叙事作文

时间:2024-05-03 10:01:09 叙事作文 我要投稿
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【精品】实用的叙事作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的叙事作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】实用的叙事作文

叙事作文 篇1

  海,是我的,我的海,我的爱人,我一生中最重要的人。

  道路边是一排排茂盛的椰子树,随意的站立着,微风轻轻吹着,它们摆动着它们的身姿,慵懒的,无神的,惬意的,优美的。我看见两树之间有一条小道,往里面走着,豁然开朗,映入眼帘的是一块沙滩和一片遥望无际的蔚蓝是大海——三亚湾。可能陶渊明的《桃花源记》里面的一条狭窄的小径就是现在这种感觉吧!正前方我永远看不见海的尽头,眺望着我像在等一个许久不归家的人。楼房在海的两边矗立着,海水从中间来,风往北边吹,我是来自南方的人,来看“爱人”。海水一会儿蓝一会儿绿,带着神秘,带着庄严,带着属于大自然的威严。

  我是喜欢海的,就像喜欢恋人一样的喜欢。比起一片森林,海更宽广,虽然森林里也同样充满神秘,但我更喜欢大海深处里太阳照射不到的地方,我对与那里的未知远远超过对于森林的了解。但论起重要性,它们是不可攀比的,都对人类的生活有很只要的作用,一个提供呼吸,一个提供水源,都是想要生存就必不可少的条件。论美,还是喜欢海的辽阔,蔚蓝,无垠。

  在海边的太阳,一个叫日出,一个叫日落,都是迷人的,都是难忘的。曾经读过一篇文章,作者在异国他乡的海边看了一场日出,首先肯定是对美景的无限赞美,然后就是一句我读一遍就刻在心里了的话:毕竟是别人的太阳。对于作者在他国的海边看日落,肯定是会因景生情产生对家乡的思恋并想起家乡在山顶看落日的感觉吧,所以才会发出这样让我无法忘记的感慨。再说太阳的.光辉撒在海水时的美景肯定是格外的耀眼的吧,日出时定会带得有点生机勃勃和朝气,以及对新一天充满希望的无限激情,而日落难免带有不舍和忧伤,此时弱静静坐在海边看看日落,仿佛一天的劳累都烟消云散了吧,“夕阳无限好,只是近黄昏”谁说又不是如此。带着遗憾,我并没有荣幸可以欣赏到太阳从海的那边升起和落下的样子如若可以,我更想的还是乘船到海的那边看看,它是什么样子,是不是也一样有惊人的容颜,是不是也一样绝世。

  我想把海带走,但是它的无边无际超出任何人的能力,我想把它定格在相机里,但相框局限了它散发出它的魅力,我想把它留在脑海里,但又不抵我回头再次看它时的惊艳。所以,我走了,把我的灵魂留着那里。

叙事作文 篇2

  丽分到了重点班,班级里多数是不认识的同学,也有一些熟识的面孔,有芳,芳成了自己的新同桌。丽没有看到慧,慧应该是在普通班了,昊考进了一中,红去上了职业中学。

  丽去洗手,看到慧,说了什么丽回到班级就忘了,丽只知道,慧知道丽在一班,丽进班级的时候,慧还看了看丽。丽坐下来,回想着初中的三年,她们是如何度过的,而如今却像是有着不同的命运。

  "我也想站在主席台上领奖学金。"丽望着主席台上的同学对慧说。"拉倒吧,你这辈子也别想了"慧脱口而出。丽本以为慧会说鼓励的话或者是其他,万万没想到慧说出这样的话,丽的心里很不是滋味。"总有一天,我会让你看到我站在主席台上领奖,让你后悔你今天说的话。"丽在心里下定了决心。

  丽想想当时,丽其实和慧学习一样差,都是学渣,是年级倒数的,但是她们又不同,初三分班给了丽一次新的机会,丽抓住了这次机会,让自己的`命运与慧变的不同,如今是重点班的学生,而慧是普通班垫底的学生。

  初三让她们变的不同,中考再次让她们变的不同,丽觉得慧有些可怜,如果她被分到新班级,但丽转念一想,命运都是自己决定的,丽如果不努力,也不会进重点班,师傅领进门,修行在个人。想到这,丽又觉得慧是咎由自取。

