土地高中作文
- 相关推荐
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的土地高中作文，希望对大家有所帮助。
土地高中作文1
细雨加杂着雪花向黄土高原的一个贫困山村里飘来，这便是我出生的地方。从小面对的是荒芜干枯的广袤土地和永远面朝黄土的父辈，人如土地一样平凡。我坚信，大山的那一边定有别样的世界，但我的父辈们像他们的父辈一样依旧默默坚守在这里。
正如那真正温暖的春天还远远没有到来，土地贫脊，人也贫穷，是什么让他们在这块贫脊的土地上繁衍了一代又一代？某一刻，他们的后代有了这样的疑问，于是一批又一批的的陕北青年离开了土地，走向了山的那一边。然而，就好似某种宿命，离开的人只是在另一块相同的土地上坚守着相同的命运。最终，作为黄土地后代的另一群人决定去寻找生命如此的原因。
夜里，黄土地苍茫而凝重，我想到了路遥和他的《平凡的世界》，这是一种必然，在人们心中，这部作品是最接近土地的，也许，答案就在里边。十年的艰辛成长史造就了孙少安、孙少平的苦难学说，在给妹妹的信中，孙少平这样写道：“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的.出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。”高中毕业的他，在生命的磨砺意识到自己的价值，高屋建瓴，让人敬仰。
最终，少平放弃了学习，回到了煤矿，从狭隘中走出，又走入狭隘。而少安则用绝然的固执坚守着狭隘。其中作祟的怕是来自于土地、贫穷、农民的那一生受用不尽的东西，是什么？这背后涌动着的是什么？这就是路遥的含蓄，大凡作品太于直接是不会有东西在作品之外流淌出来的。
我不停地去咀嚼这句话，又不停的去翻阅《平凡的世界》。人在寻求的路途中，哪怕看到点滴希望，兴奋和紧张会相伴而来，此时的我是最能体会这种心情的。
土地高中作文2
当侮日行进在水泥森林中，当北方的风沙掠过我所生活的城市上空，当睡年盛夏无数官兵抗洪抢险时，我无法不思考，关于我和大家共同生活的这同一块土地。这思考有些沉重，主题是环保。
经济持续高速增长，我们在享受现代文明带来的种种便利的同时，也失去了很多，童年灿烂的从空、芬芳的花香、分明的四季都已远去。下一代的童年又该怎样度过?形势如此严峻，以至于这个世纪乃至下个毗纪都成了环保的世纪。
从表面上看，环境保护就是要珍惜能源，保护植被，爱护动物等等。但我总认为这行为背后有着更本能、更接近生命本体的东西在支撑，这就是所谓的“环保意识”吧。我们的环保水平还相当落后，我们的环保行动也远不够自觉，这使得我们更热切地呼唤“环保意识”的觉醒。
为什么要环保，“环保意识”究竞是什么?
