万圣节活动总结

时间：2024-09-27 10:00:36 活动总结我要投稿

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万圣节活动总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的万圣节活动总结，欢迎大家分享。

万圣节活动总结

万圣节活动总结1

　　为了让幼儿感受异域的不同文化，x月x日上午，xx幼儿园小班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动。

　　活动一开始，外教老师的到来点燃了孩子们的激情，狂欢派对一触即发，紧接着就迎来了我们的重头戏——化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的`形式登上舞台，伴随着音乐《This is Halloween》的响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我。外教老师还给幼儿准备了三种小游戏，在游戏的过程中孩子们明白了＂Trick or treat！＂的含义。

　　接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐。小班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”为“送糖”：小班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻。

　　活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动，该园巧妙利用社会资源，请外教进课堂，锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力，促进幼儿社会交往能力的发展，不仅让小班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园。

万圣节活动总结2

　　万圣节（AllSaints'Day）是每年的11月1日，西方传统节日，万圣节的前夜则被称为“万圣节之夜”（TheeveofAllSaints’Day），万圣节通常与灵异的事物联系起来，欧洲传统上认为万圣夜（是鬼怪世界最接近人间的时间，所以也称为：“鬼节”，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果，成为了小孩子庆祝万圣节的小游戏。

　　为了让xx学校的同学们了解西方的传统节日，真正地融入到万圣节的节日气氛中，体验西方传统节日的异国风情，由我们的外教老师Karolina、教辅老师Candy与同学们一起来开展万圣节活动！首先同学们与老师一起来布置活动场地—“鬼屋”，同学们各自忙着制作蝙蝠贴图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等一些道具，最后，由同学们亲手布置的“鬼屋”就显得格外真实了，仿佛就像身临其境一般，“鬼屋”里只剩下同学们互相嬉戏的笑声了……

　　同学们所期待的万圣节课堂终于到来了，刚进入“鬼屋”的同学们都惊叫不已，都感到非常地新鲜、激动、有趣。首先外教老师Karolina介绍了万圣节的含义，接下来便是同学们最感兴趣的游戏大比拼了，我们的Karolina设计了很多非常有趣的万圣节游戏，分组PK，胜利的小组即可获得Karolina所特别准备的万圣节糖果：

　　游戏一：咬苹果比赛

　　1）准备好的两个大盆，分别装满水，参赛者将自己的苹果放入盆中，评分者说开始后，两组参赛者只能用牙齿将水中的苹果咬出来，速度快者得分。

　　2）将苹果挂起来或是一位同学手拿着，每组派一个代表，参赛者只能用嘴巴将苹果咬住，最快咬到苹果者，胜利。

　　游戏二：传“南瓜球”比赛

　　将参赛者分两组，分别排队站好，两组人数相同。评分者说开始后，球从每组的第一个同学开始传，球最先传到最后一个同学的那组得分。注：球只能放在下巴夹住往下传，如果途中掉了可以用手放在自己的下巴下面，不许将球放在下个同学的下巴。

　　游戏三：穿衣服比赛

　　将参赛者分为两组，站在离黑板一定距离的线内，评分者说开始后，两组第一位同学先将巫师服装穿好迅速跑到前面，并站在黑板前面，下一位同学蒙住眼睛，拿着领结走向传巫师服装的同学，将领结贴在他的脖子位置，贴的`最准的组获胜，以此类推，最先完成那组得分最高。

　　游戏四：叠杯子比赛

　　每组派出一位学生代表，将15/21个杯子叠成金字塔型，然后以最快的速度收好，速度最快者得分。

　　游戏五：吹杯子比赛

　　每组派出一个学生代表，将气球吹大，然后让气球中的气，将桌子上摆放的两排纸杯全部吹倒在地，速度最快者得分。

　　游戏六：嘴叼意大利面

　　每组派出一个学生代表，将细面条的一端含住，另一端需穿过摆放在桌子上的三截意大利面条，速度最快者获胜。

　　欢乐的时光总是过得很快，45分钟很快就过去了，在这短短的几十分钟之内，同学们真正地体会到了万圣节的意义，穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏，对于这些新奇而又有趣的游戏，同学们都非常踊跃地参与，在这次活动中，同学们不仅体验了万圣节的节日气氛，还有了团队精神。活动结束时，同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍，纷纷拍照留念！

