教授推荐信

教授推荐信

　　在当下社会，推荐信在我们的视野里出现的频率越来越高，不同种类的推荐信具有不同的用途。为了让您在写推荐信中更加简单方便，以下是小编精心整理的教授推荐信，希望对大家有所帮助。

教授推荐信1

xxx:

　　我应**大学**学院某级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行xx阶段的学习。

　　该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。我曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的`课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐人：

教授推荐信2

　　作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的`推免生复试。

　　本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学潜力强，反应敏捷，善于理解新生事物，动手潜力、实验技能不错。

　　能够看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与潜力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核透过。

　　（推荐人姓名、盖章）

　　（推荐日期）

教授推荐信3

尊敬的xxx：

　　本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。

　　吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。

　　吴海江同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的'能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。 吴海江同学自学能力强，人品诚实稳重，学习态度严谨，工作认真勤奋，并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，做出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留推荐吴海江同学进入贵校攻读博士学位。

　　推荐人签名：

　　年 月 日

教授推荐信4

尊敬的领导：

　　本人应XXX同学的邀请，推荐该生参加XX暑期夏令营。

　　XXX是XX大学XX专业学生。由于该生大一时勤奋努力，积极进取，以专业第X的成绩获得了交流学习的机会。

　　我是该生的一名任课教授，与该生接触一段时间后，对该生有了一定的了解。该生性格沉着稳重，但处事积极主动，乐观开朗。在思想道德方面，该生常常进行自我反思，不断提升自己，为人处事谦逊得体，团结同学，尊敬师长，思想端正。学习上遇到过很多苦难，主动请教同学和老师，课上能主动发言，思想活跃，勤奋刻苦，在X大紧张而繁忙的学习中能够克服众多的竞争压力一步步前进，精神实在可嘉。

　　该生进取心强，对未来充满希望，有志向，意志坚定。虽然该生家境贫寒，但没有消减半点内心向上的推动力，反而更加把握机会努力提升自己。该生自学能力强，对事物观察敏锐，喜欢独立思考各种问题，脑子灵活。对于认定的事更是锲而不舍，不怕困难，勇于尝试；对所修专业有着浓厚的兴趣，具备扎实的`专业知识基础和较为熟练的科研思路。目前正在进行XX计划，虽然课题深度不高，但该生能独立查找文献、设计反应、进行实验。

　　该生综合素质优秀，品德端庄，积极进取，希望学院能批准她参加此次夏令营，给她一个更好的机会提升。

　　推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信5

　　本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究

　　生阶段的学习。

　　该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师， 在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤 于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考 的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出 其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外 学术科技作品竞赛，并取得了优异的.成绩。

　　通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核 通过。

教授推荐信6

尊敬的招生办公室，尊敬的校领导:

　　偶然的机会关注到XXX同学，经过慎重的了解，XXX在性格品质，学习成绩，专业潜质及价值理想等各方面都比较突出，以个人名义推荐给贵校XX学院，XX专业，请贵校考虑甄别考核。

　　XXX是XX省XX中学一名高三学生，学习成绩优异，在班级中踊跃参加各种活动，综合能力较好;该生性格开朗乐观,谦逊礼貌;其家庭多人从事建筑相关领域的工作，从小耳濡目染，长时间的家庭熏陶，对建筑产生了浓厚的兴趣。兴趣的偏好及父母有意识的培养，X同学在理论方面有较好的积累，无论维特鲁威的'《建筑十书》，还是梁思成的《中国建筑史》都能阐述一二。作为建筑界的权威学府，X同学也曾多次说起他的仰慕和向往，强烈的兴趣，清晰明确的理想，我也真心的希望这颗种子生根发芽。对建筑学及建筑设计的浓厚兴趣，勤奋严谨的求知精神，强烈执着的理想信念，加之后期系统的学习培养，我想X同学在建筑领域定能有所作为。作为建筑领域的一名工作者，难掩对后生可畏的欣喜，也恳请贵校慎虑。

推荐人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信7

尊敬的xx大学的领导：

　　你们好！

　　很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生张爽，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解张爽同学，同时也能够使张爽同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。

　　张爽同学是以河间市中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。

　　她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，张爽同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。

