小学叙事作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
日子一天天过去，我们一天天长大，光阴似箭，日月如梭，如云烟般的小学生活就要结束了。同学们，老师们都值得留恋，但他——校园中那位老爷爷在我的脑中无法抹去。
记得有一天早晨，晨雾还没散，空中不时传出几声鸟鸣，拉开了一天的序幕。
我早早来学校门口吃早餐，在窗边望见那位老人。他呀！已经开始做他一天的工作，在花园里浇水、锄草、修剪。
因为那天很早，没有人遮挡我的视野，所以我看得很清晰。他拧开水龙头，接上水管，水流一涌而出。老人拿着水管，随意地将它挥洒在花园，连他平常穿着的那条黑色裤子也被溅湿了，黝黑的皮肤上也有了调皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是轻松。接着他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的给那些灌木丛修理着头发，嘴还不停地动着，可能是在唱小曲吧！整理完灌木丛，他又去修理草坪。只见他又拿起理发的工具——修剪小草的小剪刀，小草飘动的长发，可就留不住了，只见他嚓嚓几下子，草坪上顿时焕然一新，排列整齐，好像小朋友们在操场上嬉戏打闹。小草的脑袋上还有被水浇过后的`水珠，好像在为它们失去长发而哭泣！这时，老人又走到树前，不时地抚摸着它们的枝干，好像祈祷它们快快茁壮成长。大树们都戴着大绿帽，遮着阳光，迎接着老人在晨光下给它们施肥，给它们填土，给它们喝水，老人无微不至地照料着它们，关怀着它们，给它们喝水吃饭，可真似它们的父亲啊！
这就是他——老人为我们的校园辛勤付出，无怨无悔地劳作，才使得我们的校园满目绿色。
小学生活可真令人难忘啊，给我留下无法磨灭的记忆。我多么想停留在这一时刻，享受着这美好的时光啊！它将永远保存在我的脑海，烙印在大脑中，融为一体。
小学叙事作文 篇2
今天，在作文课上，宋老师给我们做了一个实验。
我们一听做实验，就来了精神。宋老师对我们说：“五个人能站在一张报纸上吗？”有的人说能，有的人说不能，回答都各有各的看法，各有各的主张。过一会儿，宋老师又说：“好，那么现在就做。”话刚说完，就有好多人“唰唰唰”地举起了手。宋老师请了五位同学商量好怎么站，随后宋老师不知从哪拿了一张报纸铺在地上，宋老师说：“我数1，2，3，数到3就会站在报纸上。”五位同学们先准备好怎么站。这时，宋老师喊道：“1－2－3！”同学们就迅雷不及掩耳之势地站在报纸上，宋老师看到后又说：“好，现在说明5个人可以站在一张报纸上……”宋老师话还没说完，一个机灵的同学猛的往五位同学上扑……竟然上去了！宋老师说：“看来六位同学可以站在一张报纸上。”
正在同学惊异的时候，宋老师加大了难度说：“现在一半的报纸可以站六个人吗？”同学业们异口同声地说：“不能！”宋老师又让他们再来一次，他们商量好了，宋老师便喊到：“1！—2！—3！”六个人便迟疑了一会儿，紧紧地抱住对方，一只脚踏在报纸上，一只脚腾空，如同在跳集体芭蕾舞似的，做完后，我们本来瞪得像鸡蛋的`眼睛现在瞪得像恐龙蛋，快要炸了，我们本来张得像皮球的嘴现在张得像地球，快要裂开了。
今天我们做完了这个实验受益匪浅。让我知道了合作的力量可以做出人们认为不可能的事。
小学叙事作文 篇3
在医院后的篮球场上，我和朋友们在打篮球。
我说：“不打了，天气太热，我们回家了吧。”我的汗水如流水般一样，不停地往下流，仿佛在给我洗脸。汗水打湿了衣服，上半身几乎都是水，湿得不能再湿。回到家后，我喝了杯开水就坐在自己的书桌上。这时，爸爸回来了。爸爸兼我衣服湿透了，连忙说：“赶快换衣服再不脱就会感冒。”爸爸用焦急的目光望着我，似乎在担心我不会换衣服，会感冒。我满不在乎地说：“不需要换，反正等会儿要洗澡，现在换和等会儿换都一样。”我拉着衣服，说什么也不肯换。
爸爸深锁眉头，陷入了沉思，不一会儿他急忙跑进卧室，才一眨眼的功夫，爸爸就已经准备好一件衣服。我脸上挂满了许多不情愿，说：“不是说了洗澡之后换啊，怎么。”爸爸铿锵有力地回答道：“多一分钟，感冒就多一分钟的入侵，累积起来则无穷无尽，现在换了，或许能避免，所以必须换。”爸爸强行拉住我的`衣服，硬要换，我像一头凶猛的老虎，疯狂地摆来摆去，不允许任何人接近。爸爸像一位猎人，慢慢制服我这只老虎。突然，我打了个喷嚏。爸爸说的果然不假，显然我已有些着凉，再这样下去一定会感冒，我说：“好吧，我自己来换衣服。”爸爸会心一笑，说：“这就对了，这才不感冒。”我一边换衣服一边想：没想到一个小小的喷嚏能包含爸爸对我深切的关爱，这亲情太强了。
