2024小学语文教师工作述职报告（通用15篇）
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光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？是时候抽出时间写写述职报告了。来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编收集整理的2024小学语文教师工作述职报告，欢迎阅读与收藏。
小学语文教师工作述职报告 1
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
我是XX小学的语文教师XXX，本学期担任四年级语文教学工作。时光荏苒，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。在此，我谨向各位领导和同事汇报本学期以来的工作情况，请各位批评指正。
一、教学工作回顾
1.教学计划与实施：本学期初，我根据教学大纲和学生实际情况，制定了详细的教学计划。在教学过程中，我注重基础知识的巩固与拓展，通过多样化的教学方法，如情境教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高他们的'语文综合能力。
2.教材分析与处理：我深入钻研教材，准确把握教材的重点、难点，结合学生实际，对教材进行合理整合与拓展。同时，我注重将课文内容与现实生活相联系，引导学生将所学知识应用于生活，培养他们的实践能力和创新思维。
3.作业布置与批改：我根据学生的差异，分层布置作业，确保每个学生都能在适合自己的难度上得到提升。在批改作业时，我注重及时反馈，针对学生的错误进行耐心讲解，帮助他们纠正错误，巩固知识。
4.课外活动与辅导：我积极参与学校组织的语文课外活动，如读书分享会、作文比赛等，为学生提供了展示自我的平台。同时，我利用课余时间对基础薄弱的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
二、工作成效与反思
经过一学期的努力，我所任教班级的学生在语文综合能力方面有了显著提升，具体表现在阅读理解、写作能力、口语表达等方面。同时，我也发现了自己在教学中存在的不足，如个别学生的个性化教学需求未能充分满足，课堂互动还需进一步加强等。
三、未来工作计划
1.深化教学改革：继续探索适合学生的教学方法，加强情境教学、项目式学习等新型教学模式的应用，提高教学效果。
2.加强个性化教学：关注每一个学生的成长，针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学计划，满足他们的学习需求。
3.提升专业素养：积极参加各类培训和学习，不断提升自己的语文教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教学服务。
4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长，形成家校共育的良好氛围。
总之，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，投入到下一学期的教学工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 2
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
我是XX小学的语文教师XXX，本学期担任三年级语文教学及班主任工作。回顾过去的一学期，我深感责任重大，同时也收获颇丰。现将本学期的工作情况向大家汇报如下：
一、教学工作与班级管理
1.精心备课与教学：我严格按照教学大纲要求，结合学生实际情况，精心备课，力求每一堂课都能生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识。同时，我注重培养学生的阅读习惯和写作能力，通过组织读书活动、写作比赛等方式，激发学生的读写兴趣。
2.班级管理与学生发展：作为班主任，我注重学生良好行为习惯的养成教育，通过班会、晨会等形式，对学生进行思想教育，培养他们的集体荣誉感和责任感。同时，我关注每一个学生的心理健康，及时与他们沟通，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3.家校沟通与合作：我积极与家长保持联系，通过家访、电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。
二、工作成效与反思
经过一学期的努力，我所任教班级的学生在语文成绩和综合素质方面都有了显著提高。同时，班级氛围和谐，学生之间互帮互助，形成了良好的学风。然而，我也意识到自己在工作中存在的不足，如个别学生的学习动力不足，课堂参与度有待提高等。
三、未来努力方向
1.优化教学方法：继续探索适合三年级学生的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，提高他们的学习效率。
2.加强班级管理：进一步完善班级管理制度，加强学生的日常行为规范教育，营造良好的班级氛围。
3.关注学生个体差异：针对不同学生的'学习特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助他们克服学习困难，实现全面发展。
4.提升个人素质：积极参加各类培训和学习，不断提升自己的语文教学水平和班级管理能力，为学生提供更优质的教育服务。
最后，感谢校领导和同事们对我的支持和帮助。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到教学工作中去，为学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 3
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
我是XX年级XX班的语文教师，本学期以来，我怀揣着对教育事业的热忱，致力于提升学生的语文素养，现将本学期的工作情况向大家做一简要汇报。
一、教学工作回顾
1.课程设计与实施：本学期，我围绕小学语文课程标准，结合学生实际，精心设计了每一堂课。通过情境教学、小组合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的听说读写能力。特别是通过“每日一读”活动，鼓励学生课外阅读，拓宽视野，积累语言素材。
