幼儿教师继续教育培训个人总结

时间:2024-11-26 07:36:14 培训总结 我要投稿
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幼儿教师继续教育培训个人总结

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  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的幼儿教师继续教育培训个人总结,希望对大家有所帮助。

幼儿教师继续教育培训个人总结

幼儿教师继续教育培训个人总结1

  在孩子们的欢歌笑语中,这一学期结束了。回顾过去的一学期,看到孩子们的进步,让我感受到一种傲慢感。我也要整理一下我的思绪,总结过去一学期的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:

  一、思想政治方面

  老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上更加高标准的严格要求自己,主动参预园内各项活动,遵守各项规章制度,处处树立为人师表的形象。

  二、训练教学方面

  从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心支配好每周方案活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,始终以幼儿为主体,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。

  这一学期,我班着手抓生活常规和行为习惯,通过一学期的训练和培育,我班绝大部分幼儿都能在老师的指导下,比较有序的、有规章的进入各项学习活动、玩耍活动、体育活动和生活活动中去。如:孩子们学会了有次序的排队喝水、洗手、入厕、做操;有规章的参预玩耍、进入各不同的活动的固定座位和区域;习惯了有规律的.各项作息时间;规范的学习、效仿礼貌用语和交往方式。另外,在小班段组织的月活动中,班级的孩子也取得了很不错的成果,如叠被子角逐、穿衣服角逐、夹弹珠角逐等班级成果均名列前茅。

  三、业务学习方面

  我深刻地熟识到,时代在进展,社会在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我特别留意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,上网查阅幼教方面学问,积累阅历,使自己的业务水平有所提高。

  四、家长工作方面

  本学期我与家长们相处得很快乐,工作得到了家长们的全都认可和表扬。本学期我通过面谈、微信、校讯通等方式与家长做好各方面的沟通。班上的各项活动需要家长支持时, 家长们都赐予了的支持,很好地达成了家园共育。 五、存在不足

  1、下学期的工作中更清晰地理清工作思路、力争做到“今日事今日毕”。

  2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。

  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以训练孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

幼儿教师继续教育培训个人总结2

  教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

  经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务潜力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更重。要,适应素质教育的需要,务必不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

  本学年的继续教育,培训资料多,涉及的知识面广,具体收获如下:

  1、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,务必注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

  2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

  3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生理解

  "教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。

  4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,作为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的'师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

  5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学潜力有所提高。

  6、多读书,读好书。认真阅读校园订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

  继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

幼儿教师继续教育培训个人总结3

  通过继续教育培训,使我能够确立正确的教育教学理念,具有良好的职业道德和合理的知识结构,具备较高的教育教学水平和教育科研潜力,适应实施素质教育的要求。要具备承担观摩课的潜力,具备教师业务和科研的潜力。

  在教学技能方面,除了每周的研讨外,还在业务学习时间进行了听、评课,学科教学理论,科研等方面的培训工作。另外,还个性注重教学技能等方面的培训。进行校际观摩等活动促成长。师徒结对既训练了自己,收获良多!

  继续教育培训方法多样,效果良好.现将学习体会总结如下:

  1.听:采用讲座、报告会集中进行培训。

  2.看:通过观摩示范课、优质课(包括录像)对我进行培训。

  3.赛:每学年校园定期举办教学比赛、论文评比、成果展示等活动,在活动中体现价值,不断激励我.

  4.研:根据自己的教学实际,围绕校园的主导课题参加或学习一个课题研究任务,让我在课题研究中不断学习,不断“充电”,不断更新知识储备,较好地体现了研究的过程也是自身提高的过程。继续教育平台学习现代教育教学理论,丰富自己的.教育教学手段。

  5.经验交流:通过开展教师间的教育教学经验交流,互相取长补短,对不断改善自己的教育教学手段,提高教育效果有着积极的促进作用。

  ①校园每学期举办一次教学开放周活动,要求人人参加,逐级评选,有效地提高了教师的课堂教学艺术.

