描写景的作文

时间:2026-06-09 06:29:10 写景作文
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描写景的作文【精选】

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的描写景的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写景的作文【精选】

描写景的作文 篇1

  窗外的风景不错

  但带给我的却是莫名的凄凉......

  想到当鲜血从手腕上大把打把的往外涌

  流了一地刺眼的血红!剧烈的疼痛让我眩晕过去时

  死亡的濒临让我感到了极度的恐惧......

  还好,一切都过去了。仔细想想,自己当时真的是好傻好傻!

  怀念的滋味不好受

  她离开已经快五年了吧。但想起她时,她的微笑,她的眼神,她的..... 她的一切一切却依旧那么清晰......

  为什么?

  不是说时间可以淡忘一切吗?

  不是说时间是疗伤最好的药吗

  为什么?

  五年了!

  一千八百多天!!!

  虽然不长,可是也不短啊!

  总能忘记些什么啊!

  可为什么过去的一切却让我更加熟悉?!

  看来时间也是会骗人的啊!!!

  哎!~我也知道,有些事是不能勉强的!忘不掉就是忘不掉了,算了吧!

  既然忘不掉又何苦逼着自己忘掉呢?

  人生在世,总会面临悲欢离合,生离死别,我又何苦一直想不开呢

  怀念可以,但不能过度的沉溺在往事中不可自拔!!过去的就让它过去吧...... 不过,或许,偶尔怀念一下,也算一种不错的`反省吧......

  在世上,开心也要过日子,不开心也要过日子,既然都要过日子,何不开开心心的过日子呢

  世界这么大,天地这么广,多姿多彩的美好我们一辈子都领略不完,观赏不够,时间是有限的,生命是宝贵的,我们不仅要为死去的人活着,更要为活着活的人精彩!!!

描写景的作文 篇2

  一提到冬天,我们就自然感到冷落、枯木萎草的景色联系在一起,似乎冬天是冷酷无情的。然而,我今天却要为冬天呐喊一声,赞美家乡冬天那高尚的风格。

  家乡的冬天非常美,虽然没有雪花飞扬的风雅景色,大雪遍地的壮丽风光,但它在我心中却是个“宝地”。老舍先生对济南冬天的山山水水是那样的一往情深。在他眼里,济南的冬天一切都是那么的美,一切都是那么的可爱。是一方“宝地”,一个“理想的境地”。我像老舍一样,但他是对济南,而我却对自己家乡的`冬天也是那么一往情深。

  济南的冬天是温情的,而我家乡的冬天是非常美丽,为什么美丽呢?接下来由我一一介绍:我的家乡冬天时遍地也都是绿色,家乡的河边种满了松柏树,松柏的生命力顽强,它在冬天是最后凋落的。孔子也曾说过“岁寒,然后知松柏之后凋也”。

  我家乡的冬天和济南的冬天一样。这里虽不像济南一样下雪,却一样是温暖家适的。在这里农田把家乡围了一个圈,这一圈农田在冬天特别可爱,好像把我的老家放在一个小摇篮里呵护着,感到温馨和温暖。

  我的家乡虽不像济南,但它依旧是美丽的,我想它给人就是一种美的享受,但人陶醉其中,感觉温暖和舒坦,令人回味无穷。

描写景的作文 篇3

  阵阵的凉风给人们带来了秋天的气息。秋风就像一只温柔的手,轻轻拂动人们的头发,扶摸人们的面颊。

  秋天是个丰收的季节。当你走到田边你就回发现麦苗黄了,整个田地也都变成一片金色的海洋。当你走到果园你就会发现红红的苹果,水灵灵的葡萄,黄黄的橘子。说到这我的口水都要流出来了。

  秋天的风像一个仙女,踏着轻盈的舞步,大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰,飘到金黄的大地上。年轻人都背着包,在秋风中到野外去游玩。

  秋天的天更蓝了,白云更白了。秋天的云千姿百态,有的像一个大气球球,有的'像一本书,有的像一个小人,还有的像仙女。

  我爱这美丽的秋天!

描写景的作文 篇4

  冬天的时候,我觉得我们的校园最美。

  有一年的冬天,同学们都在上课,快下课的时候下雪了。下课铃声一响,同学们争先恐后地跑出了教室。

  跑到操场上后,大家在操场上尽情的玩耍。不一会,雪下得更大了,可惜当我们玩得正开心的时候上课铃声响了,同学们都无奈的回到教室。看到我们失望的样子,老师说:“下一节课,还是我的课,如果谁这节课表现得好,下节课我就让谁去外面玩。”

  同学们听了都兴奋不已,异口同声地回答:“好!”

