【推荐】叙事的作文汇编5篇
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的叙事的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1
老郑啊,老郑。
晚自习前,英语课代表急匆匆地闯进门来,手中抓着一张纸片,然后揪起一支粉笔,一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。
“她”是我们的英语老师,姓郑,便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字,其实却是“年轻又美丽的,绝对是颜值担当。但是,她十分严厉,难得一笑。
作业不少。扭头望向窗外的天空时,看到夕阳洒出赤色的光芒,天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。
上一个期末,复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课,当最后一片火烧云熄灭,世间刚刚黯淡下来时,她走进了教室。和平时一样,她一如既往地把话筒挂在颈上,扩音器别在腰间,手中一支翻页笔上下舞动,一刻不停地讲着,讲着。
没多久,下课铃响起,不知是谁伸了个懒腰,发出一声长叹,大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思,责问道:“下课了吗!”
她向那同学呵斥着,随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板,瞥瞥窗外空洞的夜,我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于,第二节上课铃响后,老郑宣布了下课。
我终是不解,心中默道:“老郑啊,老郑!你如此拼,何苦啊!”
日子一天天流过,也就渐渐习惯了她的节奏。
不知哪一天,几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生,自然而然地找到了我们的教室。老郑还没来,班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生,还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历,同样无休止的'作业,同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中,她是出色的恩师,是和蔼的好友。这着实令我们无比诧异。
此时,老郑进来了。她看到如此出色的他们,孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂,两个耳坠在空中摇曳着,映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊,老郑,你笑起来真美。
此时的她,就是他们眼中的老郑了吧。
恍惚中,我似乎明白了什么:她拼命地上课,拼命地批作业,都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。
自此懂得后,就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此,得等到时光的流水冲刷又退去后,我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。
“这就是今晚的作业了!赶快写!”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒,拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子,我们都深信不疑。
见到此般景象,我深呼吸后,就一一掏出课本、作业本和卷子,开始伏案忙碌起来。
铃响了。夜色,一定更浓了。
叙事的作文 篇2
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。
我有一个幸福的家,除了小家,我还生活在班级这个大家庭中。
刚上初一的我性格内向,成绩平平,没有很多朋友,胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高,扎着一个长长的马尾辨,脸上常常带着微笑,和别的课堂不同,数学课堂不是充满了严肃的气氛,而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题,思考,没有举手,其实我也挺渴望老师的鼓励,但是总是没有勇气。
老师在这节课结束的时候选课代表,我没有在乎,心想:下辈子也不会当课代表这种官!“白筱”老师脸上的微笑没有消失,点了我的名字,我立刻站了起来,脸上没有一丝表情:难道我当课代表吗?老师说:“数学课代表就交给你了,认真干哦!”
老师的这句话让我心中不是恐惧而是压力,这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室,老师用朋友似的`语气对我说:“别害怕,认真学都会学好的,有问题找我。”我答应了,这让我认识了这个老师,于是下定决心一定要好好学习。数学老师每天都会给我课下辅导,每天的交谈,让我和老师有了浓厚的师生情,为了让所有同学好好学习,老师每天下午早来半个小时,给同学们辅导。
过年了,我花时间做了一张贺卡,送给老师,上面写着:“老师,新年快乐!我会用成绩报答您的栽培之恩。”