  当时没有丽考的好的人有一些拿钱去了一中,丽不知道这是对是错,追求好的学校是没错的,但那不是自己努力得来的,是爸妈的钱换来的,丽觉得有些不值。

叙事作文 篇3

  纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土,只是世间万物中一株普遍的小草,只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。我却有人世间分享与分担的胸襟。

  从何时起,分享不再是幼时一起吃零食的喜悦;不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它只是人世间最美好的付出,它是天使挥洒于人间的星星,是它让我们能和朋友更开心的生活,更忧心的一起分享快乐。

  分享是一种美德,当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也弥漫在你的欢乐中。它能使你忘却前一秒的痛苦让你全身心的溶入这片喜悦的天地。它是多么美好啊以至于它那么珍贵,那么稀有。

  当你和你的朋友一起在大街上饥肠辘辘地寻找一点点充饥的食物,而这时你找到你他却没有。那么你会把你仅有的千辛万苦寻来的巴掌大的硬馒头分他一半吗?这不是物质交换的随手与随意。这是到了穷迫的极点时你对他心灵的允诺,就像是到了荒漠中你仅有半瓶水而你愿意与他共饮和他共度难关。如果你做到了,不管我们相不相识,请让我尊称你一声朋友。

  从我懂事开始,分担不再是幼时一起在考场上互递纸条的无知;不再是儿时一起到外边偷东西的共患难;不再是少年时被人家欺负而叫上一群所谓的.朋友一起拼命。它纵使不是我们为心爱的人所必须尽到的义务,它却是一种精神上的拥有。它是女神洒落于人间的光明。是它让我们见证友谊,让我们感动的源泉。

  分担是一种感动,当你正措手不及的忙着工作时有一双温暖的手愿意帮你解忧。这是雪中送炭也是弥漫于人世间的温暖。是它让我们能更快乐地和朋友相处在一起。让我们活得更潇洒,更自由。

  当你学会了分担,你才能更家彻透地认清这个世间的美丽。那么你是美的,因为你有一颗慈爱的心,一个宽广的胸襟。

  存在于天地间,不管是分享或分担,那么你都是必不可少的。尽管它不是一种义务,不是一种随心。它却凝聚了心灵的美好,是我们中华民族的伟大传统。它们让你不再无初可依,不再赤裸裸的展现于天地间。所以它们是美丽的,是高尚的。

  即使我只是一颗尘土,一株小草,一片落叶。但我却能顶天立地于天地间。

叙事作文 篇4

  有这么一样东西,陪伴了我这么些年。无论我怎样厌恶,驱逐它,它只是死缠乱打,厚着脸皮纠缠我不放。还有一样东西,也陪伴了我走过长长一段岁月,它很娇气,一定得用最原始的瓦罐慢慢地熬,放在保温筒里一遍遍热,还要加上了甜丝丝的冰糖,它才不会对我耀武扬威。

  前者呢,是我一咳嗽就持续几个月不断的宿疾;而后者呢,则是于我如一日三顿饭般的中药。

  在我尚且不长的人生中,中药的陪伴却也差不多有了十年。各式各样的苦,喝了不知多少到肚里,却并没有像大人说的那样,吃多了苦,便没了感觉。小时候,总是奶奶端着药碗来到跟前,对紧抿着嘴的我慈祥地劝道:“乖孩子,现在多吃点苦,将来就平平安安,顺顺溜溜。”再怜爱地将一块冰糖喂进我嘴里。上初中后,我搬离了奶奶家,但只要一有病痛,领着我寻医问药的人,却仍然是奶奶。老人家深骇西药的副作用,一直以中药为最保险。而我却在这弥漫悠悠苦意的岁月里,应了大人们的话:随着年岁的增长,渐渐地犯病越来越少。

  或许是多年的老朋友怕我寂寞吧,又或是怕我忘了那苦涩回甘的滋味,高中一年,嗽疾频频造访,一碗一碗的药,又让我忆起一段一段的苦。上次放假,奶奶带我去见了那位幼时常替我把脉的老中医。刚一相见,他便惊叹道:“当年那个喝了我这么多药的小妮子真是长成大姑娘了!”但我更是惊叹,他还是那样笑容可蔼,须发花白,精神矍烁,似乎与幼时无一点分别。我只是觉得这位老人真是受上帝青睐,上帝将时间的齿轮为他拨慢了许多。墙上的'壁纸是一首杜牧的《饮茶》,一字一句句将整间屋子都染上闲适的气息。“川贝母…黄芪…蝉蜕…”握着钢笔的手一项一项地写,那些熟悉又带着古意的药名,似乎又散发出淡淡的苦涩的气味,萦绕在我的鼻端。

