画画三年级作文

时间:2022-03-06 14:31:49 小学作文 我要投稿
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【精选】画画三年级作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的画画三年级作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】画画三年级作文4篇

画画三年级作文 篇1

  我有一头乌黑发亮的自然卷发,眉毛下面有一双纯净明亮的眼睛,鼻子下面还有一个可爱的樱桃小嘴,一笑起来脸上还会露出一个甜甜的酒窝。我特别喜欢画画,有时都画得忘记了时间,忘记了还要写作业。下面,就来认识一下爱画画的我吧!

  记得我才上一年级的时候,有一个周末,我把美术课上没有画完的作品拿出来,继续画。正当我画得入神时,妈妈敲了敲我的房门,我吓了一大跳,差点儿跌坐在地上。我吞吞吐吐的'说:“有什么事呀?”妈妈说:“快点写作业。”我只好不情愿地拿起铅笔,吃力地写起来,妈妈看见我已经开始写作业就走了。妈妈一走,我终于松了一口气,便继续画起画来。时间如同流水一般快,一晃,两个小时过去了,妈妈再次打开我的房门问道:“作业写完了没有?”我心中一惊,暗暗感慨:怎么一画就忘了时间呢?我心中也不免有几分惭愧。我硬着头皮答道:“没有写完。”妈妈生气的对我说:“那你刚才在干吗?”我的心紧张得就像要跳出来似的,非常不安,可怜巴巴地对妈妈说:“妈妈我错了,我刚才在画画。”妈妈更加生气了,不过听到我向她认错,气也消了一半,无奈地对我说:“傻孩子,妈妈是为你好,写不完作业,怎么增加知识呀,再说了,喜欢画画是好事,改天早写完作业就随你画。”听了妈妈的话,我用力地点了点头。

  看,这就是爱画画的我。一个整天总想和画笔画纸一起畅想在无限灵感和幻想之中的小女孩。事到如今,我依然喜欢画画,也考到了理想的成绩。

画画三年级作文 篇2

  我的爸爸是一名画家,他希望我可以“女从父业”,所以,我从四岁便开始学画画。刚开始我特别喜欢学儿童画,因为,在学儿童画时,可以把自己的内心想法表达出来,还可以做做手工,非常有趣。

  今年,爸爸说:“你可以正式开始学素描了。”我心想,终于可以进入到中级班了,非常开心。我们要先从椭圆画起,教我们画画的刘老师总是说我们画的椭圆像一个油饼,线条画出来像一个鸟巢。当我把椭圆等基础的练习都画完后,就从衔接班到基础素描班了,也就是画石膏体,我发现画素描越发枯燥了,画出来的几何体都是歪歪斜斜的,怎么改都难以画出教材上面的效果……刘老师教我们画石膏体的构图“秘诀”:不大不小、不上不下、近实远虚、近大远小。这四句话说起来容易,但是,做起来却非常难。渐渐地,我开始排斥起素描来……,直到我的一个好伙伴徐静雅也来了我们这里学画画,我们一起进步,相互学习各自的'优点,也在暗中比赛,从她来了以后我就对素描又逐渐感兴趣了。

  我从素描中学到了很多,比如:我看一个正方体最多只能看见五个面,但现在我可以把它的六个面全部都画出来。我懂得了大自然的万事万物都可以用长方体、正方体、圆柱体、圆球体、圆锥体来慨括。

  我突然间发现,素描离我越来越近了。

画画三年级作文 篇3

  童年的记忆,多么像大树上一圈一圈的年轮,可有一圈年轮却是我终身难忘。

  小时候我在奶奶家的墙壁上发现一副非常漂亮的山水画,我也想画出那么漂亮的画,于是我暗暗下定决心:我要画出比那更漂亮的画。

  一天,我正趴在桌子上画画,没想到妈妈会接我进城,妈妈看了看我的画,说:“继续加油,宝贝,你画的非常好。”我听了,不由自主地笑起来,并在一旁手舞足蹈起来。到了新家,我并没有四处参观,而是拿起笔和纸在桌子上画画。不一会儿,我画完了,于是拿起新买的彩笔涂染起来,心想千万不要涂成丑八怪呀!可事实偏偏与我作对似的`——画成了丑八怪,我顿时火冒三丈,感觉大脑也快要烧焦了似的,因为我当时很生气,我便把纸揉成纸团,从窗户扔了下去。这时,妈妈走过来对我说:“做什么事情都不能半途而废,要相信自己,加油!”我听了恍然大悟,开开心心地又拿起了一张纸画起来……

  之后的日子我可没有闲着,我看见什么画什么,并经常看一些有关画画的书,终于画的有模有样了,你们呢?如果你们在大街上看到一个时刻拿着纸和笔的女孩的话,你们一定能想到那个喜欢画画的我!

画画三年级作文 篇4

  教学目标

  1、通过让学生身临其境做游戏,让他们有材料可写,培养他们观察兴趣。

  2、仔细观察,能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。

  3、在游戏中感受盲人生活的艰难,培养爱惜自己的眼睛的情感。

  教学步骤及教学内容

  一、趣味引入

  二、经历过程

  (一)观察同学闭眼画画。

  1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么,引导该学生表达清楚。

  2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来,其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。

  提供一些如何摸索画画的词语:估计约摸试探茫然随意

  小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措

  3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”

  (二)自己亲历闭眼画画的过程。

  1、师:别人的`画,怪模怪样,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?(学生自由画画,老师巡视)

  2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。

  3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的词语。

  4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。

  三、引发思考

  1、师:闭着眼睛画画只不过是一个游戏,欢声笑语之后,我们让自己的心完全静下来,想一想,你会思考些什么呢?

  2、学生思考后交流。

  四、习作构思

  五、学生习作,教师巡视个别指导

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