写景家乡的作文

时间：2026-06-10 13:32:38 写景作文

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写景家乡的作文（优秀3篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的写景家乡的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景家乡的作文（优秀3篇）

写景家乡的作文篇1

　　秋天的到来，不但满带丰收的果实，还把山林浸染成五颜六色的花果山。特别是那遍布满山一簇簇的红色，红的像一团团燃烧的火，把周围照的通红。田地里一堆堆的玉米，似一座座小金子塔。一片片的稻子，稻穗压弯了腰，一阵风吹来，层层稻浪一排排推过来又一道道涌过去，我好像置身在海浪中，随着稻浪起伏跌荡着。果园里的果实也都成熟了，苹果像挂在树上的小红灯笼，我摘下一个咬了一口，哇，又脆又甜！紫色的葡萄、黄色的梨、红色的山楂，把果园装点的姹紫嫣红，满园飘香，一片丰收的景象。

　　我家的菜园也不逊色，大白菜头上还戴着翡翠的绿色正年轻力壮，结结实实的站在地面上。豆角架上却结满了串串嫩绿的豆角，摘到手里沉甸甸的。粗壮的大萝卜，红红的肩膀都长出了地面，好像制服上的肩章，深绿的大叶子把地面遮的.严严实实。辣椒更是喜人，有通红的、有绿色的、还有黄色的呢。

　　这样的硕果累累的秋天，怎能让人忘怀、又怎能让人不流连忘返。

写景家乡的作文篇2

　　一、教学目标

　　1、能感悟掌握课文写法。

　　2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。

　　二、教学重难点

　　能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。

　　三、课前准备

　　课件PPT课文《美丽的小兴安岭》

　　四、教学过程

　　（一）导入

　　引出课文《美丽的小兴安岭》

　　（二）回顾课文，忆写法

　　1、生回忆，师引导出示课件

　　2、总结全文写法

　　（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山

　　1、观察家乡的.山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）

　　四季常青、景色优美，像绿色的海洋

　　2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。

　　（1）师生合作口述家乡春天的山。

　　①寻找景物特点

　　②运用积累的好词好句

　　③注意从静到动，运用比喻拟人等手法

　　④课件出示成果，巩固写法

　　（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节

　　②全班交流（代表展示、互评）

　　③师小结

　　（四）学以致用，动手写文。

　　由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。

　　1、学生动手写作

　　2、全班交流互评

　　整篇作文稍后回到教室中继续写作。

写景家乡的作文篇3

　　我的家乡在玉林。它哺育了67.76万的人民。这几年来，玉林发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平也提高了很多，从以前到现在，玉林简直是焕然一新。不但是城市变了，人们也变得文明了。

　　现在的玉林高楼大厦直插云天，以前那些低矮的泥砖房已消失得无影无踪。

　　从前，人们一家都生活在一间十多平方的泥砖房里。床连着床，门连着厨房……，连一个安静看书的地方都没有。小孩子们都在大街旁玩耍、打闹。现在的小孩子们不仅有了自己的房间，也在游乐园里玩游戏了。他们也再不用在脏脏暗暗的地方学习了。现在，他们有了一张宽大的书桌和明亮的台灯，陪伴着他们做了一次又一次的作业，看了一次又一次的书籍，追求一次又一次的理想，得到了一次又一次的进步……

　　人们的生活水平等到了提高，道路这个公众化的场所又怎能不改变呢？

　　以前的道路是坑坑洼洼的羊肠小道，车一经过，积在小水洼中的水就会溅到过路人的身上，人们可不喜欢这一串串的“黑珍珠”，它们太调皮了，一但溅到衣服上，就很难冼干净了。可是，现在的路变成了油柏路，就连路中央还种上了花草，一条条“彩带”把路装点得更美了。

　　从前的人，家里就摆着几张凳子几张桌子，一件像样的电器都没有，那时候穷啊！买得起吗？

　　看，这就是我的家乡——玉林。它的变化多大啊。变化后的'玉林更美了。人们的脸上的笑脸也更灿烂了。这都是改革的春风所带来的，这也是党和领导正确的做法所带来的。其它的变化还有非常多，我不一一例举了。想知道的话，就亲自来玉林感受吧。相信你一定会爱上我的家乡的！

　　我爱我的家乡——玉林。

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