万圣节活动总结3

　　在这个快乐的秋天，xx幼儿园迎来了一个独特、神秘、有趣的万圣节，在创造良好的英语氛围之前，让孩子们感受到良好的节日气氛，我们在英语老师的领导下，发挥奇思妙想，提出建议，我们制定了详细的活动计划。从那时起，所有的老师和孩子们都对11月1日的活动充满了期望。

　　早上一进公园，你就可以看到女巫、鬼魂、僵尸、芭蕾舞演员在门口排队迎接，孩子们也可以伸进去请父母拍照，哈哈！事实上，这些怪物并不那么可怕！牛仔老师和可爱的南瓜宝宝热情地向孩子们打招呼！happy Halloween!

　　为了更好地体验这个节日的意义和趣味性，老师还带领孩子们早上去社区孩子家，所以在社区路上可以看到一群奇装异服的孩子，喊着不给糖就捣乱的.口号。当他们到达孩子家时，他们肯定会受到热情的对待。为了感谢阿姨们的美食和水果，我们的孩子们还为他们表演了一个节目。总之，今天早上孩子们又吃又玩得很开心！尤其是阿姨做的饺子真好吃！有些孩子吃了八个。

　　下午，不幸的是，天气并不漂亮，但下雨了，所以我们使用了第二套方案，互动链接改为多功能厅，分为两组驱动练习。在朦胧的夜晚，幼儿园非常活泼，一边是成年人穿着女巫、鬼魂和其他衣服，带着孩子拿着手电筒到处寻宝。另一边是在多功能厅的小舞台上唱歌和跳舞，我们一起做互动舞蹈。

　　大家一起跳《Trick or treat》,灯光闪烁，观众一起唱歌，浓浓的节日气氛溢出，父母和孩子都很兴奋，活动得到了父母和孩子的一致认可。这里是多功能厅，歌舞升平。那里寻宝的孩子也很开心，尤其是大班的家长和孩子，不顾天气原因，拿着伞，拿着手电筒，兴高采烈地寻宝。雨中寻宝不仅能锻炼孩子坚强的意志，还能更好地增强亲子情绪，比预期的更快乐、更有趣。活动结束后，一些家长和孩子还意犹未尽，大家一起期待下一个万圣节！

万圣节活动总结4

　　11月1日是万圣节，为了让孩子们感受到异域不同的文化，xx幼儿园组织了一系列活动，邀请家长一起狂欢。

　　讨糖是万圣节的传统项目。上午，xx幼儿园的孩子们在老师的指导下奔向不同的地方，开始寻宝之旅。考虑到孩子年龄的不同和安全因素，今年园内中小班的孩子们在学校内进行了糖讨论活动，大班的孩子们离开校门，在周边的商户和居民家里寻求糖果。参加活动的父母特别请了一天假，和孩子们一起度过了这个节日。

　　万圣节为什么没有化装舞会？下午，孩子们期待的万圣节终于开始了。穿各种衣服的孩子们在操场上跳舞。今年的万圣节，各班的孩子们事先在班内进行民主讨论，自己决定本班的主题，来园参加活动的学生家长也穿着新衣服，配合孩子们戴口罩、假发和各种装饰。父母们说，和孩子们一起活动不仅能增加父母和孩子的亲密感，还能在活动中获得意想不到的幸福，是非常罕见的机会和体验。