  “这节课同学们都表现得很好,下一节课呢,都去玩雪。”老师的话音刚落实,同学们听了高兴得跳着叫着。

  上课铃响了,同学们都飞奔而出。“开始玩喽!”同学们你追我赶,有的打雪仗,有的滚雪球,有的`堆雪人……,完全忘了冬天的寒冷。

  我和几个小朋友一起堆了个可爱的雪人,手里拿着石头,用捡来的树枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。看着我们自己堆的雪人,真是开心极了。

  我们在尽情的玩着,不知不觉上课铃就响了。随着上课铃声的到来,我们恋恋不舍地回到教室。

  校园美景就是下雪天同学们开开心心地堆雪人,我很喜欢。

描写景的作文 篇5

  云台山的山是挺拔的,云台山的峡谷是幽深的,云台山的泉水是清澈的,但给我留下印象最深的是云台山的瀑布。

  十一长假,我和爸爸妈妈来到了美丽的云台山。我们先来到山高谷深的红石峡,这里人非常多,一会儿才走几步,光排队就用了二三十分钟。进了大门,是一个很长的桥,从这里可以看到下面的风光,许多人在这里拍照留念。过了大桥,顺着台阶往前走,左边是高高的大树,右边是深不见底的峡谷。一开始人不太多,走不多远,人渐渐多了起来,半天才走几步。

  走了一会儿,我们来到一个狭窄的木栈道,这里的岩石都是红色的,一层层的,象我们吃的云片糕,看到岩石上面的介绍才知,这红岩绝壁,就是我国北方少有的丹霞地貌景观,云台山还因此被联合国评为全球首批地质公园,怪不得叫“红石峡”呢。跟着队伍往前走,我看到了一个大水池,它自上游的水堆积下来,形成一个很大的泉,水质清澈,由于深不见底,水的颜色呈墨绿色,顺流而下,根据地势在此五米左右的落差,形成了两个瀑布,水流湍急,与两边的红色岩石和郁郁葱葱的绿树相映成一道美丽的图画,让人觉得它美得不可思议,游客们拿起相机“咔嚓”“咔嚓”的把这美丽的景色尽收眼底。

  继续向前,我们来到了首龙瀑,这个瀑布比之前那个大多了,也长多了,抬头仰望,近百米长的一挂银瀑从天飞降,像一匹闪光的缎子,又如神话中仙女披着的轻纱,在太阳光的照射下发出闪闪发亮,光彩夺目,我更加惊叹于它的美,扛着相机的爸爸更是不会放过这美景,快门咔嚓咔嚓按个不停。游客们也都舍不得离开这个壮观的地方。但想到后面有许多人还没看,我只好恋恋不舍的走了。

  从红石峡出来,我已经非常累了,爸爸说:“前面有一个泉瀑峡,是中华第一瀑。”我一听,脑子里想象着中华第一瀑的美丽景色,疲倦全都没了,兴奋地继续前行,当我看到牌子上写着到泉瀑峡要走3公里的时候,我又萌生了退意,我可从来没有一次走过这么远的路啊。但已经到了这儿,不看一下岂不是遗憾,在爸爸妈妈的劝说下,又看到那么多游客在向那个方向走,我也就跟着爸爸妈妈前行。一路上,我一直想象着瀑布的.美丽景色,才坚持了下来。跟着队伍往前走,慢慢的,听见哗——哗——的声音,我知道,瀑布快到了。

  又往前走,感觉空气中都飘着丝丝水滴,溅到了我的脸上,我更是按捺不住内心的喜悦,想快点看到大瀑布。终于来到了大瀑布跟前,我惊讶的张开了大嘴,半天没合拢,这里气势磅礴,听导游说,这个瀑布,单级落差314米,我听后,甚至怀疑这不是天然形成的。我非常高兴,幸亏我上来了,如果刚才没有坚持,一定会后悔的。站在“中华第一瀑”下面,李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句在我耳边环绕,那飞流直泻的瀑布,像一条银色绸带,从云天落下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟。“有情的山水,无尽的回味”,两天云台山之旅让我意犹未尽。

描写景的作文 篇6

  来到哈尔滨,如果没有看到雪,就应该感到惋惜。这里的雪会让人感到无比的舒适。你可以欣赏它,也可以在雪地里尽情地与它玩耍。

  哈尔滨的第一场雪降临时,整个城市就成了一个仙境。雪花从一望无际的`天空中缓缓飘落下来,纷纷扬扬,飘飘洒洒……像仙女撒下的银花,飘落人间;像天宫派来的白色天使,是那样美丽,无私地把大地装扮成了白色王国;像一个个活泼可爱的小精灵,沙沙地响着,仿佛对人们说:“冬天来了!冬天来了!”我望着天空,伸开双手,拥抱白雪,雪花落在袖子上,晶莹剔透!我的心里有一种说不出的快乐。

  雪停了,我看着这洁白的、没有一点污泥的雪花,真想尝一口啊!我捧起一把雪,放在鼻子前闻了闻,有一种大自然清爽的感觉。轻轻地舔一口,那种味道比冰淇淋还要清爽,让人感到身体都是清凉的!

