精选春雨二年级作文合集七篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的春雨二年级作文7篇，欢迎大家分享。
春雨二年级作文 篇1
春姑娘带着第一场春雨来到了人间。大地纷纷热闹起来。
在淅淅沥沥的小雨中，小巧的迎春花弹出了小脑袋，用小水珠洗着她那娇嫩的面孔；小草脱下了枯黄的冬袄，换上青翠的绿衣，大地也披上了碧绿的毯子，上面绣着五彩缤纷的花儿，好不漂亮。小河在滴答的春雨中唱着歌儿向前流去，轻轻的`抚摸着冒出嫩芽的柳枝。空中的小燕子也不怕雨，快活的飞着，像是和小溪一起叫着：“春天来啦，春天来啦！”远处若隐若现的青山伴着绿水，构成了一副美丽的图画……
哦，美丽的春天！哦，清新的春雨！我爱春天！
春雨二年级作文 篇2
春天的脚步悄悄，悄悄地她笑着走来，春雨唱起了歌，轰隆轰隆，小草好奇的.探出脑袋。春雨唱起了歌，沙沙，沙沙，竹笋听得入迷。名师点评：这是一首春的欢乐颂，也是一曲对自由的赞歌。诗作节奏明快，语言清新，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣，读来其乐无穷。不过，诗作的内容可以再丰富点，除了春雨，小草，其他还有很多景物啊。
春雨二年级作文 篇3
“沙沙沙，沙沙沙。”像珍珠似的的春雨下来了。这可是今年的第一场春雨，我急忙跑回家，站在阳台上，欣赏起美丽的春雨。
那一滴滴雨珠，仿佛是断了线的珠子，哗啦啦的落了下来。小草仰着头，说：“春雨，春雨，快快下吧，我要长大。”
小花也说：“下吧，下吧，我要开花。”
小朋友们说：“下吧，下吧，我们要尽情的玩耍。”
这美丽的春雨滋润了大地，让我闻到一股新鲜的.气息。街道两旁的小树上，雨水滴到了上面，使它的叶子更加嫩绿；滴到小花上，雨水顺着花瓣儿流到了花芯里，使小花开的更加娇艳......
从阳台一眼望去，哪里都有滋润的雨珠。
雨，沙沙的下着，我想：我要成为一滴小雨珠，去滋润大地。春雨，我爱你！
春雨二年级作文 篇4
我最喜欢听春雨了。
春天，每当淅淅沥沥的.雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒........”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢!我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽........”
“沙沙沙，沙沙沙......”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花......春天是植物萌芽生长的季节。
春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。
我喜欢春雨，我更喜欢听春雨!
春雨二年级作文 篇5
随着一声春雷，下起了春雨。春雨就像春姑娘纺出的线。
如丝的春雨从空中降落，雨点是那样的小，雨帘是那样的密，给群山披上了蝉翼般的白纱。春雨洒在大树上，给大树冲洗着她那碧绿的“头发”。春雨落在花朵上，花儿变得更美，更动人了。春雨淋在马路上，给马路洗了个“澡”，马路更美，更干净了。春雨滴在油菜花上，那金黄的.油菜花变得更黄了。
春雨像无数只小手，打在树叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
春雨二年级作文 篇6
幸福无处不在，温暖随时可见。是谁赐予的？是春天！
春天带着幸福的种子洒遍世界，春天带着温暖的笑脸降临人间。春天是温暖与幸福的.化身，幸福与温暖同在，温暖与幸福永恒。名师点评：诗作如行云流水，词汇优美，意境深远。可以看出小作者有着丰富的情感，对春天有自己深刻的理解，能够抓住春天“幸福”与“温暖”的两个特征。用寥寥数语，表现出了自已对春天喜爱的情感。小学二年级作文春天（三）
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
春雨二年级作文 篇7
春雨来了，令人没有一点儿防备，就这样来了，好似一只怪兽的吼叫，让人听着心惊胆颤。
雨渐渐大了，豆大般的雨点噼里啪啦的'落在地上。风来了，它吹醒了花儿，吹醒了柳树，吹醒了万物。
雨越来越大，与雷声闪电一起合奏了一支乐曲，名称就叫《风雨交响曲》。透着窗户看外面的狂风暴雨，心里却水平如镜，也别有一番意境。
雨渐渐停了，“叮—咚，叮—咚”周围响起了《风雨交响曲》的余韵。
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