从这件事我感受到爸爸对我无微不至的关爱，更体会到父爱是无穷大的。
小学叙事作文 篇4
陆蠡的《囚绿记》记叙了他囚禁一绺常青藤的故事。那常青藤的不断登攀、不懈的努力，就是为了自己的目标。
众所周知，爬山虎就是依附在别的物体上不断的攀爬，伸展，最终达到自己的目的：在整个依附体上构建起自己的王国。而它在自己的王国里独自享受阳光，吮吸雨露，见证身边的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一时的安逸，而是继续向周围延伸自己的地盘，周围的一切可依附的物体成了它再次奋斗的目标。它每一次的奋斗，攀登，都给了它新的'收获，但每一次收获又是它新的希望和起点。
诸如此类的事物，它们完全是靠着自己的毅力，不懈的努力而获得成功，在自然界中占有一席之地，立于不败之地。
面对爬山虎,我沉思着：它能勇敢的去面对困难、挫折不放弃，不颓废，脚踏实地的从一个“胜利”走向另一个“胜利”。我们人类又何尚不是如此呢?在人类当中其实也不乏像爬山虎一样的典型：居里夫人、爱迪生……
面对爬山虎,我沉思着：我们的世界多么宽广，我们的世界多么精彩，我们的生活多么阳光，但是我们面对精彩、面对阳光，更要登攀!不然我们就要“挨打了”!我们需要爬山虎的精神吗?
小学叙事作文 篇5
为别人付出不难，接受也不难，但有时我们还要学会拒绝。我所经历的一次成功拒绝，就使我感受到了拒绝的魅力。
那一天，叔叔家的小妹妹来了，她看见了我家那只可爱的小狗狗，便喜欢得不得了，马上和狗狗玩了起来，并且不亦乐乎的.样子。玩了一阵子，她忽然自作主张地对我们说，她要把小狗狗带回她自己家去，因为她喜欢。一听这话我可慌了神，因为我太喜欢这只小狗了，如果它走了，放假时谁来陪我呀？整天家里就我一个人孤单单的。可要是不给的话，小妹妹一定会嚎啕大哭的，怎么办呢？
经过了几分钟的心理碰撞之后，我狠狠心决定了——我要留下狗狗！因为我知道我更喜欢它，更爱护它，我还要好好地养它呢。如果把它给了妹妹，狗狗遭遇不测的概率达百分之九十以上。我知道她这个人，千方百计得到后的东西从来不会好好珍惜。于是我大声对妹妹说：“不行！我不同意！”妹妹看我态度如此坚决强硬，竟意外地没有预想中的那样大哭小叫，而是嘟囔着嘴走了。哦，太好了！
妹妹走了，我当然很开心，我还可以每天继续和我的狗狗亲密接触，更好地照顾它。这也是我第一次大胆而又坚决地对人说“不”，感觉真的很不错。
学会拒绝吧。
小学叙事作文 篇6
星期天早晨，我们一家四口骑着各自的自行车奔向广东碧桂园蓝城小区的篮球场。以前，我们只有三辆自行车，弟弟没有，因此每次出去玩，他总是坐在我的自行车后面，弟弟总叫自行车为单车，他很想自己踩单车，但是自己太小了腿又短，不合适。
昨天，我爸爸从佛山顺路威弟弟买了一辆喜德胜名牌自行车，这辆自行车很贵，是我们家自行车中最贵的了，是海豚型的紫红色自行车。这辆车的车轮宽大，比我的`自行车还气派，尤其是坐垫，是用金属包边的，上面有一只可爱的海豚，还印着中国驰名商标。
弟弟看到自己的自行车，看了一会就放声大哭起来。一问才知道是因为他以为自己不能踩自行车。爸爸说：“我来！”爸爸说完把弟弟抱上车去，然后说：“前面有糖！”弟弟走了过去，说“骗人！”。
紧结着妈妈来了，妈妈的方法太老土，总是叫弟弟不要看地上，想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。
至于我嘛，当然是用活招。我故意说我扶后面，让弟弟自己踩。其实，我哪儿也没有扶，完全让他自己来“扶”，弟弟以为我在后面扶就大胆地向前踩了。
最终，我教会了弟弟踩单车。
幸福是什么？幸福就是猫吃鱼猪睡觉，狗啃骨头羊吃草，人骑单车自由跑。我们一家人骑单车这件事让我感到很幸福。
点评
文章讲述了“我教会弟弟踩单车”的事情经过，认为这是“一件幸福的事”。叙述条理清楚，语言优美，很有节奏感，运用了动作描写描写得形象生动具体，给读者呈现一幅美的画面。
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