬畏的心。什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的态度，应该对这件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小学高年级，打架斗殴现象时有发生。特别是身体强壮的孩子会欺负弱小的孩子，遇到这样的事情，我们家长应该如何教育孩子呢？三个选项，第一，以其人之道还治其人之身，简单粗暴的方式，教育孩子绝不能吃亏。第二、默默的忍受，轻描淡写把事情过去。第三、认真分析事情起因，根据事情的是非曲直，及时跟学校老师沟通，妥善解决问题。我觉得大多数家长会选择地三项。我的孩子就遇到过这样的事情。尽管孩子长得比较胖，可这孩子会考虑问题的后果，没有采取简单粗暴的方式对待这样的事情。事情是这样的：几个高年级的学生，看着这个孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺负他，论身高体重，真要是打起来，估计我的孩子也不会吃亏。他没有这么做，而是回家后跟我们说了这件事情，我问清楚了事情的来龙去脉。同时教育他，这件事情，第一，你做的对，没有打起来，否则后果不堪设想；第二，如果再遇到这样的事情，应该不去理会，回到自己的班里，有很多同学在，在高年级也不敢怎么样。第三，要及时将事情告诉老师，避免产生更严重的后果。孩子认可了这种方法。我也及时跟宋老师沟通了这件事情，把影响降到最低。这样既能保护孩子脆弱的心理，也会避免以后类似事情的发生。让孩子懂得了后果的严重性，也就不会发生严重的事情了。
三、教孩子有一颗勇敢的心。这其实是从小培养孩子的健康心理品质。现如今，多数活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆，说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出，上课不敢举手回答问题等。有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩子为什么会胆小呢?我个人觉得，这与家庭教育不无关系。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子，事事包办替代，在日常生活中对孩子限制过多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“别动，看，摔了！”孩子摸摸扫帚，大人就说：“扎着你，多脏，快放下”等等，造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，从而胆小;或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。我在生活中也不自觉的会这么说，这样做最大后果就是令孩子更加胆小，不知所措，实际上，许多成年人的心理问题可以追溯到他的儿童时代。所以我们家长要及时消除孩子的恐惧感，给孩子营造一个和谐美好的生活环境，从而培养孩子的自信心和勇敢的心理品质。以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。多鼓励孩子参与群体活动。根据孩子的性情，家长可以适当地让孩子“抛头露面”，多与其他人特别是陌生人打交道。要帮助孩子克服害羞心理，提高交往的勇气。要经常带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。注意从小就培养孩子的独立性。要鼓励孩子自己去面对困难，克服其依赖性，使他们感到自己的能力、有办法应付遇到的问题和困难。不要对孩子过分呵护，要相信他们自己能够做很多我们认为他们难以做到的事情。总之，我们父母要就要从自身做起，并经常与孩子进行沟通，了解他们的真实想法，有意识地锻炼他们的独立性，给孩子一颗真正勇敢的心，这样的孩子才能成就未来领袖！
谢谢大家！
家长会上家长发言稿13
尊敬的曾老师、黄老师、韩老师，尊敬的各位家长：
大家下午好，我是###同学的家长，都是同龄人，大家叫我小#就可以了。很高兴能有机会在这里跟大家探讨一下如何培养孩子良好学习习惯这一话题。接到曾老师安排到的这个任务，我很惶恐。因为我们家小曾成绩只是比较好，各科都不拨尖。而学习习惯呢，也有一些不尽如人间的地方，让我在这里做经验交流显然是不合适的。但他是老师，我是学生家长，我总不能推辞吧，所以我就硬着头皮坐到了这里，与大家一起交流探讨。
