年级写人的作文范例(10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文10篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
说起我们班上的“小不点”可不是名不虚传。她叫张君迪，因为她小，所以大家叫她“小不点”可她一点也不差哦！她在班上的成绩一点也不差。她还有许多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因为她乐于助人。下面我就给大家说说吧！
有一次，老师在课前布置了三道题，我迅速的把前两题做完了，可最后一题我怎样想也做不出，这时铃声响了，我只好望着同学走出教室，“小不点”看见了，走过来问我：“邓以，你怎么还不回家？”“我有一题不会做。”“小不点”听了，坐下了耐心的教我。最后，我终于做完了，当我想感谢她的.时候，她早已走了。
你是不是也开始崇拜她了呢！
年级写人的作文 篇2
记忆，虽无重量，却可以把人压得喘不过气；无体积，却可以使人拥抱世界的东西。有些人会用相机将那抓不住、留不下的记忆封存在相簿里，以免时间将它带走。
和妹妹在整理书柜时，偶然发现一张旧照片，那是小学一年级和同学的合照。那时学校正在举办活动，蔚蓝的天空上艳阳高高挂着，不时有几朵白云飘过；园游会上摆着各式各样的摊位，卖的.东西五花八门，应有尽有。我们俩几乎每个摊位都玩过，玩得不亦乐乎；为了将回忆永远留下来，我们用相机将这天变成永远。
虽然三年级时她就转走了，两个人的友谊也因为时光的流逝而渐渐被淡忘，但是这张照片证明了我们俩的曾经。这张照片，让那棉花糖的甜味，丢水球清凉的刺激感和赢得奖品的胜利滋味全部保存在记忆里，成为永远留下的童年，在心中留下无法抹灭的痕迹。
和她在一起玩耍的时间，有过许多欢笑，虽然常有意见不合的时候，但我们总是很快就和好了。有了这张照片，我会永远记得在一起的时光，那充满欢笑的日子。或许，这张照片是刻意出现，希望我不要忘记她，可以好好收藏她。每个人的记忆都是自己的私人文学，于是我将这张记忆的照片，放进充满回忆的相簿里。
一张旧照片，勾起了小时候的回忆，想起了童年的时光。记忆是宝贵的财富，让我们成长，学会珍惜。这张照片，留住了童年，也留住了快乐的时光。
年级写人的作文 篇3
我是一个普通的男孩子，也是一个不普通的男孩子，非常地与众不同。我是世界上独一无二的，不信你们找找看，有没有跟我一模一样的？
“小胖墩”。我叫马颢恒，今年7岁了。高高的个子，白白的皮肤，胖乎乎的脸上长着黑豆一样的眼睛，炯炯有神。圆圆的肚皮鼓鼓的，人人都喊我“小胖墩”。一年级的孩子有着1.36米的身高，100斤的体重。嘿嘿，是不是有点吓人？其实吧，我没有你想象的那么胖，我只是长得比较壮实。听妈妈说，我从生下来就是一个胖小子，胃口还特别好，所以嘛，一直都比同龄人高一些，重一些。
“小书迷”。我从小就爱看书，从认知卡片、经典绘本故事书、幼儿画报到拼音版的世界名著、科普类的图画书，我样样喜欢，一看到书就爱不释手，就连数学课上还情不自禁地拿起书架上的课外书偷偷地看呢。在家里有时候看得入迷，连饭都不吃，作业也忘了写。上厕所拉臭臭的时候我都带三本“皮卡西口袋书”连着看呢。妈妈说我是如痴如醉呀！
“小演员”。我的嘴巴甜甜的，就跟抹了蜜似的，从小就喜欢取悦于人。姥姥带我的时候说姥姥对我好，爷爷带我的.时候光说爷爷的好。在幼儿园里对每个老师都是说着同样一句话“还是*老师对我最好啦。”因为我喜欢表达，敢于说话，跟谁都能聊得来，大家都很喜欢我，还说我就是个小演员。有一次啊，我还真上电视了呢！我在学校过五关斩六将，顺利通过面试，最后参与了《河南卫视—父母的成绩单》的节目录制呢。我真真正正地当了一回小演员！这是我最难忘的一次经历！
怎么样？你们记住我了吗？在妈妈眼里，我不是一个听话的孩子，在老师眼里，我不是一个听话的学生，就是这么与众不同。我就是我，就做我自己！
年级写人的作文 篇4
我们班新来了一个女同学，叫梁馨慧，她十分聪明，又不会的题就可以问她，真幸运，碰到个好同学。
她也很助人为乐，老师让打扫卫生，她主动提出要帮我，我很开心也很感动，真幸福! 我们已经是好朋友啦，我们俩感情越来越好，我知道了要好好珍惜每一个好朋友，传递爱，让爱充满整个世界!
