实用的中考优秀作文集锦7篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的中考优秀作文7篇，欢迎大家分享。
中考优秀作文 篇1
那是一支24人组成的探险队，到亚马孙河上游的原始森林去探险。由于热带雨林的特殊气候。许多人因身体严重不适应等原因，相继与探险队失去了联系。
直到两个月以后，才彻底搞清了这支探险队的全部情况:在他们24人当中，有23人因疾病，迷路或饥饿等原因，在原始森林中不幸遇难;他们当中只有一个人创造了生命的奇迹，这个人就是著名的探险家约翰。鲍卢森。
在原始森林中，约翰患上了严重的哮喘病，饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整三天三夜。在此过程中，他昏死过去十几次，但心底最强烈的求生欲望使他一次又一次地站了起来，继续做顽强的垂死抗争。他一步一步地坚持，一步一步地摸索，生还的奇迹就这样在坚持与摸索中诞生!
后来，许多记者争先恐后地访问约翰。鲍卢森，问道最多的一个问题是:“为什么唯独你能幸运地死里逃生?”
他说了一句非常具有哲理的话:“世界上没有比人更高的.山，也没有比脚更长的路。”
鲍卢森能够起死回生，归根到底是因为他心中有一种信念;那就是:只要有脚，就会有路。正因为这个目标支撑着，才是他成为了唯一的幸存者。
成功者都会为一个具体而明确的目标全力以赴，竭尽所能。所有伟大或成功的人物，都是以一项具体而明确的目标作为奋斗的基础。
惠特曼一生致力写一本名叫《草叶集》的书，结果成为美洲最伟大的诗人。
海伦。凯勒一生专注于学习写作，尽管她从小就又聋又哑又瞎，但她最终成为世界著名的作家之一。
亨利。福特一生致力于生产廉价小轿车，虽然他仅在美国一个小镇上开始他的事业，却能使他的产品行销全球。
比尔。盖茨要让所有的人都用上电脑，他靠一个小小的“视窗”就征服了全世界。
人在旅途路是靠自己一步一个脚印走出来的。每个人有过一帆风顺，但也有过狂风暴雨，也会有过无数次的摔倒。但是，只要有坚定的信念，摔倒，爬起来，继续前进，我们所面对的终将是胜利。
时光飞逝，创造这种胜利的人们或许以服从大自然的规律生老病死了，但他们执着的精神是不朽的。正所谓“有的人活着，但他已经死了;有的人死了，但他还活着”。正是这不朽的精神让他们的骨灰即使在胡雨遗风中也会散放着不朽的芳香。
中考优秀作文 篇2
作为学生，我们的天职自然是学习。经过三年的初中学习，我对学习也有着一些感悟。身边的同学整日刻苦学习，付出了大量的时间和精力，结果却毫无起色。而有的同学却觉得特别轻松，学起来事半功倍。面对这样的现象，我想说，我们要学会学习，学习方法与学习效果有着很大的`关系，是一种学习的智慧!
学会从大自然中学习，从生活中学习。
蔚蓝的天空，深邃的大海，闪烁的繁星，连绵的山脉，鲜艳的花朵，崎岖的岩石，嫩绿的小草，高耸的树木……从大到小，由深到浅。大自然在每一个层面，每一个角度，都有着无穷的奥妙。我们要学会观察，留心大自然的美景。然后加入自己的思考与理解。你会从中获取许多知识与灵感，升华自己的思想，陶冶自身的情操。从大自然中学习，让你的写作更具思想，激发你创作的灵感;让你的阅读能力渐渐提高，更能深入理解问题;让你语言表达更加优美，颇具特色!
学会探究性学习，加强思考。
子曰：学而不思则罔。学习中我们就是要加强思考，深入探究。例如学习数学，当一道难题出现时我们要努力思考，反复探究题目。做出后还要进一步探究，搞懂这一类型的题目，做到触类旁通，举一反三，今后遇到这样的题目便可不费吹灰之力解决它。所以学习要多思考，多探究。别总是进行浅层次的学习。
学会实践，亲身体会知识的奥妙。
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。对，学习就是要多实践。诺贝尔冒着生命危险勇敢实验，最终研制出炸药;居里夫人不怕辐射危险炼制镭……在学习中要多实践，只有亲身经历才能够熟练掌握，活学活用，在理化学习中尤为重要。
同学们，不妨放下你们手中那厚厚的练习册，走进自然，走进生活，多加思考，多多实践来学习吧!你会发现学习的乐趣!轻松快乐地学习，事半功倍地学习，才是学习的智慧。
你学会了智慧学习吗?