　　总的.来说，这次的活动举办的十分成功，得到了小朋友和家长们的认可和赞扬。但同时我们也发现了计划中许多不足的问题，相信在未来的活动中我们能做的更好。

万圣节活动总结5

　　万圣节是西方的鬼节，和这个节日相反今天的我有“想死一般”的心情。从昨天下午的忙忙碌碌到今天下午种种担心总算是结束了。活动效果比我意料中的差很多。原因如下：

　　1、错误的估算了参加活动的人数，比我预计的要多一倍人。以至于场面不容控制，老师的'工作很被动。

　　2、物品准备不足，如果是室外特别人多的情况一定要准备好的话筒，和专门一人或两人主持。

　　3、教师分工不明确，导致今天有的忙得人仰马翻，有的却不知道要做什么，最后还丢三落四。

　　4、缺少家长互动环节。

　　5、没有做好安全措施，回想每一次孩子们上店子里讨糖有一万次发生特殊事故的可能，想想过马路时孩子们闯红灯行为令我深深的害怕。

万圣节活动总结6

　　今晚的图画书创意课被西方流行的万圣节所取代。由于我们的创意课是一天，我们暂时决定组织一个万圣节嘉年华活动。虽然这个决定相对仓促，但在老师们的共同合作下，我们成功地完成了第一个万嘉年华之夜。这个问题应该是15个家庭，实际上是15个家庭。

　　活动开始前，家长们充分发挥自己的智慧，为孩子们打扮成各种形象。因为第一期报名的孩子是中大班的混搭报名，五个班的孩子都有。为了保持我们对孩子自信能力的培养，我们的第一个环节就是以自我介绍进入今天的`活动。

　　虽然中产阶级的孩子比较年轻，但每个孩子在自我介绍中都很自由，说话很流利，句子也很流畅。因为这是一个关于万圣节的活动，所以第二个环节是关于万圣节的起源，很有趣ppt带领孩子们了解万圣节的起源，孩子们认真听讲。

　　知道万圣节实际上是鬼节，为了让孩子们不那么害怕孩子，所以我带领孩子们玩怪物怪物几分钟游戏，因为游戏，我不断改变孩子的形象，所以孩子们玩得特别嗨﹌接下来，我们进入了今天的绘本故事，理由是我个人害怕一个绿毛怪让在座的小鬼（孩子）。

　　让孩子们（孩子们）学会勇敢地大声说话，这会吓跑魔鬼。孩子们大声说话后，绿毛怪真的消失了。每个人都很高兴。

　　为了庆祝赶走绿毛怪，我告诉你一个秘密，今晚的孩子有糖吃，孩子（孩子）如果你想吃糖和我拿南瓜灯和孩子糖，孩子最害怕麻烦的孩子，所以只要大声说：不要给糖麻烦他们会给我们糖，孩子们渴望跟着我去其他房间和孩子糖。

　　当我们开始进入时，房间很黑，但因为我们大声说话，它慢慢变亮了！这个链接已经成为今晚的高潮部分，我们走进了三所房子，孩子们带着小南瓜灯满载而归。

　　因为是三个不同的孩子给的糖，孩子们做面具的热情很高。因此，我们用创意手工制作面具，母亲们和孩子们一起制作各种面具。

　　最后，孩子们带着自己的面具合影留念。今晚的活动成功结束。感谢合作的同事，感谢带孩子一起感受活动的家长，感谢幼儿园能为孩子设计这样的氛围。

万圣节活动总结7

　　10月是公司的中西文化融合月。在本次活动中，我负责撰写和编辑整体活动计划，编写万圣节活动流程，培训万圣节主持人，安排万圣节糖果情况。万圣节当天，与李员工负责万圣节活动的舞台协调和主持人的协调。虽然这项活动已经圆满结束，但我觉得这项工作还有很多需要改进的地方。本着活动中发展的原则，我认真分析了自己的工作，认为以下方面需要加强。在下一次活动中，我努力做得更好：