  “真苦呀!”我突然说出声来。“怎么?小时候不怕吃苦,现在反倒怕了吗?”老医生含着笑看着我,“像我们,跟中药打了一辈子交道,病人都害怕的苦味,现在闻着只觉得是一种醇厚,其实,又有什么真正是苦涩的呢?”

  回到家里,还是那只土陶罐,咕嘟地煨着药,奶奶把这一次的处方单与以前的一齐夹好。“我还得去买冰糖!”奶奶急匆匆地往外赶。“不用了,奶奶。”我叫道。

  我问那憨态可掬的罐子:“你闻到药香了吗?其实,不必等到苦尽甘来,苦中也可回甘,不是吗?”

叙事作文 篇5

  我最爱吃的水果是苹果,苹果穿着一身红黄相间的礼服,身上有小小的黄点,不仔细看还看不出来呢!它散发着淡淡的.清香,咬上一口,啊,真是酸甜可口,美味极了!

  有一次,我放学回到家,把书包轻轻地放在沙发上,开始写作业。我拿出作业,刚要开始写,发现桌子上有一个又大又圆、红彤彤的苹果躲在一个角落,露出了半个身子,好像在说:“请不要吃掉我,我其实不甜。”我心里想,你长得红彤彤的,不尝一口怎么知道甜不甜呢?

  我想完之后,拿起水果刀,切开苹果,看见苹果流眼泪了。我对着苹果说:“你哭也没有用。”我没有想到苹果还有籽,便狠狠的咬了一口一嚼,有个硬东西差点咯到我的牙齿。这个硬邦邦的东西是什么呢?我吐出来一看,原来是苹果籽。我越吃越带劲,吃在嘴里嘎吱嘎吱的,真爽!我吃完一个之后,又打开冰箱拿了一个津津有味地吃了起来,吃着吃着,我想起了以前自己编的一首关于苹果的儿歌,“苹果呀,苹果呀,我最爱你了。”

  吃完这个苹果之后,开始写作业了。可是,谁知道我的肚子开始痛了。妈妈看见了,连忙拉着我去了医院。医生说是因为吃了太多凉的。从此以后,我再也不敢吃太多苹果了。

  同学们,我最爱吃的水果是苹果,你们呢?

叙事作文 篇6

  仰望国旗,我们心潮激荡。曾记得,“长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹”,但民族的胸膛里燃烧着崛起的火花,挺直的腰杆撑起华夏儿女孩子不屈的脊梁……“一唱雄鸡天下白”,历史翻开了新篇章。从此,你飘扬在世界的各个角落,从浩森的广阔宇宙,到冰封千里的南极雪原,从联合国总部的门前,到世界级盛会的`广场。更难忘,当你第一次升起在香港、澳门上空,你的风采,映透了巍峨的山川、四海的汪洋。

  仰望国旗,我们心潮激荡。你的风采,把我们的眼光引向21世纪祖国腾飞的梦想,在昂首迈入社会主义现代化强国的征途中,中华民族崛起的歌声异常嘹亮。社会发展日趋昌盛,综合国力不断增强,WTO使们对外更加开放,“申奥”成功实现了民族百年的梦想……

  仰望国旗,我们心潮激荡。新世纪的号角已经吹响,你的光彩把神州每个角落照亮。此刻,我们心中涌起无限遐思;作为新一代中学生,那是责任与使命的交织,那是情感与信念的激荡。振兴中华是我们的心愿。满腔热血奔腾在我们身上。五星红旗,我们将用生命扞卫你的尊严,我们将用青春续写你的华美乐章,让你永驻辉煌!