中考优秀作文 篇3
妾发初覆额，折花门前剧，郎骑竹马来，绕床弄青梅。
——题记
风是他，雨是他，风雨琳琅都是他。梦是他，想是他，万丈梦想都是他。光是他，亮是他，光亮无穷都是他。寒是他，冷是他，寒冷彻骨都是他。
他是一种诗意的存在，像名古屋的飞雪，不知道落在了北海道还是永无乡，然而那都是我到不了的地方。假使我有机会捕捉他的气息，我想我可以忍受时光的蹉跎，我可以忍受所有的寂寞，我可以在大雨滂沱里挣脱所有束缚。只期待有一天他的胸膛吻着我的侧脸，他的左手握住我的右手，他可以被我握在掌心。只期待有一天外面的世界风雨飘零，而他在我身边给我安稳怀抱。只期待即使我们都太年轻走不到白头，不能许下执子之手与子偕老的诺言，在他身边的每一个当下都可以温暖如晨曦。
我们很平常的认识，很平常的生活，很平常的接触，很平常的对白。我们的青春从来不是电影情节里那样的委婉动人，我也曾真真正正的嘲笑过他写得一团糟的数学题和他的脏布鞋。然而我也记得他穿着天蓝色衬衫故意吓我一跳时露出的笑脸。那时应该是很青涩的时候，看到午后的阳光还会幻想美好的未来，突然把他放在心里，会想念，会记起，会梦见，却从来不知道是喜欢。时光辗转，我和他进入各自的高中，真正开始各自对这个世界的认知。在每一寸的光阴里我才知道喜欢是什么味道。我以为在这几年的'求学生涯里我会逐渐忘记，我不曾靠近他。像是跌到尘埃里，然而我没有勇气，亦没有精力从尘埃中开出花来。我渴望可以抓得到他，然而我却在南辕北辙的离开他。我知道我数十载的求学生涯是在为自己铺一条通向未来的路。我出生与贫瘠，我过早的看到这个残酷的社会，看到软弱无能的悲哀，所以一直渴望强大，觉得世界上不该有什么阻挡我强大。然而偏偏遇见他，在我的生命里那么特别那么绚烂那么让人难以忘怀。如海潮般夜夜漫湿我枯干的心灵。时间过了很久，我也有到了难以忍耐的时候，他出现的时候哗一下点亮了我的生命。我遇见了我想要珍藏在心的人，然而他没有。我是他的挚友，是他的伙伴，却不是他的爱人。
也曾听说，每一个爱情故事的开始总是灿烂如花，而结尾却又沉默如土。这本是一场无声的暗恋，因为一直没有遗忘，因为感情随岁月沉淀，在不被察觉的五年里，我依然在看到那些与他相关的文字时无声的痛哭。他不曾欠我亦不曾伤我，让我流泪的一直是我不肯放下的执念。我曾害怕当青梅枯死，竹马老去，从此我爱上的人都有他的影子。然而在五年后的今天我仍如那时青涩童稚的自己般梦见他，想与他牵手走过漫长街道。我知道一段感情化为了执念便难以放下，如星星一旦开始闪烁便难以暗淡。也许直到我走到青春的尽头，直到我用尽所有美好年华，直到我白发苍苍，我仍会拥有这样的执念，不放弃抓到他的渴望。
有时觉得这个世界美好无比，晴时花开满树，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜听一首情歌，我年复一年的把他刻入骨髓。逐渐习惯被拒绝，没有回应。我的感情像是生在枯井中，只见得到那一方寸的天，也不曾拥有过活水。不曾想书写什么传奇，往后如若遇到美好如光的人仍旧会有开始，只是这样痛苦的现在我愿意记得。
他也曾心心念念的来找我，想与我共度青春，然而那时我已等得太久，已不需要回应。他的回头像恩赐，他是光，那一瞬间光亮的我仿佛要化为灰烬，我惊恐的逃避，当我再想找到他时他又是从前我仰望的星。如果人生可以被比作热带雨林，他不是最参天的那棵古木，他不是最苍翠的那株巨树。他只是我眼中的不平凡，一年又一年的花开，一年又一年的深刻，我曾被人盛赞，我曾站在舞台的中央，我曾见过巨大的辉煌，可我仍坚持他是我的不平凡。
他是一株玫瑰，我握在掌心，刺扎入心底，鲜血和眼泪诉说青春的苦楚。却也觉得幸运，多少人穷其一生的感情我那么早就遇见。多少人说变就变的心，我一直在坚守。我渴望抓的到他，我渴望他微笑的脸再次出现，我渴望他后悔回来找我，我渴望一个有他的未来。在《阳关三叠》里有这样一段轻吟，“醉笑陪君三万场，不诉离殇。”渴望的结局当然不是这样的离散，然而如果这是必然，我也要明白，感情从来没有回答，而仅仅是回味。我们的心可以走在时光前面，所有丧失和不曾得到的东西，其实依然要遵循时光的原则。没有飞鸟的春天仍旧是春天，他的不平凡终究不是我。然而我也释怀。也许我可以爱他十年如一日，但他要的碧海蓝天我给不起。
等待结局，终不能如愿。时期碎片，再重新上路。
只有我，知道着，我也渴望抓得到他。
中考优秀作文 篇4
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
那么我们应该怎样写好材料作文呢？
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二．把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的.距离这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
四．选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：
犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.
