小学叙事作文

实用的小学叙事作文常用（6篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学叙事作文 篇1

　　我期盼已久的青岛游终于到来了，星期五早上四点我就起床啦！带着欢快的心情登上了通往青岛的大巴车。

　　经过六个半小时的车程，我来到了美丽的青岛金沙滩，车刚停我就飞奔下车，连爸爸喊照相都不管了。呵呵！冲到海边，啊！一望无际的大海，放眼望去，水连着天、天连着水，水天一色，阳光洒在海面上，闪闪发光。我在海边跳浪、玩沙子、堆城堡、挖大坑，玩得不理乐乎！

　　第二天，我们去了奇妙的极地海洋世界，一进大门首先看到的是可爱的南极企鹅，它们有的在水里游、有的在岸上走、有的则懒懒地躺在一边休息。再往后走是有小巧的北极狐、凶猛的北极熊、还有白色的小鲸鱼等等，最让我印象深刻的是可怕的电鳗鱼，锋利的牙齿、凶狠的'目光，闪闪发亮的身体像蛇一样在水底来回游走，太可怕了！不过我还是异常兴奋，呵呵......最后的压轴节目是海豚表演，五、六只海豚在训练员的哨声下从水底跳了出来，几乎跳到了房顶，赢得了满场的掌声。它们表演了顶球、玩呼啦圈、甚至唱歌，真是太棒了！

　　第三天，我们游玩了著名的五四广场和奥帆中心后依依不舍地离开了美丽的青岛，青岛之行我看到了很多以前从没有见过的奇幻景色，如果有机会我一定会再回来的！

小学叙事作文 篇2

　　“叮铃铃……”清脆的上课铃声响了，老师健步走进教室。“同学们，”老师说，“今天，这节我们进行猜谜语活动，大家说好不好？”

　　”偶耶！”同学们异口同声地欢呼着。老师先将全班的同学分成6组，然后，宣读了比赛的规则：不准瞎起哄，不准抢答。否则扣掉1分。每组同学知道答案后，举手回答。每答对一道加1分。之后，老师就开始念起谜语了。

　　一脸生来真是长，白白细细俏模样。冷水洗脸不习惯，每次都用开水烫。”(打一食物)我刚听完，心中立刻想起了一样食物，对，大米，就是大米。”

　　刘老师见只有我一人举手，便马上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻说出我的.答案。“不对。”老师的眉头顿时皱了起来。“莲藕”又一个人说出了他的答案。“不对，再猜猜看。”大家都抓破了头皮，但还没有想出答案。有个同学干脆不想了，稀里糊涂地问答：“熊猫”唉，是能吃的东两。这人也太有才了吧。

　　最后的答案是——面条，怎么把这个给忘了呢？

　　叮铃铃。下课了，可同学们仍沉浸在欢声笑语中。

小学叙事作文 篇3

　　学会叙事

　　同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖;老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量;偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢?

　　(一)首先要有明确的中心

　　中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的'使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。

　　(二)要紧紧围绕中心选择材料

　　虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢?然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。

　　(三)要通过反复比较、筛选出最好的材料

　　写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢?首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。

　　1. 选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢?

　　2. 要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。

　　3. 要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。

　　(四)要交待清事情的要素。

　　写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　(五)要把事情的经过写详细，写具体。

　　文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢?就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚;并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。

　　(六)要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。

　　写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。

　　习作练习：最令我_____的一件事

　　本题目是要求记叙一件事，但这不是平常的随意一件事，是要求最调动自己情感的一件事，因此，所被充的就是表达感情的词，如“高兴”，“激动”，“惭愧”……

　　希望同学们能按上面所讲的要求，把这次习作写好。

小学叙事作文 篇4

　　记得20xx年暑假，我游了一次泰山。我们到了泰山的脚下，听说上面很冷，爸爸就给我买了一件棉衣。我已经等不急了，所以我们就出发了，晚上什么也看不见，台阶越来越陡峭，所以就借了一个手电筒。这下就能看清东西了。然后，我就开始爬，我爬的很快，犹如一只猎豹，在追自己的美食。我听导游说泰山总面积426平方公里，主峰玉皇顶海拔1545。6米，山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，五岳独尊，中华之魂，登泰山而小天下，在春秋占国时期就已成为中国最早名山，为五岳之首。