每一位老师都是这样,像一支粉笔,消耗了自己,教会了别人;像一枝蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们要做的,就是好好学习来报答老师,不需要任何物质,需要的是心,一颗感恩的心。
叙事的作文 篇3
记得在四年级时,我和爸爸、妈妈一起去舅姥姥家钓了一次鱼。一到舅姥姥家,最先映入我眼帘的是那三个池塘:池塘面积不大也不小,时不时就会有鱼从池塘里面跳出来。我见舅姥姥在往池塘里撒鱼食,那些鱼食都是用面粉做的。舅姥姥见我来了,便放下手中的活儿,跑过来对我打招呼。“舅姥姥,我和爸爸妈妈来这钓鱼。”我说,“借一个池塘,好吗?”舅姥姥想了想说:“好吧!”见舅姥姥同意了,我高兴得手舞足蹈,拿着渔竿兴奋地奔向池塘。我来到一块离池塘很近的空地,因为渔竿又长又沉,所以我只好两只手拿着。这时爸爸走了过来,说道:“傻孩子,没鱼饵怎么钓鱼啊!”我不好意思地一笑,把渔竿给了爸爸。只见爸爸打开装鱼饵的袋子,用手指抓出一条蚯蚓,然后用鱼钩钩住蚯蚓,又把渔竿还给了我。我见爸爸走了,便拿起沉重的渔竿,好不容易把鱼线甩到了池塘里,我便坐在椅子上静静地等待着鱼儿上钩。过了大半天,我仍然一无所获,刚开始的那股兴奋劲一下子没有了。就在我想放弃时,妈妈对我说:“失败乃成功之母,只要有信心,没有做不成的.事。”这句话激励了我,让我重新有了信心。我开始认真学习起爸爸钓鱼的样子来。经过我的观察,爸爸在钓鱼时眼睛总是盯着水面不放。我眼前突然一亮,拿着渔竿尝试起来。我学着爸爸的样子,盯着水面。过了一会儿,浮标像变重了一样往下沉,一上一下好几次。我使出吃奶的劲拼命往上拉,心里暗暗自喜:呵呵!肯定是条大鱼!果然,我钓上来一条大鳊鱼,我一边喘气一边说:“哇!真是个大家伙!难怪这么沉!”大家也为我感到高兴。我抬头看看天空,太阳公公已经下山了,我们告别舅姥姥,跟着爸爸回家去了。在回家的路上,我边走边想:今天真是愉快呀!可惜时间过得太快了,不能多待一会儿。虽然我只钓到一条鱼,但我已经心满意足了。
叙事的作文 篇4
一看到我家的狗,脑海里只剩下一个字:野。
狗相是野的。一双又大又圆的眼睛,说不准它正虎视眈眈地望着你。最让人望而生畏的非它的牙齿莫属!它那几颗尖锐的自杀性牙齿总留在外面,好显示它的威风。它遇到坏人总是先张张嘴再磨磨牙齿,就好像杀猪时屠夫磨打柄大刀一样,令人不寒而栗。因此,在众多狗中最看好就是它——“二郎神”。
“二郎神”的.看家是野的。有一次午夜,我家的狗死命地叫起来,那声音如排山倒海之势。顿时,灯不约而同地亮了起来。过了一会儿,狗叫声停了。第二天,我们这一幢楼的居民纷纷诉说了昨晚他们都看见了外面隐隐约约有黑影,也就是说“二郎神”赶走了小偷。“二郎神”一夜成名,我也高兴得一天没睡,还有我的父母。
“二郎神”打架是野的。记得那是一个风雨交加的早晨,我与“二郎神”在雨中奔跑,企图去外婆家玩。我举着雨伞,就在我与“二郎神”下楼梯的时候,杀出了一只狗,它便是在整个小区中的“巨无霸”。我心颤抖了一下,心中蹦跳出了一个词:完了!它看见我在跑,怀疑我是小偷——完了!我望了望“二郎神”。只见它正怒气冲冲地盯着它,牙齿不停地磨来磨去,屁gu高高翘起,好一副跃跃欲试与它拼个你死我活的样子!“巨无霸”一跃而起,“二郎神”轻轻一闪,接着用牙齿咬住了它的尾巴,“巨无霸”也咬住了它尾巴。“二郎神”用后腿来了个“回马枪”,将“巨无霸”踢得喘不过气。“二郎神”抓住机会,殷红的鲜血四射,场面惨不忍睹。我赶忙唤“二郎神”回来,三十六计走为上计,我撒腿就溜。奄奄一息的“巨无霸”望了望我们,低下了头。望了望“二郎神”,我头昂得更高了。第二天,我偶然的机会听见居民们说:“‘巨无霸’该下场喽!”我听了虽然脸上忍住了兴奋,怕露了馅,心里早已一蹦三尺高了!
叙事的作文 篇5
哎!!!一说到倒霉我就想到了自己,我今天别提有多倒霉了!
我是住校生,早上,我把被子放反了,生活老师看见了,把正在刷牙的我叫了过去:“你被子怎么放的啊?难道你没有看见其他同学都是朝北放的吗?”哎真倒霉!
我洗漱完成后,看看值日表,发现今天我倒垃圾,于是,我立即把垃圾倒到了楼下的大垃圾箱里。我快进宿舍时,被两个正在比力气都同学一撞,这时,生活老师正好经过,她以为是我和别人撞在一起,我被撞倒了,所以又把我训了一顿:“刚才才说过你的,怎么又犯错误了?被子摆好了吗?今天罚你去拖地!!”唉,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。
这个倒霉的清晨终于过去了。我们大家跑完步以后,陆续进入食堂。我做在座位上,把装粥的碗摊开,好让人家打粥。就在我摊最后一个碗时,学部主任突然走过来,不由分说把我拉到了一边。我今天怎么这么倒霉啊!
倒霉的事情还没有结束。吃过午饭,我们回到宿舍休息。别的同学正在玩耍,我在和一位同学小声的`讲话。突然,有一个同学用“葵花点穴手”点了我两下。我转头对他说:“你干什么?”回答说:“你拐卖人,这是你应有的惩罚!”我火冒三丈,二话没说就还了他两下,谁叫他把“收买人心”听成“拐卖人”。于是,他对我狂追不舍,我赶快朝床上一躺,头竟然撞到了墙。那个同学追到我的床前,我和他踢来踢去。生活老师不知什么时候忽然冒出来,发现了我和那个同学的“所作所为”,把我们罚去打扫洗手间和厕所。我今天真是太倒霉了啊!!
老天为什么总是不放过我啊——“放假咯”同学高兴地大喊。可是偏偏在这个时候下起了狂风暴雨,使我们这些在回宿舍路上的住校生们成立一只只落汤鸡。太倒霉了,我承受不住啦!!
今天倒霉的校园生活终于结束了,可以慢慢的享受剩下的小半天咯!!先不和你们说多少了,我去慢慢享受喽!!!
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