年级写人的作文 篇5
妈妈已经30多岁了，她中等身材，浓眉大眼，薄薄的嘴唇总是微张着，好像随时会有一些话从那里蹦出来。妈妈无微不至地照顾我，对我关爱有加，可她有一个最大的缺点——唠叨。她的唠叨就像唐僧念经，是每天的必修课，让我烦不胜烦。
清晨，丁零零的闹钟声刚刚响过，妈妈就开始做“早课”：“六点半了，快点起床，再不起床就迟到了。”“赶快洗漱，早饭钱在桌子上，过马路要小心。”“上课要专心，作业要认真做，仔细检查。”……晚上，刚要吃饭，妈妈又做起“晚课”来：“手洗了吗?”“多吃点儿蔬菜。”“收拾好书包，准备好明天的学习用具，再检查一遍，别丢三落四。”……她每天都不厌其烦地重复着这些话。
记得一次考试前的一天晚上，刚吃过晚饭，妈妈的“必修课”又开始了：
“今天作业都认真检查了吗?正确了吗?”我胸有成竹地说：
“没问题，肯定全对!”妈妈瞟了我一眼，拿起作业认真检查起来。我发现妈妈的神情有些不对，她眉头紧蹙，脸色阴沉。唉，妈妈又要念“紧箍咒”了。她念道：“这就是你检查过的作业吗?看看，错了好几道题。每天都嘱咐你做事要认真仔细，你就是不听……”妈妈的话像开了闸门的水一样滔滔不绝，她又列举了已经列举过无数次的实例，来告诉我粗心大意的危害。其实这些例子我早都能倒背如流了，可妈妈还是喋喋不休，听得我耳朵都长出茧子了。最后，妈妈又重复着她的“谢幕词”：“把错题改正以后，收拾好书包，准备好明天的学习用具。记住再检查一遍，别丢三落四。”我一边改题一边不耐烦地应着，心想：我都四年级了，连这点小事都不会吗?还要你啰嗦?做完作业，我三下两下就把书包收拾好了。
第二天一上课，数学老师就发下试卷。我把手伸进书包里拿文具盒。里层，没有。外层，也没有。这时才发现自己居然没带文具盒，我一下子蒙了，这可怎么办呀?没有笔我怎么考试呀?真后悔没听妈妈的话，要是仔细检查一遍书包，那该多好!看着同学们专心致志地答卷，听着他们的笔写在试卷上发出的窸窸窣窣的声音，我心急如焚。我东望望，西瞧瞧，希望能借到一支笔。当我小声招呼我旁边的同学时，老师走过来了，她问明情况后，轻声说道：“看你这‘马大哈’的.习惯，什么时候才能改掉呀?我帮你借吧。”正在这时，妈妈的身影出现在窗外，她满头大汗，气喘吁吁，手里正拿着我的文具盒。我欣喜若狂——救星来了!但我又惭愧不安——是我的自以为是给妈妈带来了麻烦，让妈妈这样辛苦。我还嫌妈妈啰嗦，真不该!妈妈会不会训斥我呀?老师让我到教室外面去取文具盒。我低着头来到妈妈面前，她伸手递给我文具盒，并没有责备我，只是像往常一样严肃地叮嘱我：“记住：认认真真地做题，仔仔细细地检查。”见妈妈这样，我忐忑的心平静了下来。回到座位上，我认认真真地答卷，很快就把试卷做完了。抬起头一看，其他同学还没做完呢!我有些骄傲了——你们比我先做呢，竟然比我后做完。我想举手交卷了，突然我想起了妈妈刚才的嘱咐：“认认真真地做题，仔仔细细地检查。”于是，我从头把每道题重新仔细地做了一遍。这一查，居然查出五道错题。真庆幸自己想起了妈妈的话，要不然，这分就白白丢掉了。赶快改正!
下午，试卷发下来了，那左上方鲜红的“100”扑入我的眼帘。啊，100分!我终于获得100分了!捧着手里的这张试卷，我激动不已，泪花在眼里打转，要知道，这可是我一直的梦想啊!以前我总是因为粗心大意而犯一些不该犯的错误，所以总和100分擦肩而过。这是我人生的第一个100分，我怎么能不激动呢?哦，是妈妈圆了我的梦，是妈妈的唠叨圆了我的梦!
回到家，我兴高采烈地把试卷递给妈妈，兴奋地说：“谢谢妈妈!”妈妈却把脸一沉，说道：“看看今天这事，妈妈说过多少遍了，叫你做事要认真，你就是不听，还总嫌我唠叨。我不唠叨行吗?要是高考你也这样，岂不毁了你一辈子的前程?你要养成踏踏实实做事的习惯，这样才会有好结果。”
从那以后，我不再讨厌妈妈的唠叨了，因为是她时时刻刻提醒着我要脚踏实地地做好每一件事。如果没有妈妈的唠叨，我又怎么能养成良好的习惯和一丝不苟的态度呢?妈妈的唠叨真是“忠言逆耳利于行”呀!
