关于四年级妈妈作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级妈妈作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级妈妈作文 篇1
幸福是什么？幸福是在黑暗中，一盏明亮的小灯；幸福是在寒冷的冬日，一杯温暖的热茶；幸福是在炎热的夏日中，一瓶冰爽的饮料…。让我感到最幸福的是妈妈无微不至地关爱。
有一次，我躺在床上翻来覆去，身体软绵绵的，浑身无力，头也非常痛，好像快要爆炸了一样，非常不舒服。妈妈走过来，看到我这样，一下子紧张起来，赶紧摸了摸我的额头，又量了量体温，“38、9度！”她紧锁眉头，焦急地说：“你发烧了！”妈妈坐立不安，连忙带我去医院。到了医院，医生给我开了口服药。妈妈拿到药后，便第一时间给我服用了退烧药。可是到了晚上，我还没有退烧。为了让我尽快退烧，妈妈顾不得睡觉，一直用湿毛巾给我擦身子、冷敷。夜里，我几次迷迷糊糊地醒来，都看到妈妈忙碌的身影，倒水、拧毛巾、换冰袋……又有好几次看到她再敲打自己的胳膊和后背，她应该是在一直擦，一直照看我，手脚已经麻木，腰酸背痛，但她一直坚持着。
第二天，我稍微有些退烧了。妈妈又一大早给我做饭、吃药、送我上学。中午还特意打电话给老师，让老师叮嘱我吃药。放学了，妈妈已经早早在校门口等我，看我出来，一把把我揽到怀中，摸摸额头，嘘寒问暖。看我精神头还不错，妈妈脸上露出了微笑，似乎是长舒了一口气。但在落日的余晖中，我发现鱼尾纹和黑眼圈已悄悄地爬上了妈妈的脸颊。这一刻，我深深地体会到了妈妈对我的关爱，我觉得我很幸福！
幸福是什么？幸福并不需要锦衣玉食，更不需要什么感天动地的`举动。幸福其实很简单，它就在我们身边，在平安快乐的每一天，在亲人的挂念和关怀。关键是我们要用一颗感恩的心，去发现美，发现爱。我们身边每天都会洋溢着幸福。
四年级妈妈作文 篇2
妈妈中等身材红红的脸，弯弯的眉，眼睛总是笑眯眯的。
有一天放学后，我和小伙伴在院子里踢球。妈妈回来了，问我：“小勇，作业做完了吗？”我随口说：“做完了！”“给我看看。”妈妈走到我身边，把我拉进房里。
面对打开的书包，我低着头，一只手不自觉的卷着衣角，不敢看妈妈的脸。“是不是没有做？”妈妈问。我点了点头。“那就做好了才能吃晚饭！”我看了眼妈妈，妈妈眼睛里失去了笑意。
偏偏那天的作业很多。吃晚饭的时候到了，我听到了往桌子上放碗筷的声音，闻到了妈妈拿手好菜糖酥排骨的香味。我竖起了耳朵，眼睛老盯着房门口。可是，妈妈一直没有喊我。我哭了，哭得很伤心。
一个星期天的'下午，我又和小伙伴在院子里踢球。这时，妈妈从外面进来，求刚巧滚到妈妈的脚下。“看球，小勇！妈妈突然这么喊。我抬起头，看见妈妈已把球踢到我的身边。我忍不住捧起球，使劲儿一脚，球飞的很高很高。我问妈妈，今天为什么允许我踢球。妈妈说：“只要功课做好了，踢踢球有什么不好？”这以后，我学习更自觉了。
前些天我着凉生了病，发高烧。妈妈把我送到医院，在医院的病床上，我迷迷糊糊的睡着了。等我醒过来，只见妈妈：眉毛弯弯的，眼睛发亮，笑眯眯的看着我。我伸出了双臂，紧紧地抱住了妈妈。
我哭了，哭的很甜蜜，很幸福。
四年级妈妈作文 篇3
开学第四天，下午我去打去毛球，这时下起了雨。大家都以为这很正常，但是雨越下越大，小雨滴都已经从通风口由落下来了。从里头往外面看，地面的水已经有一些高度了，放学下楼的时候，水已经到了小腿的中间了。
