叙事的作文[通用9篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的叙事的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![叙事的作文[通用9篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
叙事的作文 篇1
今天阳光明媚,万里无云,晴空万里,我怀着愉快的心情,走在大街上。大街上热闹非凡,我来到补习班。上课了,可是过了很久老师都没来,这是为什么呢?
刚开始,教室里是悄无声息的,没有一个同学说话,仿佛一根针掉在地上都能听见。过了几分钟后,先是一两个同学小声说话,然后再是五六个同学说话,最后同学们都大声说起话来,我也不例外。紧接着,第一排的同学开始了“粉笔大战。”他们一个劲的冲上讲台,拿起粉笔盒里的粉笔向别人扔去。有的同学被“粉笔将军”打得落花流水,有的'同学胆子小,被吓得心惊胆战,还有的同学胆子大,走到前面叫他们别打了。后面的同学也讨论起来,有的同学讨论老师到底去哪了,有的同学在讨论游戏,还有的同学讨论你最近去哪了。教室立刻从安静的医院变成了菜市场。
过了很久,老师还没有回来,同学们都非常累了。就在这时,老师出现了,她对我们说:“其实,我没有迟到‘只是想要你们明白:你们迟到时,老师是什么感受,什么心情,多么想让你赶快到达。”
这一天,让我难以忘怀。这让我明白了:迟到,既会丢了你的面子,又会让老师急躁,耽误同学们的学习,所以,我们一定不要迟到。做一个守时的人。
叙事的作文 篇2
自从我三年级学会下象棋,我就深深爱上了这种动脑又动手的游戏。每当夏日的傍晚,别的孩子在野地里玩耍时,我和爸爸便拿出象棋,开始对弈,妈妈是裁判、解说员、观众一起当。
战斗打响了,红方的我先走一步。我是刚学会象棋的“新兵”,对于下棋的种种战术一概不知,没有按套路来,不是先走马和炮,而是先将中间的小卒走了一步,给车及马让出地方。爸爸是“久经沙场”的“老将”,对付这种“雕虫小技”简直是小菜一碟。只见他把炮一调,我的老将情况危急。这时解说员妈妈拿起黄瓜当话筒,学着宋世雄的声音说:“各位观众朋友现在向大家报告赛事:红方的半个棋盘上危机四伏,车、将均“身陷重围”,黑方稳扎稳打,步步为营…….”说着说着话筒就被吃掉一截。我为保“将”,车、马均亡,只好转攻为守。等待时机。终于,爸爸一口一口地把我的棋子“吃掉”,最后我只剩一士、一象保卫老将。爸爸看准时机,把我逼入“死角”,轻而易举的干掉了我的老将。
第二盘,我接受了教训,打败了老爸,,第三盘棋是决战,我和爸爸都拼上了。最后我俩都“伤亡惨重”,谁也没把谁打败。这时解说员的'“话筒”已被吃的只剩一小段了。我擦擦汗,爸爸对我说:“这棋不就是人生的缩影吗?连那过河小卒都差点打败对方,这人生多像一盘棋啊!”
啊!在这开心的游戏里,蕴含着多深的哲理,这件事过去很久了,可爸爸说的那句“人生多项一盘棋”,现在咀嚼起来还那样有滋味。
叙事的作文 篇3
去年六一儿童节的那天,我们学校举行了运动会。
老师让我参加了一边跑步一边穿衣服的比赛,我得第一名。校长发给我一管牙膏,一块香皂,一条毛巾。我高兴极了!我们跑完步坐在自己带的椅子上,吃着好吃的。我忽然抬头看到我哥哥来看我,给我买了一个热气球和棉花糖。我高兴的说:“谢谢哥哥。”哥哥说:“不客气。”吃完棉花糖我就和同学玩去了。我们回来的时候老师让我准备一边跑步一边算数的比赛。这个比赛我得了第五名,比赛完了,我们就跳舞了。到了中午回家的.时候下雨了,刚好我们一家带了两把伞。我们到家吃完饭,妈妈让我穿件厚衣服,我坐车就去上学了。到了学校老师说:“下午运动会不举行了,因为雨下的太大了,你们做游戏吧。”我正在玩着,我爸爸来了。爸爸要和妈妈带我去海拉尔玩,和老师请了假。我们一家就去了海拉尔。
这次六一儿童节参加运动会是我最快乐的一件事!
