实用的叙事的作文10篇（集合）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的叙事的作文10篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪!
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许的随从去观看中学篮球联赛这样苛刻的.要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊!那取代了他对整个生命的热爱。
穷途未路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球，搬运行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居nba(英文缩写，美国篮球职业联赛)皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不止乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
命运纵使我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
叙事的作文 篇2
作文课上，老师忽然说要带我们玩个游戏。一听游戏这个字眼，全班同学都很兴奋，像一群小鸟一样叽叽喳喳的讨论个不停。
老师说：“拿出一张白纸，假如上帝要送给你五件最珍贵的东西，你会选择什么？在你这张白纸上写下你这一生中最重要的东西。”我立马写下了我认为我必不可少的东西：美貌、财富、爱心、健康、诚实。
这时，老师说：“拿起你的笔，现在你必须丢掉这五个当中的一样，就是你认为在人生道路上你首先可以不要的一个。”我吃了一惊，在心里衡量了一下，然后毫不犹豫的把“美貌”划掉了。因为我知道，人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。
老师又说：“好，现在在你的人生道路上，只剩下四样了，拿起你的笔，再划掉一个，你认为能丢掉的。”我思量了一小会儿，把“财富”划掉了。因为钱乃身外之物，钱没有了可以凭自己的努力获得。现在我的纸上只剩下“爱心”“健 康”“诚实”三样了，这三样，我哪一样都不舍得丢。老师应该不会再让我们划了吧，我怀着侥幸的`心里想。
可是，人生之路永远没有人想象的那麽美好。老师让我们再划一个。我开始犹豫不决：“诚实”？不可以，不可以，人无信不立，没有诚实，怎么在社会上立足？ “健康”？不可以，不可以，健康的体魄是一切的资本，没有健康，怎么能干好其他的事情呢？“爱心”？不可以，不可以，爱是一切的源泉，没有爱，人们怎么能够生存？这时，老师开始催促了：“在人生的岔路口上，你必须尽快做出决定。”我下定了决心：就算牺牲掉自己的健康，也不能没有诚信，也不能失去爱心！我狠下心来，把自己的“健康”划掉了。
最后时，老师说：“只能留一个，做人不能贪心。”我真的不知道该如何选择了。我知道，这只是一场游戏，但我却身临其境。我忽然想到刚学过去不久的一首诗中的一句：一片树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。诗的作者选择了人迹少的那一条路，那麽我呢？犹豫再三，我终于决定，划掉爱心。即使以后我不再拥有美丽的容貌，无尽的财富，健康的体魄，一颗充满爱的心，变得丑陋、贫穷、体弱、冷漠，我还拥有诚实，只要我待人真诚，就不难拥有一切！
诚实是做人的基本原则，无论如何，我都坚信我的选择是对的！
叙事的作文 篇3
我们家所在小区的门口有一位收废品的老爷爷。老爷爷六十多岁了，头上好像一年四季都是那顶黑色的布帽，一张饱经沧桑的脸上刻下了道道皱纹，像刀刻得一样。每当我早晨上学时，他已经坐在那儿了，我放学回家时，他还在那儿。老爷爷本该在家里安度晚年，可他却在外面风吹日晒。我真想帮帮他，可我该怎么办呢？
一个星期天的早晨，我写完作业，就问妈妈：“家里有什么废品要卖吗？”妈妈感到很奇怪，问我要钱干什么？我就告诉妈妈：“我想帮帮门口的老爷爷。”妈妈很赞赏我的想法，我们一起找出很多废旧物品，送给老爷爷。我听说老爷爷有个孙子，便把我现在不玩的滑板车和读过的旧书送给了他，老爷爷见有这么多东西，笑得合不拢嘴，连忙致谢。