爱唠叨的妈妈，我爱您!
年级写人的作文 篇6
每个人都有着自己独特的个性，我也不例外。我是一个有着典型双重性格的人，文静中带着丝狂傲，活泼中带着丝沉着，保守中又有着一丝的不羁。也许就是这样的性格，造就了这样一个我，在我的世界里，也许有一些词语，可以将我诠释的更加清楚……
星
我是一个很爱看星星的女孩儿。我爱上星星是在三年前一次在老家小时。那时是夏天，晚上很热，便跑到楼顶来乘凉。记得那是的我抬头，忽然发现夜晚的天是如此的美丽。我清楚地记得当时四周很黑，夏夜的宁静是伴随着虫子的.低吟以及蛙的合唱的，那种声音仿佛是从很远的地方传来的也许是从天上传来的。这是我第一次认真地看星，黑色主宰着天地，而星星，便是这黑夜的精灵，在天空中飞舞，为黑夜增添了一份祥和，一份温馨。不一会儿，眼睛便开始昏了，此时的我，仿佛被星星带进了另一个世界，我在他们中间飞舞着，欢笑着……从此我便无可救药地爱上了星，爱上了这黑夜的精灵，我总是在放学之后独自漫步在操场上，告诉星星一些小秘密，我也总是会发现，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多说了，也许人生最难的一件事莫过于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
年级写人的作文 篇7
他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。
他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的.牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
年级写人的作文 篇8
我有一个非常爱我的好妈妈，即使在她生病的时候也是先想到我再考虑她自己。
记得二年级上学期的`一天，我放学回到家发现妈妈感冒了，她全身滚烫昏昏欲睡，脸色也非常差。我看到了很心疼，可是同时也犯了愁：语文听写我需要妈妈帮忙呢！爸爸又在东莞上班不能回来，我的学习重要可妈妈的身体更重要呀！怎么办呢？正在我犹豫的时候，就听到妈妈问我：“仔仔是不是还没家听啊？”我轻轻的说： “是，可是你生病了呀！”妈妈却说：“没关系，我能坚持，作业一定要完成的。”妈妈用虚弱的声音读着生词，我是又感动又担心。听写完后我实在看不下去了，于是打电话给爸爸，爸爸听了也不能马上赶回来就叫了一位叔叔来送妈妈去医院。可是妈妈又担心我一个人在家会害怕还是不肯去看病，我想想后说：“妈妈，您可以把我送去其他小朋友家，您就不用担心了。”最后妈妈终于同意去医院看病了。
这就是爱我的好妈妈！我要努力学习，做个懂事、孝顺的好孩子，少让妈妈为我操心。
年级写人的作文 篇9
我有一个可爱的小表妹，她今年1岁多了，眼睛水汪汪的，小小的鼻子，一张弯月般的小嘴巴，耳朵大大的。她是出生在20xx年，也就是赶在北京奥运盛会之年的，可以说她是奥运宝宝吧！
有一次，我抱她的`时候，她不停地哭着，我以为她饿了，连忙去冲奶给她喝，她就是不喝；我又拿来了几件她平时最喜爱的玩具，她也不肯玩；我又扮了几个鬼脸，她也不理不睬，我真的有点心烦了，但就是不知她在哭什么。后来我觉得我的裤子有点湿。哦！原来是表妹正在尿尿呢！
还有一次，表妹把我的橡皮擦放在嘴里含着。可能她以为那是一块糖吧。我怎么哄她，她都不肯还给我，她反而机灵地钻进了被窝时躲着，我真拿她没办法。这时，我脑子一转，连忙去找来一块糖果与她交换，最后，她才肯把橡皮还给我。
你说我的表妹好笑还是好气呢？
家长评：文章通过典型事例把表妹幼稚可爱、讨人喜欢的特点展示出来，给人以深刻印象。透过你富有童趣的语言，我看到了一颗充满快乐的心灵。爸爸也被你的快乐感染了，真高兴！
年级写人的作文 篇10
老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把合适的.钥匙，巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的秘密，又害怕我们耽误学习，想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很开心。玩完了老师说：‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平，想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记，积累素材。还要求我们平时记录好词好句，让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。
这就是我的语文老师----薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化，认真地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。
当老师真不容易，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了‘‘！
【年级写人的作文】相关文章：
年级写人的作文[经典]11-19
年级写人的作文[精选]10-21
年级写人的作文(经典)09-16
（精选）年级写人的作文11-24
[经典]年级写人的作文12-03
年级写人的作文07-20
(精选)年级写人的作文07-28
(集合)年级写人的作文10-31
年级写人的作文(精华)11-01
年级写人的作文[集合]11-03