2.教学质量提升：我注重课堂互动，鼓励学生主动提问和表达，及时给予反馈和指导。通过定期的小测验和作业检查，了解学生的学习情况，针对薄弱环节进行个别辅导，确保每位学生都能在原有基础上有所进步。
3.德育渗透：在语文教学中融入爱国主义教育、传统美德教育等内容，如通过《狼牙山五壮士》等课文，培养学生的爱国情怀和英雄主义精神；利用《孔融让梨》等故事，引导学生学会谦让和尊重他人。
二、班级管理与学生发展
1.班级文化建设：营造积极向上的班级氛围，通过设立“阅读角”、“荣誉墙”等，鼓励学生多读书、做好事，形成良好的班风学风。
2.家校合作：定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见，共同促进学生的全面发展。利用家长会、微信群等平台，分享教育心得，增强家校联系。
3.学生个性化发展：关注每位学生的.特长和兴趣，组织丰富多彩的课外活动，如朗诵比赛、手抄报制作等，为学生提供展示自我的舞台，促进其全面发展。
三、自我提升与反思
1.专业学习：积极参加各类教学培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学理论水平和实践能力。
2.教学反思：每节课后，我都会进行教学反思，总结经验教训，不断优化教学策略，力求达到最佳教学效果。
3.未来规划：下学期，我计划进一步探索信息技术与语文教学的深度融合，利用多媒体教学资源，丰富课堂形式，提高教学效率。
总之，本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍有不足之处。我将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断探索和实践，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 4
尊敬的领导、各位同仁：
大家好！
我是XX年级XX班的语文教师，回顾过去的一学期，我深感责任重大，同时也为能够陪伴孩子们成长而感到无比欣慰。现将本学期的工作情况汇报如下：
一、教学工作实施
1.教材解读与课程设计：我深入研读教材，准确把握教学重难点，结合学生年龄特点和认知水平，设计了一系列生动有趣的教学活动。通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握语文知识。
2.教学方法创新：尝试运用项目式学习、翻转课堂等现代教学理念，鼓励学生主动探索，培养他们的自主学习能力和批判性思维。同时，利用网络资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。
3.评价体系构建：建立了多元化评价体系，不仅关注学生的考试成绩，更重视他们的学习态度、合作能力、创新思维等方面的表现，通过正面激励，激发学生的内在潜能。
二、班级管理与学生关怀
1.班级氛围营造：通过组织主题班会、班级文化建设等活动，增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
2.个性化辅导：针对不同学生的学习情况，实施个性化辅导计划，特别是对学习有困难的学生，给予更多的关注和帮助，确保他们能够跟上学习进度。
3.心理健康教育：关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如情绪管理讲座、心理剧表演等，帮助学生建立积极的心态，面对学习和生活中的`挑战。
三、自我成长与反思
1.专业成长：积极参加各类教学研讨会、工作坊，与同行交流经验，不断提升自己的专业素养和教学技能。
2.教学反思与改进：坚持写教学日志，反思教学过程中的得失，及时调整教学策略，确保教学质量持续提升。
3.家校共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，定期举办家长会，分享教育理念，形成家校共育的良好局面。
展望未来，我将继续秉持教育初心，不断探索和实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。感谢领导和同事们的支持与帮助，让我们携手共进，共创美好明天！
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 5
尊敬的校领导、同事们：
大家好！
我是小学语文组的XX老师，很荣幸在此向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教学工作回顾
在过去的一年里，我担任了四年级两个班的语文教学工作。我严格按照教学大纲要求，精心设计每一堂课，注重培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。通过情境教学法、小组合作学习等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，我也注重因材施教，针对不同学生的学习特点，给予个性化的指导和帮助，努力让每个学生都能在语文学习上有所进步。
二、教学成果
经过一年的努力，我所教班级的学生在语文成绩上有了显著提升。期末考试中，两个班的平均分较上学期提高了XX分，优秀率也有所上升。特别是在阅读和写作方面，学生们展现出了更强的'思维能力和表达能力。此外，我还指导学生参加了校内外多项语文竞赛，取得了不俗的成绩，其中XX同学在全国小学生作文大赛中荣获二等奖，为学校赢得了荣誉。
三、教研活动与自我提升
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验。同时，我也注重自我提升，参加了多次语文教学培训和学术交流活动，不断充实自己的专业知识和技能。通过阅读教育理论书籍和期刊，我进一步理解了现代教育理念，为我的教学工作提供了新的思路和方法。
四、存在的不足与改进措施
回顾过去一年的工作，我也意识到自己在某些方面还存在不足。例如，在个别学生的辅导上，我有时未能做到足够耐心和细致；在教学方法的创新上，还有待进一步加强。针对这些问题，我计划在新的一年里，加强与学生的沟通，更加关注他们的个体差异，提供更有针对性的辅导。同时，我将继续探索和实践新的教学方法，努力提升课堂教学的趣味性和有效性。
五、展望未来
展望未来，我将以更加饱满的热情投入到教学工作中，不断提高自己的专业素养和教学能力。我相信，在领导的关怀和同事们的帮助下，我一定能够取得更大的进步，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 6