我们曾经坚信“人定胜天”，处处以自身的利益为中心，藐视自然，一味地向她索取，结果遭到了无情的报复。可见是人类对自身、对他人、对白然的认识产生了偏差。大自然是我们赖以生存的母体，是我们共同的物质和精神家园，是你的，是我的，也是动物们的。她教我们学会尊重和包容，也学会爱和责任，尊重周围的人，才不会随地吐痰、在公共场所吸烟；尊重下游的人，刁’不会在上游随意倾倒废水、争夺水资源：尊重后代的.人，才不会滥伐树木，捕食野生动物。环境保护为我们描绘了一幅人类与人类、人类与动物、人类与这个从球相亲相爱、和谐共处的美妙画卷。我想，这种对自身生命和其他生命同样的热爱与尊重，才是环保的精神内核。
我们欣喜地看到，怀着这种爱与尊重，学生们开始用电子贺卡代替传统贺卡，家庭主妇们开始给垃圾分类，打工族重新开始自带碗筷；同样怀着这种爱与尊重一个普通的农妇搜集了儿十吨废电池一些可敬的日本友人睡年举家到我国沙漠化严重的北方植树造林，而许多科学家将一生献给了拯救濒危动物的事业。
衷心希望德一个人都拥有这种美好的悄怀，让环保不再是个沉重的话题，而是如同生命般自然：因为我们只有一个地球，因为我们生活在同一块土地上。
土地高中作文3
心中总会驻留这样一方土地，它也许没有华丽的外衣，但却一直是我最美丽的天堂，承载着我最柔软的梦想，我活在它的羽翼下，受它包容和庇护。这就是家乡，这就是分宜。
在这样一方土地，从咿呀学语到豆蔻年华，它见证了我的成长；从经济落后到科技领先，我目睹了它的发展，时光改变了我的模样，也为它增添了绚丽的色彩。
我该如何描述它的变化？当分宜摇身一变成为全国重要商品粮基地的时候；当新型农村合作医疗工作取得显著成就的时候；当一条条公路开始竣工，带给人们致富希望的时候；当鳞次栉比的商铺出现，高耸入云的大厦拔地而起的时候，我开始明白，这是它发展的标志，是它真正强大的奠基石，它已逐渐散发出势不可挡的锐气。我该如何叙述在它的荫庇下市民们的成长？当街道两旁再也没出现叉着腰扯着大嗓门的大婶与人激烈争辩的场景，当终日无所事事的阿姨执起扫帚将楼道的每个角落打扫得一尘不染，当人民公园中健身的人群日益增多，当书法和舞蹈成为市民们生活的一部分，我开始懂得，这是它成长的脚步，是它不断向前的体现。这个陪伴我数载的圣洁之地，它的进步，同样是我的欣喜和骄傲。
一直都记得，当初客运站的建设带给市民们的无限喜悦。市民们并没有忘记，那段由于交通不便利带来诸多困难的日子：想要出门购物却苦于没有直达的公交车，只能将所有的兴致变成满腹的遗憾。外出游子想要归乡探望双亲的愿望仍然只是幻想，乡村的商品无法流入城市中心，农民的收入停滞不前，城市与乡村之间依旧隔着一条无法跨越的'鸿沟。可是现在，四通八达的交通将所有市民的心愿一一实现，客运站维系了城市与乡村之间的友好沟通。市民们曾经的渴望变为鲜活的现实，脸上的笑容也愈加灿烂。
这样一方土地，令我爱得深沉，我比谁都迫切地想要看到它的进步，它是我力量的源头，是我生命的一部分，它离梦想的里程碑越来越近。终有一天，它将成为祖国大地上最耀眼的明星。
我爱这土地，永远爱得深沉。
土地高中作文4
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
一夜酣眠，沉浸在这冗长的梦里。梦里，我降生在一片黄土地。从睁眼的第一刻起，我就感觉到，那无处不在的，亲切的，沧桑而厚重的气息。当父亲欣喜地站在高高的土坡上，用他那略染黄泥，粗糙宽大的手掌将我迎着朝阳托起时，我明白了那如水般的气息来自哪里—清晨的第一缕阳光下，高坡下是一片一望无垠的安详而平静的黄土地。