　　首先，在培训主持人的过程中，有些情绪化，缺乏决。虽然王彦博在正式主持方面比以前有了很大的进步，表现还可以，但我在主持方面比他更紧张。这件事警告我，如果将来出现类似情况，我们必须迅速做出决定，做出选择，必要时立即更换，以免影响整体活动效果。

　　第二，要糖果的场景表演，一般感觉可以更活跃，结束退出，没有达到预期的结果。因此，在未来的活动中，我们应该咨询更多的信息，多方面的规划，提前组织排练。

　　三、舞台协调

　　这是我第一次做舞台协调。从结果来看，我还有很多地方不满意：

　　1.对舞台总体规划和工作范围的理解不到位，认为只要管理好主持人，及时提醒下一个节目做好准备，忽略提醒每位表演者注意的事项，主要是如何简单应对舞台上可能出现的紧急情况:

　　2.考虑不够全面。我认为一个好的舞台规划者应该考虑舞台的各个方面，至少在开始之前，舞台表演的每个环节，认真在自己的脑海中，在考虑的过程中，不能错过任何细节，如表演者、退出、位置、麦克风传输等，知道，而不仅仅依靠节目人员的安排。

　　3.由于是舞台总体规划，舞台人员的上下场应以自己原来的安排或排练为准，而不是随着其他人员的`变化而变化，尤其是上场时。基于我对舞台总体规划不太了解，我没有特别强调这一点。这种现象将在今后的活动中严格消除。

　　简而言之，通过这次活动，我觉得虽然我有很多想法，但具体的实施还不够详细，考虑全面的考虑，但也需要很好的磨练。在未来的活动中，我将努力克服自己的缺点，努力做得更好！

万圣节活动总结8

　　为了提高同学们的外语交流能力和英语口语表达能力，20xx年11月1日晚，基础部外语教研室、英语协会、青年志愿者协会在餐饮楼四楼艺术中心共同举办了万圣节舞会。

　　在本次万圣节party活动中，同学们将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“兔子”、“僵尸”等等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是同学们根据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮十分形象、逼真，再配上动感的背景音乐，掀起了本次万圣节party的第一个高潮。接下来主持人宣布舞会开始，同学们随着音乐跳起了自己熟悉的.兔子舞。

　　经过两个多小时的活动，舞会最终在同学们的不舍当中落下帷幕。通过本次万圣节party的活动，增强了同学们对外语系及外语协会的了解。活动取得成功，源于我们为此做了十分充分的准备，前期进行了讨论并制定了周密的计划，进行了大力的宣传，为活动的举行营造了很好的氛围，另外其他各部门积极配合，提高了办事效率。尤为可贵的一点是，活动进行了很好的互动，增强了同学们之间的感情。

　　我们会举办更多更好的活动，更好的为同学们服务，使同学们在活动中真正锻炼自己、提高自己。

万圣节活动总结9

　　每年11月1日是西方国家的传统鬼节万圣节。为了让孩子们更多地了解西方文化，我们幼儿园也在X月X这一天举行了盛大的万圣节活动。万圣节结束了，我们收获了很多。活动总结如下：

　　首先，公园里布置了一个充满万圣节气氛的大厅，走廊也被蝙蝠、蜘蛛和气球和气球。我们公园的环境得到了家长和公园领导的认可。老师们还在规定的时间内安排了自己的门。活动前，教育主任制定了详细的计划，并多次与老师讨论如何进行独特的万圣节活动。最后，我们决定在中大班举办万圣节徒步旅行秀。小班的孩子们去公园外的商店讨糖活动。幼儿园的幼儿园向中大班的兄弟姐妹讨糖活动，这项活动得到了家长的'青睐`认可。我们心里也很开心。

　　活动前，教育主任带着中大班的老师到现场看场，让老师知道自己班的位置，避免当天的活动出错。我们公园还向中大班的每个家庭发出邀请，邀请家长和孩子参加万圣节徒步旅行！家长积极配合，为孩子做南瓜灯、面具、奇装异服等。