##中学是我国著名教育家叶圣陶先生创办的。他曾经说过：“教育就是习惯的培养。”的确，礼貌习惯好，思想品质就优良；学习习惯好，就能取得优秀的学业成绩。学生习惯的形成有一个循序渐进的过程，内容由少到多，逐渐定型；因此良好的习惯应从小培养。那么如何培养孩子的良好习惯呢？我给大家提几点建议，仅供参考：
一、适当为孩子确立规矩
家长要根据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规矩。无规矩不成方圆。孩子二至三岁时，家长就应该给他立下规矩，诸如玩完玩具必须放回原处，否则就没收玩具。大一点儿的孩子给他制订每天大致的作息时间，明确劳逸和做事的要求，让他意识到每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不可肆意违背。孩子到了四五岁时，就要对学习时间也有所规定，以利于孩子形成按时学习的习惯。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。家长应该加以引导，像明显伤害他人自身及环境的行为应予以制止。我们可称之为“红灯行为”，告诉其制止的原因或道理。有的是完全可以做并且应该做的，如有利于孩子独立性发展及符合公德利益的行为应该得到及时鼓励、支持，我们称之为“绿灯行为”。
二、教育要得法
家长要依据孩子的实际采用适当的方法，培养良好的习惯，要注意讲求方法和实效。当孩子出现不良行为时，家长可采取转移目标，让孩子选择、给孩子一个台阶下等方法。做为家长要多运用正面激励的方法，例如，要孩子养成物归原主的习惯，首先家长要创设一个整洁的家庭环境，让孩子受到潜移默化的感染。如果孩子把积木摊了一地，家长说：“乖孩子，快帮妈妈收拾一下积木，要吃饭了。”这句话对于孩子的暗示是：收积木是妈妈的事，我做不做无所谓，这样孩子就不可能形成应该自己收拾玩具的规则意识。再如，当发现孩子乱放书时，可用游戏的口吻说：“书宝宝要回家了，你知道它的家在哪儿？你会把它送回去吗？”当孩子把书放回原处后，应及时给予肯定和赞扬，鼓励他以后重复这样良好的行为。对于大的孩子，家长可以对其做事的速度提出要求，并进行检查。如在孩子起床以及做家务劳动等方面，有意识地提高要求，养成他在一定的时间内认真做好一件事的习惯，同时还可以给孩子一方属于他的空间，放手让他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。
三、把爱和严结合起来培养孩子良好的习惯，还需要家长具有一定的意志力。
立下规矩后就要督促孩子坚持去做，经过一段时间的训练形成一个好的习惯。现在的孩子大多是单儿，是家长的掌上明珠。例如，##长得非常讨人喜欢，他走路时不小心被椅子绊了一跤，就非要把椅子“打”一顿不可。叔叔吃了他的苹果，他要叔叔吐出来补好还他。这些幼稚的想法和举动常常逗得全家人哈哈大笑。在这种纵容的环境中长大，他上学时会在课堂上走来走去，高声大叫，会为某件小事与同学打得不可开交。父母总想“树大自然直”，孩子还小，人又机灵，大起来会懂事的。但他的举动让老师大伤脑筋，作业本忘了带、上课了，他才想到要上厕所，一会儿把同学的铅笔弄坏，一会儿又左顾右盼。老师的批评、家长的打骂导致##同学对学习失去兴趣和信心，会产生“为什么大家都不喜欢我”的想法。现在许多家长像张伟父母那样只注重孩子的.自由发展，却忽视了良好习惯的培养。不少家长知道该怎样要求，但做起来却往往以情感代替理智。例如，说好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家长就退让；说好了不再买昂贵的电动玩具，但只要孩子一闹，家长就心软，最终“败下阵来”，以妥协告终。孩子尝到了哭闹的甜头，就会以此为武器要挟家长，慢慢地就形成了无理取闹的不良习惯。小曾小时候也曾以哭闹来威胁我们。我心肠一硬，让她到自己的房间里自己哭，哭够了再出来。果然，孩子就进去哭，哭累了，见没人理睬她，她只好出来跟我们说话。一回两回三回，她就不再无理取闹了。由此可见，家长要学会坚持自己的正确意见，理智地爱孩子，把爱和严格要求相结合，对孩子的执拗、哭闹可采取“冷处理”的办法，暂时置之不理，孩子若发现哭闹不再起作用时，自然会自己找个台阶下——玩别的了。