尊敬的校领导、各位同仁：
大家好！
我是小学语文组的XX老师，很高兴有机会向大家汇报我过去一年的教学工作情况。
一、教学工作概况
在过去的一年里，我承担了三年级一个班的语文教学任务。我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的语文素养和综合能力。通过精心备课，我力求将每一堂课都设计成生动有趣、富有启发性的教学活动。在教学过程中，我注重培养学生的阅读习惯和写作能力，鼓励他们多读书、多写作，通过实践来提升自己的语文水平。
二、教学创新与实践
为了激发学生的学习兴趣，我尝试了多种教学方法。例如，利用多媒体教学工具，将课文内容以图片、视频等形式呈现给学生，使他们在视觉和听觉上得到双重享受；开展角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在参与中学习和成长；还引入了“小老师”制度，让学生轮流上台讲解课文，培养他们的自信心和表达能力。这些创新的教学实践取得了良好的效果，学生的学习积极性明显提高。
三、学生成长与收获
经过一年的努力，我所教班级的学生在语文成绩上取得了显著进步。他们的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力都有了明显提高。特别是在写作方面，学生们能够运用更加丰富的词汇和句型来表达自己的思想，文章结构也更加清晰合理。此外，我还组织了一系列语文实践活动，如读书分享会、手抄报制作等，让学生在实践中锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。
四、个人成长与反思
在过去的一年里，我也深刻体会到了作为一名小学语文教师的责任和使命。我不断反思自己的教学方法和教学效果，努力提升自己的专业素养和教学能力。通过参加各种培训和交流活动，我学习了新的教学理念和方法，拓宽了自己的视野。同时，我也更加注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习需求和心理状态，为他们提供更加有效的指导和帮助。
五、未来规划
展望未来，我将继续致力于提高自己的教学水平，为学生的成长和学校的发展贡献自己的.力量。我将继续探索和实践新的教学方法和手段，努力打造更加生动有趣的语文课堂；同时，我也将加强与学生的互动和沟通，关注他们的个体差异和发展需求，为他们提供更加个性化的教学服务。我相信，在领导的关怀和同事们的帮助下，我一定能够取得更大的进步和成就。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 7
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的'语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
以上就是我一年来作为语文教师的述职报告，我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献，请领导指正。
小学语文教师工作述职报告 8
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的.机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了教师和学生心理调节课程！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家！
小学语文教师工作述职报告 9
尊敬的领导：
我是xx小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教xx年，20xx年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。
积极进行教学改革，积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的.书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
小学语文教师工作述职报告 10
尊敬的领导、老师们：
大家好！
弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，述职如下：
一、思想政治方面：
坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。遵纪守法，办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
1、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
我始终加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。
2、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
安排一定的'时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习。在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如：我校戚晚钦老师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训；黄秋昌老师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种形式的学习，以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。同时要求老师对学生作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。努力提高教学质量。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，利用国旗下讲话、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮助学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。