过了几天，妈妈从网上订购了一套家具，可妈妈一个人搬不上来，便请了一位保安叔叔来帮忙搬家具，收废品的老爷爷也执意要来帮忙，家具搬到了家里，妈妈过意不去。给了保安20元钱，给那位老爷爷钱时，老爷爷说什么也不要钱。妈妈后来对我讲起这件事时，特别感慨。我们只是帮助了他一点点，他却记在心里，真是一位纯朴善良的老人。
后来，我在一条街上看到一个身穿破西装、头发蓬乱的`壮年男子。他跪在地上，用哭腔向往来的行人要钱。我想：收废品的老人比眼前的乞丐年纪大多了，但他还靠双手劳动，而这个乞丐这么年轻却想着不劳而获，是对么鲜明的对比呀！
我想，我们应该像收废品的老人一样，美好的生活用自己的双手去创造，而不是像年轻的乞丐一样，磨破嘴皮去哀求别人，靠别人的施舍生活。
叙事的作文 篇4
“母亲的爱如冬日的阳光，母亲的爱如三月的春水，母亲的爱如甜甜的蜜糖……”赞美母亲的句子多得数不胜数。在人们看来“母爱”就是温暖的代名词，但以前，我眼中的母爱，是冰冷的。
我妈妈从来都和别家的妈妈不一样。别家的孩子一有点小小的不舒服，他们的妈妈就就像出了大事一样，关心个不停。而我妈妈总是什么也不说，只是拿了钱，叫我自己去看医生。有时，我会主动叫她陪我一起去，但她总是淡淡地回我一句：“你都多大了，该独立一点。”刚开始只是觉得有些失望，但时间一久，我便不耐烦了。每次一听到这句话，我便觉得很想发火。哼，什么独立，不就是不想管我，所以找的`借口吧！
她不爱我了！这个念头开始在我的心头潜滋暗长，渐渐地根深蒂固。
曾经有一次，我觉得很不甘心，便跑去问她，你爱我吗？爱，她盯着电脑头也不回的说道。一瞬间，一股无名的怒火从心底窜起。我气得转头就跑，背后又传来一道声音：“只是我的方式有些特别。”我愣了一下，我不太明白她的意思。但很快，我只觉得心头的怒火更盛了，又在找借口！
我妈妈不爱我！这念头在我心中根深蒂固，我以为它会永远存在，但这世界上，从来就没有什么是会永远存在的。
有一次，和几个朋友聚在一起玩，还买了好多东西，想自己做午饭吃。谁知，几个朋友都是家里的大小姐，不会做饭。搞了半天，浪费了好多东西。我实在是看不下去了，把她们扔出了厨房，自己整了起来。
很快，我便做好了饭，几个朋友立刻冲到餐桌前狼吞虎咽起来。我一看见场景便乐了：“喂，你们几个，要不要这么夸张啊，跟几辈子没吃过饭似的。”“你也不看看几点了，我们都饿的前胸贴后背了！而且，你弄得真的很好吃诶！”一个朋友好不容易抽出了空来和我说话。“就是啊，真好吃啊！干脆以后都不出去吃了，就你弄吧，还省钱了。”另一个朋友也说道。“就是啊，真是个好主意啊。”“那就这样决定了！”大家也跟着起哄。我听了觉得很受用，心里美滋滋的。
“诶，你怎么这么能干啊，教几招啊！”吃完饭，一个朋友好奇道。“还不都怪我妈，老把我一个人扔在家里，任我自生自灭，我要不会煮饭，早就饿死了。”我忍不住抱怨到。“哎，可不能这样说哦，你想想，要不是你会做饭，我们几个今天才要饿死在这里了！”“就是啊，说不定你妈是故意在训练你呢！”朋友们说道。也许她们的话只是随意说出口的，但却在我的心里激起了千丈高的浪花。
是真的吗？妈妈她不是不爱我，她只是在训练我？那晚回到家后，我便迫不及待的想得到答案。“妈妈，你爱我吗？”还是同样的问题，只是提问时的心情不一样了。“当然，只是方式有些独特。”一样的答案，听在我心里的感觉却完全不同。突然间，我只觉得心里一阵舒畅。原本心底根深蒂固的那个念头突然间开始有了裂缝，慢慢地化成了灰烬，消失不见了……
原来妈妈她一直是爱我的，只是她比别的妈妈要更理智，用了不同的方式来爱我。这这种方式虽然冰冷，但却一样让我感到温暖无比……
这就是我妈妈独特的爱——“冰冷”的爱。
叙事的作文 篇5
前天下午，我在放学回家的途中看到了这一幕。
一个身穿黑色运动服，背着棕色书包的小男孩，看见他前面的一位大哥哥一边走一边吃瓜子，并把瓜子壳随处乱扔，他便走上前，面带微笑的对那位大哥哥说：“大哥哥，你不应该把瓜子壳乱扔，大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家’，所以我们生活在这个世界上，就应该保护我们这个美丽的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不着你管！”那位大哥哥，气得眉毛都快要变成一条直线了。小男孩接着说：“大哥哥，总而言之你是不对的，请你把瓜子壳捡起来！”“哼”的一声，大哥哥接着把小男孩推倒在地，转身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起来，将刚才那位大哥哥丢的'瓜子壳捡起来，然后丢进路边的垃圾箱里。