四、统一要求，形成合力
培养孩子的良好习惯特别需要家长在教育要求上一致。调查表明，家长抚养孩子的方式主要有三种——“权威型”、“民主型”、“放任型”。研究的结果非常令人吃惊，在“权威型”的家里，家长要为孩子制定一些规则，孩子可以选择的很少，而且必须遵守家规。
在“民主型”的家里，家庭生活中处处体现着公平，会考虑到每个家庭成员的感受，有许多选择，并且很注重相互间的合作。如果说我对自己家教有什么满意的地方，那就在这里。我们的家庭氛围是非常民主的。小曾在家完全可以畅所欲言，对他的爹娘说三道四，指手画脚。我一点都不担心孩子不孝顺。我是以尊敬长辈的具体行动来感染她的。小曾智力平平，资质一般，真正让我高兴的是她的情商超过她的智商，她的善良体贴、乐于助人让我自豪。我的自卖自夸到此结束，正传，对于那些被家长“放任”的孩子，他们可以相信任何他们愿意相信的东西，他们做事也总是由着自己的性子来。自由放任状态下成长的孩子很难和别人合作并友好相处。
五、奖惩要及时
我们到孩子到水族馆玩儿，海狮与训兽员的默契配合让我们叹为观止。不知道大家注意到一个细节没有，海狮每成功完成一组动作，训兽员都会及时的送上一块小鱼作为奖赏。同样地，我们对孩子的良好表现也要及时给予奖励，这非常有助于学生把偶然的积极行为内化为一种习惯。同样，对孩子不良行为及时的批评指正，也有助于孩子及时认识并改正自己的错误，否则如果不及时指出，一旦这种消极行为内化为一种坏习惯，那校正起来就耗时费力了。对孩子的奖惩其实也是一门学问。比如孩子偷懒不做清洁，有的老师的处罚方式是让他做一周的清洁，这样做的结果一般都是适得其反。受罚的学生更加地把做清洁当成一种负担而加以抵触反抗。更高明的老师是把做值日当成一种奖赏，表现得好的孩子才能争取到多做值日的机会。当然，这里必须有配套的奖励，比如做清洁能加操行分，能跟学校对学生的考核挂钩这样的制度配套。大家可能要问我，你们是怎么对孩子进行的
奖励呢。我们的办法跟调教海狮差不多，投其所好，带她出去玩儿，看电影，买零食、衣服。庸俗而实在，就这么简单，老百姓就过这样平常的日子，谁叫我们家小曾好吃贪玩呢。小学时候孩子考了九十分以下我们是要打手心的，打了之后让她在自己房间里边生气、哭。气够了，哭够了她就出来跟我们说话，跟没事一样。到了初中以后，一方面她年龄大了，一方面她考得不好的时候多了，我们已经麻木了，就极少惩罚她了，一般就是安慰一下，帮她分析失败的原因，鼓励她下回争取扬眉吐气。孩子考差了本来就难受，建议大家一定不要以做大量的作业来惩罚孩子，这样会让孩子更厌学。
培养孩子良好的习惯是一件不容易的事。说容易，是因为习惯的培养可以进行随机教育；说艰难，是因为养成一个好习惯，并非一朝一夕的事。一个孩子由需要提醒才能完成的动作，发展到不需要任何意志努力的习惯动作，本身就是个反反复复的过程。大家要对此有充分的思想准备，要与孩子一起跟坏习惯做斗争。坚持就是胜利，曙光就在前头。
我的发言到此结束，感谢大家的倾听。
家长会上家长发言稿14
“十年树木，百年树人”，做为孩子的“第一任老师”，家长在对孩子的品格塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用。怎样把孩子教育成才，教育成社会需要的身心健康的人是学校家长社会共同关注的问题。今天学校给我们家长创建了一个“家校互动”的平台，让我们更好地了解自己的孩子、更好地交流对孩子教育经验和心得，非常感谢有这样的机会！在这里，我有一些想法想与大家探讨。
一、家长要有一个科学的“教育观”
我认为，要想教育好孩子，做为家长，首先应该有一个明确的“教育观”——即你想让孩子长大成为什么样的人。不同的家长有不同的观点。有的家长觉得因为我没有考上大学，所以孩子应该上大学；因为我没有找到好工作，所以孩子得找到，因为我生活艰难，所以孩子必须幸福，因为我没有特长，所以孩子应该有特长等等，把孩子当做弥补自己缺陷的替身，把孩子当成实现自己愿望的延续，无形中给孩子的精神带上了枷锁。许多孩子是物质生活的皇帝，精神生活的奴隶。这是孩子的悲哀，也是家长的悲哀。其实：我认为，孩子是社会人，不是你的私有产品，教育孩子应该从尊重孩子的个性出发，从健全孩子的人格出发，一个健康的.思想，一个高尚的品德，一个科学的人生观，一个追求真善美的信念，这是他在成长的路上无论经历什么都能获幸福生活，都能坚强地面对生活的永恒保障。告诉孩子：什么样的生活是最好的生活？最好的生活不都是有钱有权。只要能自食其力地生活，能为社会做贡献，能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能，就是最好的生活了。一个孩子从小受到的家庭教育会影响她一生的成长，会对她的人生观的形成起着关键性的作用，如果孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力，我认为那样的教育是肤浅自私而狭隘的，最终会竭泽而鱼，让孩子长大后迷失自我。