叙事作文 篇7

  我时常在想,如果人生会有B选项,你会怎么样来安排自己的生活?——题记

  我所认识的最循规蹈矩的一个人就是洛奇了,他是我的前桌,他做每件事情都会尽力去做,不光尽力,更多的可以说是死板,没有活套的余地。老师们经常会拿他来做比较,好的坏的都有。比如说,老师吩咐下的一件事情只有他做完了,会表扬他,因为老师觉得这事儿很重要。同样的,如果是不重要的事情,他做了,那他就是呆瓜、笨球、榆木脑袋。我不想评论这事的对与错,也许事情是有双面性的,所以每当他的事情,我都不会去评论。不过有时候我会和他聊天,学习生活有一句没一句的聊,而最多的,我会问他,如果可以重置,你会给自己一个什么样的生活,他想了想,说,还是不要重置了,我这样挺好!他说完后就转身安静地、木然的趴在桌子上做题。大多的时候我听到他的回答会很不屑,因为我觉得这根本就不是个好答案,许久以来,我一直在寻找着一个有关这个问题的完美答案,我时常在问我自己,如果可以有B选项,自己是会像程序化的出生、上学、工作、结婚,还是果断在不喜欢的阶段,按下重置按钮,回到自己后悔之前。

  说真的,我有时会偶感迷茫,那时候就会想,为什么我会坐在这儿,为什么我们像工业品一样这样的整齐统一的,这些问题我想过很多遍,有时候我会觉得则是宇宙的规则,别的不得而知。我现在只是接受一些陈词滥调的'教化,而后我会走向何处,还不得而知。这时如果再问洛奇,我会很满意他的答案,他呆呆的,做事斤斤计较,但他至少,知道自己要做什么,要的是一个什么样的未来,而不是像我一样整天乱想一些有的没的的事情。有时候,我真的很羡慕他。 有一天,我收到洛奇用胳膊递过来的一封信,他写的。上面说:阿白,你知道吗,你知道我们生活得有多幸福吗?小时候我也会想,如果我生活在一个想干什么家里都能满足的家庭该多好啊,可是我后来知道,全世界有多少孩子死于战乱,又有多少孩子生活在暴力家庭之中,我就觉得,自己真的很幸福,所以,别管其他的了……

  洛奇的话给我很大的力量,我确实不应该想那些接近于零概率的事情,那是真的很没用!我也应该感到庆幸,我的原生家庭是多么温暖多么有爱,现在的我想法改变了,如果非要有什么B选项,我会选择忽略它,继续前进。

叙事作文 篇8

  校长热情万分:“……最后,让我们以热烈的掌声欢迎新来的同学:张雨、陆丁、林豪……”一看到“林豪”,操场上爆发出来一阵大笑。因为林豪又黑又小,圆圆的脑袋毛茸茸的,特别像猴子。

  开学典礼结束后,在四(2)班,一向严肃的夏老师拉过身后的.孩子笑眯眯地对大家说:“这学期,又有新同学加入,让我们欢迎他!”好奇的目光都齐刷刷地投向夏老师身边的同学。大家先是一愣,随即哄堂大笑,这个人不正是长得像猴子的林豪!不知谁第一个亮开了嗓子:“猴子!哈哈!”紧接着,大家便一起起哄,更有胆大的竟捶着桌子怪叫:“孙悟空!弼马温!”

  笑得没了力气,大家总算安静下来了。夏老师扶了扶眼镜,训斥几声,笑着对林豪说:“你就和樊豆豆坐吧!”教室里又一次沸腾了,所有的目光又一次聚焦到了他的身上,有怜悯的,更多的是“幸灾乐祸”。

  要知道樊豆豆的老爸是当官的,现任本校校长,樊豆豆也是当官的,不但是班长,顺带做了语文课代表和英语组长。她和副班长白晶依,数学尖子叶澜儿,英语课代表胡静,是法力无边的“四人组”,没人能斗得过她们。做她的同桌可是旦夕祸福啊!

  林豪这时哪能领会这些目光,径直走到座位,小心翼翼地坐了下来。

  樊豆豆充满厌恶,“刷——刷——”狂书。不一会,“啪”的一声,甩过一个纸团。林豪打开定睛一瞧,“同桌公约”四个大字触目惊心,再仔细一读不禁倒吸一口气:

  一:不准侵犯我领土和领空,违者服侍本姑娘三天。

  二:不准跟我随意搭讪,违者罚每天为我整理课桌,为我擦干净椅子。

  三:不准在我坐下之前坐下,违者……

  林豪大叫:“这不是欺人太甚吗?”樊豆豆眼睛一瞪:“男生不该让着女生吗?你不应该听班长话吗?”