自出生起，我就喜欢静静地站在那高坡上，呆呆的望着那宽厚的承载着万物的土地，震撼于那自远古而来，又亘古不变的沧桑气息。东方刚泛起鱼肚白，田野里似乎升起了淡淡的雾气，隐隐的，有男人们劳作的身影，他们手中的锄头正有力的翻滚着，或者又驱赶着，憨憨的，和他们一样淳朴的老黄牛。一遍又一遍地耕耘着这块他们赖以为生的土地。待到烈日当空，碧蓝而如尚未雕琢的美玉般的天空下，男人们依旧劳作着，吃过了女人们送过来的饭后，他们褪下了上衣，露出了厚实的胸膛和粗壮的`臂膀，精壮的肌肉随着他们的动作不断隆起，在阳光下黝黑而发亮。他们毫不吝啬地挥洒着汗水，让这片坚实的土地在汗水的浸润下变得松软，变得更加肥沃。
终于，我长大了，能够和小伙伴们一起玩泥巴，一起在那片广袤的土地上奔跑，跳跃，翻滚，又抑或是静静地躺着，让黄土缓缓地浸润我们的身躯，感受这片土地带给我们的安适与温暖。一方水土养一方人，一转眼，朴实的父亲已然老去，也更加如这片土地般安详平静。而我也正值壮年，代替了父亲踏在那饱含感的土地上。我的手掌也变得跟父亲一样宽大，布满了交错的沟壑，沟壑里深深地嵌着永远也洗不净的黄土，散发着那片土地特有的深沉的气息—我明白，我已被刻上了那土地的印记。
父亲也更加老了，也更平静了，平静得快要浸入这片黄土地。临走前，他嘱托我，要把他死后的灰烬洒在这片黄土地里。慢慢地，我也老了，大限将至，我同样把儿子叫到床前，嘱托他，我死后，也要融进这片土地里……
恍然惊醒，发现是一个梦，但真实得仿佛不是在梦里。
在生命的尽头，我愿化作一抔黄土，默默地，在伟大的，生我养我的土地里，永远沉寂。
土地高中作文5
有这么一片土地，陡峭石坡直逼浩荡大江，江面小船可供荡桨仰望：有这么一位诗人，凌云壮志奔向理想大殿，乌台诗案洗刷人生画卷。他们就是黄州，苏轼。
元丰二年，乌台诗案，一副生冷冰硬的政治枷锁就此扣在了这位才华横溢的诗人身上。这还不够，他还要被流放看守。他从监狱走来，以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场文坛泼给他的脏水走来，向一个荒凉孤僻的小镇走来，他的目的.地就是黄州。此时此刻，黄州注定要与苏轼进行一场前所未有的壮丽对话。
在黄州这片土地上，苏轼不仅看到了“清风徐来，水波不兴”及“白露横江，水光接天”的美景，也领悟到了“缺月挂疏桐，漏断人初静”及“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的孤寂，凄凉。他擦一把脸，喘一口气，周围一片寂静，一个朋友也没有，他闭上眼睛默默地摇头，难道苏轼的后半生就要在这样一种氛围中度过吗？
其实不然，元丰六年，苏轼开始顿悟了，成熟了。他逐渐走出了官场奸臣给他设计的圈套，以一种全新的姿态去认识、接触这个世界，这座小镇。
夜黑寂寞，难以入眠，他会与朋友“相与步于中庭”欣赏“水中藻荇交横，盖竹柏影也”的美景。
春雨绵绵，他会吟唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一袁烟雨任平生”抚慰焦躁的心灵。
闲来无事，游走沙湖时，他会与山间异人饮酒畅谈，抒发“君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的人生慨叹。
这一切，使苏轼经历了一次整体上的脱胎换骨，也使他的艺术才华得到一次全新的升华。他，真正的成熟了，成熟于一场文字狱，成熟于一场浴火重生，成熟于荒芜小镇，成熟于孤苦寂静。而他的成熟之花正是在黄州绽放的。在这片土地上，他留下了太多的脚印，慨叹与辛酸：在这片土地上，他也收获了更多的经验，赞美与蜕变。
他与黄州相辅相成，相依相恋：苏轼不仅成为黄州自然美的发现者与确定者，而黄州，也沐浴了苏轼，成全了苏轼。
【土地高中作文】相关文章：
土地调查方案07-24
农村土地土地租赁合同范本03-06
土地申请书12-04
土地日宣传方案09-17
高中的作文08-14
土地调查报告06-24
全国“土地日”宣传活动总结05-29
土地日宣传方案9篇09-17
土地日宣传方案(9篇)09-17