  ②每周一次群众备课活动,在研究中取长补短,互通信息,促进共同提高;

  ③参加上级教研部门举办的学术研讨会、交流会,或到兄弟校园参观学习。

  总之,在继续教育培训中,使我受益匪浅,通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式,提高了我的政治思想素质和教育教学潜力。

幼儿教师继续教育培训个人总结4

  当今时代要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展,就要不断提升自身素质,及业务水平,不断更新自己的教育教学观念,努力搞好自身的教育教学工作,一年来通过继续教育培训,我的个人素质又有了新的提高。现将我的继续教育状况总结如下:

  一、学习目标的完成状况:

  本人在这学期里,不断加强继续教育学习,通过自学、培训及自练等方式,自己在各方面都有一些进步,完成自己制定的学习目标,具体体此刻:

  1、提高了思想觉悟和理论水平,树立了爱岗敬业的思想,教育观得到转变,更新了教育思想。

  2、进一步掌握了教育理论和专业知识,不断提高了教学技能。

  3、改善了教育教学方法,并积极投身教学实践,教学过程更加优化,为提高教育教学工作质量打下必须的基础。

  二、完成的'主要工作:

  1、加强专业潜力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

  2、积极参加各种学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

  3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等,在教研活动中,认真做好准备,积极参加并与教师共同探讨新的教学方法,并认真作好记载和活动小结,及时反思。

  4、实践就是教师在自修、反思的基础上改善教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加校园组织的评教评学活动,带着问题听课,找出得与失,找出理论依据,并运用相关理论进行评课,通过评课既巩固了所学知识,又提高了运用理论知识解决实际问题的潜力。

  三、今后的措施:

  1、继续加强政治理论的学习,牢固专业思想,并加强师德的修养学习。

  2、认真学习教育理论和业务知识,学习课程标准,积极参加各级教研活动,积极投身于教育教学改革。

  3、积极参加教学技能的培训,自练、自学,敢于实践,不断提高教学技能,为搞好来年的教学工作而努力。总之,通过继续教育培训,我收获了很多,我所教的学生也受益匪浅,我深深感受到了‘活到老学到’老的重要好处。

幼儿教师继续教育培训个人总结5

  欢快的时间总是这么短暂,当在欢快中劳碌的时候,就更让人感受不到时间的消逝了。今年来的状况就是如此。在幼儿们的分散下,我每天都过的特殊的充实,特殊的欢乐。而在训练上,我也始终在严格努力,让自己能在训练好幼儿的同时也能好好的爱惜他们的.平安,关注他们的健康。一年的时间下来,我在xx幼儿园的训练工作中也有了很多的进展和进步。现在,针对这一年来的状况对自己的做总结如下:

  一、训练工作方面

  在训练上,我作为幼儿老师,在训练上我擅长引导,在课堂中寓教于乐,利用与幼儿们的互动相互沟通以及各种玩耍中带领幼儿轻松学习,并在生活中会多多引用,让学问的学习穿插在课堂和生活当中,让幼儿们更简洁、更结实的把握学习下的学问。

  此外,在今年的课堂中我们特殊留意健康和卫生的训练。在这类训练上,我不仅利用图书和多媒体引导幼儿们熟识细菌,了解细菌的危害。还协作保育老师,在平常的保育工作中监督幼儿做到勤洗手,认真使用洗手液等等。较好的培育了我班的卫生习惯。

  并且,除了学问训练外,我也同样在身体熬炼上下了很大的功夫。在日常的中保证了幼儿的基本运动量,认真处理幼儿们运动后的出汗问题,保证了幼儿的身心共同进展。

  二、班级管理方面

  在班级的管理方面,我通过在班级中找准定位,认真的融入到班级中。并在班级里主动引导,树立良好的班级风气和团结性,让xx班成为一个优秀,团结的小集体。尽管在班级中有时候也会消逝一些小摩擦,但在认真的训练后,幼儿们也能认真理解自己的错误,并能在团体活动中学会相互协作,共同完成玩耍和活动。

  三、家长的联系方面

  在家庭方面,我会定时保持与家长们的联系,每天在家长群发送训练时的影片和活动场景,并依据季节状况发送一些的常见幼儿疾病的常识和预防学问,提示家长们在生活中留意幼儿的健康爱惜。

  并且,在训练方面,幼儿家长也主动的协作我们,让幼儿们能在生活中爱惜良好的习惯,做到全面的训练和引导。 如今,一年的时间下来,我对于我们xx班的幼儿们有了更深的了解,也明白了自己该向什么方向去进展,在下一年新学期的工作中我会更加努力,为国家培育出优秀的人才幼苗!