叙事的作文 篇4
雷,响。似乎是为了打破这就沉闷的夜晚。但是,似乎这打击对于这沉闷的夜晚,只身一雷很难把它打破。它,需要更大力量。
风来。
望着颤动的树枝,耳朵里忽然传来树叶沙沙的声音。树枝被这和忽如其来的声音惊地吓了一跳。只是几分钟时间,树枝已经被风刮得不停地摇着头。让我想起了那句“大风起兮云飞扬”。
雨下。
风中,雨似乎是断了线的'珠子,一颗一颗,不断地落着。雨点打在树上,房上,地上。这高低起伏的声音,仿佛是无数冲着地扎来的导弹炸开了。风追着雨,雨赶着风。风雨交加,整个天地,都已经处在雨水之中了。漫天的倾盆大雨,街上已经看不清哪里是树、哪里是房,只看见灰蒙蒙的一片雨花充斥在这天地之间。
电闪。
美丽的黑白抽象画。白光照在脸上,让我联想到那句话:“天刺之银蛇,月耀之蓝电,星烁之一闪。”
雷鸣。
闪电后,还不及思考,雷已经开始了低吼。先是沉闷的滚滚吼声,后又是一阵高昂的旋律。配合着风雨闪电,一起攻击这不再沉寂的夜晚。沉寂已经被震碎。可是,它们似乎还不满足,继续,继续……风声,雨声,闪电,雷鸣,充斥着这个天地。
停。
渐渐,渐渐,小了。雷声,闪电,雨声,风声,小了,正慢慢地停了,离开了这个天地。
夜,又静了下来。只留下了一些小雨和微风来庆祝胜利。
它们似乎离开了,但是,现在这个静静的夜晚,似乎已经变得不再安静了……
叙事的作文 篇5
我是一个胆子非常大的女孩子,什么都不怕,但就是怕被老师骂。
在班里,我是老师的左膀右臂,每天都会帮助老师做许多事情,学习忙,有些时候我会忘记纳老师嘱咐的事情。记得在四年级上学期临近期中考试的时候,纳老师交给我一个小本子,让我挨个问清楚每位学生家长的电话。可是因为那时又有其他的事情要做,所以把这件事情抛在了脑后。一个寒假过去了,直到现在,我都没有完成老师交给我的'任务,而那个小本子,我也没有还给老师。
我多么希望我可以在这个小本子上记上每位家长的电话,完完全全地还给老师。但是纳老师,您每天都那么累,我怕您生气,您身体不好,所以我不敢,我没有勇气,我就是怕您会狠狠地骂一顿我这个学习委员。所以那个小本子,就一直在我的书包里装着。纳老师,如果我把小本子还给您,您还会原谅我吗?我真的好害怕您会骂我啊!
还有一次,我因为不重视期中考试,平时数学考90 分以上的我,成绩一下子跌到谷底,考了89 分。徐老师,您让我拿着卷子去办公室一趟,我的心扑通扑通地跳,紧张到极点,满脑子想的都是“老师会不会骂我呀?我该怎么办啊”这些问题。我害怕啊!再一次害怕您会骂我,我不想惹您生气。从办公室出来后,我不再低估任何考试,果然这一次测验,我考了 98 分。那天从办公室里走出来后,我想:要想不被老师骂,那就要自己努力,把每一件事情做好,答应过老师的事情,不可以胡乱做一通就完事了,应该把这件事情做到底。
纳老师,您嘱咐给我的事情我不会忘记;徐老师,您的教诲我也不会忘。因为我知道,如果害怕被骂,首先自己要做好,即便做好也被骂,那我也值得,因为我尽力去尝试过了。
叙事的作文 篇6
孩子从幼儿园进入小学学习,是生活中的一个重大转折。做为家长,我们要了解小学生活,帮助孩子顺利度过转折期。
(一)生活环境的变化。幼儿园的教室,一般布置得比较美观、亲切、形象和富有儿童情趣,而小学教室的布置相对幼儿园来说,比较规矩、严肃,对孩子缺乏吸引力,可能会使幼儿感到枯燥。
(二)师生关系的变化。小学教师主要精力在教学上,对学生生活关心的机会较少,师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。家长必须主动和老师沟通合作,随时了解孩子在学校的状况,及时给予孩子必要的'帮助。在家的要求和学校要求要一致,这样形成的教育合力才能很好的规范孩子茁壮成长。
(三)生活内容的变化。从重视孩子生活习惯的幼儿园时期转变为重视学习习惯培养的小学时期。我们家长的关注重心,也应从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。但是要注意习惯的养成、学习方法的培养是一个循序渐进的过程,一口气吃不成胖子,绝不能心急。
(四)学习内容的变化。 幼儿园的教学活动是以游戏为主要形式,在做做、玩玩中积累经验,具有直观性、趣味性和多样性的特点。而小学的教学方法虽然也力求直观性、趣味性,但较少采用游戏等形式,而以谈话法、读书指导法、练习法等为主,对心理活动的有意性和抽象概括性要求较高
(五)心理的变化。孩子从幼儿园的比较随意一下转变到小学的遵规遵矩 ,心理上需要有一个适应过程。我们家长一定要关注孩子的心理变化,帮助孩子克服恐惧感,扶助孩子度过这个转折期。
叙事的作文 篇7
今天是姥爷的生日,二姨昨天晚上就为姥爷定了生日蛋糕。今天一大早,二姨就去蛋糕房领蛋糕了,顺便买了一些水果,还买了一箱枣茶。
我听说有蛋糕,就也去了,反正妈妈今天闲着也是闲着,就带着弟弟也去了。
到了姥姥家,言言妹妹是第一个冲出家门来接我们的人,她见到我,更是欣喜若狂。
我下了车,感受到了一股子热,因为车上有空调,非常凉快。我一下车,就跑到姥姥家的空调屋去了。啊!好多了!
