(通用)叙事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
下午放学后我一进家门，就跑进了我自己的小屋里，一头扎在了作业堆中。
不知过了多久，妈妈走了进来。我还以为她是在找昨天的晚报，就头也没抬地说了一句：“在厕所呢!”“什……什么在厕所呢?”“你不是在找晚报吗?”“啊，不，我，想和你商量件事。”嘿嘿，和我商量件事，真是开天辟地呀!这是妈妈第一次这么和我说话，既然是第一次，那一定是非常重要的事情。想到这儿，我马上站起来对妈妈说：“妈，您坐，什么事呀，您还跟我商量?”
妈妈慢慢坐了下来，两只手不停地摆弄衣角，半天也不说话。看着妈妈这个样子，我心想：这是怎么了，真急人。于是我忍不住先开口了，“妈，您这是怎么了，您有什么事就说吧!”
又过了半天，妈妈才慢吞吞地开了口：“孩子，你姑姑给我找了个对象，我想跟你说一下，看你有意见没有……?”
啊!原来是这么一回事呀!怪不得妈妈要找我商童呢?老半天我才说出了话：“您跟我姐姐说过了吗?”“说过了，她说听我的`，随我便，我这又来问你的。”
噢，这么说姐姐已经同意了，可是，我到底该说同意还是不同意呢?
“嗯，那人，您见到了吗?”“见到了。”“怎么样?”“是个老实人。”
这就好了。我想，妈妈辛苦了大半辈子，现在要找，就应该找一个老实可靠的，以免让妈妈的感情，再受到打击。
此时，我忽然浮想起了往事：
六年前，爸爸因为肝硬化，过一旱地离我们而去了。这之后，妈妈拉扯着小学五年级的姐姐和上小学三年级的我，艰难地过着贫苦的生活。六年来，我们母女相亲相爱，虽然生活贫寒，但我们都很快乐。
现在，我们的日子好过多了，家中也搞起了“现代化”，这还不全是妈妈的汗水换来的嘛!
我又想，妈妈辛苦了大半辈子，现在也应该让她老人家享福了，更何况现在国家提倡尊重孤寡老人再婚，我们做子女的也应该为妈妈的幸福想想呀!
想到这儿，我毅然地抬起头对妈妈说：“妈，我同意了!祝您们幸福尸这时，我看到了妈妈那饱经风霜的眼睛中，一串串泪花在滚动着。
叙事的作文 篇2
前些日子，我家楼下搬来了一位比我大两岁的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平时戴着副好像玻璃瓶底似的、厚厚镜片的小眼镜，而且总爱摆出一副无所不知、很有学问的样子。他妈妈向邻居介绍小康哥哥时也总是说他爱搞科学实验，最喜欢研究动物了。
在一个星期天的上午，我在家中津津有味地读着《自然博物馆丛书》。突然，一篇题目为《毛毛虫的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中说：毛毛虫的呼吸器官其实是它身上的那一个个黑点。怎么可能呢？难道毛毛虫真的没有鼻子么?！我越想越觉得这个问题很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的`没有鼻子也能呼吸?！突然我灵机一动，小康哥哥不是号称“动物专家”吗？我何不去向他咨询咨询，看他知不知道。于是我三步并作两步地奔下楼，见到小康哥哥后迫不及待地问：“小康哥哥，向你请教一个问题。你看这本书上写着：毛毛虫是没有鼻子的，你说这是真的么？”小康哥哥被我这突如其来的问题问得就像“丈二和尚摸不到头脑”。他接过书去，仔细地看过后，不好意思地抬起头，为难地挠挠头皮回答我“这……，不瞒你说，我也不懂。不过……”小康哥哥这时突然眼睛一亮，话锋一转，又对我说“我们捉只毛毛虫做一下实验不就清楚了吗！”“啊?!”我顿时感觉头皮发麻，差点晕了过去。拿真毛毛虫做实验？！就是见到死的毛毛虫我也害怕得不得了，更别说是活的了！说时迟，那时快，小康哥哥还没容我反应过来，就已经抓起一个塑料袋“嗖”的一下飞奔出门了。我硬着头皮也不知等了多长时间，小康哥哥居然兴高采烈、一蹦三跳地带着毛毛虫“凯旋而归”！紧接着小康哥哥开始了他的实验。只见他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛虫身上的黑点用胶带全部粘上。不一会儿，毛毛虫垂死挣扎了几下就一动不动了！“嗯，书上说的是真的。”小康哥哥一边转过身来，一边一本正经地对在一旁吓得直往后缩的我报告着他的结论。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。”小康哥哥调侃地对我说：“嗨！没搞错吧！这么小胆子，还想研究昆虫？”接着，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下额头上的汗水补充道：“其实我也头皮直发麻。”啊！原来如此呀！大家彼此彼此嘛！
尽管这个实验让人有点“小”害怕，但是我仍然觉得很有趣，也很有收获！你瞧，毛毛虫没有鼻子也能呼吸，这难道不是一项自然“奇观”吗？
叙事的作文 篇3
“老师，小璐的文具盒找到了。”两个学生兴冲冲地跑到我的办公室一脸兴奋地向我报告。
“是吗？真是一个好消息，谢谢你们告诉老师。老师为你们感到高兴。”看着他们兴奋的表情，我心中涌动着不仅是欣慰，还有感动——从这次“无痕”的教育故事中，受教育的不仅仅是学生。
第一个文具盒
事情得从两周前说起。那天下午，我从外面开会回到学校，班里学生大部分已经放学，只有少部分学生还没有走，但是一看到我就都围过来给我说——班里同学小璐的文具盒丢了。看到小璐哭得眼睛红红的，我心里有种说不出的急：小璐的文具盒很别致，她总是视为至宝，这且不说，班里前段时间丢笔现象特别多，刚刚严厉批评过，但怎么就没有好转呢?