看到这里我的类心充满了气愤，那位大哥哥实在是太可恶了，竟这样对待比她小的小朋友，还有小男孩提出了他的不对，他应该知错就改，而她却……同学们从现在开始来保护我们的城市吧！
叙事的作文 篇6
前段时间，妈妈带我去玩了蹦床，一进去，我就看到有许多蹦床和篮球架，和超高的滑梯。
我很兴奋，进去就玩了起来，首先我站在蹦床上，只要轻轻一跳就能弹起来，后来我和我的'小伙伴玩完了之后，妈妈就让我们躺在蹦床上，妈妈轻轻一跳就把我们弹起来了。
接着我们来到篮球架旁边，要借助蹦床的弹力把球投到篮筐里，我和我的小伙伴，轮流投篮，第一轮是我，我第一轮投进了，但球飞了出去，真好笑，第二轮，我朋友也投进了，真开心呀。
我们又跑到了滑滑梯那里，只要姿势正确，就能安全，这个也要有勇气才能玩，反正我是有勇气的，我们都滑了下来，两个小时过去了，我吃点东西就走了，今天真是愉快的一天。
叙事的作文 篇7
前段时间，外婆生病住院，我便常去看望。就在那里，我看到了最美的瞬间——来自一位五十多岁的护工，吴阿姨。
跟其他护工一样，吴阿姨总是身着一身干净、朴素的淡蓝色的工作服，戴着护袖。她两鬓已经冒出丝丝白发，眼角的鱼尾纹如条条岁月的河流，皱纹也渐渐爬上了额头……但，她精神饱满，似乎有不竭的热情，笑声朗朗，眼眸充满着阳光与关爱。
一次，妈妈在医生办公室讨论着治疗方案，我百无聊赖地在医院长长的走廊上东走走、西看看，打量医院的`一切。空气中弥漫着消毒水的气味，满眼白色的墙面、护士服越发令人忐忑与担忧。透过病房门隙朝里看去，一张张病床上躺着各式各样的憔悴、萎靡的病人，长长的输液管参差不齐，无力地下垂到病人的手腕，一滴一滴地输液，仿佛也感慨着生命的脆弱。
忽然，我听到一阵舒心的轻声笑语，如一缕冬天的阳光，穿透灰色的长廊。循声望去，病床上一位老人耷拉着脑袋有气无力地咀嚼着橘子。吴阿姨手里拿着一个剥干净的橘子，一瓣一瓣地喂给病床上的老人，一边跟老人聊着天，不时地说两句笑话。老人也受到了感染，眼睛渐渐明亮起来，露出了笑颜。看到这一幕，我的心似乎也被暖化了。
一位年轻的护士走了进来，看到病床枕边的一袋橘子，有些奇怪地问：“吴阿姨，这橘子哪儿来的，病人家属从外地赶回来了吗？”“嘘，小声点，老人家说想吃橘子，我就自己买了点带过来。”吴阿姨压低声音，“我还说这是老人孩子特地关照我买的，老人听了不知道多高兴呢。”我站在门外，看着吴阿姨，蓦然觉得她年轻了许多，没有了白发，没有了皱纹，没有了鱼尾纹，特别美！
晚上我探望外婆直到深夜，经过医院的长廊，许多病人已经熟睡，看见吴阿姨疲惫地伏在一位病人的床边稍作休息，不时抬起头看看病床前的监视仪……妈妈说，护工工作非常辛苦，工资没有多少，每天照顾的还不止一位病人，喂饭、看药水、给病人擦洗……一刻也没有空闲。
看着吴阿姨辛苦、忙碌的背影，我的心底掠起一阵阵涟漪。这就是我看过的最美的瞬间！
叙事的作文 篇8
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节课是同学们最喜欢的语文课，语文老师张老师风风火火地了宁静的教室，过了一会儿，张老师向同学们问了好，一脸神秘地说：“今天，我要请同学们开动自己的脑筋，一起来猜猜看我今天是怎么醒的。”话音刚落，本来安静的教室瞬间炸开了锅，一双双小手立刻举了起来，有的同学把手举得高得不能再高，生怕老师看不见，有的同学站在椅子上，还有的'同学站在桌子上，想让老师能点到他回答。
“我知道！老师是被闹钟吵醒的。”
“不对不对，老师是被噩梦给惊醒的！”
“老师是因为梦到美食给饿醒的！”
“你们说的都不对，我是被小鸟给吵醒的。”老师不紧不慢地说。
今天早上，阳光明媚，老师在家里呼呼大睡。他一只手摸着自己的肚子，另一只手摸着自己的头，两腿形成一个“大”字形，脑袋歪向一边，口水流到枕头上，睡得可香了。