因此，在对孩子的教育上，家长树立科学的教育观是教育顺利进行的前提。
二、言传身教给孩子树立正确的榜样
在这，我想到了我们单位的一个例子：有一个学生犯了错误，学校把家长叫去进行沟通。结果家长去了之后，对孩子说了这样一句话：“你学不好我修理你，你们老师教育不好你我修理你们老师”。当时，听到之后，我在气愤之余为学生悲哀，很难想象，一个如此自我膨胀而又傲慢无礼的家长会教育出彬彬有礼的孩子。所以说，家长的形为在潜移默化地影响着孩子。平时我们不经意的言行也许就会渗透到对孩子的教育中。所以，许多时候，我也经常反思自己：是不是不太注意自己的行为？是不是这样做给孩子造成了不良的影响？有些事有些话，能不能出现在孩子面前是需要斟酌的。
我觉得孩子小时候，教教她们一些生活礼仪很有必要。比如说作客、待客时应该注意什么，用餐应该注意什么，在家里如何尊敬父母长辈、在学校怎样尊敬师长等等，在日常生活中不断强化好的地方，弱化不良作风，久而久之，孩子会在成长过程中不断修正自己的行为，慢慢进步，养成良好的习惯。
三、利用游戏培养良好的亲子关系
孩子们多是独生子女，很孤单的。在家里，家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松，又能增进父母与孩子的感情。我女儿女儿在家里玩着一个小游戏“摩乐庄园”，她父亲也给了她很多帮助和指导。在学习之余孩子可以适度地放松，自己也很快乐，家里的气氛也融洽。其实，给孩子一定的空间也是对孩子的尊重，对她的身心发育都有好处。
四、家里创造良好的知识氛围
我觉得要想让孩子知识面宽，书报是不能少的。(语言文字报)和(少年文摘报)陪伴着女儿从一年级一直到现在，对于她语言能力的提高、板报的设计、词句的积累有很大帮助。家里古今中外的著作满足了她在书海里自由自在地畅游的欲望。我认为要想让孩子爱上知识，给她提供足够的空间是必要的。
五、支持孩子参加各项活动
平时班里的活动，我是支持女儿积极参加的。我认为不管最终结果怎样，参加活动既可以锻炼胆识，又可以提高素质。所以，从上小学开始，女儿参加过英语故事大赛，讲故事大赛，演讲比赛等，经过努力，都取得了不错的成绩。尤其是这次班里话剧演出，更是让我们感受到活动的意义。
有一天，女儿回家说：各班都要出一个话剧节目，可她觉得应该有一个好剧本，于是想自己写一个。她说老师很支持她，她想试试。我赶紧说：“这是老师对你的信任，妈妈支持你，你就试试吧。”女儿从那天开始，每晚写完作业后就自己写剧本，一天一幕或二幕，有一天写到了十一点，让睡也不睡，说同学们等着第二天排练呢。
经过小朋友们的共同努力，听她说班里的话剧得了一等奖，回家告诉我的时候，她十分兴奋，说班里得了个奖状，真好。
我随意地问：“老师是不是特殊表扬你了？”
女儿漫不经心地说：“用不着表扬我，是大家合作的好，他们演得好。”
我知道，她为了写这九幕，付出了很多心血，可她热爱她的班集体，希望班里有个好成绩。
听着女儿的回答，我很欣慰：为她不服输的精神，为她敢于挑战自我的信心，为她对集体地无私热爱，为她能认识到付出了才有回报的真理，我觉得，孩子能有这种品格，比成绩更重要。
在社会越来越走向国际化的今天，甚至大学教育普及都势在必然。我们不必苛求孩子非得考第一；只要充分发挥孩子的个性，让他们懂得奋斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成长为健康的社会人，就达到了我们教育的目的。
给予孩子更多的理解、宽容、支持和尊重吧！只要我们高举爱的火焰，科学地教育孩子，他们一定会成长为我们所期望的健康社会人！
家长会上家长发言稿15
尊敬的各位老师，各位家长朋友：