五、发散思维打开思路
对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一则材料：
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，
原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否获得某些感悟和认识请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。
六、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求,规范写作。
读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
中考优秀作文 篇5
泰戈尔说世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前你却不知道我爱你。我却发现：“世界上最遥远的距离/不是生与死/而是你就站在我面前/我却不知道你爱我。”
岸与岸没有多少距离，只要有船/或者飞机，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山与山并没有多远，只要有车/或者索道，或者脚步……/地球已是一个村落。而我与你距离很近很近，却好似相隔好远好远。
童年，你是家中的顶梁柱，对你的依赖中更多的是崇拜。记忆里，当我睁开睡眼时，你已离开了家，天蒙蒙亮。夏日的阳光像是一根根刺，你黝黑的皮肤上被刺得通红，额头的汗珠不曾止过，跑过去为你送水，你却催促我快回家，喝完了水又独自忙碌着。我在门槛里看着你，却不能靠近。小学，你是同学心中的威严叔叔，对你的崇拜中更多的是不解。我带朋友回家，在卧室里我们聊得很开心，你端着水果满脸笑容的走来，招待我的同学，突然间屋子安静了下来，你没呆多久就离开了，当我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴着暗淡的晚霞回来了，我问你去哪了你不语，只问我同学走了没有。我在路上看着你远去的身影，却不能靠近。中学，你是电话那头不语的倾听者，对你的不解中更多的是想念。背着沉重的行囊，独自一人在一个陌生的地方努力适应，有时候看到校门口看到有像你的人走进来，我都会停下来看看那是不是你。每次与我通电话的都是妈妈，我很想知道你的近况，可我从来都不会打电话给你，因为我似乎习惯了与你相处的距离，我们一靠近只会离的更远。你也从来都不会打电话给我，只是在我与妈妈的对话中听着我的声音，只是在我要回家时，会发个信息告诉我你会在哪等我。我在这头想着着你，却不能靠近。高中了，你是饱经风霜的父亲，对你的想念中更多的'是担忧。柏油路，是希望与危险并存的道路，你每天都在这路上奔波着，为了我，为了这个家。校园中，大树下，你翘首找寻着我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦让你的身体累了，我想在我成长的这条路上，你的心大概也累了。童年被动，少年无知，随着岁月流逝，我才懂得原来我们的距离是你对我爱的保护。现在，最远的距离不会再是距离，因为我已知道你爱我。
中考优秀作文 篇6
一个黄昏——
阴霾充满了天空整个天下都隐藏在雨雾中。一个小女孩扎着粉红的蝴蝶结，嘟着小嘴站在屋檐下，低着头饶有兴趣地玩着手指头，不时地张望路口，盼望泛起那熟悉的身影。一把大花伞映入了小女孩眼帘她满脸愉悦飞到大花伞下开心地笑着。母亲将她抱入怀中，递给小女孩一杯暖暖的奶茶。
“妈妈妈妈你怎么这么晚才来呀？”