　　中大班的家长和孩子一起在户外场地举行走秀。许多合作的家长也精心打扮。音乐响起的那一刻，当孩子们走到舞台中央时，家长们一个接一个地鼓掌。现场气氛非常热闹，孩子们在舞台上大方地展示自己。

　　下午，小班的孩子们去外面的商店要糖。当孩子们说儿童歌曲时，路人停下来观看。孩子们也很兴奋地迎接路人，这不仅锻炼了幼儿园的表达能力，而且提高了幼儿园的知名度。

万圣节活动总结10

　　所有员工都参加了万圣节假日舞会，核心管理层付出了巨大的努力。李静管理场馆事务，甜蜜管理财务和秩序，豪森管理材料这种一起工作到今天真的很好，很感动！

　　然后当然是这次活动的主力军——员工朋友们，你们是无敌的。每次我和李靖商量事情，你打电话一口气说三分钟，我们都会在一边笑个不停。别紧张。你还没有准备好这么大的聚会。我们还能承担任何问题，但真的很好！孩子，你的计划是无敌的`~~

　　然后是谢月和玉林~听说你每天都被飘飘骚扰，这么完美的节目单······我从没想过那天晚上的节目会这么紧凑精彩！GOOD!!妹纸和孙梦主持，你敢不敢互相抢戏？····哥哥听着无语。···囧死····要不要小康冉和育嘉这么快就成了，哈哈~ 一定要邀请万璐哈~~当然还有我们最辛苦的现场服装人员龙儿，萌子，官员，胶味应该很重，对你来说很难。你不愧是协会第一王牌歌手！你不愧是协会第一王牌歌手！!协最需要各方面的人才！!

　　需要改进的地方:

　　1.这一次的成本远远超出了原来的预算，需要考虑和改进

　　2.材料管理不够好，很多材料都被员工或者亲戚朋友拿走了。这真的需要很好的管理

　　事实上，这么大的聚会，可以做是一个很大的鼓励，这个活动非常成功的~~杨叔叔说很高兴，钱，虽然更多，但万圣节派对一年一次，钱可以赚，但快乐不能买！快乐，快乐的万岁~~！

万圣节活动总结11

　　10月31日是万圣节，为了让孩子们感受到异域不同的文化，济南伊顿幼儿园组织了一系列活动，邀请家长一起狂欢。

　　讨糖是万圣节的传统项目。上午，济南伊顿幼儿园的孩子们在老师的指导下奔向不同的地方，开始寻宝之旅。考虑到孩子年龄的不同和安全因素，今年园内中小班的孩子们在学校内进行了糖讨论活动，大班的孩子们离开校门，在周边的.商户和居民家里寻求糖果。参加活动的父母特别请了一天假，和孩子们一起度过了这个节日。

万圣节活动总结12

　　万圣节是孩子们最喜欢的节日之一，每年10月31日是西方传统节日，也被称为西方的鬼节。10月30日，xx幼儿园全体师生和一些自愿参加的家长朋友一起庆祝了热闹的万圣节活动。

　　活动前：积极准备，全副武装

　　活动开始前，每个班的老师都提前装饰了班级环境，有的挂着画着恐怖图案的气球，有的挂着家长精心制作的南瓜灯，有的挂着老师自己制作的`巫师和巫婆。值得一提的是，家长们积极全力支持工作。据说很多家长在万圣节期间自发细致地为孩子做南瓜灯和打扮道具。家长积极参与体验，真正实现家庭教育。

　　活动进行时:场面壮观，热闹非凡

　　上午9点半，活动正式开始。首先，每个班的精灵们纷纷入场，孩子们都很感兴趣。之后，主持人介绍了万圣节的起源，英语教育小组的老师们以情景喜剧的形式生动地向孩子们展示，让孩子们了解杰克灯的起源，然后装扮成幽灵的英语老师们向孩子们展示了一场有趣的舞蹈。