　　她自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物、物理、英语、作文竞赛，曾获得全国中学生语文能力大赛二等奖，迎奥运作文大赛二等奖，中学生英语能力竞赛二等奖，希望杯数学竞赛一等奖。她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面。因为勤奋，所以突出，她多次被评为年级学习之星，校园学习之星，多次获得学校一等奖学金。

　　该同学有着年轻人的.热情和朝气，有着广泛的爱好和兴趣。演讲比赛，她显示出主持人的睿智和风采，博得阵阵掌声；文艺汇演，动听的英文歌曲，让同学们啧啧称赞；吉他弹奏，绘画，更显出她的才气。

　　我相信，有全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，张爽同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让她参加北京大学的夏令营活动。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

教授推荐信8

xxx：

　　我应xx学校xx学院某级xx专业xx同学请求，推荐该生到xx学校进行xx阶段的学习。

　　该生于xx年xx月进入xx学校xx学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。我曾于该生本科阶段的学习时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”学校生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的'能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

　　该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐人：

教授推荐信9

　　很荣幸推荐作为一名我们系杰出学生的xx。我是他在大学期间的教授和指导老师。

　　我认识他是从20xx年当他选择了我的课程—机械结构。他是一个刻苦，诚实和聪明的学生。他总是审视的阅读教科书，独立思考问题并且竭尽全力的回答。毫无疑问，这些反应在他很高的分数和连续的二等奖学金，这些是他成为top10%的学生。

　　xx一直渴望学习并且有很出人预料的新鲜的'想法，这些想法反映了他的原创和潜在的能力。我认为他的天分来自于宽广的知识面。我注意到他经常去图书馆。更多的可推荐的，他展示了一种强大的内在驱动力对于证实自己和对自己成就的永不满足。认识到计算机技术的重要性，他获得了B的认证在他的业余时间内。由于他对英文的熟练，我很有信心，因为他在CET和很多英语选修课中做的很好。

　　对于我的知识，xx不仅是致力于学术，也对体育和社交活动有很大的热情。C是他是好。尽管并没有C队在我们大学里，老师还是很欣赏他的表现并且让他在运动会开幕式担任学生代表。志愿者服务是一种社交活动，他参与到志愿者活动中。在大学期间，他不断参与活动比如指导员，图书馆志愿者等等。

　　就个性来说，诚实和忠诚是xx的两个主要特点。事实上，他的乐观和易相处的个性使得他成为他们同伴中的中心领导者。

　　因此，我推荐xx。

xxx

20xx年xx月xx日

教授推荐信10

xxx:

　　我是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的`暑期学术夏令营 。

　　在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

　　推荐人：

教授推荐信11

尊敬的领导：

　　我教授过xx同学的本科课程—xx，对他的情况有所了解。

　　xx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想上积极向上。在学习中，申请人始终严格要求自己，有一丝不苟的精神，他基础知识学习的很扎实，专业课也很不错，成绩一直在专业里名列前茅，这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础！他对待学习上的'问题有自己独特的见解，能够独立思考问题，从他平时作业之中就可以体现出来。xxx再加上一些自己动手能力方面的东西xxx

　　作为xx同学的推荐人，我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作！

　　此致

敬礼！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

教授推荐信12

尊敬的各位同行：

　　你好！

　　我非常高兴受到xxx同学的邀请，为她申请贵校的研究生项目写推荐信。我将会很客观公正的介绍她。

　　我现在供职于xx大学经济学院。主要承担《商业银行经营与管理》《银行综合业务流程》课程的教学工作。我是在《商业银行经营与管理》课程的教学认识xxx同学的。她是我们班级的团支书，无论在学习还是生活中都是一名十分优秀的同学。

　　课堂上，xxx学的优秀的表现让我对她印象深刻。她为了能认真听课与老师交流，都会坐在前两排，并且能积极参与课程的教学。她对于课程内容能够自觉地进行预习和复习，提出自己的一些独到见解，并经常与我讨论相关学术问题。《商业银行经营与管理》是一门理论与实践相结合的课程。xxx同学在课程论文中较好的实现了这一教学目的，在结合实例、运用所学理论知识的基础上很有见地的表达议论，她做的案例分析得到了同学们的欢迎，并在最终的课程考评中获得了骄人的成绩。而这种踏实、勤奋的学习态度不仅仅体现在这一门课程上，我也注意到她对于其他课程的用心程度。正是这样的态度，使她连续两年获得河南大学奖学金。