　　天快亮了，我们已经来到了泰山的.顶峰玉皇顶。我们来到看日出的地方，那里已经人山人海了，不过我们还是得了一个好地方。太阳还没有出来时，我看远处，全是云海，白茫茫的。过了一会儿，我看见了一点太阳光，然后来了一阵风又把太阳遮住了，最后云彩慢慢的飞走，一个像鸡蛋黄似的太阳展现在我的面前，这时我心里非常兴奋。这次泰山之行，虽然没有看见全部的泰山，但是我还是很高兴。有机会，我会重游泰山。

小学叙事作文 篇5

　　新学期刚开始，班主任把同学们的位置全都换了一遍，这学期我和李慧成了同桌，开始了新的学习生活。

　　那天数学课上，老师教几何图形，需要用到尺子。李慧没有带所以问我借。她问：“小雨，你能借我尺子吗？我忘记买了。”我拿出尺子递给她，很爽快的说说：“好啊，拿去用吧！”同桌之间本就应该互相帮助嘛。

　　第二天李慧没有把尺子还给我，我想就再借她用用吧。语文自习课的时候，李慧又问我：“小雨，能不能把你的修正带借我用用。我的刚刚用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己崭新的修正带，心里有一点点的不舍。

　　第三天早上我刚刚去教室，居然在垃圾桶里发现我的修正带被扯得乱七八糟的扔在了里面，崭新的外壳也破碎不堪。李慧来了什么也没说，就像什么事情都没有一样。早读课刚下课，李慧对我说：“能不能借我一本英语本啊？我下午还给你。”不行。”我面无表情的说。

　　“为什么呀！哼，真小气。”李慧由惊讶转为生气，然后跑到别的同学的座位上说我的坏话。

　　凭什么指责我啊，借东西给别人反而变成了恶人。有理走遍天下，我行的'正坐得端，不怕你说坏话。她借了东西不及时还给我，还把我的东西弄坏丢进垃圾桶，连起码的诚信和尊重都没有，这样的人根本不值得接触。

　　虽然她到处说我的坏话，可是我发现同学们越来越不喜欢她，想想也没什么奇怪的，因为这自然是在情理之中的事情。

小学叙事作文 篇6

　　国庆来到广州有什么好玩的旅游景点呢？来到广州那么大，应该怎么去玩才能全面了解广州本地的风情以及文化，下面我就详细介绍能全面了解广州的景点（一日游）。

　　来到广州的第一站肯定是越秀公园啦，广州有一个别名叫五羊城，五羊的雕像就是来自于越秀公园，越秀公园除了有五羊雕像之外，还有著名古迹镇海楼，登楼远眺，羊城美景尽收眼底。园内还有古之楚庭和佛山牌坊，古城墙、四方炮台、中山纪念碑、孙中山读书治事处碑、伍廷芳墓、明绍武君臣冢、海员亭、五羊石像、五羊传说雕塑像群、球形水塔、电视塔等。

　　第二站就是沙面了，为什么推荐沙面呢？沙面岛上有150多座欧洲风格建筑，其中有42座特色突出的'新巴洛克式、仿哥特式、券廊式、新古典式及中西合璧风格建筑，是广州最具异国情调的欧洲建筑群。

　　第三站就是，广州荔枝湾涌，可以这样说，如果想了解真正的老广州，不到荔枝湾涌是不行的，荔湾涌保留了当地老广州的风情，游玩一次荔枝湾涌，等于把广州发展历史全面了解，推荐荔湾涌那边的本地小吃，大约下午四点多去为佳。

　　晚上，该是去海珠广场夜游珠江的时候了，坐上游轮，珠江两边美景尽在眼前，广州很多著名景点均在夜游的时候看到。