　　接下来是一个精彩而令人兴奋的游戏链接。我们按级别进行游戏，大班魔鬼侍者，中班运糖果，小班运南瓜，托儿所进行冻结舞，孩子们玩得很开心！

　　最后，是孩子们最兴奋的Trick or Treat孩子们一起喊着要糖果Trick or Treat不给糖就捣乱去班级和科室要糖果。孩子们尽最大努力要糖果，或者唱歌跳舞，或者撒娇，或者夸给糖果。……

　　值得一提的是，许多小班和托儿所的家长和朋友都自发地参加了这次活动。他们和孩子们一起表演，一起玩游戏，一起要糖果，感受孩子们的幸福，见证孩子们进入公园后的成长！

　　在这个充满异国风情，xx幼儿园的孩子、老师和家长都很开心，很兴奋，在情境中体会到节日带来的快乐。

万圣节活动总结13

　　万圣节活动是西方传统的节日之一，为了使幼儿更为准确地了解万圣节，丰富幼儿相关知识，我班开展了以“有趣的万圣节”为主题的相关活动，并取得了圆满成功。

　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的.游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

　　在给南瓜贴五官的游戏中，孩子们为自己贴的奇形怪状的五官而感到兴奋不已。

　　最后勇敢者的游戏是活动的高潮，当孩子们知道只有用自己的屁股把气球压迫才能拿到糖果时，又时害怕又是高兴。有的孩子平时特别胆小，但是这次为了糖果也“奋不顾身”了一回。整个活动在欢声笑语中圆满的结束了，给孩子们带来了无尽的快乐。

万圣节活动总结14

　　虽然不怕鬼，但还是想怕一下，刺激刺激我们上班族崩紧的神经，经过一番资料的宣传“万圣节，一起来鬼混吧”为主题的精彩万圣节活动在世界之窗热闹上演。梨园惊梦、尸大附中、古墓密码、末班车、荒村野店、OFFICE档案六大猛鬼屋，奈何桥畔、灵异峡谷等心慌慌地带，夜光大巡游，与数百种“哗鬼”尽情狂欢，带你体验更生动、真实、刺激的西方鬼节……。

　　如此这般，我们就怀着期望被吓到的心情前往。

　　到了世界之窗，那阵状是我进这么多次世界之窗所没见识过的，堪称人山人海，卖各类恐怖面具的超火爆。今晚最少有好几万人来游玩，这世道，难道都不怕鬼了……？

　　我知道……今夜恐怖不到哪儿去了，这么多人，再厉的“鬼”都会被“人”吓到，人多才是恐怖……。为了此次万圣节，整个世界之窗的角角落落持续传来惊吓、冷笑、救命、鞭尸和撕打的声音，灯光也是昏暗，人少的话应该是有点吓人。

　　前往第一个猛鬼屋“尸大附中”，已经是黑压压的人头在排队，我们也只能随着人流慢慢前行，排着队听着旁边鬼屋里凄惨的声音和尖叫，也不知道是音响的声音还是游客进去的反应，而且墙体围布都有动静，奔跑声、击打声……，好像动作挺大的，好像很吓人，这个“尸大附中”讲的都是14岁左右中学生的灵异惨死事件为背景，估计还是有点吓人吧……。慢慢排着队快要进入了，不禁还有点儿紧张，而且维持秩序的'工作人员说了一句话，更是被我们奉为今晚最恐怖的元素之一，他说 “心脏病、高血压的不要进去，注意安全”。让我们头皮一紧。一路快步向前走，里面通道挂了好多白布条，挡着视线和行进，必须拨开或前冲才行，巨大的恐怖音效夹杂着一些胆小的女游客的尖叫，到处埋伏着“鬼”来吓你，从教室的窗口依稀看到里面的“学生”酷刑中，什么教导处、校长室……，头几个有点害怕，后面就好些了，其实就是被人流赶着走，也不能多逗留，走完这趟也就几分钟，统一评价就是，怎么没有预想的恐怖！