5、强化安全教育和安全工作管理
安全责任重于泰山，安全无小事，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。因此，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。
（1）成立安全工作领导小组，；签订安全目标责任书；做好学校当天安全工作情况记录。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度；杜绝瞒报、不报或迟报。
（2）开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。
（3）注重与家长联系，通过《致家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
总之，在过去的一年中，虽然取得了一定的成绩，但好其他兄弟学校相比，还有一定的差距。在今后的工作中，我校将继续努力，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
小学语文教师工作述职报告 11
一转眼，一年快过去了。在这个学年中，我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简单介绍一下自己的工作情况。
一、思想认识：
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我服从学校的工作安排，服务教师配合领导做好校内外的各项工作。
二、教育教学工作和工会工作：
本学期担任601班班主任，我能努力把握工作重点，根据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级学生个性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱。在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的准备，平时候教、改作、复习、考试都认真到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务教师，能认真对待教师们的`每个要求；懂得理解，配合领导，能为学校工作殚精竭虑。
三、考勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨，具有较强烈的事业心和高度的责任感。
四、工作态度：
还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种认识，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉。
小学语文教师工作述职报告 12
尊敬的领导：
本学期我继续担任六年级的语文教学工作，这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、“备好课”是搞好语文教学的前提
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
本班的同学比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同学习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、“上好课”是搞好语文教学的关键
提高学生的素质关键在课堂，过去我们有一种提法是“向四十分钟要质量”，其实到如今仍然适用。要达到这个要求，老师就要具备如下三个要素。
一要有驾驭课堂的能力。课堂教学是师生的互动，调动学生的学习积极性，能使课堂教学达到理想的效果。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果，老师的课堂应变和驾驭的能力相当重要。上课的内容丰富、充实，老师的教态自然，课型多样生动，难易适中，照顾全体，就自然能够吸引住学生，调动学生的学习积极性。
二要有健康充沛的精力。课堂教学的气氛是一个相当重要的话题，师生互动的课堂是一个相互影响的场所，老师健康的精神和充沛的`精力，能使学生受到感染和鼓舞，使学生更轻易地进入到角色中去，适应课堂教学的需要。在这一方面，我感受很深。有时因为心情不好或者学生发生意外等情况时，我情绪低落，整个课堂就十分沉闷，教学效果明显不理想;而当我情绪好时，教学语言生动、语气抑扬顿挫，学生也兴趣盎然，教学效果极好。
三要有足够坚强的爱心。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气;另外，由于种种原因，学生之间还会发生一些矛盾纠纷或者违纪的现象，会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些学生给予冷眼或者严厉的批评，都会造成他们的反叛情绪，后果可能是他们更加不爱学习。因此，给学生以爱心就尤其重要。针对学习上的差生，我制定了具体的辅优补差计划;对上课违纪的现象，我采取引导和关心的方法，并不是简单粗暴的对待他们。经过一段时间的努力，取得了十分积极的效果。
三、“及时反馈”是搞好语文教学的有力补充
课本上的知识要真正变为学生自己的东西，还需要巩固，那么作业、复习等环节就必不可少，老师就要及时地得到反馈信息，以弥补课堂教学中的一些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改学生的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。
一要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续，从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业，有时一套作业要批改一两个小时，以其从中总结一些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时，我坚持采用详批，并总是给予肯定的评语，鼓励学生经常练笔。
二要适时做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的督促和协助，比如学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇名段等。家访的力度大，也在一定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系，适时了解学生在家庭的学习情况，和请求家长给予帮助，取得了很好的效果。