  清脆的上课铃声响了,林豪纠结地看着樊豆豆,心里发出哀嚎:这个樊豆豆这么凶,我以后该怎么办啊!……

叙事作文 篇9

  不知为何,也不知从何时起,父亲似乎成了一个遥不可及的名词。它只存在于词典中,而现实却以找不到。

  小时候父亲是山,是我身后最高的那座山。正如小时候在一起与伙伴们炫耀父亲一样。是呵,父亲是一个伟人,是一位英雄。儿时的梦想就是要成为父亲那样的人。

  逐渐长大了一些,十二三岁的我在身高上就接近了父亲。心中的叛逆也逐渐长大,甚至于家人的一声嘱咐有时也会与家人吵起来。开始变得有些猖狂。在家父母与亲人,在学校与老师同学的矛盾更剧烈。终于,父亲的手掌落下来,正落在脸上,眼泪禁不住的下落。夺门而去,转身后给父亲留下一声巨响,痛彻心扉。在我心中父亲已经变成了一个不懂事理,自私自利的小人,儿时伟人的形象已经面目全非。

  从那以后再也没有喊过一声爸爸。两人在一起半句话都没有,父子关系已变成不相识的陌生人了。

  又只是一个偶然,小小的偶然。我看到父亲为了整个家而拼搏忙碌的身影。父亲为了整个家付出了艰辛的努力。父亲的努力只是为了这个家。

  我开始学着了解父亲,慢慢的欣赏父亲。开始明白为何父亲的`那一记耳光如此疼痛。为何父亲如此悲伤,因为责任,作为一个家长,一个父亲的责任。

  “人不为己天诛地灭”这是古话,但父亲没有一点自私心在家庭上。因为他是家中的支柱,是家中的脊骨,是家中的脊梁。父亲支撑着这个家,为家中的成员提供这一个避风的港湾。

  父亲一个永不倒的伟人,他是一位无比真正的英雄。

  高一:沈恣

叙事作文 篇10

  我和“他”是亲密无间的好友,我童年时有“他”,少年时有“他”,我的将来也会有“他”,我喜欢和“他”’在一起的感觉。他是谁,你知道吗? 猜不出? “他”呀,其实就是一辆自行车,一辆橙色的20寸的自行车。翘翘的车把是“他”的双手,圆圆的轮胎是“他”的双腿,扁扁的座椅是“他”的后背,脆脆的铃声是“他”的歌喉,“他”可是我“青梅竹马”的伙伴哦!

  相伴过去时

  甩着两条朝天小辫子,我跳上了自己亲爱的车子, 踩着脚踏板,迫不及待地驶向了街头小道。在他的.身上,总有一种愉快的感觉,我想和“他”去奔跑,去飞翔,去自由自在地玩耍,跟着他一起飞翔呀!那扬起了灰尘的街道,留下了我“咯咯咯”欢快的笑声。每当星期六或星期日,我总喜欢骑着“他”,到野外去摘野花,到山洞探险......有了他的陪伴,独自一人穿过一条条陌生的街道,那怕迷了路,我也不害怕,努力寻找回家的路。

  相伴现在时

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年级了。每天,我都骑着“他”上学。刮风下雨时,“他”会加快速度送我回家;阳光灿烂时,“他”会悠哉游哉地陪我散步,听着小鸟叽叽喳喳地为我们述说着世界的美丽;学习紧张时,我会拿着课本坐在“他”的身边学习;有心事时,我会悄悄地告诉他;每当做完作业,就是我最快乐的时候了……瞧!阳光一串串,撒在我和“他”的身上,随着越转越快的脚踏板,随着“叮铃叮铃”车铃的唱歌声,学弟学妹们都把羡慕的眼光投向了我,我脸上也难掩住得意的笑,享受着快速行进的刺激,享受着与“他”相伴的惬意和满足。

  戏说未来时

  妈妈瞧见我那高兴的样子,便戏谑地说:“丫头,你跟自行车这么好,它该不会成为了你的终身伴侣吧!”

  我淘气地说:“嗯,也许吧!就算将来有钱买宝马我也不要,我只要骑着他去散心,去上班,去看江南好风景!”

  我恋上了自行车,爱上了自行车,我好想好想每天都和“他”在一起。

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