大家好！我是本班方同学的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能站在这里和大家探讨孩子的教育问题，我感到十分荣幸。感激以黄老师为班长的八班团队！新学期开始，面对一个全新的集体，黄老师作为一位经验丰富的班主任，立刻意识到行动要走在其它班级前面，所以呕心历血地教育我们的孩子，让他们以最快的速度规范化。在班群里黄老师经常深夜都在给我们家长提供指导性建议和参考文章，给我们传输威猛8班的教育理念，黄老师节假日都在想着我们的孩子，可以说比我们有些家长还用心。黄老师日日夜夜都在为孩子们工作着，他是把事业看得和生命同等重要的老师。真的非常令人感动！经过半个学期的努力，这次期中考试8班获得了大丰收，在全年级平行班中脱颖而出，一举取得平行班综合实力第一，为打造黄老师所说的第四重点班的夙愿垫定了坚强的基石。这是黄老师和他的团队辛勤培育孩子们取得的辉煌战果！
作为家长，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好，比我更优秀。下面我浅谈一下自己的感受与大家共勉。
一，了解和配合学校、老师的工作。尽量理解老师，尽可能与老师在教育理念上保持一致。如果自己的理念与老师的不一致，千万不要急于评价和指点学校和老师，很可能是我们没有理解学校、老师的教育理念和意图，老师是专业人士，我们绝大部分家长都是外行，只了解教育的一鳞半爪。只有家校良好的合作，才可能培养出优秀的孩子。另外，不要受社会上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有错误不批评、树大自然直，说这些话的人往往自己的孩子都没有教好。近几天我在黄老师博客上看了黄老师的很多资料，了解到黄老师阅读了上千本教育书籍，写了上千篇文章，培养了大批优秀学生，特别是他的儿子以全年级前70名的成绩考入南方科技大学，黄老师还是深圳市优秀教师、深圳市名教师、深圳大学硕士生导师、广东省名教师培养对象，这些足以说明黄老师的确是教育专家，是一位学者型的教师！他的.教育思想可以说博大精深，有着20多年的教学与班主任工作经验，黄老师对教育的深刻理解、深入的实践探索，不仅我们绝大部分家长望尘莫及，就是绝大部分老师也没法比。大家可以看看以往的学生、家长对黄老师的好评！黄老师教过基础最差的班级，在很短的时间里就由弱变强。现在的8班由一个普通的平行班在短短两个月之内就成为平行班中的佼佼者。这证明黄老师高超的教育艺术和过人的能力与魄力！黄老师常对孩子们说：“除了三五个亲人，黄老师就是这世界上最关心你、最在乎你的人，我的一切努力都是为你好。”我常常在心里感恩：我们的孩子有幸遇到了高水平的人生导师，孩子未来两年有良师相伴，必将更快更好地成长！
二，引导孩子尽早进入状态，快速适应新环境。刚进入高中时，我们常常对孩子说：高中是一个新的开始，初中的成绩已成过去时，高中会重新洗牌。到了高中，看谁先进入状态，谁先适应环境，适应能力强者就是黑马，他就会跑在前面，适应环境也是培养孩子的一种生存能力。进入快速发展的社会，需要适应能力强的人。
三，为孩子创造一个良好的家庭环境。如果孩子学习是前线，那么家庭就是孩子的后方保障，让孩子心无杂念，一心一意学习，周末给孩子一个温馨健康的家庭环境很重要。周末孩子在家，父母做好榜样，不玩手机，不玩电脑，多陪伴孩子，我作为父亲，每周都带孩子一起去打篮球、羽毛球，尽管我常常累得全身酸痛，但为了孩子的健康成长，我一直坚持下来了。
四，采取鼓励为主，批评为辅的方法。在一起，多沟通、多表扬，少批评。没有不爱玩的孩子，鼓励他玩时要有自我控制力。想方设法调动孩子主动学习的积极性，孩子的潜力就象发动机，调动了会越跑越快。培养孩子良好的自觉性，孩子自觉了，做父母的也轻松了。让孩子知道学习是他自己的事，不是为家长、为老师学。我们家孩子常常去图书馆写作业。
五，培养孩子的惜时观念和勤奋精神。这一点非常重要！高考考的就是做题的熟练程度，这主要靠勤奋，熟能生巧嘛，谁练得多，谁就做得快，谁就能抓到更多的分！只要勤奋，我校学生都能考上比较好的重点大学！能进入高级中学的学生都不笨，咱们班老师的水平和工作态度顶呱呱，若学生将来考不上比较好的重点大学，那就只有一个原因：不够勤奋！因此我们要想方设法监督、鼓励孩子，抓紧一切可以抓紧的时间用于学习和锻炼，只有这样，咱们的孩子才可能赶超他人。
最后，再次感谢八班黄老师和其他所有任课老师！期待八班明天会更好！ 谢谢大家！
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