三要适当组织课外训练。语文是语言，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织学生多读，采取多种方式读，发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练，以培养他们的语言表达能力，并从中了解学生的一些不足。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以提高他们的语言能力。
教无止境。虽然在本学期的教学工作中，我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高，师生以及同学之间更加的信任。在今后的教学过程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教学，争取更大的成绩。
小学语文教师工作述职报告 13
尊敬的领导：
初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。
一、思想端正，热爱教育
一年来，我热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。
二、语文教学，踏踏实实
这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的`感受。勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。
三、教育工作，不断学习
作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。
四、学习生活，丰富多彩
实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去xx学校观摩，xx学习，xx教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。
五、反思才有进步
平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁，多点耐心。少点懒惰，多点反思。少点死板，多点创新。
小学语文教师工作述职报告 14
本人于20xx年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具.性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活的相结合，为学生创设一个富有生活的气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。2009年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得了一等奖的.好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。
以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！
小学语文教师工作述职报告 15
这一年来，我担任三(4)班的语文教师兼班主任。作为一名普通的语文教师，我把自己的时间精力都倾注在学生身上，甘于奉献，希望他们健康成长、快乐成才。在xx小学的一年工作学习中，我受益匪浅，跟着麦校长、蒋主任还有各位同事一起学习语文教学理论知识。上个学期上了两节公开课，每次公开课后都得到麦校长、蒋主任、傅书记的认真指导，非常感谢领导们的悉心关怀。
下面，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。
一、学习理论知识，钻研教学
我已经深刻的意识到：做好一名称职的语文教师，必须脚踏实地学习，练好基本功。
作为一名语文教师，只有能写出一手好字、说出一口流利的普通话、写出一篇好的文章，这样才能让自己在教师行业中立足。这个学期，我努力练习书法、练习朗诵、写文章，提升自己的专业本领。上个学期上了两节公开课《不懂就要问》和《金色的.草地》，但是教得不是很理想，在麦校长、蒋主任、傅书记指导下，终于明白了语文的教法，我缺乏理论知识支撑。这个学期，我学习了《语文课程标准》、《语文的尊严》、《叶圣陶语文教育论集》、《小学语文教学设计》等专业书籍，学会了很多理论知识，我也会上网课听课，钻研名师的公开课，并且在班里模仿名师的课例。
二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平
1、真情关爱学生，培养孩子正确的人生观、世界观、价值观。
在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他;无论哪位同学病了，我都会送上最及时的问候。
同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化爱国思想教育，不断健全学生的人生价值观。让学生们知道读书的目的，不单止是为自己和家人读书，还有有一颗报效祖国的心去求学，将来成为国之栋梁为国效力。在班里，我建立了阅读图书角，激发他们的阅读兴趣，推荐了学生们看了很多课外阅读书，推荐的书目有一本书叫做《国之栋梁》，激发他们的爱国情怀。
总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。
2、一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文培训活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高。
三、反思与思考如何前进
但是，我感觉自己进步还不够大。没有突出的业绩。今年来，没有上过公开课，也没有加入课题组参与课题研究，在教学成绩上进步太少。区的教学基本功比赛也没有参与，没有获得拿得出手的荣誉。
所以从下个学期开始，我要努力争取荣誉。多参与比赛，用心对待每一次比赛。研究课题。钻研教材，提升自己的教学基本功，多上公开课(录像课)，准备三节拿得出手的优秀课。更加认真负责的辅导学生。谢谢各位老师聆听!
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