　　赶往下一处，“荒村野店”猛鬼屋，亦是排着长队，我们决定略过，到了“末班车”猛鬼屋，那队排的才叫真的长，大有赶超世博会的架势，光是我们沿着入口往队尾走，走很久没有走到队尾，我估计后面的人排到世界之窗关门都排不上，看来赶这个“末班车”还真的不好赶，我们只好继续往下一处。

　　走在路上人堆里，倒是被几个“野生放养”的鬼吓到，日本女鬼、荒村跑出来的女鬼、奈何桥的鬼等等，是没戴面具的化妆真人，披着麻衣，身带血迹，一脸严肃的死相，在人群里飘忽而至，瞬间到你面前的时候，“她”居然不躲不避，与你对峙，颇为吓人……。中国版大家熟知的清朝僵尸，尽管属恐怖类别，显然还是他们比较有喜感，居然有人争相与之合影。

　　我们都说不够恐怖刺激，分别出谋划策提建议，恐怖指数绝对够劲……，罗鹏总结的挺好，说：“他们不是不能搞得太恐怖，是不能搞得太恐怖。”也对，万一真吓出人命来谁负责。不过体验了一下万圣节，感觉还是不错的，值回票价。不禁还令我回味起来，大概是十年前进过一次南昌八一公园的恐怖屋倒挺刺激。

　　眼看着都晚上十点多了，剩下三个鬼屋我们决定不去了，估计大同小异，倒是对那“末班车”恐怖屋有那么一点点惦记，要么人气怎么样那么旺呢？但时间不够，我们还是赶现实的末班车要紧……。

　　临走前在门口拍几张照，原想轻装上阵，与鬼作斗争，没带相机，手机拍摄，只能将就了。

万圣节活动总结15

　　10月份是我校的“中西文化交融月”，在本次活动中，我负责整体活动方案的撰写，编辑工作，以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天，与李老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束，但是自己对自己这次的工作，觉得仍有许多要改进的地方，本着“在活动中发展的原则”，我对自己的工作进行了认真的分析，觉得以下方面还需要加强，在下次的活动中，争取做的更好：

　　一、在培训主持人的过程中，有些感性，缺乏决断。虽然王彦博同学在正式的.主持中，比以前有很大的进步，表现的还可以，但是，在主持的过程中，我比他还紧张。这件事警告我，以后出现类似的情况一定要当机立断，要有备选，必要的时候要立即替换，以免影响整体的活动效果。

　　二、“讨糖果”的情景表演，总体觉得还可以在活跃一点，结束退场，没有达到自己预想的结果。所以，在以后的活动中，要多查阅一些资料，多方面策划，提前组织排练。

　　三、舞台统筹

　　舞台统筹，我是第一次做。从结果来看，自己还有很多地方不满意：

　　对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位，以为自己只要管理好主持人，及时提醒下个节目的做好准备就好，忽略了提醒每次表演者要注意的事项，主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等：

　　考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面，至少应该在开始之前，将舞台表演的每个环节，认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍，在这个考虑的过程中，不能漏掉任何的细节，例如，表演者的上场，退场，以及在场中的位置、话筒的传递等，做到自己心中有数，而不能只是依靠编排节目的人员。

　　既然是舞台统筹，对于舞台人员的上下场，应该以自己的原定安排或排练为准，而不是随其他人员的更改而更改，特别是在临上场的时候，这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解，所以才没有特别强调这点，在以后的活动中，将严格杜绝这种现象。

　　总之，通过这次的活动，觉得自己虽然有很多的想法，但是具体实施还不够细致，考虑还欠缺周全，还需要好好的磨练。在以后的活动中个，我会努力克服自己的不足，努力做得更好！

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