　　课下，···同学还读了很多和金融专业相关的`书籍，并且经常来办公室找我与我讨论。她对知识的渴望是非常强烈，实习期间，她选择了与专业相关的工作。在实习工作中踏实肯干，积极认真，得到了实习单位的认可，也在最后给我交上了满意的实习报告。在xxxx年xx月xxx同学在国家cn级刊物发表了与实习相关的论文—科研事业单位内部财务控制制度建设。

　　生活中，xxx同学积极活跃。作为团支书的她，组织能力很强。她组织了很多场班级内部的辩论赛。让同学们对于时事政治，国际国内的经济形式进行讨论，发表自己的看法。她还会主动邀请院里的老师和教授担任评委，帮助同学们丰富本专业知识。她的责任心使她连续获得河南大学优秀班干部，河南大学优秀团干部。

　　最重要的是，她不是一个只会读书的女孩子。她还是··大学经济学院女子篮球队的队长。在繁重的专业课学习和繁琐的班级事务之余，她还是一名运动健将，校运动会校篮球比赛都能看到她的身影。她带领我们经济学院女子篮球队在校级比赛中连续三年取得了前三名的好成绩。xxx同学的全面发展让她在全院学生中脱颖而出。大学四年生活快结束时获得了河南大学优秀毕业生的荣誉。

　　通过对xxx同学的教授及了解，基于她对金融专业知识的热情与渴望，与做任何事情的认真的态度，我推荐她申请贵校的金融硕士专业。我希望利用贵校良好的学术坏境与研究氛围，使该生继续学习深造，在贵校先进的教育理念和理论与实践相结合的教育宗旨下，充分发掘和发挥其各方面学习的潜能，在人生的道路中走的更远。

　　希望我的信息对于xxx同学申请到贵校的学习有所帮助，如有任何需要请随时联系我。

　　推荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教授推荐信13

xx大学：

　　xxx同学是xx科技大学xxx院xxxx级xxx专业本科生，我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。

　　xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“xxxx”学习，我院专门为其配备了专门的.本科指导老师，指导其专业学习与大学规划(xxxx级本科生只有两名学生享受此待遇)。她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践“访温州行业协会、谈行业协会立法”团队，开展了卓有成效的实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得我院XX年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。

　　总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。特予推荐。

　　推荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教授推荐信14

尊敬的领导:

　　您好!

　　我是xxx机械工程与自动化学院博导xxx，现有我院20xx级机械工程专业本科xxx同学准备攻读贵校的研究生，特向您推荐!

　　我是其《机械设计》课程老师，在课程学习中，他以优异的成绩完成了这门课程的学习，给我留下了较为深刻的印象。

　　xxx同学学习认真，成绩优异，该生的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。大学期间，机械原理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。值得一提的是，该生作为第二作者研究撰写的论文被EI收录。期间表现出了该生较好的科研素质与论文撰写能力。

　　大学期间，他积极参与创新创业活动，积极参与各类创新比赛，并取得骄人的成绩。曾代表学校参加创新性竞赛3项;省级创新性竞赛2项;创新训练计划课题结题良好。一项项的成绩见证者他的成长，从一个懵懂的学生成长为一名具有较高专业素养的学生。大三期间，他跟随学校老师进行基于轮椅的多功能双臂机械手臂项目的研究、移动型升降装卸装置平台、基于气动的升降装置等多项课题的.研究，并申请发明专利和实用新型专利共6项。我相信他会在机械专业这条道路上越走越顺。

　　综上所述，该生出色的整体素质、严谨的治学态度、良好的人际关系以及优秀的科研潜质，符合贵校的选拔条件，在此我推荐***同学参加贵校夏令营，望贵校给予批准!

此致

敬礼!