幼儿教师继续教育培训个人总结6

  光阴似箭,一转瞬20xx学年又接近尾声。看着孩子们一个个离开幼儿园,有说不出的不舍和惆怅。回顾这一年,认真刻苦、勤奋踏实工作是我的写照,强素养促成果、做示范是我努力的方向,现将我一年来我的思想、工作和学习等方面的状况加以总结并汇报。

  一、在学习和思想方面,多层学习,内强素养

  一是加强政治理论学习,从思想上高度重视,将其作为日常工作的重要内容,能结合理论与实际工作,有意识要求自己多学一些,学好一些,学深一些。主动利用电视、电脑、书籍等进行自我学习,努力做到“四勤”,即勤看,勤听,勤记,勤思。通过学习,主动思索,认真学习先进的训练教学理论,不断提高了自己的训练教学理论水平和综合素养。 勤勤恳恳做事、实实在在做人这是我的行动的指南,并付诸行动不断努力。

  我主动参预幼儿组织的各项活动,听从幼儿园的工作支配,协作领导和老师们做好各项工作。

  二、班级工作,同心同德

  在工作和学习中,自己一贯坚持开拓创新,完善自我,追求完善。在自己的`工作岗位上,始终以老师的职业道德严格要求自己,爱岗爱生踏实工作,力争在平凡的岗位上做出点滴成果。

  本学年,担当大四班副班主任。虽然作为副班,但心系班级。每天准时进班,不迟到,不早退,认真备课,主动参预班级的各项活动,为班级环境布置出谋划策。班级工作三人协调,家长沟通亲热,关怀个别孩子开展个别“补课”,他们都有了明显的进步。在日常管理中,爱孩子关注每个孩子的进展,准时和家长相互沟通,对于特殊问题和现象特殊照看和处理,和家长一起努力转变孩子。主动担当班级呈现活动,如大型情境呈现“送情报”,为孩子们带来了欢快与成功体验。又一届孩子顺当毕业,在毕业汇报演出的最终,我一个个拥抱我的孩子,眼眶布满了不舍与期望。

  三、立足岗位,乐于奉献

  作为开发区幼儿园骨干点老师,主动参预骨干点活动,本学期原创大班体育活动《玩轮胎》,在幼儿园呈现中,“教学活动设计奇异,老师教态亲切、组织过程布满活力……”获得了大家的好评,为青年老师在体育东中的组织与指导带去了借鉴与思索。不断提升自我撰写水平,读书、为青年老师修改论文、教学过程研讨,每一次参预都是很投入,提出了自己的见解。

  作为科研组长的我,不断提升自己的素养,珍惜每一次培训的机会,准时反思并运用于实践。以身作则,主动担当开课、角逐、撰写等任务,论文《幼儿园心理共同体的成长》获宁波市训练科研团队创建二等奖;获得了心理老师b证《评;价让户外体育活动更有效》获省幼儿体育与健康进展论坛三等奖;《让图标赐予孩子运动的活力》获中国学前训练争论会学前儿童健康训练第九届学术研讨二等奖《;童童的合作三部曲》在《幼教365》12发表。并用自身行动激发老师们的参预热忱。

  依据训练教学、课题的实践状况开展各种切合实际的培训活动,提炼老师们在训练教学中遇到的问题,鼓舞老师们主动参预思索,并提纲挈领,解决教学问题。如“如何抓好体育活动的首和尾”等等。并抓住幼儿园特色,结合日常教学开展课题争论,以研促教,以研兴园。虽然成果微小,但在不断努力,奋勉向前。

  一年来,尽管自己在学习和工作方面做了许多工作,但也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自己,虚心向先进老师学习,克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。

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