我想：“妈妈肯定在门卫室等我，我跑过去和妈妈一起回家，如果妈妈没到我就要受冻。但是如果妈妈过来接我，妈妈就要受冻，到底怎么办？”我最后下定了决心，冒雨跑到门卫室去。
我刚跑到门卫室，妈妈刚好也到了，妈妈用责怪的口气说：“你在哪里好好呆着不行吗？看看你的.上衣、裤子，怎么都湿了，回去会感冒的，你的鞋子都成雨鞋了，我还要洗衣裳，烦死了！”妈妈我是为你的健康，才跑过来的，你真不领情。
回去的路上我都提心吊胆，路上的水像一条河，我看着哗哗流淌的雨水非常害怕被水冲走，，站在水中，我感觉自己在往后退。“啊！”妈妈大叫一声，我一看妈妈，原来妈妈的一只拖鞋被大水“抢”走了，妈妈换上了我的一只拖鞋。到了蛋糕店那里，妈妈又“啊！”大叫一声，又被大水“抢”了另一只拖鞋。我说：“太好了，冲走妈妈的两只拖鞋，比冲走妈妈一只拖鞋和我的一只拖鞋好，以后你不用穿两只不一样的拖鞋了，再买一双拖鞋吧。”妈妈说：“浪费的小白眼狼。”
一场可怕的大水啊！
四年级妈妈作文 篇4
我的妈妈正直善良，办事果断，一副严厉的样子，平常对我要求别提有多苛刻了。
从我记事起，妈妈就经常给我讲一些《哈佛女孩刘亦婷》、贫困山区孩子的故事。等我认字了，妈妈买给我的也是一些类似励志的书让我读，而我喜欢的《格林童话》经常被冷落一边。
妈妈是个“抠门”的人。每一次我要什么东西，妈妈大多会用各种理由拒绝，说什么：“你现在不缺吃穿，生活要比贫困山区的孩子好得多，可有可无的东西就不要买了。”这让我很生气，有时甚至怀疑我是不是妈妈的亲生女儿。为什么有钱不给我花，偏让我学贫困山区的孩子去吃苦呢？
妈妈对我很严厉，每次我和小朋友闹别扭或是在学校做了错事，妈妈知道了总是不问青红皂白的批评我，让我认错，而我觉得很委屈，认为不全是我的错，为什么总要批评我呢？要知道别人的妈妈总是先护着自己的孩子呀。
有一次，一个曾和我闹过别扭的小朋友要我帮助她，我立刻拒绝了。心里报仇似的痛快极了，还得意忘形的告诉了妈妈，等我发现自己办了傻事的时候，为时已晚。可没想到妈妈这一回却没有生气，而是温和的对我说：“予人玫瑰，手留余香，你给别人玫瑰的时候，手上就会留有玫瑰的'香味。”可是这和我有什么关系呢？我大惑不解。
一个偶然的机会，我偷看了妈妈的日记。刹那间我头脑中的一个个问号都迎刃而解了。原来，妈妈小时候姥姥对她特别溺爱，什么事都不让妈妈做，养成了妈妈娇生惯养、唯我独尊的坏毛病。长大后妈妈为此吃了不少苦头。联想到现在的孩子更像一个个“小皇帝”，于是妈妈结合我的特点，实施了一个独特的教育方法。我终于明白了妈妈的苦心，她让我吃苦，严格要求我，都是为了磨练我的意志，让我成为一个自立、自强、宽容、友爱的人啊！我终于理解了妈妈，她用特别的母爱为我打开了一扇通往成功的大门。我为有这样的好妈妈而感到骄傲和自豪。
我爱你——妈妈！
四年级妈妈作文 篇5
星期六，我去了画画班，老师先让我们一起选一幅画，我们选了一副上面有美人鱼和海豚的'画，老师就把它贴到了墙上，老师说“画画的时候要先画海豚在画美人鱼。”
我们开始画画了，我就小心翼翼地画了起来，画好了，我又开始画美人鱼了 ，先画出她的头和身体，最后在画出她的头，我让老师看了看，老师“你画得真好”。
老师说“都把橡皮泥拿出来说完我就拿了出来。老师让我们想想做出一些东西。然后我做了一个章鱼，老师说：”做得好“。可以放学了。
回到家妈妈一看就笑了。
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