我打开电视,看了一会儿电视,我回头一看,看见了蛋糕,我嘴馋了,我就用乞求的语气对妈妈说:“妈妈。”我使了个眼神,又看了看蛋糕,妈妈早就猜到了我的心思,坚决的说了一句:“不行!”我失望透了,拿了个苹果吃,谁知道吃着吃着,一颗牙突然掉了,真倒霉!
终于到中午了,“吃蛋糕楼!”我大声叫着。“等一下。”妈妈又来坏我的好事了:“给你姥爷插上蜡烛,点燃,唱生日快乐歌,才能吃。”
我按照妈妈的话做了,可以看出,当我唱歌时,姥爷显得特别开心!笑的连眼都眯了起来。(老爷的.眼睛本来就很小,再一笑,当然眯了起来。)
我吃着香甜的蛋糕,心里也很开心!就这样,我们给姥爷过了一个难忘的生日!
叙事的作文 篇8
12月5日,我校举行了一年一度的校园读书节。
一大早,同学们便陆陆续续地步入了老师早就准备好的红毯,大家都穿着书中人物的衣服,例如孙悟空、哈利波特、小红帽……场面就像一个盛大的化妆舞会。我打扮成宋代词人李清照,因为我十分喜欢她写的词,想成为和她一样有修养,有气质的人。活动正式开始了,第一个环节,老师让我们上台推荐自己喜欢的书,大家推荐的书都十分有趣,其中我最喜欢的是我们班的一位女生推荐的曹文轩写的`青铜葵花。而我自己则精心制作了一个关于《李清照词集》的PPT,将图片和文字巧妙地结合在一起,看起来非常有意境,同学们都很喜欢。我想,通过我的介绍,大家也会深深地爱上李清照的词。
接下来是读书节开幕式,我有幸代表六二班同学来到了四楼大会议室近距离地观看。这次,学校请来了著名编剧孙睿老师,他给我们演讲的主题是“历史可以很好玩”。老师告诉我们三个写作的技巧和联想的方法,并让我们进行天马行空的想象,大家都积极踊跃地发言。
第三节课,我们在班里上了一节拓印课,老师给我们讲解拓印的步骤和技巧,并让我们动手亲自实践,同学们制作了一个又一个精美的作品,这次活动不但让我们了解了中国的传统文化,而且还提高了我们的动手能力。
这学期的校园读书节是我经历过的最有趣的读书节,在这期间,我们既学到了许多知识,又增进了同学之间的友谊,希望学校能更多地举办这种类型的活动。
叙事的作文 篇9
四年级上学期,我和刘子铭等几名队员在篮球场练习三步上篮时,我看见教练从门口紧张的跑到了我们练习投篮的地方。教练的脸色非常严厉,我猜测一定有什么重要的比赛,或者有什么重要的事情。果然教练来到这里后吹了一声哨子,我们立刻放下球排成一排,安静的'站在中场线上等着教练下达命令。教练说:“下周日两点半的时候我们要去市体校打比赛。”教练又说:“这次比赛你们要好好发挥,不要让我失望哟!”,“知道啦。”
时间过得飞快,眨眼间到了篮球比赛的日子。这天我来的早了些,看见还没有人到,我先练了一会儿球热身。半小时之后,队员们都到啦,我们先模拟的打了一会儿就开始比赛啦!
发球啦!敌方队员先抢到了球。2号队员立刻围了上去,他把球传给了别人,那个人好厉害,一个上篮,球就进啦!
第二回合,我们队先抢到了球,三号把球传给了我,不好,我被人围住啦,于是我只得把球传给了我们的队友,好球技!那个人一下投中,把分数扳平了。
第三回合球又被对手抢到啦,我一个箭步冲上去,断了他的球。我当时想自己投篮,就按照郝教练教的三步上篮的技巧,可惜没有进。这时有人说还有五分钟时间,我们急了。15号队员抢到球,把球又传给了我,我看清后三步迎上用力投球,进啦!进啦!这是主教练说比赛结束。我们胜利啦!队友们跑过来,围着我,给我击掌庆祝胜利。
就这样,一场激烈的比赛结束啦!期待下一次篮球赛。
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