　　推荐人：

　　20xx年xx月xx日

教授推荐信15

尊敬的校长：

　　我与河南许昌高中学生卢虹宁交往有一年多的时间。我在南京大学在职攻读中国近现代史博士学位，研究方向是民国军事史，导师张宪文教授叫我回答卢虹宁提出的一些问题，回复他图文并茂、质疑中学历史教科书的信件，因此结识了这个奇特的中学生。我们曾通过多次电话和信件，暑假卢虹宁来南京查资料，住在南京大学。白天我们都在中国第二历史档案馆查档案，晚上常促膝谈心，成为忘年交的朋友。我对卢虹宁的印象和评价，最突出的有几点：

　　一、他对历史学科的热爱，达到痴迷的程度，当今十分罕见。如今的青少年，受高考的压力，几乎成了机械人，无所谓爱好和专长；许多人到了高考填志愿时，尚拿不准自己到底喜欢什么专业、适合什么专业；而卢虹宁早就方向明确，兴趣稳定，克服一切困难，沿着自己选择的路坚定地走下去，十分难得。而且，在当今史学清贫造成史学危机的情况下，他选择这个很难产生经济效益的专业，说明他确实是出于对历史科学的热爱，而不带任何功利心，这更为可贵。

　　二、卢虹宁勤于思考，勇于质疑，敢于挑战，具有敏锐眼光和创新意识，是个可造就之材。如他在给我的信和面谈时讲自己对忠义救国军的'评价和认识，有几次变化和反复，给我留下了深刻的印象。这个问题是我博士论文的研究范围，因此我看过一些档案和相关材料，有自己的看法。卢虹宁虽然搜集了不少资料，但毕竟极少看到原始材料，接触的范围和眼界有限，可他的基本观点我却完全赞成。反映出他具有分析问题的能力和良好素质，即便是硕士生、博士生，也不一定具备这种素质和能力，他应是一个值得培养的好苗子。

　　三、卢虹宁搜集资料，阅读消化资料，撰写科研论文等方面的能力，已达到大学高年级学生水平。他在许昌一隅之地，广交全国长辈和朋友，搜集到许多研究资料，其搜集资料的能力高于一般的大学生。他已经发表了一些文章，这也强过很多一二年级的大学生。说明卢虹宁具备从事历史学习和研究的基本能力。如他能进入大学历史系继续学习，开阔眼界，接受严格系统的学术训练，提高理论水平，在读期间可望成为能为校争光的出色大学生。

　　四、卢虹宁热爱学习，勤奋钻研，不怕困难，吃苦耐劳的精神十分突出。暑假，他冒酷暑从相对凉爽的许昌，只身来到火炉城南京搜集资料。因不适应炎热的天气，居住条件又差，长了一身痱子。他毫不在意，依旧每天早出晚归，四处奔波，搜集资料，求教求学。在经济条件不宽裕的情况下，他省吃俭用，购买了一批图书资料，又舍不得花钱邮寄回去。离开南京时，年少身单的他，提着几个塞满了书籍的沉重箱包，三步一歇地走上火车。其吃苦耐劳的精神远超过一般的同龄人。

　　五、卢虹宁乐于助人，不保守，重承诺，守信用，显示出良好的职业道德。来南京前后，他对我托办的事，件件落实，迅速利索，办事效率很高。他与我之间交流资料，毫不保守。他热心助人，诚实守信的为人处世态度令人称道，是个能与人合作、具有团队意识的人。

　　六、卢虹宁也有弱点。例如，他自己承认有点偏科，数学和英语成绩不太理想。但人无完人，他既然在历史研究方面作出了远远超过一般中学生的成绩，在时间、精力、兴趣等各方面当然要付出一定代价，对他恐不应求全要求。他还年轻，若能进入大学深造，以他的勤奋精神、坚强毅力和学习能力，学完规定的各门课程，修满学分，顺利毕业，当无困难。还可以填空补缺，完善知识结构，成为全面发展、更加优秀的人才。

　　总而言之，卢虹宁同学爱好和钻研历史，在中学生中十分难得。我们国家非常需要这种具有献身精神的年轻人，应当爱护、保护和帮助他们。他如能进入大学历史系深造，将来有可能成为历史学的出色人才。如果高考落榜丧失了正规学习历史的机会，对他个人和我们历史学界，都是一件十分可惜的事情。我衷心希望河南大学能够破格录取他，特此慎重推荐。

　　推荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日