写景校园的作文

写景校园的作文精品[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写景校园的作文8篇，希望对大家有所帮助。

写景校园的作文 篇1

　　校园里有许多美丽的地方，但最美的就是那个大花坛。

　　大花坛里一年四季都有不同的美丽景象。

　　春，花坛里万紫千红，周围都是一些小蜜蜂在采蜜，也有不同色的蝴蝶在周围偏偏起舞，在花坛还开了一些美丽的玫瑰花，有大红的，有紫的，看上去十分娇贵，还有玉兰花也好像早表现出自己的清香。还有许多的……这些话儿给了人舒服的感觉。

　　夏，花坛里开满了桃花，桃花粉红粉红的，看上去很美，过往的行人走到那儿过都会去看一看。在桃花的叛变同时也开着一些五彩缤纷的消化，这些小花好似是为了打扮桃花而开的，这样看上去更美了。还给以人亲切的感觉。

　　秋，许多花儿都凋谢了，许多花朵都掉下来了，中间一根挺拔的大树叶子都掉下来了，有红的，有红的，再加上那些凋谢而落下来的花朵，虽然花坛里许多花都凋谢了，可是有这些，秋天依然很美，虽然让人看来不像春、夏一样美丽，但给人一种典雅的感觉。

　　冬，又轮到了梅花成为这一季的主角了，在许多凋谢的花中，几朵洁白的`梅花在严寒中凌寒独放，梅花虽然美丽，但并不炫耀自己，只是自己静静的开着。给人高贵的感觉。

　　我们的校园的花坛一年四季就是这样给予人不同的感觉和不同景色的美。

写景校园的作文 篇2

　　我们的校园一年四季都挺美，而且美得各有特色。

　　让我带你走近四季美丽的校园，欣赏一下它与众不同的美景。

　　校园的春天到了，后操场边的柳树抽出了嫩芽儿，许多花儿也开了。校园一片生机勃勃的景象。

　　炎热的夏天来到了，校园里百花盛开，蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，美丽极了！同学们戴着帽子，穿着凉鞋，有的还拿着一把漂亮的小扇子，在校园里散步、玩耍，真是快乐极了。

　　秋天悄悄来了，校园里的所有树叶一眨眼间全部换成了金黄色，而且地下还飘满了落叶，像给校园铺了一张金黄的地毯。可松树的松针却还是碧绿碧绿的.。小燕子也飞离了校园，向温暖的南方进发。天气开始一天天地变凉了。

　　冬天走进了我们美丽的校园，雪花悠哉悠哉地飘落在校园各处。“丁零零、丁零零……”一阵铃声响过，同学们像欢快的小鸟般飞奔出教室，在雪地上尽情地玩耍。上课铃响了，所有玩耍的同学都一阵风似地跑回了教室。只有雪还在孤独地下着。

　　这就是我们的校园，我爱我们可爱又美丽的校园。

写景校园的作文 篇3

　　我们的校园，非常迷人、美丽。

　　进入校园，我们可以看到两旁的高楼，颜色是粉红色的，让我们进去看看吧！一楼是教研室和小班，小班里头非常漂亮，有很多动物，都是用老师的.巧手剪上去的，再往上就是大班和中班了，三楼就是宿舍了，同学们把被子叠得整整齐齐的。

　　下来的时候，我看到了柳树，虽然把柳枝给剪掉了，可是他们像战士一样保护着我们的学校。

　　再往里走，就到了我们学习的地方，那就是教学楼了。

　　现在是上课的时间，同学都在教室里听老师讲课，读书的声音非常好听，都把可爱的小麻雀都吸引来了，同学们再读课文，小麻雀在树枝上好像在说：“真好听，真好听。”

　　下课了，同学们在操场上玩游戏，像赶集一样热闹，有的在花园，观赏着五颜六色的花，花儿们看见同学们都来了，它们便开出最美的花来。

　　我们应感谢我们的老师，老师给了我们知识，校园才会更加迷人。

　　我们的校园是不是非常美丽、迷人呢？

写景校园的作文 篇4

　　秋天来了！秋天来了！走进校园大门，首先映入眼帘的是美丽的中心广场。中心广场的中间有个又大又圆的喷水池。喷水池喷出了大大小小的水花，有的像大水柱，有的像花儿，有的像蘑菇伞，非常壮观。喷水池的四周长满了花草树木。

　　宽宽的人行道两边是优雅的桂花树，黄黃的小花像害羞的小姑娘藏在绿叶底下，散发着淡淡的清香。桂花树旁边种种着两排高大的异木棉，粗壮的树干上长满了又尖又硬的'剌，树上几乎掉光了叶子。但是粉嫩粉嫩的花儿非常引人注目。它们就像威武的兵哥哥守护着校园。异木棉的旁边长着几棵高高的香樟树。香樟树穿着绿绿的衣裳，又粗又壮的树干上长满了深褐色的皱皮，多像老人家的脸啊！微风轻轻吹来，树上散发淡淡的香味。常常把同学们的脚步勾住。中心广场的地上长满了像小草一样的风雨花，一朵朵白色的、粉色的小花怒放着，可好看了。