“叮铃铃……”闹钟响了半天，可老师都没有半点要起床的意思，已经七点三十了，老师还要上课呢！窗外树上的鸟儿们一个个都急得像热锅上的蚂蚁。金丝雀急得上蹿下跳：“不行，我们得马上叫醒老师，不然同学们都没法上课了。”啄木鸟自告奋勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，纱窗关着。”鸟村长一口否定。“我们一起把它弄破。”麻雀叫道。“你傻呀，纱窗是铁丝网做的。”村长摸了摸麻雀的脑袋。“我有办法，我们可以一起唱歌！”百灵鸟欢快地说。
“百灵鸟的主义可真不错。”
“可我不会唱歌。”
“我同意百灵鸟的说法。”
“燃烧我的卡路里……”鸟儿们欢快的歌声钻进了老师的耳朵。
老师睁开眼睛，发现窗外晴空万里，小鸟正在歌唱，一看时间，一骨碌爬起来连忙下了床，马上洗脸刷牙，换衣服，冲出了家门。
叙事的作文 篇9
时间定格在十二年前，当我呱呱坠地，便开始有了我成长的足迹。数着天空中的点点繁星，我慢慢长大。在我的印象里，童年就是最美的`时光，在七八岁那时干过很多“惊天动地”的事。
我8岁那年，妈妈去加班了，我躺在沙发上无聊地换着电视频道。家里乱糟糟，地板脏兮兮，一切都不在轨道上。突然，我心生一念，妈妈那么辛苦的加班，我应为她做点事情。我就把东西都收拾好，把脏衣服放到洗衣机里，拿抹布把桌子擦了一遍。最后剩下了地板，看着花花脸的地板，我都嘲笑它。
我要把它征服，说干就干。我操起拖布，打一桶水，撸起袖子，准备大干一场。可我那纤纤玉指哪里碰过拖布、水桶这些东西呀。但我要试一下，我接好水，就把拖布扔进去，“哗啦啦”溅起的水爬满了我的裤子。我就直喊倒霉，真不想干了，可转念一想：做事怎能半途而废呢？于是，我又拿起拖布，放入水中浸湿，直接拿到客厅，就开始拖起来。可地面瞬时更花了。怎么会这样呢？想想妈妈平时如何拖地，我恍然大悟，对，要把拖布拧干。我拿起拖布用手拧起来，费了九牛二虎之力，还是湿漉漉的，我不服，又为自己“出谋划策”。哈，一拍脑门，有办法了，我的手力气小，用脚呀。于是我把拖布拿出来放到地上，在上面左一脚右一脚地开始排水了。终于，我把原来的“大花脸”拖得一干二净。
妈妈中午回来了，看看干净整洁的房间，尤其是明亮亮的地板，她笑着说“我的宝贝长大了！”“长大了？”我摸摸自己的头，说到“我没有长大呀。”妈妈哈哈大笑起来。是啊！我能帮助父母了，确实长大了，就在打扫的一瞬间。
叙事的作文 篇10
只要是学生，谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是样的。
我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。
这我的新同桌，上课遵守纪律，老师了问题都不会放过的。他上课听老师讲课，一句悄悄话也不讲，小动作也不做，而我呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之我没发言，是我没那个胆量。我的新同桌上课真专心。
他还热爱劳动，只要座位底下有纸，他就捡起来扔到垃圾堆里，我每次都看见他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。
有时不该他扫地，他也拿起扫把大把大把的.打扫起教室来，帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
他是热爱劳动的好学生，爱学习的好学生。每次写课堂作业时他都一丝不苟，安安静静的写作业。你找他说话可他不知道是故意的，写作业太了，跟没听见你说话一样，找他借钢笔他连理也不理，他太学习了。晚上七点钟，别人都回家了，他还在教室里看书，到了离校钟响了的时候他才回家。我的新同桌他是多么热爱学习呀！
他班集体的好学生。
每次班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。
有一次轮到班的学生值日，忽然下起了大雨，学校的国旗没人降下来，他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长，这件事引起了全校师生的注意，在周一升旗时还表扬了他。我又想了想遇到事就不会这么做，觉得非常的惭愧，怎么就不会这么做呢？
我要向他学习，学习他热爱学习，集体的精神。
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