“妈妈妈妈你下一次一定要早点来哦！站在那儿好冷冷……”娇滴滴的声音被大花伞默默地包容……
一个黄昏——
阴霾充满了天空整个天下都隐藏在雨雾中。一个女孩扎着高高的马尾亭亭玉立在校门口，十分焦虑地张望着十字路口。突然一把大花伞闪入了女孩的视线，女孩皱紧了眉头别扭地走到了大花伞下。
“妈，下次你别来了！”
“妈，你别老穿这么土好不好，下次你真的别来了，同学会笑话我的……”
责怪的声音，被大花伞默默包容……
又一个黄昏——
阴霾充满了天空，大雨滂沱，整个天下都隐藏在雨雾中。女孩坐在课堂里，望了望窗外，同桌凑了过来“喂，下雨了，你妈一定会来接你的。”女孩儿没吭声，她知道妈妈不会再来接她了。“真羡慕你，要是我妈也能像你妈这样，那我就幸福死了！”同桌盯着窗外，带着一种幸福的心情。女孩愣了，羡慕我？女孩没有告诉同桌她母亲不会再来了，更没有告诉同桌是自己刻意不让母亲来的。
铃声响了，女孩慢步走出了课堂。她仰面看了看，雨更大了，风也更狂了。拐弯处！一个熟悉的'人撑着大花伞，不时地张望路口。她焦虑等候的女孩终于进入到她的视线里，她满脸欢喜。女孩瞥见了拐弯处孤独的背影时，她哭了。在与母亲四目交汇的一刹那，女孩读懂了母亲的心。她飞奔过去，扑进母亲怀里，放声大哭，悔恨的哭声，被大花伞暖暖包容……
有颗包容的心足以拉近相互的距离。有时间，我们真的不需要为了自己的那一点小虚荣，而把心与心之间，爱与爱之间的距离硬生生地扯得越来越远……
中考优秀作文 篇7
为穿越而战，为穿越而战，惊扰了一只海鸥苍鹭!
知道山里有老虎，他们更喜欢在山上旅行。
老师指导他们制作手脑奥运的奥运展示桌。信息有限，知识水平不高。他们真的不知道如何处理这个展示架。面对全县数十所高中的竞争，可以说他们是如云的高手。他们应该放弃吗?不要。雷和几个同学牺牲了大量的休息时间，在网上搜索信息，咨询有经验的老师，反复尝试和改进。最后，在区域决赛中，他们的展台赢得了具有丰富文化内涵和完美诠释奥林匹克精神的区域桂冠。
雷和他的同学们带着永不放弃的勇气驶向成功的彼岸!
生命之舟
车祸后雷的生命处于危险之中!我的父母握着雷的小手，不停地叫着。然而，雷在迷茫中听得懂父母的话。他在生死之战中与死神搏斗。
几天后，在父母的召唤下，雷为这艘船创造了生命的奇迹。他醒了这条运河将被清除多少?以活水为水源。
在第一年的开始，雷的作文内容还是很空洞，语言平淡，构思也不是很新颖。我怎样才能写一篇好文章?雷请教了一位著名的老师这位著名的老师告诉他，写一篇好作文的诀窍是积累单词。平时多读别人的文章，学习别人的构思、构思、笔法和篇章结构，积累经验。如果你遇到好的单词、句子和片段，提取它们并积累语言。生活或学习中的一些见解和哲学被记录在笔记本上，以积累生活经验。如果是这样的话，六个月后，其他人会在三天内以不同的'方式对待你，并且感觉他们被用眼睛对待了。
那些写作专家，你们等等!用不了多久，雷就会让他的文章引起你的注意!
这样，有一些感觉的磊，不再担心。他在文学之花中起舞，并汲取花朵的营养。在书海中冲浪有它自己的乐趣。汗水浇灌的花朵不仅开了，而且变得越来越艳丽。今天，老师几乎每次都表扬雷的文章，没有人能和他们相比!
这条运河将被清除多少?因为淡水来自泉水雷把艰苦的积累当作一条船，驶向了作文写作的成功彼岸!
生活就像一次远航，一次通往成功彼岸的旅程!
【中考优秀作文】相关文章：
优秀中考作文08-24
优秀中考作文11-06
中考优秀作文11-05
中考优秀作文07-20
中考满分优秀作文07-28
中考优秀的英语作文08-18
中考优秀作文精选15篇05-09
中考优秀作文(15篇)08-23
中考优秀作文15篇08-12
浙江中考优秀作文09-14