　　广场前面是雄伟的教师办公楼，办公楼后面是美丽的篮球场。升旗台左右两边各种着一棵大榕树。榕树枝叶茂盛，向四面展开，就像两把大绿伞。树上还垂下来许多长长的胡子。我想，它的年龄一定比爷爷还大呢！每天早上，随着秋风婆婆大手一挥，无数的叶子纷纷往下落，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，落在地上像铺了一地黄毯子。看！阿姨们正挥舞着大扫把忙着清扫落叶呢。校园的秋天真美！

写景校园的作文 篇5

　　我有一个智慧的校园，当然，那里也有许多智慧而又艰苦学习的人，我的朋友都是智慧的人。

　　比如我的朋友小天，小辰，他们都是学习特好的人，小天上课认真，一点不马虎地写作业，他看起来很安静，其实跟我一样都是机灵鬼，下课了打个皮球什么的，总是给我耍赖。小辰这人也挺好的，上课特别认真，没有半点差池，只不过作业总是匆匆忙忙地写，马马虎虎地做，他总是速度上第一，但作业的质量上总是第三。

　　对了，我的智慧校园里还有几个人，他们也是我的好朋友，那就是我们的语数英各科的老师，他们都是我最好的`朋友，也是我最好的榜样。语文老师教书严格，从不马虎，我们交上的作业他总是一题一题的改，不漏一题。数学老师性格温顺，心灵手巧，她简直就是那些数学不好的人的神医。有一次我的数学只考了八十多分，数学老师告诉我不要灰心，继续前进。英语老师很帅，简直就是天上掉下来的美男子。

　　春天，小草探出头来，柳树披上绿衣，小河苏醒了，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞！

　　夏天，花儿对我微笑，小鸟为我唱歌，风扇公公不停地转着，空调奶奶不停地吹着气。还有人在水里嬉戏。

　　秋天，柳树换上了黄色的新衣，小花小草也变了。世界变成了一个金黄的世界。人们沉浸在丰收的喜悦当中。

　　冬天，世界变成了银白的世界，校园里的树又有了一身洁白的新衣。小朋友们在打雪仗，堆雪人，玩地可高兴了。

　　我爱我的智慧校园，他给了我无限的生机，也给我们了快乐！

写景校园的作文 篇6

　　金秋十月，秋高气爽，天气宜人。我漫步在校园里，陶醉在美丽的景色之中。

　　我们的校园就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。

　　还没进校园，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入校园，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的.晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。

　　园中的人工湖呈“8”字形，一座小桥横跨颈部。湖水碧绿碧绿的，清澈见底，波光粼粼。池中的金鱼色彩斑斓，成群结队，在水中自由自在地徜徉游嬉。湖中有三只石雕的仙鹤，细长的脖子，鲜红的鹤冠，洁白的羽毛，一只低头觅食，一只昂首挺胸，一只展翅欲飞。真是惟妙惟肖，栩栩如生！

　　湖中有一座人工堆砌的假山。假山石有的像小猴，有的像小狗，有的像老鼠，有的像兔子。真是千奇百怪，千姿百态。

　　园中还有可爱的小“动物”，有胖胖的熊猫，憨憨的企鹅，瘦高细长的长颈鹿，温文尔雅的梅花鹿，黑白相间的斑马，机灵敏捷的猴子，还有引亢高歌的青蛙“王子”。它们已经成为我们日日相伴的“铁哥儿们”！

　　怎么样啊，小朋友？欢迎到我们美丽的京溪小学校园来参观。还有很多美景等着你自己来欣赏喽。记住，别忘了带相机哟！

写景校园的作文 篇7

　　我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。

　　一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵!

　　站在操场中央，往东瞧，一排塔松像卫兵一样站得笔直，好像在保护着校园。围墙的爬山虎翠绿翠绿的，在墙上铺得那么均匀，给学校带来了无限生机。

　　往西看，是两块碧绿的草坪，踩上去软绵绵的。夏季，这里绿草茵茵，加上蒲公英的点缀，更是美丽无比。清晨，珍珠般的露珠在草叶上滚来滚去，逗得小草也精神抖擞。

　　往南望去，有一排整齐的瓦房，旁边有几种大型玩具，幼儿园的'小朋友在这里快乐地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花开放的时候，给校园增添了春的气息。这里是小朋友们的乐园!瞧，北面的两个大花坛才是我们学校最美的地方。这里一年四季景色美丽。春天，蝴蝶兰在不经意间悄然开放，紫盈盈的，一串串一排排，远远望去，像一只只蝴蝶在花间叶下游戏。盛夏季节，花坛里更是热闹非凡，一串红、月季花、地瓜花……应有尽有，争奇斗艳，特别是月季花真是千娇百媚。到了秋天，菊花一展英姿，独霸花坛，有深红的、粉白的、金黄的……五颜六色，好像在搞菊花展。冬天来临，花坛虽然失去了花的娇艳，松树却更加苍翠了，给人带来了不屈的威武。

　　我们的校园四季如春，美不胜收，深得学生们的喜爱!

写景校园的作文 篇8

　　人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的'精髓。

　　和谐生态

　　生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。

　　合谐的师生关系

　　对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。

　　同学与同学之间的友情

　　“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

　　学风、校风是乐园的灵魂

　　说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。

　　朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？

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