  坐在雪地上,像坐在松软的地毯上,一下子就沉了下去,感觉好舒服。看那被雪围住的孩子,真像雪里的一朵朵花!真美啊!

  唐代诗人韩愈在《春雪》里说:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”看来他说的没有错,哈尔滨的雪就带来这样一个美丽的世界!

描写景的作文 篇7

  夏的夜晚是四季里最独特的,它由繁星点缀闪烁着耀眼的光辉,明月月染着夜晚的那份明亮,那夜的意境悠长醉人…… 暑假是有一个压力重重又单调的语学期的结束而开始的,憋了一学期的学生们可算自由啦,来到河边有长着绿油油的小草,还有一些粉的、黄的小野花点缀在其中,微风送来阵阵清香,使人觉得心旷神怡,在夏的旅行里,太阳洗尽了平时的尘埃,尽其所能的炙烤着大地。但学生们却丝毫不为所动,依旧欢快自如,像出笼的小鸟欢快之极,不畏严寒,像能玩就可以满足他们。

  夏虽是闷热的,却又是充满欢声笑语的,他是个顽皮的小孩,同孩子们打闹;却又是个不认输的小孩,一玩起来总是有声有色的;更加是个爱哭的'小孩,一哭起来那银雨像断了线一样噼里啪啦往下滴,丝毫没有停下来的意思,倘若此时你去安慰她,他便又开口大笑啦,她是一个长不大的小孩,爱和儿童一起愉快的玩耍,打闹。

  夏熟睡时总是那么可爱、那么耀眼,醒来时又是那么活泼、那么好动,与冬截然不同,夏没有春的闲静文雅,没有秋的稳重成熟,也没有冬的简约清纯,夏是个活泼又可爱的小孩子。

  孩子们在夏里嬉戏玩耍,传递着简单的快乐,书写着天真浪漫的童年,那便是丰富多彩的夏。

描写景的作文 篇8

  桃花源离我校十多公里,位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名,以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来,不知有多少中外游客前来旅游观光。

  上午11时许,我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健,苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道,桃花流水福地洞天”的对联,首先给人一种玄妙神秘之感。

  我们随着人流穿过牌坊,向前行,展现在眼前的是桃树的世界,桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵,在和风的吹拂下,株株婆婆起舞,各具风姿,在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵,争奇斗艳,在向人们含笑问好。远远望去,一树树桃花有如红云翻滚,又如赤霞飞流。见到这美不胜收的`奇景,使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源,“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。

  桃花源不仅是桃树的世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸,跨过“穷林桥”,穿过碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼观是国,手摸是方,有棱有边,如刀削成。正因为如此,那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子,便以“方竹亭”命名。

  从方竹亭溯溪而上,只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上,那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难,多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助,便修此桥。人们有难便常来此桥,指望能遇神仙相助。

  由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上,就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望,只见四面青山座座,苍翠兀立,水溪镇的建筑物一览无余。

  从“桃花观”出来,沿桃花山循坡而上,成片的苍翠松林覆盖着山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在树群中高高挺立,有如巨伞高擎,又如鹤立鸡群,相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比,也毫不逊色。

  桃花源还有很多值得观赏的地方,无奈日已西斜,返回的哨声已响,我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。

描写景的作文 篇9

  早晨,我透过门缝往外一看,外面浓雾弥漫,白茫茫的一片。在大路上,我仔细地观赏着:这时,天地像被一种白濡染紧了。近处的花草树木,远处的山笼罩在雾气里,只能在靠近的一瞬间,才能清楚他们的面孔。

  待转过身在看时,他们的背影仿佛进入了虚无缥缈的仙境之中……过了一阵儿,雾渐渐地小了,大地脱下厚厚的雾衣,披上了一层轻柔的薄纱。一些大树也羞涩地从雾里露出粗壮的`枝干,柔和的阳光渐渐地撒了下来。

  一朵朵黄的、红的、白的野花儿捧出了笑脸。这时,我只觉得上下眉毛都站满了小小的水珠,眼眶里湿润润的,略带一丝凉透,舒服极了。而满目的一切,

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