这时下午带班老师给我介绍了具体的情况：文具盒下午上课前有同学还看到在讲台上放着，但是上课后就不见了，经过老师询问后没有找到。这样说来，肯定是班里学生拿的，这是毫无疑问的。只是已经错过了最佳的“破案”时间——学生都已回家了，“赃物”无疑已被转移。怎么办？一贯以来，我这个班主任就不太擅长当“警察”破案。发条短信吧，希望家长能配合班级的工作，帮忙找到文具盒。“家长您好：今天班里有一个同学的文具盒找不到了，麻烦家长看看孩子的鼠标，是不是装错了，如果有多余的文具盒请直接放到门岗。另外，有关学生物品丢失的情况，我在班里给孩子说过多次了，一管好自己的物品，二不要拿别人的东西，但班里总是出现少文具的现象，也请每一个家长关注孩子的文集，不是孩子的文具一定要教育孩子归还。归还方式老师可以帮忙并保密。希望通过我们共同的努力让每一个孩子养成好习惯，让班级风气更优良。“
第二天一早，还真的有同学找到我上交了一个精致的文具盒，不过，那不是小璐的，而是去书法教室上书法课时捡到的一个外班的文具盒。虽说没有找到小璐的文具盒，但归还了外班的一个文具盒，这也是算是一个良好的`开头吧。
第二个文具盒
不擅长破案的我，决定这次采取迂回战术。上课的时候，我轻描淡写地给班里的同学说：“我觉得这个文具盒肯定能回来啊，也许是某个同学一时糊涂办了错事，但是又苦于没有好的办法归还；也许是某个同学本想给小璐开个玩笑，做个恶作剧，把文具盒藏了起来，但现在他自己也找不到了；也许这个文具盒就静静地躺在某个角落等我们去发现呢……总之，我想，我们作为小孩子，哪有不犯错的时候呢？有错不怕，只要改正就还是好孩子。我相信这个文具盒一定会回来的！而且，前几天我们说好的要去春游的事情呢，我想，就等文具盒回来后再考虑吧——因为这个文具盒象征着我们班级的形象啊！”
说完这番话，看着孩子们疑惑又有些着急的眼神，我想，这次应该能成了吧？
果真，第二天，小璐收到了一个精美的文具盒——一位热爱班级的同学小瑶用自己的零花钱为小璐买了一个崭新的文具盒，也许这位同学特别希望班级的春游能按期举行，也许她希望帮帮老师帮帮小璐吧。班里还专门把这位同学的事迹推荐给学校，在周一的升旗仪式上，小瑶担任了升旗手。
第二个文具盒，虽然不是小璐的，但是它给全班同学上了一节无痕的教育课啊！多好的孩子！
第三个文具盒
事情至此，我应该可以放下这件事情了——我已经尽职，在这件事情上虽说没有大张旗鼓地调查取证，但是也算用爱和智慧给孩子们上了一节又一节无痕的教育课。不过，我一直坚信，文具盒是本班孩子拿走的，就一定能送回来。
小瑶当升旗手的当天，我在班里表扬了她，并且淡淡地说了一句话：我希望小璐真正的文具盒能回来，老师在等待。
一天，两天，三天，一周又过去了。
在第三周我们班广播员到学校红领巾广播站广播的时候，发现小璐的文具盒静静地躺在广播室的失物招领处。班里同学欣喜若狂地将那宝贝领了回来，也就出现了文章开头的一幕。随后，我在班里给同学们说：因为全班同学的诚实、付出、关爱、勇于改错，所以小小文具盒被感动了，它终于回来了！
至此，这个故事有了一个美丽的结局。我也想到了自己看过的一篇文章里的一句话：教育者在教育过程中，同时要设想到自己也是要受教育的，在教育学生的过程中自己也在享受这教育，这样才能和学生融为一体。正是因为老师把自己也享受到教育的情感传递给了学生，教育者和受教育者达成了双边的融合，才产生了无痕的效果。
我想，在这个无痕的教育故事中，学生们没有在呆板说教中收获做人的道理，而是在一次又一次的生动事例中感受到了诚信、关爱、知错改错。也许，教育的最高境界就是这“随风潜入夜，润物细无声”的温润无痕吧！
叙事的作文 篇4
今天，我和爸爸妈妈到世纪金源商城过圣诞节。 我们还没进门就感觉到圣诞的气息。商城前有两棵大圣诞树，树下分别站着一个圣诞老人和一个大雪人。他们的造型设计都很独特，其中一个圣诞老人在吹萨克斯，一个雪人带着魔术帽站在圣诞老人旁边。
一进门，我们就直奔玩具专卖店。我原本想买一个价值3688元的机器人，可妈妈说太贵了，够农村孩子上XX年学的钱了。于是我想了又想，恋恋不舍地离开了这个专卖店。后来，我就去挑四驱车。车的种类真多呀，看得人眼花缭乱，后来我经过精挑细选，选中了一辆外观很好看的红橙相间的组装车，才38元。 我当时就开始拼装。拼车可不是一件容易的事，我先把车壳拼好，然后拼底盘，最后再拼马达，拼好后装上电池就可以跑了，可这时我都出了一身的.汗。一开始我舍不得让我的车在高速跑道上跑，怕跟别的车相撞会撞碎，就在超车王跑道上跑。
经过测试，发现我的车挺结实，跟别的车撞在一起也完好无损。于是我在高速跑道上和别的小朋友进行比赛，结果我大获全胜，高兴得跳了起来！ 这时，广播里通知，圣诞游行开始了，队伍边走边发礼物。我忍不住这样的诱惑，兴奋地拉着妈妈就跑去看游行。只见一群穿圣诞老人服装的叔叔阿姨正在给大家发圣诞糖果，并祝大家圣诞快乐。我和好多小朋友都追着他们跑，得到了7块糖果和一张小日历，就好象是对我的奖励！ 今天，我虽然没有买到高智能机器人，不过我通过自己的努力独立组装了赛车，还赢得了比赛，这份快乐和骄傲是花再多钱也买不到的。这个圣诞节过得真快乐呀！
叙事的作文 篇5
我的学校很美，这里的花草树木在一年四季的天气下更美。
春天，天气温暖，小草绿油油的，一场春雨过后，整个学校空气清新。操场干干净净。
夏天，天气炎热，我们学校一角的山茶花开了，那么红那么美丽，花瓣飘落时像亭亭玉立的仙女下到凡间，数不胜数、美不胜收。
秋天，天气凉爽。各种树叶变黄，像一团团燃烧的火焰把人们的心也烧热了。秋天的菊花有黄色的有紫色的还有红色的`，菊花丛中，不时会飞来几只蝴蝶，它们自由自在，翩翩起舞。同学们在操场上放起了风筝，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由地翱翔，构成一幅秋天的图画，真是美妙极了。
冬天，天气寒冷，菊花像害羞的小姑娘一样悄悄然退了去。不过这种枯萎不是死，而是在静静地酝酿着能量等待着来年的春天。
我爱我的学校，更爱那美景如画的校园。
叙事的作文 篇6
从小到大，妈妈给我的爱是那么温暖、那么难忘，她没有惊天动地的语言，却用自己无声的行动表达着对我无微不至的关爱。
去年暑假，我们几个小伙伴全家结伴去海南岛旅游。一到海南三亚，那碧蓝清澈的海水、金黄柔软的沙滩把我们几个惹得心痒痒的'。第二天下午，我们便迫不及待地来到海边玩耍了。虽说已是下午四点，但阳光仍是火辣辣的，妈妈们全躲到遮阳伞下面了，而小伙伴们呢，早已一个个扑通扑通跳下了水。
看着他们在海里像鱼儿似地欢快地游着、嬉戏着，我却只能套个游泳圈在浅滩边“望洋兴叹”，经不起伙伴们的诱惑，我小心翼翼地一步一步朝他们走去，这时，海浪像捉迷藏似地舔着我的双腿，我的身体开始控制不住地摇晃起来，怎么办，会不会被海浪冲走呀！正当我进退两难时，我感觉身后有一只手紧紧地拽住了我的胳膊，我回头一看，哦，是妈妈，再看看她吧，因为没穿泳衣，她那条美丽的新裙子早已湿透了，皱巴巴地贴在身上。她全然不顾一贯保持的淑女形象，把浸在水里的裙子撩起来，绞干水，在前面打了个结。“你不会游泳，这样太危险了，来，妈妈陪着你。”于是，妈妈轻轻拉起了我的手，我们和小伙伴们一起戏水、打水球，尽情地玩着……
我想：这就是深藏不露但十分伟大的母爱吧，这种爱，就像一罐蜂蜜，让我从嘴里一直甜到心坎里。
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